微型黨課：高效學(xué)習(xí)模式_第1頁
微型黨課：高效學(xué)習(xí)模式_第2頁
微型黨課：高效學(xué)習(xí)模式_第3頁
微型黨課：高效學(xué)習(xí)模式_第4頁
微型黨課：高效學(xué)習(xí)模式_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

匯報人：PPT日期：2025微型黨課:高效學(xué)習(xí)模式-2目錄CONTENTS理論基礎(chǔ)與核心原則1關(guān)鍵實施策略2Id理論基礎(chǔ)與核心原則理論基礎(chǔ)與核心原則通過教師引導(dǎo)和學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在單位時間內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)并促進學(xué)生全面發(fā)展高效課堂定義學(xué)生參與度高、目標達成率95%以上、三維目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)統(tǒng)一實現(xiàn)核心特征以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，實現(xiàn)"學(xué)堂"而非"教堂"的轉(zhuǎn)變基本理念填鴨式教學(xué)、結(jié)構(gòu)不合理、忽視個體差異、缺乏能力培養(yǎng)傳統(tǒng)課堂問題學(xué)生思維活躍度、問題解決能力、目標達成度和學(xué)習(xí)興趣保持度評價標準Id關(guān)鍵實施策略關(guān)鍵實施策略融合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式多元學(xué)習(xí)方法異質(zhì)分組、角色分工、組長負責(zé)制，通過探究互助完成任務(wù)小組合作機制針對不同基礎(chǔ)學(xué)生設(shè)置差異化目標和練習(xí)內(nèi)容分層教學(xué)設(shè)計學(xué)生會的不講、能自學(xué)的不講、講了也不會的不講三講三不講原則學(xué)生先自主學(xué)習(xí)→發(fā)現(xiàn)問題→教師針對性指導(dǎo)→當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固先學(xué)后教模式-7THANKS感謝恩師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論