19/20專題01非謂語動詞(主語,賓語,表語,補足語)（期末復習講義）年份卷別考點 考情分析2025新高考I卷不定式作賓語【考向透視】1.聚焦非謂語動詞運用：重點考查非謂語動詞作足語,賓語,表語和賓語補足語。2.重視特殊結構：“it的形式主語/賓語的句型。3.結合語境考查：將非謂語動詞融入語篇，如語法填空、短文改錯，需結合上下文判斷非謂語動詞，對學生的語境理解和語法運用能力要求更高。4.與其他語法綜合：常與強調(diào)句、名詞性從句、狀語從句結合考查，學生需準確區(qū)分不同從句類型和引導詞的用法?！緩土暷繕恕?.掌握核心語法：牢記非謂語動詞的基本用法、適用情形，能精準判斷非謂語動詞詞，明確其在從句中的語法功能。2.突破難點易錯點：攻克“it形式主語/賓語”結構、非謂語動詞和,名詞性從句的辨析。3.提升語境運用能力：在不同語境中快速分析句子結構，準確填寫非謂語動詞，提高語法填空的準確率。4.寫作運用：在書面表達中，靈活、準確運用非謂語動詞，豐富句式，提升作文的語言質(zhì)量。1月浙江動名詞作賓語北京高考過去分詞作賓語補足語2024全國甲卷不定式作賓語新高考I卷過去分詞作表語全國乙卷動名詞作賓語2023新高考I卷不定式作賓語新高考I卷不定式作賓語補足語新高考I卷現(xiàn)在分詞作主語補足語非謂語動詞之主語非謂語動詞之主語知識點01動詞不定式作主語一般表示具體某一次的動作。常用it作形式主語，而不定式是真正的主語，放在句末，以使句子保持平衡。Toseeistobelieve.眼見為實。Itisrighttogiveupsmoking.戒煙是正確的。易｜錯｜點｜撥1.在“Itis/was＋adj.＋for/ofsbtodosth”結構中，若形容詞側重于評價人物的特性、特征，則構成不定式復合結構的介詞應用of，此時形容詞常為kind，nice，foolish等詞，且sb與形容詞之間可構成邏輯上的系表關系；若形容詞側重于描寫不定式動作的特征、特點，則構成不定式復合結構的介詞應用for。知識點02動名詞作主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，一般都放在謂語動詞前，有時用it作形式主語。如：Playingwithfireisdangerous.玩火會很危險。易｜錯｜點｜撥常用動名詞作主語的句型：Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsthItisgenerousofhimtocontributesomuchmoneytothepoor.他捐獻了這么多錢給窮人真是太慷慨了。ItwasimportantforustolearnEnglishwell.把英語學好對我們來說很重要。Itisnousecomplainingwithouttakingaction.不采取行動而只是抱怨是沒有用的?！炯磿r檢測】一、語法填空1．Ittookthedesignerthreewholedays(complete)thatprogramme.【答案】tocomplete【詳解】考查非謂語動詞。句意：設計師花了整整三天完成那個項目。ittakes(sb.)sometimetodosth.是固定結構，表示“（某人）花了……時間做某事”，該結構中it作形式主語，不定式todo作真正主語。故填tocomplete。2．It’snecessary(lock)thecarwhenyoudonotuseit.【答案】tolock【詳解】考查非謂語動詞。句意：當你不用車的時候，有必要鎖車。itis+adj.+(forsb.)todosth.是固定結構，表示“（對于某人來說）做某事是……”，該結構中it是形式主語，不定式結構todo作真正主語。故填tolock。3．(expose)tosunshinelongisknowntodamagetheskinsofpeople.(所給詞的適當形式填空)【答案】Beingexposed【詳解】考查非謂語動詞。句意：眾所周知，長時間暴露在陽光下會損傷人的皮膚。句中謂語動詞為“isknown”，空處需用非謂語動詞的動名詞形式作主語；邏輯主語與動詞“expose”之間為被動關系，表達“被暴露在陽光下”的含義，因此用動名詞的被動形式beingexposed，位于句首單詞首字母需大寫。故填Beingexposed。4．(develop)goodhabitsisimportantforyoungchildren’sgrowth.【答案】Developing【詳解】考查非謂語動詞。句意：養(yǎng)成良好的習慣對幼兒的成長很重要。分析句子結構可知，句中缺少主語，表示”抽象的，習慣性的行為”需用動名詞作主語，位于句首，首字母需大寫。故填Developing。二、完成句子1．Itisstrictlyprohibitedtofeedthewildanimalsinanynationalpark.(用V-ing作主語改寫句子)【答案】Feedingthewildanimalsinanynationalparkisstrictlyprohibited.【詳解】考查動名詞。句意：在任何國家公園投喂野生動物都是被嚴格禁止的。原句中it指代的真正主語是tofeedthewildanimalsinanynationalpark，轉換時需將不定式tofeed變?yōu)閯用~形式feeding，謂語動詞用單數(shù)第三人稱。故填Feedingthewildanimalsinanynationalparkisstrictlyprohibited.2．I’msorrytohearthatyouarehavingdifficultyinmakingfriends.（句型轉換it作形式主語）→【答案】It’sapitytohearthatyouarehavingdifficultyinmakingfriends.【詳解】考查it用法。句意：聽說你在交朋友方面有困難，我感到很遺憾。根據(jù)語境，此處表達“聽到你在交朋友方面有困難我很遺憾”，原句I’msorrytohear...核心語義是表達遺憾、惋惜，所以轉換時可以用固定句型It’sapitytodosomething，其中it是形式主語，真正的主語是后面的不定式。故填It’sapitytohearthatyouarehavingdifficultyinmakingfriends.非謂語動詞之賓語非謂語動詞之賓語知識點01動詞不定式作賓語①常跟不定式作賓語的動詞：決心學會想希望，拒絕設法愿假裝decide/determine，learn，want，expect/hope/wish，refuse，manage，volunteer，pretend主動答應選計劃，同意請求幫一幫offer，promise，choose，plan，agree，ask/beg，help②動詞tell,show,understand,know,explain,teach,learn,advise等常接“疑問詞＋動詞不定式”作賓語。Pleasetellmewhentostarttheproject.請告訴我何時開始這個項目。③在某些動詞如find,think,consider,feel,make,believe后，常用it作形式賓語，然后加賓語補足語，最后加不定式作真正的賓語。Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.我們認為保護環(huán)境是我們的責任。知識點02動名詞作賓語①常跟動名詞作賓語的動詞(短語)：考慮建議盼原諒，承認推遲沒得想consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon，admit，delay/putoff，fancy避免錯過繼續(xù)練，否認完成就欣賞avoid，miss，goon/keepon，practise，deny，finish，enjoy/appreciate禁止想象才冒險，不禁介意準避免forbid，imagine，risk，can’thelp，mind，allow/permit，escape②以介詞to結尾后接動名詞做賓語的常見短語：lookforwardto盼望;devote…to把…投入…中；payattentionto注意；beused/accustomedto習慣于；getdownto開始認真做某事；stickto堅持③以可以省略的in/from結尾、后面接動名詞做賓語的常見短語：havedifficulty/trouble(in)doingsth做某事有…困難haveagood/wonderful/hardtime(in)doingsth做某事很愉快/不愉快thereisnopoint(in)doingsth做某事沒意義stop/preventsb(from)doingsth阻止/禁止賓語…易｜錯｜點｜撥既可接不定式又可接動名詞作賓語的動詞(注意兩者間意思的不同)，常見的有：下列動詞或短語既可以接動名詞作賓語，也可以接動詞不定式作賓語，但意義上有區(qū)別：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth打算做某事,meandoingsth意味著做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth忘記要去做某事(未做),forgetdoingsth忘記做過某事(已做過或已發(fā)生)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth對要做的事感到遺憾(未做),regretdoingsth對做過的事后悔(已做)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth努力去做某事,trydoingsth嘗試做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth繼續(xù)做另一件事,goondoingsth繼續(xù)做原來做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth記住去做某事(未做),rememberdoingsth記得做過某事(已做)))4.在need，want，require等后表示被動意義，不定式要用被動語態(tài)，動名詞不需要。Mybikeneedstoberepaired.＝Mybikeneedsrepairing.我的自行車需要修理?！炯磿r檢測】1．Canyougivemesomeadvice?Ifinditdifficult(motivate)myworkerstoworkmoreefficiently.(【答案】tomotivate【詳解】考查非謂語動詞。句意：你能給我一些建議嗎？我發(fā)現(xiàn)很難激勵我的員工更有效率地工作。句中使用固定句型“findit+adj.+todo”，意為“發(fā)現(xiàn)做某事是……的”，其中it是形式主語，不定式結構是真正的主語，故填tomotivate。2．Theairlineguarantees(provide)afreehotelstayiftheflightisdelayedformorethan4hours.【答案】toprovide【詳解】考查動詞不定式。句意：如果航班延誤超過4小時，航空公司保證提供免費住宿。根據(jù)“guarantees”可知，此空應是動詞不定式toprovide作賓語，構成guaranteetodosth.的固定搭配，意為“保證做某事”。故填toprovide。3．Thepoorassistantmissedthepresentationandfeltveryfrustrated,sohisfriendkept(comfort)him.【答案】comforting【詳解】考查非謂語動詞。句意：那個可憐的助手錯過了演示環(huán)節(jié)，感到非常沮喪，于是他的朋友一直在安慰他。此處為短語keepdoingsth.表示“不斷做某事”，動名詞作賓語。故填comforting。4．Duringtheeducationalfieldtriptothemountain,wedeeplyrealizedthedifficultywehad(protect)wildanimals,whoselivingenvironmentwasatrisk.【答案】protecting【詳解】考查非謂語動詞。句意：在去山上的教育實地考察中，我們深切地意識到我們在保護野生動物方面所面臨的困難，因為它們的生存環(huán)境正處于危險之中?！皐ehad_________(protect)wildanimals”為省略關系代詞的定語從句，從句中缺少had的賓語，根據(jù)havedifficulty(in)doingsth.是固定搭配，表示“做某事有困難”可知，設空處應填protect的動名詞形式protecting作賓語。故填protecting。二、完成句子1．Manycharitiesandcommunitygroupsraisemoneythroughreusingandrecyclinggoods.(句子重構)【答案】Charitiesandcommunitygroupscanhelpthoseinneedthroughpeople’srecyclingofgoods.【詳解】考查句意改述。原句句意：許多慈善機構和社區(qū)團體通過再利用和回收物品來籌集資金。重構句句意：慈善機構和社區(qū)團體可以通過人們的物品回收來幫助那些有需要的人。原句的主語為Manycharitiesandcommunitygroups，描述其通過怎樣的方式籌集資金，重構后可把主語簡化為Charitiesandcommunitygroups，突出行為的主體是這些機構和團體，且可以說明籌集資金的目的是“幫助那些有需要的人”，即helpthoseinneed，原句中的throughreusingandrecyclinggoods可轉述為throughpeople’srecyclingofgoods，更有概括性。故答案為：Charitiesandcommunitygroupscanhelpthoseinneedthroughpeople’srecyclingofgoods.2．Ibelievethatitisnecessarythatyoushouldpayavisittoyourschoolfriends.(句型轉換)→Ibelieveitnecessaryavisittoyourschoolfriends.【答案】foryoutopay【詳解】考查不定式作真正的賓語。句意：我認為有必要拜訪一下你學校的朋友們。此處為主語+動詞think/believe/feel/consider...+it+adj.+forsb+todo...的結構，其中it作形式賓語，不定式作真正的賓語，故答案為foryoutopay。非謂語動詞之表語非謂語動詞之表語知識點01動詞不定式作表語動詞不定式作表語多表示某一次具體的、特定的或有待實現(xiàn)的動作。MydreamistoenterPekingUniversity.我的夢想是考入北京大學。知識點02動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，句子主語常是表示無生命的名詞或what引導的名詞性從句。Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們的工作是演奏各種各樣的音樂。知識點03分詞作表語現(xiàn)在分詞作表語意為“令人……的”；而過去分詞作表語意為“人感到……的”。It’swellknownthatatigerlooksveryfrightening.眾所周知，老虎看起來令人很害怕。Weweremovedatthenewsthathehaddiedforthemotherland.聽到他為國捐軀的消息，我們都很感動?！炯磿r檢測】一、語法填空1．Theaimofthisinvestigationis(bring)thetruthtolight,whichisanupliftingnoticeforthepublic.【答案】tobring【詳解】考查非謂語動詞。句意：這次調(diào)查的目的是揭示真相，這對公眾來說是一則令人振奮的通知。“is”是系動詞，“(bring)thetruthtolight”作表語，用非謂語形式，此處表示要去做的事情，用不定式形式tobring，表示目的或意圖。故填tobring。2．Ourgoalaseducatorsis(inspire)studentstopursuetheirpassionsandachievetheirdreams.【答案】toinspire【詳解】考查非謂語動詞。句意：作為教育者，我們的目標是激勵學生追求他們的激情，實現(xiàn)他們的夢想?？仗幾鞅碚Z，解釋主語goal的具體內(nèi)容，且指向一個未來的動作，應用不定式。故填toinspire。3．?Herjobis(justify)thecompany’snewpolicytothepublic.(她的工作是向公眾解釋公司新政策的合理性。)【答案】justifying【詳解】考查動名詞。本句為主系表結構，主語是Herjob，系動詞是is，空處作表語，需用動名詞形式，動名詞作表語多表示抽象性的或習慣性的動作，一般說明主語的內(nèi)容，即justifyingthecompany’snewpolicytothepublic是她的工作。故填justifying。4．Myfavoritehobbyis(read)classicnovels,whichenrichesmyknowledgeandvision.【答案】reading【詳解】考查動名詞作表語。句意：我最喜歡的愛好是閱讀經(jīng)典小說，這豐富了我的知識和見識。此處需用動名詞形式作表語，解釋說明主語Myfavoritehobby的具體內(nèi)容，read的動名詞形式為reading。故填reading。5．Progressisalways(motivate);anysmallprogresscaninspirepositiveemotionsthatwillmakeyouworkharder.【答案】motivating【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：進步總是激勵人的；任何小的進步都會激發(fā)積極情緒，而那會讓你更有干勁?？仗幱矛F(xiàn)在分詞作表語，表示“激勵人的”，用作表語的分詞通常具有形容詞性質(zhì)，現(xiàn)在分詞作表語主要表示主語的性質(zhì)和特征，故填motivating。6．Ifeel(cheat)really.IwasmeanttogotoFranceandnowit’sonlyLeeds.【答案】cheated【詳解】考查非謂語動詞。句意：我真的感覺被騙了。我本打算去法國，可現(xiàn)在只能去利茲。feel為系動詞，此處“feel+過去分詞”表示被動含義，cheat與I是被動關系，即“我感覺自己被欺騙”，所以用cheated。故填cheated。二、完成句子1．Themanseemstobetired.(改寫為用過去分詞作表語的句子)【答案】Themanseemstired.【詳解】考查過去分詞。句意：這個人似乎很累。原句中“tobetired”可直接改寫為“tired”，用過去分詞作表語，描述“man”的狀態(tài)。故填：Themanseemstired.2．Arrivingatthefactoryhalfanhourearlyishishabit.(句型轉換)→Hishabitis.【答案】arrivingatthefactoryhalfanhourearly【詳解】考查非謂語動詞。句意：早到工廠半小時是他的習慣。動名詞作表語主要是對主語內(nèi)容的進一步說明和解釋。動名詞作表語時它可與主語交換位置，所以用動名詞作表語。故填arrivingatthefactoryhalfanhourearly。3．WhatshallIdoifsheasksmeforsomeadvice?(句型轉換)→WhatamIifsheasksmeforsomeadvice?【答案】todo【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果她向我尋求建議，我該怎么辦？句型轉換時，betodo用于第一人稱疑問句，可以表示征求意見。因此，WhatshallIdo可以轉換成WhatamItodo。故填todo。易｜錯｜點｜撥1.不定式和動名詞作表語有時可通用，只不過不定式更側重具體某一次，而動名詞更側重慣常性的動作狀態(tài)。2.不定式作表語時，不定式符號to的省略情況：當be動詞前的句子部分有do/does/did等(當“做”講)時。3.作表語的現(xiàn)在分詞和過去分詞是形容詞化了的分詞；現(xiàn)在分詞v-ing表示:令人/使人/讓人…的，過去分詞v-ed表示:感到…的exciteexcitingexcited;surprisesurprisingsurprisedinterestinterestinginterested;disappointdisappointingdisappointed;delightdelightingdelighted;embarrassembarrassingembarrassed;非謂語動詞之賓語補足語非謂語動詞之賓語補足語知識點01動詞不定式作賓語補足語1.有些動詞或動詞短語后接動詞不定式作賓補，即“動詞/動詞短語＋賓語＋todo”。常見的這類動詞或動詞短語有：advise建議allow允許ask詢問；要求beg懇求cause導致encourage鼓勵permit準許forbid禁止force強迫intend打算invite邀請order命令；要求persuade說服prefer更喜歡require需要；要求teach教remind提醒tell告訴want想要warn警告wish希望；想要waitfor等待callon號召；要求dependon依靠urge催促；力勸Thepoliceexaminedthecarsandallowedthemtogoahead.警察檢查了這些汽車，允許它們上路。2.下列句型中常用動詞不定式作主語補足語，它們是：sbbesaid/believed/known/reported/considered/thought＋todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesth知識點02非謂語動詞作感官動詞(短語)、使役動詞的賓補(1)感官動詞(短語)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語補足語有四種形式，以see為例：see＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(doingsth,看見……正做……,dosth,看見……做了……))?\x(賓語與賓補為邏輯上的主動關系),\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(beingdone看見……,正在被做,done看見……被做))?\x(賓語與賓補為邏輯上的被動關系)))[注意]“感官動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時需加to。(2)使役動詞make，let，have，get后接復合賓語的情況：①make＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(do讓……做……?\x(賓語與賓補為邏輯上的主動關系),done讓……被做?\x(賓語與賓補為邏輯上的被動關系)))②let＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(do讓……做……?\x(賓語與賓補為邏輯上的主動關系),bedone讓……被做?\x(賓語與賓補為邏輯上的被動關系)))③have＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(dosth讓……做某事,doingsth\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(使……持續(xù),做某事))))?\x(賓語與賓補為邏輯上的主動關系),\a\vs4\al\co1(done使……被做)?\x(賓語與賓補為邏輯上的被動關系)))注意(1)“使役動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時也需加to。(2)havesbdoingsth用于否定句中，常與can’t，won’t等連用，表示“不能容忍某人做某事”。④get＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(todosth使……做,doingsth使……開始做))\x(賓語與賓補為邏輯上的主動關系),done使……被做?\x(賓語與賓補為邏輯上的被動關系)))3.動詞leave，keep，find，catch后加非謂語動詞作復合賓語的情況(1)leaveeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(sb/sthdoingsth,讓某人/物一直,處于某種狀態(tài))?\x(\a\vs4\al\co1(賓語與賓補之間是,邏輯上的主動關系，,表示動作正在進行)),\a\vs4\al\co1(sthundone,留下某事未做)?\x(\a\vs4\al\co1(賓語與賓補之間是,邏輯上的被動關系，,表示被動和完成，,賓補一般多為undone，,unfinished，unsettled，,untouched，etc.)),\b\rc\}(\a\vs4\al\co1(sbtodosth讓某人去做某事,sthtobedone留下某事要做))?\x(\a\vs4\al\co1(動詞不定,式表示將,來的動作))))(2)keepeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sb/sthdoingsth讓某人/物一直做某事,\a\vs4\al\co1(sb/sthdone使某人/物被……)?\x(表示被動且完成，或表示狀態(tài))))(3)findeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sbdoing發(fā)現(xiàn)某人正在做……,sb/sthdone\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)現(xiàn)某人/物,已經(jīng)……)),sb/sthtobe...\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)現(xiàn)某人/物……))))?eq\x(\a\vs4\al\co1(表示,完成,或狀態(tài)))(4)catchsbdoingsth撞見某人正在做某事知識點03“with＋賓語＋賓補”結構(1)with＋名詞/代詞＋現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞可表示主動和動作正在進行(2)with＋名詞/代詞＋過去分詞，過去分詞可表示被動和動作已完成或表狀態(tài)(3)with＋名詞/代詞＋不定式，不定式表示動作尚未發(fā)生【即時檢測】一、語法填空1．Passingbythemusicroomyesterday,Iheardmyfavoritesong(sing)bytheschoolchoir.【答案】beingsung【詳解】考查非謂語動詞。句意：昨天經(jīng)過音樂室時，我聽到學校合唱團正在唱我最喜歡的歌?！癶ear+sb./sth.+doingsth.”是固定搭配，表示“聽到某人/某事正在做某事”，用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，又因sing(唱)與其邏輯主語myfavoritesong之間是被動關系，應用現(xiàn)在分詞的被動式beingsung作賓語補足語。故填beingsung。2．Hesatbythewindowforhours,withhismind(wander)backtothehappydayshespentwithhisgrandparentsinthecountryside.【答案】wandering【詳解】考查with的復合結構。句意：他在窗邊坐了幾個小時，思緒飄回了在鄉(xiāng)下和祖父母一起度過的快樂時光。Hesatbythewindowforhours是句子主干，此處是“with+賓語+賓補”的結構，hismind與wander是主謂關系，應用現(xiàn)在分詞wandering作賓補。故填wandering。3．Luckily,withherparents(comfort)herbyvideophones,shebecameautonomoussoonandeventuallygotherbachelor’sdegreesuccessfully.【答案】comforting【詳解】考查非謂語動詞。句意：幸運的是，在父母通過可視電話安慰她后，她很快就變得自主起來，最終成功獲得了學士學位?？仗帪榉侵^語動詞，comfort與邏輯主語herparents之間是主動關系，所以應用現(xiàn)在分詞形式comforting，構成with的復合結構，作狀語。故填comforting。4．Nowthatyoucan’tseetheworldclearly,you’dbetterhaveyoureyes(examine)atthehospital.【答案】examined【詳解】考查非謂語動詞。句意：既然你看不清這個世界了，你最好去醫(yī)院檢查一下眼睛。分析句子可知，此處考查“have+賓語+賓語補足語”的結構，其中賓語“youreyes”與動詞“examine”之間為被動關系，即“眼睛被檢查”，應用過去分詞作賓語補足語。故填examined。5．Observinghisseconddaughter(employ)indecoratingahat,Mr.Bennetrolledhiseyes.【答案】employed【詳解】考查非謂語動詞。句意：班納特先生看見二女兒忙著裝飾帽子，便翻了個白眼。rolled是謂語，空格處用非謂語動詞，beemployedindoingsth.是固定搭配，意為“忙于做某事”，daughter和employ之間是邏輯動賓關系，因此用過去分詞表被動，作賓語補足語，故填employed。6．Ifastudenthashishead(lower)tolookathiswatch,itimpliesheisboredandjustcountingtheminutesfortheclasstoend.【答案】lowered【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果學生低頭看手表，這意味著他感到無聊，只是在數(shù)著分鐘等下課。根據(jù)空格前的使役動詞has可知，空格處應該用非謂語動詞作賓語補足語，名詞短語hishead與動詞lower之間是被動關系，所以空格處應該用過去分詞，作賓語補足語。故填lowered。二、完成句子1．Heconcentratedhismindonhisworkanddidn’tnoticemyappearance.a.,hedidn’tnoticemyappearance.(with復合結構)b.,hedidn’tnoticemyappearance.(獨立主格結構)【答案】WithhismindconcentratedonhisworkHismindconcentratedonhiswork【詳解】考查with復合結構、獨立主格結構。句意：他專心工作，沒有注意到我的出現(xiàn)。按照要求，①用with復合結構改寫句子。concentrateone’smindon“集中精神于”。with復合結構即“with+賓語+賓補”，with后用hismind“他的注意力，他的頭腦”作賓語，與concentrateon為被動關系，用過去分詞，作賓補。按照要求，②用獨立主格結構改寫句子，可以將and前的句子改為獨立主格結構。本句謂語為didn’tnotice，②處為非謂語動詞，且hismind與concentrateon為被動關系，應用過去分詞。故填：①Withhismindconcentratedonhiswork②Hismindconcentratedonhiswork。2．Buthestillrefusedtolookatme,andhisfacewasburiedinhisarmswithawhispered“no”.→Buthestillrefusedtolookatme,withawhispered“no”.(現(xiàn)在分詞作狀語)→Buthestillrefusedtolookatme,withawhispered“no”.(with復合結構)→Buthestillrefusedtolookatme,withawhispered“no”.(獨立主格結構)【答案】buryinghisfaceinhisarmswithhisfaceburiedinhisarmshisfaceburiedinhisarms【詳解】①考查非謂語動詞。句意：但他仍然拒絕看我一眼，他的臉埋在他的臂彎里，低聲說“不”。表示“把他的臉埋在他的臂彎里”用buryhisfaceinhisarms，本句謂語為refused，此處為非謂語動詞，且he與bury“埋”為主動關系，應用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填buryinghisfaceinhisarms。②考查with復合結構。句意：但他仍然拒絕看我一眼，他的臉埋在他的臂彎里，低聲說“不”。with復合結構“with+賓語+賓補”；用hisface“他的臉”作賓語；表示“埋在他的臂彎里”用bury...inhisarms，hisface與動詞bury為被動關系，用過去分詞，作賓補。故填withhisfaceburiedinhisarms。③考查獨立主格結構。句意：但他仍然拒絕看我一眼，他的臉埋在他的臂彎里，低聲說“不”。表示“埋在他的臂彎里”用bury...inhisarms。按照要求用獨立主格結構，本句謂語為refused，名詞hisface“他的臉”與動詞bury為被動關系，用過去分詞，構成獨立主格結構。故填hisfaceburiedinhisarms。3．Therearesomeprogramstotrytogetmorestudentsinvolvedinsports.（同義句轉換）→Therearesomeprogramstotrytogetmorestudentsinsports.【答案】engaged【詳解】考查固定結構和非謂語。句意：有一些項目試圖讓更多的學生參與體育運動。根據(jù)句意，橫線上的詞是動詞involve的同義替換詞，這里的involve是用在使役動詞getsb.done的結構中，故用過去分詞involved，譯為“讓更多的學生參加”，因此可以替換為engaged（參加，加入）。故答案是engaged。4．DidJacksonmendacomputerhimself?No.HeaskedSmithtomenditbecauseheknowsnothingaboutthecomputer.（句型轉換）DidJacksonmendacomputerhimself?No.HebySmithbecauseheknowsnothingaboutthecomputer.【答案】haditmended【詳解】考查時態(tài)和非謂語動詞。句意：Jackson自己修了電腦嗎？沒有。他讓史密斯修的，因為他對電腦知之甚少。分析可知，此處應用“have+賓語+賓補”的結構，賓語it（指代上文提到的computer）和mend（維修）之間是被動關系，應用過去分詞作賓補；結合語境和上文的did可知此處應用一般過去時。故填had；it；mended?；A通關（測試時間：10分鐘）一、單項選擇1.Itisourresponsibility________ourenvironmentandwearemakingprogress.A.protecting B.protect C.toprotect D.beingprotected【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：保護我們的環(huán)境是我們的責任，而且我們正在取得進步。句子核心結構為“Itis+名詞+todosth.”，其中It是形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。此處“保護我們的環(huán)境”是真正主語，需用不定式toprotect表達。故選C。2.________goldinRiopaintsthemost________portraitoftheteam’scompetitivespirit.A.Winning,vivid B.Beingwon,amusingC.Won,intense D.Towin,complicated【答案】A【詳解】考查非謂語動詞和形容詞詞義辨析。句意：在里約熱內(nèi)盧贏得金牌為團隊的競爭精神描繪了最生動的寫照。A.Winning贏得(現(xiàn)在分詞),vivid生動的；B.Beingwon被贏得(動名詞的被動形式),amusing有趣的；C.Won贏得(過去分詞),intense強烈的；D.Towin贏得(不定式),complicated復雜的。第一空作主語，且是主動含義，需用動名詞Winning。第二空修飾portrait，用形容詞vivid，作定語。故選A。3.________themeetinghimselfgavethepublicagreatdealofencouragement,instantlyboostingthestockmarket.A.Thepresidentattending B.ThepresidenthadattendC.Thepresidentattended D.Thepresident’sattending【答案】D【詳解】考查動名詞的復合結構。句意：總統(tǒng)親自參加會議這一行為給了公眾極大的鼓舞，立即提振了股市。分析句子結構可知，空處應填入能充當主語的成分。Thepresident’sattending(名詞所有格+動名詞)是動名詞的復合結構，可在句中作主語。故填D。4.Tommy’swishis________hisdebtinthenearestfutureandstartanewchapteroflife.A.payingoff B.givingway C.topayoff D.togiveway【答案】C【詳解】考查非謂語動詞及動詞短語辨析。句意：湯米的愿望是在不久的將來還清債務，開啟人生的新篇章。A.payingoff還清(動名詞形式)；B.givingway讓步(動名詞形式)；C.topayoff還清(動詞不定式形式)；D.togiveway讓步(動詞不定式形式)。根據(jù)句中“wish”(愿望)可知，此處需用動詞不定式“todo”作表語，指向?qū)淼膭幼?；結合“debt”和“startanewchapteroflife”可知，此處應表達“還清債務”。故選C。5.Whatworriedthechildmostwas________tovisithisbrotherinhospital.A.hisnotbeingallowed B.hisnotallowingC.hisbeingnotallowed D.havingnotbeenallowed【答案】A【詳解】考查非謂語動詞。句意：讓這個孩子最擔心的是他不被允許去醫(yī)院看望他的哥哥。該句中Whatworriedthechildmost是主語從句，was是系動詞，所以此處為非謂語動詞作表語，結合句意，此處描述的是抽象，一般性的行為，所以使用動名詞形式，結合句意，allow與thechild之間是被動關系，所以要用動名詞的被動形式beingallowed，動名詞的否定是在其前加not，所以beingallowed的否定形式是“notbeingallowed”，his是動名詞的邏輯主語，構成動名詞的復合結構“hisnotbeingallowed”，表示“他不被允許”。故選A項。6.________,hecan’tgooutforawalkasusual.A.Withsomuchworktodo B.WithsomuchworkdoingC.Withsomuchworkdone D.Withoutsomuchworktodo【答案】A【詳解】考查with的復合結構。句意：有這么多工作要做，所以他不能像平時一樣出去散步。此處是with的復合結構“with+賓語+賓補”，在句中作狀語，do的動作表示將來，應用動詞不定式作賓補，故選A。7.Ifyouhavetrouble________mathematics,youcanapply________theMathFoundationWorkshop.A.learning;tojoin B.tolearn;tojoin C.learning;joining D.tolearn;joining【答案】A【詳解】考查固定搭配。句意：如果你學習數(shù)學有困難，可以申請參加數(shù)學基礎工作坊。第一空考查havetrouble(in)doingsth.，表示“做某事有困難”，此處需用learning；第二空考查applytodosth.，表示“申請做某事”，此處需用不定式tojoin。故選A項。8.Ididn’tmean________anythingbuticecreamlookedsogoodthatIcan’thelp________.A.toeat,totry B.eating,trying C.eating,totry D.toeat,trying【答案】D【詳解】考查非謂語動詞。句意：我并沒有打算吃什么東西，但是冰淇淋看上去太美味了，以至于我情不自禁品嘗了。此處為短語meantodosth.意為“打算做某事”，can’t/couldn’thelpdoingsth.意為“情不自禁做某事”；meandoingsth.意為“意味著做某事”；couldn'thelptodosth.意為“不能幫助做某事”不符合語境。故選D。9.Withtheresearch________,IfeltthatIhadenoughknowledgetostartmyreport.A.done B.doing C.tobedone D.havingdone【答案】A【詳解】考查with的復合結構。句意：在研究完成后，我覺得自己有足夠的知識開始寫報告。此處為with復合結構，且theresearch與do“做”為被動關系，且動作已經(jīng)完成，應用過去分詞，作賓補。故選A。10.When________,you’dbettermakeyourself________asmuchaspossible.A.talking,understand B.saying,understoodC.telling,understand D.speaking,understood【答案】D【詳解】考查動詞詞義辨析、非謂語動詞。句意：當(你)說話時，你最好盡可能讓別人理解你。talk“談話”通常指雙方之間的交談；say“說”強調(diào)說話的內(nèi)容；tell“告訴”；speak“說”強調(diào)說的動作，不強調(diào)所說的內(nèi)容，常與某種語言連用。第一空處表示“說話”的動作，故用speak合適。makeoneselfdone表示“使自己被……”，其中yourself與understand“理解”為被動關系，用過去分詞understood，作賓語補足語。故選D。重難突破（測試時間：10分鐘）一、語法填空1.Ifyouassumehisguess________(be)true,whatdoyouplantodonext?【答案】tobe【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果你假設他的猜測是真的，你下一步打算做什么?assumesomethingtobe表示“假設某物是”，用動詞不定式作賓補。故填tobe。2.________offallhisdebtsintime,hehadtodoseveraljobseveryday.【答案】Topay【詳解】考查固定短語。句意：為了及時還清所有的債務，他不得不每天做幾份工作。由“hehadtodoseveraljobseveryday”可知，句子表示“為了及時還清所有的債務，他不得不每天做幾份工作”，動詞不定式作目的狀語，因此空格處是topay。故填Topay。3.Withthesun________(rise),thetopofMountTaiisbathedinbrilliantsunshine.【答案】rising【詳解】考查with復合結構。句意：隨著太陽升起，泰山之巔沐浴在燦爛的陽光中。分析句子可知，此處為with的復合結構，賓語“thesun”(太陽)與“rise”(升起)之間是主動關系，且“rise”這一動作正在進行，需用現(xiàn)在分詞作賓語補足語。故填rising。4.Iwasexcited________(meet)myfriendatthetopoftheMountHuang.【答案】tomeet【詳解】考查動詞不定式作原因狀語。句意：我很興奮能在黃山頂上見到我的朋友。此處是動詞不定式做原因狀語。故填tomeet。5.Ifyouassumehisguess________(be)true,whatdoyouplantodonext?【答案】tobe【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果你假設他的猜測是真的，你下一步打算做什么?assumesomethingtobe表示“假設某物是”，用動詞不定式作賓補。故填tobe。6.Therewillbemanytasksforthem________(complete)nextmonth.【答案】tocomplete【詳解】考查非謂語動詞。句意：下個月他們將有許多任務要完成?？仗幮揎梩asks，表示將要做的事情，complete與tasks構成動賓關系，此處用不定式作后置定語。故填tocomplete。7.________(warn)signshavebeenputuparoundtheconstructionsite.【答案】Warning【詳解】考查非謂語動詞。句意：施工現(xiàn)場周圍已張貼警告標志。分析句子結構，空處作非謂語動詞，空處說明被修飾詞signs的用途，應用動名詞形式warning作定語，warningsigns表示“警告標志”，warning置于句首，首字母大寫。故填Warning。8.Oncethesundriesthetea,theyneedtopickoutanydiscoloration(變色).This________(sort)processusuallytakesmonthstofinish.【答案】sorting【詳解】考查非謂語動詞。句意：一旦太陽曬干了茶葉，他們需要挑出任何變色的部分。這個分類過程通常需要幾個月才能完成。空處修飾名詞process，作定語；sort為動詞，表示“揀選，把……分類”，應用非謂語形式，與其邏輯主語process之間是主動關系，應用現(xiàn)在分詞形式。故填sorting。9.TheclimateofChangchuninAprilandMayismild,________(mean)itisalwaysagoodtimetovisit.【答案】meaning【詳解】考查非謂語動詞。句意：長春四五月份的氣候很溫和，這意味著一直是游覽的好時機?？仗帪榉侵^語動詞，“mean”與前面整個句子構成主動關系，所以用現(xiàn)在分詞“meaning”作狀語。故填meaning。10.—Hurryup!Don’thavethecar________(wait)atthegate.—I’llbereadyafterIhavemysuitcase________(pack).【答案】waiting;packed【詳解】考查非謂語動詞。句意：——快點！不要讓車在門口一直等著。——我把行李收拾好后就準備好了。此處考查“have+賓語+賓補”結構，第一空wait和car之間是主動關系，強調(diào)動作的持續(xù)，使用現(xiàn)在分詞作賓補；第二空pack和suitcase之間是被動關系，使用過去分詞作狀語。故填①waiting②packed。易混易錯（測試時間：10分鐘）單項選擇1.Heisoftenlistenedto________Englishsongs,butthistimewehadhim________aRussiansong.A.tosing,sing B.tosing,tosing C.sing,tosing D.sing,sing【答案】A【詳解】考查非謂語動詞。句意：人們經(jīng)常聽他唱英語歌，但這次我們讓他唱了一首俄語歌?？?處listento用于被動，后面的不定式作主語補足語時，不定式符號不能省略；空2處havesbdosth，用不帶to的不定式作賓語補足語。故選A。2.Afterthecountrywonindependence,greatemphasiswaslaidonexpandingeducation,withgirlsaswellasboys________togotoschool.A.tobeencouraged B.havingbeenencouragedC.encouraged D.encouraging【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：國家贏得獨立后，非常重視擴大教育，鼓勵女孩和男孩上學。結合句中“withgirlsaswellasboys”可知句子使用with的復合結構，girlsaswellasboys與encourage之間是被動關系，用過去分詞形式作賓語補足語，故選C。3.Herjobis________patientsinthehospital;butthisweekendhertaskis

________hergranny.A.nursing;lookingafter B.nursing;tolookafterC.tonurse;lookingafter D.tonurse;tolookafter【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：她的工作是在醫(yī)院里護理病人；但是這個周末她的任務是照顧她的奶奶。第一空，表示經(jīng)常發(fā)生的一般性行為，應用動名詞作表語；第二空根據(jù)上文thisweekend可知，表示具體的，還未發(fā)生的動作，應用不定式作表語。故選B。4.Withthework________,shefeltgreatlyrelieved(放松的).A.finishing B.finished C.tofinish D.finish【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：工作完成后，她感到非常放松。此處是with的復合結構“with+賓語+賓補”，動詞finish和賓語work之間是被動關系，故用過去分詞作賓補，故選B。5.Itis________thecustomers’needsthathasmadechainstoressopopularinbigcitiesinChina.A.meeting B.met C.tohavemet D.beingmet【答案】A【詳解】考查非謂語動詞。本句是一個強調(diào)句，去掉itwas和that，___thecustomers’needshasmadechainstoressopopularinbigcitiesinChina.不難發(fā)現(xiàn)，本句是動名詞短語作主語。而D項是被動結構，本句meet后，有自己的賓語，故應為主動。選A。6.Iregret________youthatthere’snothingwecandotohelpyou.A.telling B.beingtold C.totell D.tobetold【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：我很遺憾地告訴你，我們無能為力?！斑z憾地告知”對方一個不好的消息，因此應該用regrettotell，不定式表將來含義。A.telling(動名詞)：表示“后悔已經(jīng)告訴過你”，不符合句意。B.beingtold(被動動名詞)：表示“后悔被告訴”，語義不通。C.totell(不定式)：正確選項，表示“遺憾地告知”。D.tobetold(被動不定式)：表示“遺憾被告訴”，語義不通。故選C。7.Thosecandidatesprefer________theteachingpositionsintheremoteareas,becausetheyfinditmeaningful________contributionstosociety.A.toapplyto;tomake B.toapplyfor;tomakeC.toapplyto;making D.toapplyfor;making【答案】B【詳解】考查動詞短語辨析和非謂語動詞。句意：那些求職者更傾向于申請偏遠地區(qū)的教學崗位，因為他們覺得為社會做貢獻是一件有意義的事。第一空，applyto表示“應用”，applyfor表示“申請(職位、機會、物品等)”，結合“theteachingpositions”可知，第一空填toapplyfor；第二空，findit+形容詞+todosth是固定句型，意為“發(fā)現(xiàn)做某事是……的”，it為形式賓語，動詞不定式是真正的賓語。故選B。8.—WhydoesTomlooksodisappointed?—Heregretsnot________forhisinterview.Hewasn’tselected.A.preparing B.toprepare C.prepared D.haveprepared【答案】A【詳解】考查非謂語動詞。句意：——湯姆為什么看起來這么失望？——他后悔沒有為面試做準備，所以沒被錄用。分析句子結構可知，這里考查regretdoingsth.，表示“后悔做過某事”(動作已發(fā)生)，此處“沒準備面試”是已發(fā)生的事，且“regretnot+動名詞”為固定用法，所以preparing符合語法規(guī)則與語境。故選A項。9.Thebookmainlydealswiththedifficultynewgraduateshave________toworkplaceculture.A.adapted B.adapting C.toadapt D.tobeadapted【答案】B【詳解】考查非謂