單元2

碳和碳的氧化物專題培優(yōu)1

氣體制取的一般思路與方法（8年8考）專題精講解題思維模型一、實驗原理及氣體發(fā)生裝置的選擇1.選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)（固體型和固液型）和反應(yīng)條件。2.氣體發(fā)生裝置及原理（1）固體加熱型【實驗原理】實驗室制取氧氣：___________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

【注意事項】試管口略向下傾斜的目的是__________________________________________。

防止冷凝水流至熱的試管底部，避免試管炸裂（2）固液常溫型【實驗原理】實驗室制取氧氣：________________________（用化學(xué)方程式表示，下同）；實驗室制取二氧化碳：_____________________________________?！咀⒁馐马棥繄D2中長頸漏斗的下端伸入液面以下的目的是____________________________________________。

形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗上口逸出【裝置評價】①圖3中使用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是__________________。②圖4適用于反應(yīng)物為塊狀固體和液體的反應(yīng)，該裝置的優(yōu)點是______________________________。③圖5裝置的優(yōu)點是__________________。

可以控制反應(yīng)速率

可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止可以控制反應(yīng)速率備考補(bǔ)充制取二氧化碳試劑的選擇①能否用濃鹽酸代替稀鹽酸并說明理由：____________________________________________________。②能否用稀硫酸代替稀鹽酸并說明理由：_____________________________________________________________________。③能否用碳酸鈉粉末代替大理石或石灰石并說明理由：_______________________________________。

不能，濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的CO2中混有HCl雜質(zhì)

不能，反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在反應(yīng)物表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

不能，反應(yīng)速率太快，不利于氣體的收集二、氣體收集裝置的選擇1.選擇依據(jù)：氣體的物理性質(zhì)（密度和溶解性）和化學(xué)性質(zhì)（能否與空氣的成分、水等發(fā)生反應(yīng)）。2.收集方法及注意事項#2排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法裝置排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法依據(jù)難（或不易）溶于水且不與水反應(yīng)密度比空氣①____密度比空氣②____舉例O2、H2等OO2、CO2等

H2、CH4等優(yōu)缺點收集的氣體較純凈，但不干燥收集的氣體較干燥，但純度不高大小續(xù)表排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法注意事項最佳收集時間為③____________________________；收集滿的標(biāo)志為④_________________________導(dǎo)管要伸入到接近集氣瓶底部的目的是⑤________________________

導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出

集氣瓶瓶口有大氣泡冒出充分排盡集氣瓶內(nèi)的空氣續(xù)表備考補(bǔ)充用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的實驗操作步驟及注意事項#4①查：連接好儀器之后要__________________；②裝：向試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，目的是____________________________________

；#4.1.2檢查裝置的氣密性

防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管③定：根據(jù)酒精燈外焰高度，把試管固定在鐵架臺上；④點：點燃酒精燈，先預(yù)熱后對固體試劑所在的部位加熱；⑤收：導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡向外冒出時，開始收集氣體；⑥離：將導(dǎo)管移出水面，在水面下蓋上玻璃片，集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該______（填“正放”或“倒放”）在實驗臺上；⑦熄：熄滅酒精燈，反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是___________________________________________________。#4.1.7正放防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂三、氣體的檢驗與驗滿1.氣體的檢驗

O2的檢驗________________________________________，則該氣體為O2CO2的檢驗__________________________________________________，則該氣體為CO2將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁2.氣體的驗滿

的驗滿__________________________________________，表明

已經(jīng)收集滿

的驗滿________________________________________，表明

已經(jīng)收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅易錯警示注意檢驗與驗滿氧氣的操作時，檢驗氧氣是伸入集氣瓶內(nèi)，驗滿氧氣需要放在集氣瓶瓶口。四、氣體的除雜與干燥1.氣體的除雜原則：所選試劑只能與氣體中的雜質(zhì)氣體反應(yīng)，不能與需要凈化的氣體反應(yīng)，不引入新的雜質(zhì)氣體。#12.常見的氣體凈化與干燥裝置#2裝置說明________（填試劑名稱），可干燥酸性或中性氣體，如O2、CO2等；__________________（填試劑名稱），可除去CO2中混有的HCl;【注意】氣體從___（填“a”或“b

”,下同）進(jìn)從___出通常裝有堿石灰，可干燥中性或堿性氣體，如H2、O2、NH3等濃硫酸飽和碳酸氫鈉溶液ab五、多功能瓶的使用1.收集氣體圖示操作說明遵循“上輕下重”原則：①收集密度比空氣大的氣體，氣體應(yīng)從___（填“a”或“b”，下同）端通入；②收集密度比空氣小的氣體，氣體應(yīng)從___端通入排空氣法ab圖示操作說明收集氣體時，氣體應(yīng)從___端通入續(xù)表排水法b2.氣體的檢驗、干燥或除雜裝置操作說明進(jìn)行氣體的檢驗、干燥或除雜時，氣體應(yīng)從___端通入a3.測量收集的氣體體積裝置操作說明收集并測量收集的二氧化碳?xì)怏w體積，需先加入水，然后再加入少量植物油，其中植物油的作用是__________________________

防止CO2溶于水或與水反應(yīng)針對訓(xùn)練1.（2025陜西16題5分）如圖甲是實驗室制取氧氣的實驗裝置，乙是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的自制簡易供氧器。（1）寫出標(biāo)有字母a

的儀器的名稱：________。集氣瓶

形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗上口逸出水2.（2025涼山州）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置制取并探究CO2

的性質(zhì)。查閱資料:CO2幾乎不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

錐形瓶

除去二氧化碳中的氯化氫雜質(zhì)

二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)3.（2025鐵一中模擬）某學(xué)習(xí)小組以“氣體制備與收集”為主題開展基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐。（1）儀器①的名稱是______。水槽

C

（4）學(xué)習(xí)小組自制了如圖2所示的家庭簡易制氧機(jī)。若想監(jiān)測產(chǎn)生O2

的氣流速率，需將圖2中___（填“m”或“n

”）端導(dǎo)管伸入水面下。am4.（2025安徽改編）小明和小安同學(xué)在實驗室選用下列裝置制取并收集氧氣?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器①的名稱是________。鐵架臺Ⅰ.小明同學(xué)使用H2O2

溶液進(jìn)行實驗。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

______________________。

Ⅱ.小安同學(xué)使用KMnO4

固體進(jìn)行實驗。（3）在實驗方案中，下列圖標(biāo)需要標(biāo)注的是___（填字母，下同）。（4）向試管中加入KMnO4正確的操作是____。（5）氧氣收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈的原因是__________________________________________________。

防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂bbc5.（2025榆林模擬改編）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）儀器①的名稱為__________。長頸漏斗（2）用甲裝置制取二氧化碳時，驗滿的方法是________________________________________________________________。若用注射器代替①作發(fā)生裝置，其優(yōu)點是__________________。

將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿可以控制反應(yīng)速率（3）用乙裝置表演趣味化學(xué)實驗——“發(fā)射火箭”。擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是_______________________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）圖丙為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，瓶底的細(xì)沙______（填“可以”或“不可以”）用水代替?？梢?.（2025新疆改編）如圖為實驗室氣體制取和應(yīng)用的常用裝置，回答下列問題。（1）儀器a

的名稱：______。（2）用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為___（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。（3）用過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生和收集裝置為____。試管A

（4)E

裝置是實踐小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計的家用簡易制氧機(jī)原理圖。過碳酸鈉在水的作用下分解成碳酸鈉和過氧化氫。①驗證甲倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：__________________________________________________________________。②甲倉的主要作用：________________________________________（答一點即可）。

將帶火星的木條放在甲倉導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說明導(dǎo)出的氣體是氧氣判斷氧氣的流速（或濕潤氧氣，合理即可）7.（2025湖南）根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)實驗，回答下列問題。

酒精燈（3）上圖中儀器b

既有燃燒匙的作用，又有______的作用。導(dǎo)氣（4）點燃石英玻璃燃燒匙中的硫粉立即伸入裝置C中，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，然后通入O2，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。對比通入O2前后的現(xiàn)象，可得出硫燃燒的劇烈程度與__________有關(guān)。氧氣濃度（5）裝置C中氣球的作用是________________。密封和平衡氣壓8.（2025西安三模）根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）實驗室用圖1裝置