中小學(xué)學(xué)校崗位設(shè)置及職責(zé)分工方案（2026完整版-后附職責(zé)分工對照一覽表）為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理體系，厘清崗位職責(zé)，提高工作效率，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)教育教學(xué)服務(wù)能力，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教職工崗位聘用管理辦法》及上級教育主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，為加強(qiáng)崗位責(zé)任制管理，特制定本崗位設(shè)置及職責(zé)分工方案。本方案是學(xué)校內(nèi)部管理和運(yùn)行的重要依據(jù)，適用于我校各類教職員工崗位的管理、安排與考核，以提升學(xué)校運(yùn)行的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，構(gòu)建職責(zé)明晰、管理高效、責(zé)任到人、協(xié)同有序的管理新格局。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以教師為主體、以學(xué)生為中心、以提升教育質(zhì)量為關(guān)鍵，緊扣教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，通過科學(xué)合理的崗位設(shè)置，構(gòu)建系統(tǒng)協(xié)調(diào)的人力資源配置體系。堅(jiān)持“職責(zé)明確、分工合理、協(xié)調(diào)高效、運(yùn)轉(zhuǎn)有序”的基本原則，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任體系，推動學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，為學(xué)校全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、崗位設(shè)置原則（一）堅(jiān)持“因事設(shè)崗、以崗定責(zé)”的原則。崗位設(shè)置必須以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)任務(wù)為導(dǎo)向，不設(shè)冗余崗位，不設(shè)無責(zé)之崗，做到事事有人抓，人人有責(zé)任。（二）堅(jiān)持“精簡高效、優(yōu)化配置”的原則。綜合考慮學(xué)校編制結(jié)構(gòu)、學(xué)段規(guī)模、實(shí)際任務(wù)等因素，科學(xué)合理確定崗位總量與崗位結(jié)構(gòu)組合，并實(shí)行動態(tài)調(diào)整機(jī)制。（三）堅(jiān)持“責(zé)權(quán)統(tǒng)一、考核到位”的原則。明確各職能崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)范圍及權(quán)限邊界，建立崗位目標(biāo)責(zé)任制度，健全崗位評估、績效考核、獎懲掛鉤機(jī)制。（四）堅(jiān)持“動態(tài)調(diào)整、持續(xù)優(yōu)化”的原則。根據(jù)學(xué)校發(fā)展階段、管理重心、任務(wù)更新等情況，及時(shí)對崗位結(jié)構(gòu)、職責(zé)歸類等進(jìn)行調(diào)整，確保崗位設(shè)置隨需而變，保持活力。三、校級領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)校級行政領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校運(yùn)行的決策、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督核心，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主要執(zhí)行力量。學(xué)校設(shè)校長1人，副校長2至3人，依據(jù)需要明確具體分管事務(wù)與職責(zé)范圍。（一）校長崗位職責(zé)校長是學(xué)校的法定代表人，是全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作和對外事務(wù)的首要負(fù)責(zé)人。校長崗位職責(zé)如下：貫徹落實(shí)國家教育方針政策和各級教育行政部門的工作部署，依法治校，推進(jìn)素質(zhì)教育，確保辦學(xué)方向正確。主持制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，確定辦學(xué)思路、育人目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色形成和高質(zhì)量辦學(xué)目標(biāo)達(dá)成。組織召開校務(wù)會、行政例會、教職工大會，研究決定學(xué)校發(fā)展中的重大事項(xiàng)，并負(fù)有最終裁定權(quán)與組織協(xié)調(diào)權(quán)。主持全校人事管理工作，負(fù)責(zé)干部推薦、教師聘任、崗位調(diào)整、職稱評聘、績效考核、工資審批等，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、活力充足的人才隊(duì)伍。審批學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，對重大項(xiàng)目資金支出專項(xiàng)審核，推動財(cái)務(wù)公開透明、資金使用規(guī)范，保障辦學(xué)投入科學(xué)合理、安全可控。深入教學(xué)一線指導(dǎo)業(yè)務(wù)，組織推動教育科研改革，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量運(yùn)行情況，組織質(zhì)量分析和改進(jìn)。指導(dǎo)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，建立健全校園安全管理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，確保校園穩(wěn)定有序。拓展學(xué)校對外合作資源，負(fù)責(zé)與上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、兄弟學(xué)校、科研院所及社會各界的聯(lián)絡(luò)交流，提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)和社會影響力。支持黨組織依法依規(guī)開展工作，保障教師代表大會、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織依法依章履行職責(zé)。完成教育主管部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，按時(shí)向主管部門、教代會、家委會等匯報(bào)年度工作。（二）教學(xué)副校長崗位職責(zé)由校長授權(quán)分管學(xué)校教育教學(xué)工作，是教務(wù)教學(xué)運(yùn)行管理的第一責(zé)任人。其崗位職責(zé)如下：在校長領(lǐng)導(dǎo)下組織制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并落實(shí)到各學(xué)科和學(xué)段。指導(dǎo)教務(wù)處、教科室等部門的工作，推動課程改革與課堂轉(zhuǎn)型。安排課程表，統(tǒng)籌校本課程設(shè)計(jì)、國家課程實(shí)施、綜合實(shí)踐活動組織。組織教學(xué)常規(guī)工作檢查，落實(shí)備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、反思六環(huán)節(jié)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。承擔(dān)各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與分析任務(wù)，協(xié)調(diào)階段性考試、單元測試、畢業(yè)水平檢測等工作。推動教師教學(xué)技能提升，組織教研組工作，牽頭備課組活動，組織教學(xué)技能大賽、課題研究、優(yōu)秀教案評選等。負(fù)責(zé)教師工作量審核、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。協(xié)助校長開展師資結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌、崗位聘用、教師發(fā)展培訓(xùn)和職稱評審工作。完成校長交辦的其他教學(xué)相關(guān)工作。（三）德育副校長崗位職責(zé)德育副校長是學(xué)校學(xué)生思想教育、人文建設(shè)、安全管理、心理健康、德育課程等工作的分管負(fù)責(zé)人。崗位職責(zé)如下：統(tǒng)籌學(xué)校年度德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施與評估，指導(dǎo)德育處規(guī)范運(yùn)行。協(xié)調(diào)落實(shí)思想政治教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民素養(yǎng)教育、勞動教育、安全教育等各項(xiàng)工作。指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，落實(shí)班主任崗位培訓(xùn)、管理考核與表彰激勵(lì)，強(qiáng)化班級常規(guī)督查機(jī)制。組織開展各類德育活動，如國旗下講話、主題隊(duì)（團(tuán)）日活動、紀(jì)念日教育、校園文化節(jié)等。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、自管組織建設(shè)與運(yùn)行，推動學(xué)生全面發(fā)展與自治能力提升。分管心理健康教育工作，協(xié)調(diào)心理輔導(dǎo)教學(xué)與個(gè)案干預(yù)，建設(shè)心理成長檔案。組織校園安全應(yīng)急演練，建立學(xué)生日常安全巡查制度和重點(diǎn)人員預(yù)警檔案。建設(shè)家校溝通平臺，指導(dǎo)家長學(xué)校、家訪制度、家長委員會、家庭教育講堂等活動有序開展。（四）后勤副校長崗位職責(zé)后勤副校長負(fù)責(zé)學(xué)校后勤運(yùn)轉(zhuǎn)與服務(wù)保障系統(tǒng)的總體調(diào)配與監(jiān)督工作，其職責(zé)如下：組織編制學(xué)校后勤保障和物業(yè)服務(wù)方案，指導(dǎo)總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、食堂等職能部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)。審核年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算與物資采購計(jì)劃，監(jiān)督采購流程公開、公平、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。管理校舍設(shè)施設(shè)備維修改造計(jì)劃，協(xié)調(diào)各類維修隊(duì)伍工作，對安全隱患提前排查。指導(dǎo)學(xué)校資產(chǎn)登記、管理、報(bào)廢等具體操作，建立健全資產(chǎn)管理信息臺賬。配合教學(xué)和德育工作，對功能室、場地、教具提供及時(shí)有效的物資保障。指導(dǎo)食堂運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化食品安全監(jiān)管程序及成本控制模型，定期開展反饋評估。組織綠色校園建設(shè)、節(jié)能環(huán)?；顒雍突A(chǔ)綠化美化工程實(shí)施。協(xié)調(diào)施工、維修、節(jié)假日校園看護(hù)、校門出入等后勤方面的特殊事項(xiàng)。（五）黨政辦公室崗位職責(zé)黨政辦公室是學(xué)校黨政日常事務(wù)和綜合管理工作的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)上傳下達(dá)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的樞紐。黨政辦工作直接對校長和書記負(fù)責(zé)，對接學(xué)校各職能部門，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行政事務(wù)、人事管理、文秘事務(wù)、公文流轉(zhuǎn)等。具體職責(zé)如下：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)處理日常黨政事務(wù)，統(tǒng)籌安排會議日程、活動議程和領(lǐng)導(dǎo)外聯(lián)工作，協(xié)調(diào)各部門工作商議與文稿準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)會議的籌備、通知、記錄、紀(jì)要整理及決議執(zhí)行情況督辦，起草學(xué)校重要報(bào)告、總結(jié)、通知、請示等文字材料。負(fù)責(zé)各類文件收發(fā)、登記、傳閱、歸檔，確保上級文件精神傳達(dá)及時(shí)、落實(shí)到位，規(guī)范文件材料管理流程。負(fù)責(zé)學(xué)校年報(bào)、學(xué)期總結(jié)、宣傳報(bào)道、信息簡報(bào)編輯等對外與內(nèi)部材料的收編整理和發(fā)布發(fā)布，樹立學(xué)校良好形象。承擔(dān)學(xué)校組織人事事務(wù)，包括教職員工花名冊更新、崗位異動、職稱申報(bào)、考勤匯總、日常請銷假管理、檔案調(diào)閱等基礎(chǔ)工作。負(fù)責(zé)宣傳欄、重點(diǎn)工作展板、電子屏、校務(wù)公開、校內(nèi)通告欄等信息內(nèi)容的審核與更新。管理校印、校章，辦理學(xué)校及部門有關(guān)材料用章手續(xù)，確保流程規(guī)范、使用合規(guī)、登記備案完善。統(tǒng)籌學(xué)校行政值班安排、節(jié)假日值班調(diào)度及對外接待工作，協(xié)助組織節(jié)慶、大型會議、檢查迎評等活動。承辦上級機(jī)關(guān)、主管部門交辦的臨時(shí)性文書傳達(dá)、數(shù)據(jù)上報(bào)、會議組織等事務(wù)。完成辦公室主任職責(zé)范圍內(nèi)的其他工作，以及校長、黨組織安排的機(jī)關(guān)事務(wù)相關(guān)任務(wù)。四、中層及職能部門崗位職責(zé)學(xué)校中層干部是連接校級領(lǐng)導(dǎo)與一線工作人員之間的重要紐帶，是推動各項(xiàng)制度落實(shí)和教育教學(xué)任務(wù)執(zhí)行的關(guān)鍵群體。中層崗位的設(shè)置與職責(zé)分工要緊密圍繞學(xué)校的中心工作，統(tǒng)籌管理，各司其職，協(xié)同發(fā)展。（一）教務(wù)處主任崗位職責(zé)教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)運(yùn)行與教學(xué)管理工作的具體負(fù)責(zé)人，在校長和教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下組織開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作。主要職責(zé)如下：協(xié)助制定學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和中長期課程改革發(fā)展方案，落實(shí)具體任務(wù)分解和執(zhí)行過程管理。負(fù)責(zé)課程表制定、課務(wù)安排、代課調(diào)課、作息時(shí)間等教學(xué)組織事務(wù)，確保課程結(jié)構(gòu)合理、課時(shí)分配科學(xué)、運(yùn)行秩序清晰。組織教學(xué)常規(guī)管理工作，協(xié)調(diào)開展備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等教學(xué)六環(huán)節(jié)的日常巡查和專項(xiàng)督導(dǎo)。協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)數(shù)據(jù)分析，組織期中期末考試的命題、流程、評估、閱卷、統(tǒng)分和分析總結(jié)，并向?qū)W校提交《階段教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》。負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，包括學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)與休退校登記；建立與完善學(xué)生學(xué)籍電子檔案系統(tǒng)及紙質(zhì)檔案對接。協(xié)調(diào)各學(xué)科組開展教研組、年級教研活動，推動集體備課、同課異構(gòu)、課堂觀摩、教學(xué)反思等常規(guī)教研制度落地。管理教學(xué)資料和教師業(yè)務(wù)文檔，包括教案檢查、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽評課記錄、教研活動記錄資料的歸檔與整理。負(fù)責(zé)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，監(jiān)督校本課程開發(fā)與活動拓展類課程的實(shí)施效果，并按照規(guī)范做好課程成效總結(jié)。配合人事做好教師任課統(tǒng)計(jì)、課時(shí)量計(jì)算、教學(xué)工作量分配工作，為績效考核提供依據(jù)。完成學(xué)校安排的其他教學(xué)管理類臨時(shí)性工作任務(wù)。（二）德育處主任崗位職責(zé)德育處主任是學(xué)校學(xué)生思想政治教育和管理工作的具體負(fù)責(zé)人，在德育副校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)，落實(shí)學(xué)校德育工作部署。具體職責(zé)如下：制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，圍繞立德樹人根本任務(wù)推動“三全育人”體系落地。組織、指導(dǎo)學(xué)校開展思想品德、行為養(yǎng)成、志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、法治教育等多專題的系列教育活動。組織開展班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，包括培訓(xùn)計(jì)劃制定、德育交流研訓(xùn)、德育論壇、班主任評優(yōu)、績效考核等。落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度，開展學(xué)生評優(yōu)評先、紀(jì)律處分、德育獎勵(lì)等管理流程。負(fù)責(zé)組織心理健康教育日常任務(wù)，對接心理輔導(dǎo)室運(yùn)作安排，落實(shí)心理課程、講座、個(gè)體輔導(dǎo)等具體事項(xiàng)。指導(dǎo)開展德育主題月、國旗下講話、專題班會、升旗儀式等德育陣地管理與使用制度。指導(dǎo)家校溝通機(jī)制建設(shè)，統(tǒng)籌家長會安排、家訪制度落實(shí)、家長學(xué)校平臺運(yùn)轉(zhuǎn)，以及家委會的調(diào)度服務(wù)工作。協(xié)調(diào)五育并舉德育交叉項(xiàng)目，如勞動教育、文明校園創(chuàng)建、育人環(huán)境美育等融合內(nèi)容。（三）總務(wù)處主任崗位職責(zé)總務(wù)處主任主要負(fù)責(zé)學(xué)校后勤服務(wù)和保障工作，在校長及后勤副校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展學(xué)校資產(chǎn)管理、設(shè)施維護(hù)、物業(yè)服務(wù)等日常后勤事務(wù)。具體職責(zé)如下：制定學(xué)校每學(xué)期后勤保障計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校需求布置食堂、教室、功能室、操場等設(shè)施的維修保養(yǎng)日程。審定各類對外服務(wù)合同，協(xié)助完成學(xué)校項(xiàng)目招投標(biāo)材料整理，執(zhí)行政府采購程序。負(fù)責(zé)學(xué)校辦公耗材采購、儲存、領(lǐng)用發(fā)放與物資使用監(jiān)管工作。建立學(xué)校固定資產(chǎn)、低值易耗品臺賬，管理資產(chǎn)調(diào)配、登記、報(bào)廢等環(huán)節(jié)，確保賬物相符。配合財(cái)務(wù)室核算各項(xiàng)后勤費(fèi)支出，對接各專項(xiàng)資金使用計(jì)劃。對接食堂、超市等第三方服務(wù)單位，監(jiān)督其服務(wù)質(zhì)量與規(guī)范監(jiān)督，確保餐飲衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。組織值班表、節(jié)假日安排表、維修報(bào)修接單等后勤日常事務(wù)的流程化運(yùn)行。負(fù)責(zé)后勤相關(guān)資料歸檔、上報(bào)、損毀理賠與審核等事務(wù)。協(xié)助安全副校長落實(shí)物理設(shè)施安全排查、用電防火等相關(guān)基礎(chǔ)保障。（四）教科室主任崗位職責(zé)教科室主要職能為學(xué)校教學(xué)科研、教師繼續(xù)教育、校本教研和教學(xué)成果推廣工作的統(tǒng)籌部門。崗位職責(zé)如下：在分管副校長指導(dǎo)下，制定學(xué)校年度科研與課題計(jì)劃，推動實(shí)施學(xué)校教育科研管理辦法。組織教師進(jìn)行各級課題申報(bào)、研究、結(jié)題及成果申報(bào)、評比等相關(guān)工作，確保課題運(yùn)行過程科學(xué)、成效突出。組織教師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文與案例征集、編輯校本教研簡報(bào)及教學(xué)成果推廣匯編資料。組織校本教研、學(xué)科論壇、教學(xué)研修、公文寫作與項(xiàng)目申報(bào)等培訓(xùn)活動，提升全體教師科研水平。協(xié)助教學(xué)條線開發(fā)特色課程、推動教材編寫、完善課程評價(jià)機(jī)制。建立學(xué)校教學(xué)成果申報(bào)檔案和論文、課題、成果轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)庫，提升教師學(xué)術(shù)影響力。指導(dǎo)教師制作教學(xué)成果展示材料，并為優(yōu)質(zhì)課、賽教課、公開課提供教研支持。完成教科研發(fā)展項(xiàng)目的材料收集、案例撰寫與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（五）信息技術(shù)中心（信息室）主任崗位職責(zé)信息技術(shù)中心是保障學(xué)校信息化建設(shè)、教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)資源平臺運(yùn)行的職能部門，其崗位職責(zé)如下：制定本校信息化規(guī)劃方案與年度建設(shè)目標(biāo)，推動智慧校園建設(shè)項(xiàng)目落地。管理學(xué)校網(wǎng)站、微信端、小程序、學(xué)生管理平臺、教學(xué)評估平臺等系統(tǒng)信息發(fā)布與賬戶權(quán)限分配工作。配合教務(wù)處實(shí)現(xiàn)考試閱卷、成績分析、電子學(xué)籍等系統(tǒng)化操作。管理網(wǎng)絡(luò)、教室多媒體、監(jiān)控、廣播、錄播室、升旗系統(tǒng)、校園監(jiān)控與辦公硬件設(shè)備使用與維護(hù)。完成常規(guī)軟硬件保障、系統(tǒng)升級與師生技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，確保所有信息系統(tǒng)正常運(yùn)行。管理智慧課堂應(yīng)用平臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源庫建設(shè)與班級教學(xué)互動功能發(fā)展。制定網(wǎng)絡(luò)安全方案，防范校園網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，做到賬號信息權(quán)限分類審批。指導(dǎo)教師開發(fā)教學(xué)輔助資源，推進(jìn)“數(shù)字教研、數(shù)字作業(yè)、數(shù)字評價(jià)”體系建設(shè)。五、教研組與年級組崗位職責(zé)（一）教研組長崗位職責(zé)教研組長是所在學(xué)科組的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，是組織教學(xué)研究、協(xié)調(diào)教學(xué)實(shí)踐、服務(wù)教師發(fā)展的關(guān)鍵崗位。教研組長在教務(wù)處或教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體職責(zé)如下：按照學(xué)校教務(wù)教研工作計(jì)劃要求，制定本教研組的學(xué)期（年度）教研工作規(guī)劃并組織實(shí)施。組織本學(xué)科教師開展集體備課、單元研討、優(yōu)質(zhì)課例分享、教學(xué)論壇等活動，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂優(yōu)化能力。指導(dǎo)組內(nèi)教師落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”要求，關(guān)注教材把握情況，協(xié)助解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。組織教研公開課、示范課、賽課等教學(xué)展示活動，推進(jìn)各項(xiàng)專業(yè)提升和青年教師培養(yǎng)機(jī)制落地。指導(dǎo)本組教師教學(xué)反思撰寫、課題研究、教學(xué)論文申報(bào)，提升教研教改成果質(zhì)量。統(tǒng)籌本學(xué)科組學(xué)情分析、優(yōu)生及學(xué)困生幫扶措施落實(shí)，參與學(xué)科質(zhì)量分析會提出建議。匯總教研活動記錄、教師教案檢查情況、組員業(yè)務(wù)考核任務(wù)完成情況，報(bào)送至教務(wù)處或教科室備案。建立組內(nèi)互助式團(tuán)隊(duì)文化，激發(fā)組員專業(yè)興趣及協(xié)作意識。完成學(xué)校及教務(wù)處、教科室分配的其他工作。（二）年級組長崗位職責(zé)年級組長是本年級教育教學(xué)與學(xué)生管理工作的組織協(xié)調(diào)者，在德育處和教務(wù)處的共同指導(dǎo)下履行職責(zé)。主要職責(zé)如下：制定年級工作計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)年級教學(xué)計(jì)劃、質(zhì)量提升目標(biāo)、德育主題安排、日常管理任務(wù)等。協(xié)調(diào)各班班主任工作，組織年級班主任例會，傳達(dá)學(xué)校決策要求、布置階段工作重點(diǎn)并監(jiān)督跟進(jìn)落實(shí)情況。協(xié)調(diào)年級任課教師間的合作關(guān)系，處理學(xué)生學(xué)科間沖突、課務(wù)安排、進(jìn)度匹配等問題。組織實(shí)施年級德育活動、集會表彰、文明評比、安全自查、勞動教育等實(shí)踐項(xiàng)目。協(xié)助教務(wù)處組織年級階段性測試安排、教研質(zhì)量分析、教輔征訂管理和本年級教具申報(bào)及維護(hù)。匯總本年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績、行為表現(xiàn)、榮譽(yù)獎懲、學(xué)生動態(tài)變動信息等，上報(bào)相關(guān)部門備案。協(xié)助做好學(xué)生心理調(diào)整工作，若發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生情緒波動、心理異常，及時(shí)上報(bào)并處理。指導(dǎo)本年級新進(jìn)教師工作適應(yīng)，促進(jìn)入班聽課、溝通聯(lián)系和資源對接。建立并維護(hù)家校溝通機(jī)制，組織本年級家長會、家訪落實(shí)、學(xué)期成績溝通等任務(wù)。完成學(xué)校及分管副校長、德育處安排的其它工作事項(xiàng)。六、班主任崗位職責(zé)班主任是學(xué)生日常管理和班集體建設(shè)工作的第一責(zé)任人，是學(xué)校德育工作效果的直接執(zhí)行者。班主任在德育處的指導(dǎo)下履行職責(zé)，具體工作如下：制定本班級的班務(wù)工作規(guī)劃與學(xué)期工作安排，組織開展周密的教育教學(xué)支持服務(wù)。管理本班級的學(xué)生思想、行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等常規(guī)，建立每日考勤、周記事等制度。組織開展晨會、班會、主題教育活動，圍繞學(xué)校德育安排落實(shí)文明示范、愛國衛(wèi)生、法制安全等內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、尊重規(guī)則等核心品質(zhì)。與任課教師保持密切溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)家校配合，及時(shí)化解學(xué)生學(xué)業(yè)與成長過程中出現(xiàn)的問題。組織開展家長聯(lián)系、家長會、家訪、德育溝通記錄歸檔工作，注重建立與家庭深度聯(lián)系機(jī)制。參與學(xué)生評優(yōu)評先、學(xué)校表彰、行為認(rèn)定、學(xué)籍異動等管理事務(wù)。關(guān)注特殊學(xué)生群體及心理易波動態(tài)學(xué)生，主動介入干預(yù)與轉(zhuǎn)介工作，配合心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成幫助支持。組織學(xué)生參加升旗儀式、大課間、校內(nèi)慶典等各類重要集體活動，強(qiáng)化責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。七、任課教師崗位職責(zé)任課教師是落實(shí)課堂教學(xué)、提升學(xué)生素養(yǎng)的直接責(zé)任人，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的主力軍。任課教師須依法履職、認(rèn)真?zhèn)湔n、積極研究、規(guī)范教學(xué)。具體職責(zé)如下：遵循課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，推動“以生為本”課堂建設(shè)。認(rèn)真授課，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度和教學(xué)流程要求，及時(shí)處理教學(xué)偏差。積極參與集體備課、學(xué)科教研、聽課評課、教學(xué)活動展示，主動融入學(xué)科組教研文化。按要求布置、批改日常作業(yè)，開展分層教學(xué)設(shè)計(jì)，做好階段知識檢測與反饋分析。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，開展個(gè)別輔導(dǎo)、課后答疑，落實(shí)“雙減”政策背景下作業(yè)質(zhì)量和課堂效能保障。配合班主任及德育管理團(tuán)隊(duì)開展班級管理、思想教育、安全協(xié)管等環(huán)節(jié)工作。合理使用教學(xué)設(shè)施設(shè)備，維護(hù)多媒體設(shè)施功能，使用文明有序。積極撰寫教學(xué)反思與教學(xué)成果材料，參與論文發(fā)表、課題研究等教改項(xiàng)目。八、校內(nèi)后勤服務(wù)人員崗位職責(zé)校內(nèi)后勤服務(wù)崗位包括食堂管理員、門衛(wèi)保安、保潔衛(wèi)生工、電工維修工等，是保障校內(nèi)教學(xué)和生活環(huán)境良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)支撐力量。（一）食堂管理員職責(zé)負(fù)責(zé)食堂日常運(yùn)行協(xié)調(diào)，保管食材記錄、進(jìn)貨登記和出入庫記錄。嚴(yán)把食品安全、保質(zhì)期、進(jìn)貨渠道、餐具消毒四大環(huán)節(jié)，組織每日臺賬登記與食品留樣。協(xié)助落實(shí)每日工作安排、晨檢制度、員工培訓(xùn)及文明服務(wù)規(guī)范。配合總務(wù)處組織全校滿意度調(diào)查，及時(shí)整改意見問題。完成后勤副校長或總務(wù)部門交辦的其他工作。（二）門衛(wèi)保安職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校大門出入人員管控、安全巡視和夜間值守工作。落實(shí)來訪登記制度、學(xué)生外出管理規(guī)定，配合安全應(yīng)急指揮操作規(guī)范。協(xié)助處理突發(fā)事件報(bào)警、初步應(yīng)對、防止可疑人員隨意進(jìn)校。每日完成巡視記錄、門衛(wèi)交接和例行安檢整理。（三）保潔員崗位職責(zé)負(fù)責(zé)分擔(dān)區(qū)域內(nèi)的公共環(huán)境打掃、清運(yùn)、基礎(chǔ)設(shè)施清潔、廁所打掃等環(huán)節(jié)。保持教學(xué)區(qū)、辦公樓、操場等見物整潔、無垃圾、無積塵。落實(shí)垃圾分類政策，合理使用清潔工具、消毒用品。服從管理，按要求完成每日保潔流程并接受督查。（四）電工維修工職責(zé)負(fù)責(zé)校內(nèi)日常用電設(shè)備、線路、開關(guān)照明、網(wǎng)絡(luò)布線等項(xiàng)目檢查與維修。管理校園強(qiáng)弱電部門施工安全，建立報(bào)修登記流程。值班報(bào)修過程中及時(shí)處理急發(fā)事件，保障水電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行暢通。指導(dǎo)其他師生在節(jié)能用電、安全用電方面行為規(guī)范。完成學(xué)校指定的其他相關(guān)后勤技術(shù)類任務(wù)。九、崗位設(shè)置與職責(zé)分工對照一覽表為一目了然顯示崗位結(jié)構(gòu)與職責(zé)制度化落實(shí)情況，現(xiàn)列出以下【崗位設(shè)置與職責(zé)分工對照一覽表】：序號崗位名稱所屬部門人員編制（人）分管領(lǐng)導(dǎo)主要職責(zé)概述校長校級領(lǐng)導(dǎo)1教育主管部門全面主持學(xué)校工作，負(fù)責(zé)發(fā)展規(guī)劃、人事財(cái)務(wù)、教改教學(xué)等工作2副校長（教學(xué)）校級領(lǐng)導(dǎo)1校長分管教務(wù)、教學(xué)質(zhì)量、課程管理、教師發(fā)展等3副校長（德育）校級領(lǐng)導(dǎo)1校長分管德育、學(xué)生管理、心理健康、家校社協(xié)同、校園安全等4副校長（后勤）校級領(lǐng)導(dǎo)1校長分管總務(wù)后勤、安全設(shè)施、基建項(xiàng)目、財(cái)務(wù)事務(wù)等5黨政辦公室主任黨政辦公室1校長負(fù)責(zé)日常行政事務(wù)、文秘管理、信息傳達(dá)、公文處理、人員調(diào)配等6教務(wù)處主任教務(wù)處1教學(xué)副校長負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行、課表編排、教務(wù)檢查、考試管理、教學(xué)檔案等7教科室主任教科室1教學(xué)副校長負(fù)責(zé)校本教研、課題研究、教師論文、教師素養(yǎng)能力提升等8德育處主任德育處1德育副校長負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、行為管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)、心理健康等9總務(wù)處主任總務(wù)處1后勤副校長負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、安全排查、資產(chǎn)管理、食堂監(jiān)管、校園維修等10信息中心主任信息中心1教學(xué)副校長負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字設(shè)備、多媒體教學(xué)平臺、數(shù)據(jù)安全等11年級組長各年級組每年級1名校