（2026年新教材）部編人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)與命名調(diào)整：原“課文”單元改為“閱讀”單元，共設(shè)3個；拼音單元從2個增至3個，還新增1個語文園地，且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開編排。整體結(jié)構(gòu)變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W(xué)了》+2個識字單元+3個拼音單元+3個閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化：閱讀課文從14篇精簡到10篇，刪除《畫》《大小多少》等6篇課文，新增《我愛我的祖國》《兩件寶》兩篇內(nèi)容；“和大人一起讀”欄目調(diào)整了8篇文章順序，字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語交際調(diào)整：原有的4個單元口語交際增至6篇，同時“口語交際”欄目不再單獨設(shè)置，而是移入了語文園地中。4.

其他細(xì)節(jié)優(yōu)化：入學(xué)教育分4個部分，有機整合身份認(rèn)同與語言學(xué)習(xí)；識字上堅持“多識少寫”，全冊要求認(rèn)識280字、會寫100字；各板塊還滲透跨學(xué)科學(xué)習(xí)，比如拼音結(jié)合音樂、閱讀結(jié)合美術(shù)等。第2課時第1課時大自然有四個女兒，你們知道她們是誰嗎？新課導(dǎo)入秋冬第1課時春夏春甲骨文金文篆文“春”字像一棵嫩芽剛剛鉆出地面的樣子，這顆嫩芽就是“屯”字（“屯”是“春”最早的寫法）?！巴汀边@個字就像草木出生，曲折而又艱難的形狀。古人創(chuàng)造這個字的時候，是想借用植物萌芽剛剛鉆出地面的狀態(tài)來表示春天。夏上下結(jié)構(gòu)折文旁：夂一自夂冬“冬”字最早的字形像一根繩子兩頭打了結(jié)，表示“終了”的意思。冬天是一年中的最后一個季節(jié)，也是最冷的季節(jié)，現(xiàn)在也可以把下面的兩點看成是小冰塊。這兩個字有什么相同的地方？折文旁：夂冬夏4四季sì

根據(jù)拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。認(rèn)四季物草

芽

尖

尖，他

對

小

鳥

說：“我

是

春

天。”cǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān荷葉

圓

圓，他

對

青

蛙

說：“我

是

夏

天。”héyè

yuányuántāduìqīnɡwā

shuō

wǒ

shìxià

tiān谷

穗

彎

彎，他

鞠

著

躬

說：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājū

zhe

ɡōnɡ

shuōwǒ

shìqiū

tiān雪

人

大

肚

子

一

挺，他

頑

皮地

說：“我

就

是

冬

天?！眡uěréndàdù

ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiù

shìdōnɡ

tiān聽老師讀課文。荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對小鳥說：“我是春天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！比Ξ嬚n文中的四季景物。cǎo平舌音suì平舌音這些景物分別是什么樣子？尖尖的草芽圓圓的荷葉彎彎的谷穗挺著大肚子的雪人

草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎雪人大肚子一挺讀一讀?；顒右唬耗阍谏钪幸姷竭^什么尖尖，什么圓圓，什么彎彎？同桌互相說一說。讀四季詩自讀課文，說一說詩歌中有幾幅美麗的圖畫。4幅荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對小鳥說：“我是春天?！惫人霃潖潱现f：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天。”這篇課文一共有幾小節(jié)？①②③④偏旁：言字旁說

說出來的話叫語言，所以“說”字是言字旁。言字旁的字大多和嘴巴說話有關(guān)。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！敝钢参锍跎拿纭Ｓ酶吲d、快樂的語氣讀讀春天的詩。荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！庇^察荷葉和小青蛙的表情是怎樣的，想象他們會說些什么。qīnɡwā

谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！惫人霝槭裁词菑澋?？為什么會鞠躬？因為秋天谷穗成熟了，他就重了，所以就彎了。彎下腰就像鞠躬?；顒佣撼墒斓墓人氤恋榈榈?，彎著腰，是在對誰鞠躬呢？大地農(nóng)民伯伯荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！辈菅考饧猓麑π▲B說：“我是春天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！痹僮x課文課文第1～3小節(jié)，感受春、夏、秋的美妙多姿。學(xué)寫生字讀一讀本課生字。鳥說是春青蛙夏著皮地就冬鳥夏游戲：生字閃得快說著是皮春地青就蛙冬先中間，后兩邊。大+一二+人兩橫略上斜，撇捺舒展開。活動三：用“天”說說詞。（提示：可以從季節(jié)、天氣等方面思考。）春天、夏天、秋天、冬天、天上、天下、藍(lán)天、天空、雨天、晴天。板書設(shè)計四季春草芽尖尖夏荷葉圓圓秋谷穗彎彎讀四季詩第2課時你們喜歡冬天嗎？為什么？打雪仗堆雪人滑雪雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”偏旁：提土旁de從哪里可以看出雪人的頑皮？再讀詩歌，讀出心中的喜愛之情。荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對小鳥說：“我是春天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！边@首詩歌分別以“草芽、荷葉、谷穗、雪人”為四季代表物，向我們展示了大自然的美麗，其實我們也可以成為小詩人，來說說自己喜歡的季節(jié)。編四季詩活動一：選擇一幅圖，仿照課文說一說。桃花朵朵你還能想到什么詞？桃花粉粉桃花紅紅桃花香香桃花開了，會把誰吸引過來？蜜蜂、蝴蝶、小朋友桃花朵朵，她對小蜜蜂說：“我是春天。”桃花粉粉，她對蜜蜂說：“我是春天。”我會說桃花香香，她對蝴蝶說：“我是春天?！碧一ǘ涠洌龑π∨笥颜f：“我是春天。”請你從這么多美景中選擇一幅也來這樣說一說。學(xué)寫生字是四活動二：讀一讀兒歌。四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。誰能分得清，就請試一試。shì

翹舌音sì

平舌音上下結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)這兩個字的讀音和結(jié)構(gòu)有什么不同？組詞：就是可是四季四方是四