（2026年新教材）部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版（部編版）教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)與命名調(diào)整：原“課文”單元改為“閱讀”單元，共設(shè)3個(gè)；拼音單元從2個(gè)增至3個(gè)，還新增1個(gè)語(yǔ)文園地，且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開(kāi)編排。整體結(jié)構(gòu)變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W(xué)了》+2個(gè)識(shí)字單元+3個(gè)拼音單元+3個(gè)閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化：閱讀課文從14篇精簡(jiǎn)到10篇，刪除《畫》《大小多少》等6篇課文，新增《我愛(ài)我的祖國(guó)》《兩件寶》兩篇內(nèi)容；“和大人一起讀”欄目調(diào)整了8篇文章順序，字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語(yǔ)交際調(diào)整：原有的4個(gè)單元口語(yǔ)交際增至6篇，同時(shí)“口語(yǔ)交際”欄目不再單獨(dú)設(shè)置，而是移入了語(yǔ)文園地中。4.

其他細(xì)節(jié)優(yōu)化：入學(xué)教育分4個(gè)部分，有機(jī)整合身份認(rèn)同與語(yǔ)言學(xué)習(xí)；識(shí)字上堅(jiān)持“多識(shí)少寫”，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)280字、會(huì)寫100字；各板塊還滲透跨學(xué)科學(xué)習(xí)，比如拼音結(jié)合音樂(lè)、閱讀結(jié)合美術(shù)等。10雨點(diǎn)兒第1課時(shí)第2課時(shí)千條線、萬(wàn)條線，落入水中就不見(jiàn)。謎語(yǔ)激趣，導(dǎo)入新課第1課時(shí)雨點(diǎn)diǎn灬上下結(jié)構(gòu)四點(diǎn)底雨點(diǎn)兒diǎnr讀好兒化音初讀課文，隨文識(shí)字自由讀課文，借助漢語(yǔ)拼音，把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。點(diǎn)數(shù)彩半空問(wèn)shǔcǎibànkōnɡwènfānɡdáɡènɡjiǔhuízhǎnɡ回答方久更長(zhǎng)平舌音翹舌音前鼻音后鼻音diǎn數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里落下來(lái)。shǔshù數(shù)數(shù)不清數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)二數(shù)字?jǐn)?shù)碼字?jǐn)?shù)總數(shù)說(shuō)明數(shù)量很多?；顒?dòng)一：想一想，說(shuō)一說(shuō)。草地上有數(shù)不清的_________。天空中有數(shù)不清的_________。數(shù)不清的_________堆放在地上。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一野花星星紅棗數(shù)不清的雨點(diǎn)兒是從哪兒落下來(lái)的呢？云彩yúncɑi加一加：采＋彡＝彩輕讀活動(dòng)二：仿一仿，說(shuō)一說(shuō)。雨點(diǎn)兒從云彩里落下來(lái)。小蘑菇從地里_________。樹(shù)葉從樹(shù)上_________。______從________________。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二長(zhǎng)出來(lái)飄落下來(lái)雪花天空中飄落下來(lái)朗讀課文，集中識(shí)字2半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

3小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

4大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方?！弊杂衫首x第2～4自然段。半空問(wèn)回答地方不久更紅上下結(jié)構(gòu)+工禿寶蓋（冖）寶蓋頭（宀）穴字頭（穴）記憶方法：房頂平平禿寶蓋（冖），加個(gè)煙囪是寶蓋（宀），住進(jìn)八人穴字頭（穴）。去掉拼音，你還能讀正確嗎？

竹字頭：筆“一萬(wàn)點(diǎn)”門＋口囗＋口雨點(diǎn)兒數(shù)不清半空問(wèn)答回答地方

長(zhǎng)久更紅長(zhǎng)大認(rèn)一認(rèn)：指導(dǎo)書(shū)寫，學(xué)生練寫bànnǐ獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)寫在田字格正中間，第二橫要長(zhǎng)，豎寫在豎中線上。左窄右寬，書(shū)寫時(shí)注意兩撇的變化，豎鉤在豎中線的右側(cè)。新筆畫橫鉤“乛”。“橫鉤”起筆稍重，在轉(zhuǎn)彎處稍停頓一下，再向左下出鉤。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三活動(dòng)三：細(xì)觀察，認(rèn)真寫。半乛你10雨點(diǎn)兒板書(shū)設(shè)計(jì)數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里落下來(lái)。到哪里去？灬四點(diǎn)底穴穴字頭乛

橫鉤半空問(wèn)回答地方不久更紅復(fù)習(xí)字詞，回憶課文第2課時(shí)一起讀一讀這些字詞。半天你好這篇課文講述了誰(shuí)與誰(shuí)之間的故事？一起來(lái)填一填。數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從______落下來(lái)。小雨點(diǎn)兒要去_________的地方。大雨點(diǎn)兒要去______________的地方。不久，_________的地方，花_________，草________。_____________的地方，開(kāi)出了_________，長(zhǎng)出了_________。云彩里有花有草沒(méi)有花沒(méi)有草有花有草更紅了更綠了沒(méi)有花沒(méi)有草紅的花綠的草自由讀課文第2～4自然段，想一想：大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說(shuō)了些什么？請(qǐng)你用“”畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話，用“_____”畫出小雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。分角色朗讀，讀好對(duì)話2半空中，大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

3小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

4大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方?！薄澳睦铩币x出疑問(wèn)的語(yǔ)氣?！坝谢ㄓ胁荨币辉~不能斷開(kāi)讀，要讀出對(duì)“哪里”的回應(yīng)。“沒(méi)有花沒(méi)有草”之間要稍微停頓一下。朗讀課文，感受變化

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。朗讀第5自然段，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。想象一下：還有什么更怎么樣了？麥苗更高了，池塘更滿了，小鴨子更高興了。后鼻音有花有草的地方有什么變化呢？沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，有什么變化呢？沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。多音字長(zhǎng)長(zhǎng)zhǎnɡ長(zhǎng)大長(zhǎng)高長(zhǎng)牙長(zhǎng)一歲chánɡ長(zhǎng)短長(zhǎng)江長(zhǎng)處長(zhǎng)長(zhǎng)的

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。雨點(diǎn)兒來(lái)到這些地方，多長(zhǎng)時(shí)間后，這些地方就有了變化呢？不久時(shí)間不長(zhǎng)bùduōbù

xínɡbùjiǔbú

yònɡbúqù讀一讀下面的詞語(yǔ)，注意“不”的讀音。不多不行不久不用不去“不”的變調(diào)：含有“不”的詞語(yǔ)中，第二個(gè)字是第一聲、第二聲、第三聲，“不”都讀第四聲；第二個(gè)字是第四聲，那“不”就讀第二聲。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：讀一讀，選一選。（填序號(hào)）①bù②bú不想（）不看（

）不變（）不說(shuō)（）②①①②關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，讀好停頓為什么花更紅了，草更綠了？為什么沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草？這么美麗的景色，是因?yàn)橛辛苏l(shuí)的幫忙呢？雨點(diǎn)兒選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：想一想，說(shuō)一說(shuō)。小草對(duì)小雨點(diǎn)兒說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)兒！你讓我長(zhǎng)得更綠了。”小草對(duì)大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“________________________________________”小花對(duì)小雨點(diǎn)兒說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)兒！你讓我開(kāi)得更紅了。”小花對(duì)大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“________________________________________”

大雨點(diǎn)兒，謝謝你在我的成長(zhǎng)中提供水分！

大雨點(diǎn)兒，謝謝你讓我結(jié)的果子快快長(zhǎng)大！如果你是雨點(diǎn)兒，你會(huì)到哪里安家？沙漠干旱秧田想象一下：這些地方如果有了雨點(diǎn)兒，會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？因?yàn)橄掠?，寸草不生的地方長(zhǎng)出了植物，即將枯死的植物長(zhǎng)勢(shì)茂盛。

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。/////這么美的句子，我們應(yīng)該怎樣讀好它呢？注意節(jié)奏；注意句子中的逗號(hào)和句號(hào)之間的停頓。指導(dǎo)書(shū)寫，學(xué)生練