2025~2026學年新疆和田市八年級上學期10月月考語文試卷一、基礎知識綜合閱讀下面語段，完成各題?！扮娚斤L雨起蒼黃，百萬雄師過大江?！睘轶w驗軍事歷史，我校開展“烽火歲月·模擬推演”活動。同學們在沙盤前重現渡江戰(zhàn)役場景：當“要塞”陣地信號傳來，前線部隊原本因暫時受阻有些瀉氣，但指揮官親臨督戰(zhàn)后，大家士氣大振。隨著沖鋒號響，我軍如猛虎下山，以摧枯拉朽之勢突破防線，那銳不可當的氣勢，讓觀演的同學們無不震撼。活動后，大家還圍繞“如何精準用詞描述戰(zhàn)斗場景”展開討論，有人提到“敵軍早已是業(yè)已崩潰的狀態(tài)”，也有人說“我軍的進攻讓敵饋退不已”。1．用正楷字將文中畫橫線的句子工整地書寫在田字格里。2．給語段中的兩個加點字標注正確的拼音。要塞()銳不可當()3．選段中有兩個錯別字，請將正確的寫在橫線處。①____________②____________二、填空題4.結合語境，從“萎靡不振”“摧枯拉朽”“銳不可當”“狼狽不堪”四個詞語中選擇恰當語填到下列句子橫線處（1）我軍憑精良裝備和高昂士氣，向敵軍發(fā)起_____的進攻，迅速撕開防線。（2）經歷連日苦戰(zhàn)，后勤補給中斷，士兵們顯得_____，毫無戰(zhàn)斗力。（3）起義軍以_____的力量推翻了腐朽王朝，迎來了新時代的曙光。（4）面對對手排山倒海的攻勢，他原本自信的神情變得_____，最終輸掉了比賽。三、選擇題5.下列說法有誤的一項是（）

A．新聞作品體裁多樣，我們學過消息《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，新聞特寫《飛天凌空》，評論《國行公祭，為佑世界和平》。B．新聞六要素有何時、何地、何事、何人、何故、如何，狹義的新聞專指消息。C．白居易，唐代詩人，字樂天，晚號青蓮居士，代表作有《錢塘湖春行》D．《回憶魯迅先生》作者蕭紅，原名張乃瑩。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》。6.下列句子順序排列最恰當的一項是（）①人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。②只有卸下自己身上過重的負擔，將壓力釋放，才能享受生活中的詩意。③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術的美，而且還能感悟到人生的哲理。④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。⑥留白，是中國畫的一種布局。它既是一種藝術的美，又是一種人生的智慧。

A．③⑤④①②⑥B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤③④①②四、名句名篇默寫7.請根據提示，完成語段中的古詩文默寫?！案枰栽佒荆娨詡髑??！崩畎住抖汕G門送別》中的①“__________，__________”通過綿延悠長的流水寄寓了李白對故鄉(xiāng)的眷戀。王維《使至塞上》中的②“__________，__________”準確地描繪了遼闊壯美的沙漠景象，同時暗含慷慨悲壯的情緒。白居易《錢塘湖春行》中③“__________，__________”運用擬人，寫了初春乍暖還寒，表達春光的難得和對春光的喜愛。崔顥《黃鶴樓》④“__________，__________”從神話傳說引出黃鶴樓來歷，增添虛幻的神秘色彩，也表達了詩人對世事變遷的無限感慨。五、綜合性學習為慶祝中華人民共和國成立76周年，學校擬舉行“愛我中國，強國有我”系列活動，激發(fā)學生們的愛國之情。請你參與并完成以下任務。【材料】9月30日，立德中學開展“愛我中國，強國有我”主題系列活動，通過“紅歌傳情·禮贊中華”紅歌比賽、“閱讀紅色經典，憶崢嶸歲月”經典誦讀比賽、“慶國慶·展風采”運動會等形式，慶祝中華人民共和國成立76周年，激發(fā)學生愛國情與強國志。8．閱讀【材料】，為其擬寫一句話新聞標題（不超過25字）。9．結合【材料】中立德中學“愛我中國，強國有我”主題系列活動，請草擬新聞采訪提綱。要求：明確采訪對象，提出1-2個有針對性的問題，體現新聞采訪的主題關聯性與實用性。示例：采訪對象：立德中學德育處活動策劃老師采訪問題：（1）老師您好，在策劃“愛我中國，強國有我”系列活動時，為何選擇紅歌比賽、經典誦讀、運動會這幾種形式？（2）您希望學生通過這些活動，在“愛國”與“強國”的認知上有哪些具體收獲？（1）采訪對象：________________________（2）采訪問題：________________________六、詩歌鑒賞10.野望唐·王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。下列對《野望》一詩的賞析不正確的一項是（）

A．首聯“望”字點題，“徙倚”即徘徊，寫出了詩人內心的苦悶和矛盾?！坝我馈北憩F出詩人想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。B．頷聯融情于景，描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨落寞的傷感情懷。C．頸聯描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景，“驅”“帶”兩字寫活了畫面，“返”“歸”兩字暗示詩人的心靈已與這熱鬧安逸融為一體。D．尾聯由外物回歸自身，首尾呼應，抒發(fā)感情，收束全文。七、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。②中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”③到別的地方去看看，如何呢？④從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴九郎的。。。⑤中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。⑥“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑦這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。11．按要求賞析下列詞句。（1）實在標致極了。（賞析加點詞語）（2）其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。（從描寫角度賞析句子）12．文章第③段獨立成段，能刪掉嗎？為什么？13．作者在課文中寫道：“但在那時那地，我的意見卻變化了?！币痪渲械摹白兓敝甘裁?？為什么會有這樣的變化？閱讀下面文章，完成下面小題。愛的尊嚴王永光①將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道：“排隊，叫了號再過來?！笨墒悄桥诉€是沒有回轉的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的?！雹谒雁y行卡遞進來說：“取點零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去??！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”③“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤?！我服了?！睕]奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。”⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……⑦怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧?！雹嵛倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。?可是走進店里，卻發(fā)現那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。?我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側眼一看才發(fā)現女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質監(jiān)局查封。吃吧，吃了這碗面，咱就回家，搭大志的貨車走……”?我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才那么對他。?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結賬！我老家一個兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。?我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難，但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去……14．請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。________→嘲笑→________→感動15．請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。（1）“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”（2）我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，