2026屆上海市黃浦區(qū)金陵中學高二上生物期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列哪項不是種群的數(shù)量特征（）A.種群密度 B.出生率和死亡率C.年齡組成和性別比例 D.垂直結構和水平結構2．結構復雜的生態(tài)系統(tǒng)能保持一定的穩(wěn)定性，下列敘述錯誤的是（）A.物質和能量的輸入和輸出相對平衡是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定性的特征之一B.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高則恢復力穩(wěn)定性越高C.生態(tài)系統(tǒng)動植物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性就越高D.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的基礎是反饋調節(jié)3．大豆的根常形成根瘤。根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機物，根瘤破潰能增加土壤的氮素營養(yǎng)。在種植大豆的田里，間種少量的玉米可增產(chǎn)增收。下列相關分析正確的是（）A.大豆田里不需要施氮肥B.間種加強了大豆根瘤菌的互利共生關系C.玉米、大豆的種植密度應保持相同D.宜選擇對無機鹽需求相似的作物間種4．神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞內、外K+和Na+的分布特征是A.細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內B.細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內C.細胞外K+濃度高于細胞內，Na+相反D.細胞外K+濃度低于細胞內，Na+相反5．精子的形成過程是（）A.精原細胞→精細胞→初級精母細胞→精子B精原細胞→初級精母細胞→次級精母細胞→精細胞→精子C.精原細胞→精細胞→次級精母細胞→精子D.初級精母細胞→精原細胞→精細胞→精子6．引起植株產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物激素主要是A.乙烯 B.生長素 C.赤霉素 D.脫落酸7．列有關下圖的敘述中，正確的是（）A.圖中有兩條食物鏈B.狐與鳥之間既有捕食關系也有競爭關系C.細菌占有第2、3、4、5營養(yǎng)級D.狐只處于第四營養(yǎng)級8．（10分）與腹肌細胞相比，人體心肌細胞中數(shù)量明顯較多的細胞器是（）A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細胞核二、非選擇題9．（10分）圖甲為種群數(shù)量隨時間的變化曲線，圖乙為血細胞計數(shù)板（400個小方格體積為1mm×1mm×0.1mm）測得的酵母菌分布情況，圖丙為三個種群的年齡結構類型。請回答下列問題：（1）_____是種群最基本的數(shù)量特征。（2）若圖甲表示草原上鼠的種群數(shù)量變化，最好在_____（填“b”或“c”或“d”）時刻前進行防治。若圖甲表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，蛇發(fā)揮明顯作用的時間段是_____。若投放的蛇因不適應當?shù)丨h(huán)境而部分死亡，則圖中α的角度將會_____（填“變大”或“變小”或“不變”）。（3）若圖甲表示某同學進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖，可采取_____的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調查；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質大量消耗之外還可能是_____。若以圖乙一個中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值，則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為_____個。該數(shù)值與實際活菌數(shù)相比_____（填“偏大”或“偏小”或“相同”）。（4）圖甲中D點對應圖丙中_____的年齡結構。漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制網(wǎng)眼大小以保護幼魚，使魚種群的年齡結構為圖丙中_____所示的類型。10．（14分）圖中圖Ⅰ是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖Ⅰ中甲和乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分依次是_____________和____________，它們與分解者共同構成了_____________。（2）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________形式進行，該物質主要通過[]____________（用數(shù)字和文字表示）作用從無機環(huán)境進入甲。（3）圖Ⅱ中A代表______________________的能量，B代表被____________利用的能量。從圖中可總結出能量流動的特點是______________、______________。（4）若在一定時間內，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關系是（）A．a(chǎn)=b+cB.a<b+cC.a>b+cD．c=a+b11．（14分）為探究細胞分裂素對植物體內營養(yǎng)成分轉移的影響，科學家選用黃瓜幼苗子葉進行實驗，研究細胞分裂素對葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示。回答下列相關問題：（1）細胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是_________，與該激素成拮抗作用的另一類植物激素是__________________。（2）圖中X處理是用一定濃度的_________處理，若X處理的比清水處理的子葉的_________強，則說明植物體內的營養(yǎng)物質_________________________。（3）在生產(chǎn)上，細胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________________________________。12．手觸到了火或尖銳的東西，就會發(fā)生圖示的神經(jīng)調節(jié)過程，回答下列問題：（1）人體行為的產(chǎn)生是一個復雜的生理過程，感受器接受刺激后，__________（“一定”或“不一定”）會產(chǎn)生興奮。圖中反射弧的效應器是__________。針刺肌肉后，圖中電流表指針偏轉情況為__________。（2）某人的手無意間被針刺了一下，他只感到疼痛卻沒有作出反應，從反射弧的結構和功能分析，其受損部位可能是__________。（3）請解釋該人先縮手后感覺到疼的原因是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】種群基本特征：種群的密度（最基本數(shù)量特征）、種群的出生率和死亡率（決定種群密度）、種群的年齡組成（預測種群密度）、種群的性別比例（影響種群密度）．垂直結構和水平結構屬于群落結構．故選D2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性即為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。主要通過負反饋調節(jié)來完成，不同生態(tài)系統(tǒng)的自調能力不同，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的種類越多，結構越復雜，期自我調節(jié)能力越高，抵抗力穩(wěn)定性越高?！驹斀狻緼、物質和能量的輸入和輸出相對平衡是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定性的特征之一，A正確；B、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高則恢復力穩(wěn)定性越低，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)動植物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性就越高，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是反饋調節(jié)，D正確。故選B。3、A【解析】種間關系包括：互利共生：互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。捕食：一種生物以另一種生物為食物。寄生：一種生物體寄居于在另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。【詳解】A、與大豆共生的根瘤菌可以將空氣中的氮轉變成氨供大豆利用，根瘤破潰能增加土壤的氮素營養(yǎng)，故種植大豆的田里不需要另外施加氮肥，A正確；B、大豆地里間種玉米，兩者的根系在土壤中競爭水肥，根瘤菌與大豆之間的互利共生關系沒有因間種而加強，B錯誤；C、設計玉米、大豆的種植密度不僅要考慮兩種作物合適的種群密度，降低種內斗爭程度，還應考慮玉米與大豆之間合理的鑲嵌分布，故兩種作物的種植密度不能相同，C錯誤；D、選擇對無機鹽需求相似的物種間種，會加強農(nóng)作物的種間競爭關系，不利于增產(chǎn)，故宜選擇對無機鹽需求不相似的作物間種，D錯誤。故選A。4、D【解析】本題考查靜息電位的相關知識。神經(jīng)細胞內鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低．靜息時，由于膜主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，使膜外陽離子濃度高于膜內，這是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因?！驹斀狻坑捎谏窠?jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，膜主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子通過協(xié)助擴散方式外流，使膜外陽離子濃度高于膜內，產(chǎn)生內負外正的靜息電位，隨著鉀離子外流，形成內負外正的電位差，阻止鉀離子繼續(xù)外流，故細胞外的鉀離子濃度依然低于細胞內；當神經(jīng)細胞受到刺激時，激活鈉離子通道，使鈉離子通過協(xié)助擴散方式往內流，說明膜外鈉離子濃度高于膜內，據(jù)此判斷，A、B、C錯誤，D正確，所以選D。【點睛】神經(jīng)細胞內鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低，要注意靜息狀態(tài)時，即使鉀離子外流，膜內鉀離子的濃度依然高于膜外。5、B【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻烤有纬墒怯删毎?jīng)減數(shù)分裂形成的，首先精原細胞經(jīng)過間期染色體復制后形成初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂第一次分裂后形成次級精母細胞，次級精母細胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成精細胞，精細胞經(jīng)過變形形成精子，因此精子的形成過程是精原細胞→初級精母細胞→次級精母細胞→精細胞→精子，B正確，ACD錯誤。故選B。6、B【解析】頂端優(yōu)勢指頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。【詳解】頂端優(yōu)勢是由于側芽部位生長素濃度過高抑制側芽生長所致。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是一個生態(tài)系統(tǒng)簡圖。生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構。組成成分又包括非生物的物質和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)?！驹斀狻緼、圖中只有兩條食物鏈，分別是草→兔→狐，草→昆蟲→鳥→狐，A正確；B、狐與鳥之間只存在捕食關系，不存在競爭關系，B錯誤；C、圖中的細菌屬于分解者，不參與食物鏈的構成，C錯誤；D、狐在食物鏈草→兔→狐中，為第三營養(yǎng)級；狐在食物鏈草→昆蟲→鳥→狐中，為第四營養(yǎng)級，D錯誤。故選A。8、A【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場所；核糖體是“生產(chǎn)蛋白質的機器”；溶酶體分解衰老，損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或細菌；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間，人體心臟不停的跳動，比腹肌更活躍，需要大量能量，而心臟主要由心肌細胞組成，所以線粒體含量要顯著多于腹肌細胞，A正確，BCD錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）種群密度（2）①.b②.ef③.變大（3）①.抽樣檢測②.代謝廢物大量積累或pH變化③.6×109④.偏大（4）①.Ⅲ②.Ⅰ【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基，無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數(shù)→重復(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定)→繪圖分析。【小問1詳解】種群的特征包括空間特征和數(shù)量特征，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！拘?詳解】草原上的鼠在b時刻種群數(shù)量為K/2，此時增長速率最快，故最好在b時刻前進行防治；在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，蛇發(fā)揮明顯效應的時間段是草原鼠數(shù)量下降這段時間，為ef段；若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則草原鼠數(shù)量降低速度減慢，因此α角度變大?！拘?詳解】調查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測法；DE段酵母菌數(shù)量減少的原因除了營養(yǎng)物質大量消耗之外還可能是代謝廢物大量積累或pH變化；由圖乙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板共25個中方格，血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個，又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷(0.1×10-3)×103=6×109，所得計數(shù)中的菌可能有死菌，故該數(shù)值比實際活菌數(shù)量偏大?！拘?詳解】圖丙Ⅰ增長型、Ⅱ穩(wěn)定型、Ⅲ衰退型；圖甲中D點出生率小于死亡率，屬于衰退型的年齡結構，故為圖丙中的Ⅲ，漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制網(wǎng)眼大小以保護幼魚，使魚種群的年齡結構為增長型，即圖丙中Ⅰ所示的類型?！军c睛】本題主要考查種群的數(shù)量特征和種群的數(shù)量變化，熟記知識點是做題關鍵。10、①.生產(chǎn)者②.消費者③.（生物）群落④.二氧化碳（或CO2）⑤.②光合作用⑥.初級消費者同化⑦.分解者利用⑧.單向流動⑨.逐級遞減⑩.C【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。能量流動的特點：（1）單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的，這是長期自然選擇的結果。（2）逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，因為各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的，故能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉?！驹斀狻浚?）圖Ⅰ中，生產(chǎn)者（綠色植物）能進行②光合作用吸收二氧化碳，也能進行①呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者。甲、乙都有箭頭指向分解者，則乙是消費者，所以甲、乙、代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、消費者．它們與分解者共同構成了（生物）群落。（2）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳（或CO2）形式進行，該物質主要通過②光合作用從無機環(huán)境進入甲生產(chǎn)者。（3）圖Ⅱ中A表示初級消費者同化的能量。分解者能夠利用初級消費者糞便中的能量，即B代表被分解者利用的能量．從圖Ⅱ中可以總結出能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。（4）能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率只有10%～20%，即一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級．若生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a，全部消費者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a>b+c．故選C?！军c睛】關鍵：一是判斷生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與無機環(huán)境的突破口在圖中雙向箭頭。二是要熟悉生態(tài)系統(tǒng)中每一營養(yǎng)級的能量來源與分配流向，如攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸散失量+生長發(fā)育繁殖量，而生長發(fā)育繁殖量=遺體殘骸量+下一營養(yǎng)級的攝入量。11、(1).根尖(2).脫落酸(3).細胞分裂素(4).放射性(5).優(yōu)先向經(jīng)細胞分裂素處理的子葉移動并積累(6).細胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用【解析】1、不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。2、由題圖信息分析可知，本實驗的實驗目的使研究細胞分裂素對植物體內營養(yǎng)成分轉移的作用，采用放射性同位素標記的方法來觀察營養(yǎng)物質的轉移情況?！驹斀狻浚?）細胞分裂素的主要合成部位是根尖，其主要作用是促進細胞分裂。除細胞分裂素外，植物體內還存在生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等植物激素，其中脫落酸抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)，與細胞分裂素成拮抗作用。（2）該實驗是探究細胞分裂素對植物體內營養(yǎng)成分轉移的影響，自變量為是否用細胞分裂素處理，圖中X處理是用一定濃度的細胞分裂素處理，若X處理的比清水處理的子葉的放射性強，則說明植物體內的營養(yǎng)物質優(yōu)先向經(jīng)細胞分裂素處理的子葉移動并積累。（3）由于細胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用，在生產(chǎn)上，細胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用。【點睛】本題考查植物激素的作用，要求考生識記相關知識，意在考查考生實驗與探究能力，以及從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。12、（1）①.不一定②.傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉③.不發(fā)生偏轉（2）傳出神經(jīng)或效應器或脊髓部分受損（中間神經(jīng)元）（3）縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，完成反射經(jīng)過的神經(jīng)元少，而產(chǎn)