團(tuán)隊(duì)合作趣味活動(dòng)規(guī)則說明團(tuán)隊(duì)合作趣味活動(dòng)以輕松有趣的形式深化成員間協(xié)作意識(shí)、提升溝通效率與問題解決能力。為保障活動(dòng)公平有序開展、充分實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，現(xiàn)將常見活動(dòng)類型及對(duì)應(yīng)規(guī)則說明如下，供組織方與參與人員參考執(zhí)行。一、驛站傳書（一）活動(dòng)目的通過信息傳遞的過程，鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的溝通技巧、應(yīng)變能力，以及對(duì)指令理解與執(zhí)行的準(zhǔn)確性，同時(shí)強(qiáng)化“信息損耗”“有效溝通”的認(rèn)知。（二）參與人員以團(tuán)隊(duì)為單位參與，每組人數(shù)建議8-12人（可根據(jù)實(shí)際人數(shù)調(diào)整分組，確保每組人數(shù)均衡）。（三）場(chǎng)地與道具場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平整區(qū)域，每組需保持單列縱隊(duì)的活動(dòng)空間（縱隊(duì)長(zhǎng)度建議5-8米）。道具：每組對(duì)應(yīng)若干張紙條（提前書寫需傳遞的信息，如數(shù)字組合、簡(jiǎn)短詞語(yǔ)、圖形描述等）、筆（供隊(duì)伍首位成員記錄答案）、計(jì)時(shí)器（可選，用于計(jì)時(shí)比拼）。（四）規(guī)則流程1.分組列隊(duì)：各團(tuán)隊(duì)成員成單列縱隊(duì)站立，后一名隊(duì)員的視線需被前一名隊(duì)員遮擋（可通過調(diào)整間距或身體姿態(tài)實(shí)現(xiàn)，禁止隊(duì)員回頭或側(cè)身偷看）。2.信息傳遞：活動(dòng)組織者向每組的最后一名隊(duì)員展示紙條上的信息（展示時(shí)間不超過10秒），該隊(duì)員需通過肢體動(dòng)作、小聲語(yǔ)言提示（禁止大聲喊話或直接說出信息內(nèi)容，如傳遞數(shù)字時(shí)不可直接報(bào)數(shù)）等合規(guī)方式，將信息依次向前傳遞，最終由隊(duì)伍首位隊(duì)員根據(jù)理解寫出答案。3.結(jié)果判定：以首位隊(duì)員寫出的答案與原始信息的“匹配度”為核心判定依據(jù)，若存在時(shí)間比拼環(huán)節(jié)，可結(jié)合完成時(shí)間綜合評(píng)分（如“準(zhǔn)確性×80%+速度×20%”）。（五）注意事項(xiàng)溝通合規(guī)性：禁止隊(duì)員使用手機(jī)、紙筆等違規(guī)工具傳遞信息；禁止前一名隊(duì)員主動(dòng)詢問后一名隊(duì)員信息（需專注接收并傳遞）。安全與秩序：傳遞過程中保持隊(duì)列穩(wěn)定，避免因動(dòng)作幅度過大導(dǎo)致隊(duì)員碰撞或摔倒。二、盲人方陣（一）活動(dòng)目的在“視覺受限”的情境下，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的信任意識(shí)、溝通效率，以及領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的協(xié)同，探索“無序到有序”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作邏輯。（二）參與人員每組人數(shù)建議10-15人，活動(dòng)開始前所有成員需佩戴眼罩（確保完全遮蔽視線）。（三）場(chǎng)地與道具場(chǎng)地：室內(nèi)或室外空曠區(qū)域（面積不小于10×10米，避免障礙物）。道具：每組對(duì)應(yīng)一根長(zhǎng)繩（長(zhǎng)度需滿足圍成正方形的需求，建議15-20米）、眼罩（每人1個(gè)）。（四）規(guī)則流程1.蒙眼集合：所有隊(duì)員佩戴眼罩后，在場(chǎng)地內(nèi)隨機(jī)分散站立，組織者將長(zhǎng)繩放置于隊(duì)員可觸及的范圍內(nèi)（不指定位置）。2.協(xié)作建陣：隊(duì)員需在不摘眼罩的前提下，通過語(yǔ)言溝通、肢體接觸（禁止粗暴推搡）等方式，共同將長(zhǎng)繩拉成一個(gè)“正方形”，且要求正方形的四個(gè)頂點(diǎn)各有且僅有一名隊(duì)員站立（可通過“報(bào)數(shù)”“定位”等方式確認(rèn)頂點(diǎn)人員）。3.結(jié)果判定：活動(dòng)結(jié)束后（以團(tuán)隊(duì)成員確認(rèn)完成或達(dá)到規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)），組織者摘除所有隊(duì)員眼罩，檢查長(zhǎng)繩圍成的圖形是否為正方形（可通過測(cè)量邊長(zhǎng)、對(duì)角線長(zhǎng)度判定），以及頂點(diǎn)人員是否符合要求。（五）注意事項(xiàng)安全防護(hù)：活動(dòng)前需清理場(chǎng)地障礙物；隊(duì)員移動(dòng)時(shí)需緩慢試探，避免因視覺缺失導(dǎo)致碰撞、摔倒。溝通效率：鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)發(fā)聲、明確分工（如指定臨時(shí)指揮、信息收集員等角色），避免“無序討論”消耗時(shí)間。結(jié)果固化：摘眼罩后禁止再調(diào)整長(zhǎng)繩位置，以保障活動(dòng)的“過程性”成果判定。三、合力建塔（一）活動(dòng)目的通過“搭建任務(wù)”強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)分工、策略規(guī)劃與執(zhí)行力，理解“局部與整體”“速度與質(zhì)量”的協(xié)作平衡邏輯。（二）參與人員每組人數(shù)建議6-10人，可根據(jù)團(tuán)隊(duì)規(guī)模靈活調(diào)整分組。（三）場(chǎng)地與道具場(chǎng)地：室內(nèi)桌面或室外平整地面（需提供每組獨(dú)立的操作空間）。道具：每組對(duì)應(yīng)若干積木（或吸管、易拉罐等搭建材料）、膠帶（或細(xì)繩，用于輔助固定）、計(jì)時(shí)器（用于限定搭建時(shí)間，建議15-20分鐘）、卷尺（用于測(cè)量最終高度）。（四）規(guī)則流程1.任務(wù)發(fā)布：組織者向各團(tuán)隊(duì)明確任務(wù)目標(biāo)——在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用給定材料搭建一座“塔”，要求塔體直立且穩(wěn)定（可通過“輕觸不倒”為穩(wěn)定性判定標(biāo)準(zhǔn)）。2.團(tuán)隊(duì)分工：團(tuán)隊(duì)成員需自行討論分工（如“搭建組”負(fù)責(zé)拼接材料、“設(shè)計(jì)組”規(guī)劃結(jié)構(gòu)、“保障組”傳遞材料并輔助固定等），分工需在活動(dòng)開始前明確（可調(diào)整但需記錄時(shí)間損耗）。3.搭建與判定：活動(dòng)開始后，團(tuán)隊(duì)按分工推進(jìn)搭建；時(shí)間結(jié)束后，組織者測(cè)量塔體的垂直高度（從地面/桌面到塔尖的距離），并檢查穩(wěn)定性（輕觸塔體側(cè)面，若整體倒塌則視為無效）。最終以“高度×穩(wěn)定性系數(shù)（穩(wěn)定為1，不穩(wěn)定為0）”為評(píng)分依據(jù)。（五）注意事項(xiàng)材料使用：禁止使用非指定材料（如隊(duì)員自帶的文具、衣物等）；膠帶、細(xì)繩等輔助材料需合理使用，避免過度依賴導(dǎo)致塔體“虛高”（如僅用膠帶捆綁而無實(shí)際支撐結(jié)構(gòu)）。時(shí)間管理：建議設(shè)置“時(shí)間提醒”（如剩余5分鐘時(shí)提示），避免因?qū)Ｗ⒋罱ê雎詴r(shí)間限制。安全操作：使用剪刀等工具（若有）時(shí)需注意安全，避免劃傷；搭建過程中避免材料散落導(dǎo)致絆倒。結(jié)尾團(tuán)隊(duì)合作趣味活動(dòng)的規(guī)則是保