七年級生物上冊期中考試題庫帶答案與解析考試時間：50分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、生物學的研究方法中，用來觀察微生物或細胞結構的方法是

A.實驗法

B.調查法

C.觀察法

D.模擬法

答案：C

解析：觀察法是生物學研究的基本方法之一，通過直接觀察或借助儀器（如顯微鏡）來研究生物現(xiàn)象，適用于觀察微生物及細胞結構。2、下列細胞結構中，植物細胞特有的是

A.細胞膜

B.細胞質

C.葉綠體

D.細胞核

答案：C

解析：植物細胞含有的葉綠體是動物細胞沒有的，是進行光合作用的細胞器。3、生物體結構和功能的基本單位是

A.組織

B.器官

C.系統(tǒng)

D.細胞

答案：D

解析：細胞是生命活動的基本單位，也是生物體結構和功能的基本單位。4、在顯微鏡下觀察植物細胞時，為了使圖像更清晰，應調節(jié)

A.鏡筒

B.光圈

C.轉換器

D.粗準焦螺旋

答案：B

解析：光圈的作用是調節(jié)進光量，影響圖像亮度，從而輔助清晰度的觀察。5、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片森林

B.一個池塘

C.一群羊

D.一塊農田

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而“一群羊”僅是生物成分，不屬于生態(tài)系統(tǒng)。6、與光合作用無關的產物是

A.氧氣

B.葡萄糖

C.二氧化碳

D.水

答案：C

解析：光合作用的產物是葡萄糖和氧氣，消耗二氧化碳和水，因此二氧化碳不是產物。7、人體進行呼吸作用的主要場所是

A.肺泡

B.鼻腔

C.胃

D.小腸

答案：A

解析：肺泡是氣體交換的主要場所，是呼吸作用發(fā)生的場所。8、人體內形成尿液的器官是

A.腎臟

B.膀胱

C.尿道

D.輸尿管

答案：A

解析：腎臟是形成尿液的器官，尿液通過輸尿管進入膀胱暫存。9、神經系統(tǒng)中，調節(jié)人體基本生命活動的中樞是

A.腦

B.脊髓

C.大腦

D.小腦

答案：A

解析：腦是調節(jié)人體生命活動的最高級中樞，包括大腦、小腦和腦干等部分。10、下列能體現(xiàn)生物適應環(huán)境的實例是

A.駱駝尿液少

B.魚類生活在水中

C.動物遷徙

D.植物開花結果

答案：A

解析：駱駝尿液少是適應干旱環(huán)境的表現(xiàn)，屬于生物適應環(huán)境的典型例子。11、通過有性生殖方式繁殖的植物是

A.被子植物

B.蕨類植物

C.苔蘚植物

D.藻類植物

答案：A

解析：被子植物通過種子繁殖，屬于有性生殖。其它植物多為無性生殖。12、下列屬于遺傳現(xiàn)象的是

A.小明和爸爸都是左撇子

B.小林手臂受傷后恢復

C.小劉身高變高了

D.小方學會騎自行車

答案：A

解析：遺傳現(xiàn)象是指子女與父母相似的特征，如左撇子，是遺傳物質決定的。13、下列過程中需要酶催化的是

A.淀粉遇碘變藍

B.水分進入細胞

C.蛋白質在消化道中分解

D.水蒸氣被吸收到血液中

答案：C

解析：蛋白質的分解過程是酶促反應，需要消化酶的參與；其它過程為物理和滲透作用。14、在探究“饅頭在口腔中的變化”時，實驗組應加入的物質是

A.清水

B.唾液

C.碘酒

D.鹽水

答案：B

解析：該實驗研究唾液對淀粉的消化作用，所以需加入唾液。15、下列屬于生物圈組成的是

A.大氣圈

B.水圈

C.巖石圈

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三個部分。16、人體進行呼吸作用的直接能量來源是

A.陽光

B.氧氣

C.葡萄糖

D.脂肪

答案：C

解析：呼吸作用是分解葡萄糖釋放能量的過程，氧氣是呼吸作用的必需物質。17、下列細胞中，能夠進行光合作用的是

A.口腔上皮細胞

B.表皮細胞

C.葉肉細胞

D.神經細胞

答案：C

解析：葉肉細胞中含有葉綠體，能夠進行光合作用。18、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由以下哪部分組成？

A.心臟、血管

B.血液、淋巴管

C.心臟、淋巴管

D.血液、靜脈

答案：A

解析：血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟和血管，負責運輸血液。19、神經系統(tǒng)由幾部分組成？

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：C

解析：神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)、周圍神經系統(tǒng)和神經內分泌系統(tǒng)。20、下列對環(huán)境有凈化作用的是

A.植物的光合作用

B.植物的蒸騰作用

C.動物的分解作用

D.以上都是

答案：D

解析：植物的光合作用、蒸騰作用、動物的分解作用都對環(huán)境起到凈化與調節(jié)作用。21、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者的是

A.草

B.鹿

C.陽光

D.土壤

答案：B

解析：消費者是指以其他生物為食的生物，如動物。22、生物體的結構層次中，由組織形成的是

A.細胞

B.器官

C.個體

D.系統(tǒng)

答案：B

解析：組織是相同細胞群構成的結構，進一步形成器官。23、在探究“種子萌發(fā)的條件”時，下列屬于實驗變量的是

A.溫度

B.光照

C.水分

D.以上都是

答案：D

解析：實驗中的變量是研究人員所要改變或觀察的因素，通常包括溫度、水分和光照。24、下列實驗中，使用碘酒的是

A.探究饅頭在口腔中的變化

B.觀察小魚尾鰭內血液流動

C.觀察植物細胞

D.觀察種子的結構

答案：A

解析：碘酒用于檢測淀粉的存在，常用于“饅頭在口腔中變化”的實驗中。25、下列屬于生物多樣性的是

A.物種多樣性

B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多樣性包括物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（10分）識圖填空題

（圖：植物細胞結構圖）

請根據(jù)圖中結構的名稱，填寫下列方框內容：

（1）_______

（2）_______

（3）_______

（4）_______

（5）_______

答案：

（1）細胞壁

（2）細胞膜

（3）細胞質

（4）細胞核

（5）液泡

解析：圖中結構分別是植物細胞特有的細胞壁，包裹細胞膜的結構，細胞質中含細胞器，細胞核是遺傳物質存儲場所，液泡儲存水分和營養(yǎng)物質。27、（10分）實驗探究題

小明想探究種子萌發(fā)是否需要水，設計如下實驗：

①在兩個相同的培養(yǎng)皿中各放入10粒綠豆種子；

②A組加水浸濕棉花，B組不加水；

③均置于25℃、遮光、通風良好的環(huán)境中；

④每天觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。

請回答：

（1）該實驗的實驗變量是________。

（2）可以得出的結論是：________。

答案：

（1）水分（水）

（2）種子的萌發(fā)需要水

解析：實驗設計中只有水分不同，屬于單一變量控制實驗。觀察結果可證明水分對種子萌發(fā)的重要性。28、（10分）材料分析題

某地農民發(fā)現(xiàn)菜地的土壤板結影響了作物生長。他們對土壤進行了松動處理，發(fā)現(xiàn)作物生長明顯改善。請結合所學知識回答：

（1）造成土壤板結的主要原因是________。

（2）農民松土的主要目的是________。

答案：

（1）由于缺乏微生物分解作用，土壤有機質減少導致板結

（2）改善土壤通氣性，促進根系吸收氧氣，有利于植物的呼吸作用

解析：土壤板結會抑制植物根部的呼吸作用，松土可增大氣孔，提高土壤透氣性，有利于植物生長。29、（10分）簡答題

請簡要說明光合作用和呼吸作用在生物圈中的關系。

答案：

光合作用是植物制造有機物和氧氣的過程，呼吸作用是生物分解有機物釋放能量的過程。光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，而呼吸作用釋放的二氧化碳又被光合作用吸收，兩者相互依存，維持了碳-氧平衡。

解析：二者是自然界中物質和能量循環(huán)的兩個關鍵過程，構成了生物圈的能量流動和物質循環(huán)的核心