考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年福建泉州輕工職業(yè)學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.5%C.3%D.6%【答案】：B2.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.實施的方式不同C.調整的教育社會關系相同D.制定的主體不同【答案】：C3.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D4.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.冒險精神C.獨立精神D.求知精神【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權力B.責任C.權利D.義務【答案】：D6.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺性B.堅持性C.自律性D.自我性【答案】：A7.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B8.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.觀察與分析階段C.重新概括階段D.積極的驗證階段【答案】：B9.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.國際學術交流C.學術水平D.教書育人【答案】：A10.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：B11.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心B.教師高尚的道德品質C.教師良好的儀表和生活作風D.教師言行一致【答案】：A12.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：B13.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.啟發(fā)誘導法C.省察克治法D.學思并重法【答案】：B14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.知識性D.專業(yè)性【答案】：C15.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院?！敬鸢浮浚篊16.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.記錄階段C.注意定向階段D.練習和強化階段【答案】：B17.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對同事公正C.對學生公正D.對自己公正【答案】：C18.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.個別學生的評價B.教育傳統(tǒng)習俗C.校內(nèi)外輿論D.過程的考察和判斷【答案】：A19.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：B20.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.收歸上級高等教育管理部門B.減少C.擴大D.保持【答案】：C21.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德觀念D.道德意志【答案】：B22.高校組織的本質特征是（）A.模糊性B.復雜性C.學術性D.二元性【答案】：C23.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.強烈性B.波動性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】：D24.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.反思經(jīng)驗B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.教研結合【答案】：B25.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.學生B.媒體C.領導【答案】：A26.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.想象B.知覺C.記憶D.感覺【答案】：D27.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.教師素質B.學生需求C.教育政策D.學校管理【答案】：B28.“為中華崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.近景性內(nèi)部動機D.遠景性外部動機【答案】：D29.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.思維B.情緒C.感知覺D.記憶【答案】：B30.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.該課程考核成績B.當天上午(或下午)考核成績C.全部課程考核成績D.當天課程考核成績【答案】：A31.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學新編》B.《比較高等教育學》C.《新編高等教育學》D.《高等教育學》【答案】：D32.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.權力動機B.交往動機C.興趣D.成就動機【答案】：D33.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.父母教養(yǎng)方式B.教師期望C.家庭結構D.班級氣氛【答案】：B34.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.膽汁質B.抑郁質C.黏液質D.多血質【答案】：B35.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密C.誠信無欺、講究質量、信守合同D.先公后私的社會主義境界【答案】：BC37.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促改B.以評促教C.以評保建D.以評促管【答案】：ACD38.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.弘揚民族精神和時代精神D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD39.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.良好的性格特征C.對工作的事業(yè)心與上進心D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.從事教育工作的使命感【答案】：ACDE40.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.滲透性B.強制性C.廣泛性D.持久性【答案】：ACD41.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認可C.服從權威D.道德他律【答案】：AD42.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.言語信息B.態(tài)度C.認知策略D.心智技能【答案】：ABCD43.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.樹立職業(yè)理想C.強化職業(yè)責任D.刻苦鉆研【答案】：ABCD44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人要對自己負責【答案】：ABC45.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括（）。A.本科專業(yè)目錄B.教材C.院系專業(yè)課程方案D.學校人才培養(yǎng)計劃【答案】：ACD46.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.責任心B.精神質C.開放性D.神經(jīng)質【答案】：ACD47.高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.加大投入和創(chuàng)新管理機制D.高標準的教材建設E.建設高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE48.思維的基本特征是（）A.目的性B.概括性C.形象性D.間接性【答案】：BD49.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.對學生放任管理C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈CD50.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個體差異D.個性【答案】：BC51.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD52.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生活B.終身教育C.學會生存D.終身學習【答案】：BD53.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于