第第頁(yè)蘇少版（2024）一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第三單元圓圓的中秋核心素養(yǎng)教案第三單元“圓圓的中秋”大單元整體導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元主題分析本單元以“圓圓的中秋”為主題，圍繞月亮和中秋佳節(jié)展開教學(xué)。通過對(duì)月亮的觀察、月亮故事的了解以及月餅的制作等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中秋的氛圍，了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)月亮的形狀、顏色等特征，學(xué)會(huì)用繪畫等形式表現(xiàn)月亮。了解與月亮相關(guān)的故事，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。掌握制作月餅的基本方法，能用彩泥等材料制作月餅。過程與方法目標(biāo)通過觀察、欣賞、講述、制作等活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。以小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受中秋佳節(jié)的歡樂氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新精神。三、單元教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察月亮，表現(xiàn)月亮的美。講述月亮的故事，了解傳統(tǒng)文化。制作月餅，體驗(yàn)手工制作的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生用獨(dú)特的方式表現(xiàn)月亮。引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)地講述月亮的故事。月餅制作的精細(xì)度和創(chuàng)意性。四、教學(xué)方法直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等展示月亮和中秋的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生直觀感受。故事講述法：講述月亮的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。實(shí)踐教學(xué)法：讓學(xué)生動(dòng)手制作月餅，提高動(dòng)手能力。小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神。五、教學(xué)過程第1課：月亮，你好導(dǎo)入：播放與月亮有關(guān)的音樂或視頻，引出課題。新授：展示不同形狀的月亮圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察月亮的特征。介紹月亮的變化規(guī)律。欣賞畫家筆下的月亮作品。實(shí)踐：讓學(xué)生用繪畫的方式表現(xiàn)自己心中的月亮。展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，進(jìn)行互評(píng)和師評(píng)。第2課：月亮的故事導(dǎo)入：講述一個(gè)月亮的故事，引起學(xué)生的興趣。新授：讓學(xué)生分享自己知道的月亮故事。引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的人物、情節(jié)和情感。實(shí)踐：學(xué)生選擇一個(gè)月亮故事，用繪畫或手工的形式表現(xiàn)出來(lái)。展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，學(xué)生講述自己的作品故事。第3課：團(tuán)圓的月餅導(dǎo)入：展示各種月餅的圖片，引出課題。新授：介紹月餅的種類和制作材料。講解月餅的制作方法。實(shí)踐：學(xué)生用彩泥等材料制作月餅。展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生制作的月餅，進(jìn)行評(píng)選。六、單元總結(jié)與拓展總結(jié)：回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋文化的重要性。拓展：讓學(xué)生在課后繼續(xù)觀察月亮，記錄月亮的變化。鼓勵(lì)學(xué)生收集更多的月亮故事，與家人分享?？梢越M織學(xué)生舉辦一個(gè)中秋美術(shù)作品展。第1課月亮,你好一、教學(xué)目標(biāo)圖像識(shí)讀：學(xué)生能夠觀察月亮的不同形態(tài)，識(shí)別其形狀、顏色等特征，并能欣賞與月亮相關(guān)的藝術(shù)作品。美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫工具，用線條、形狀和色彩表現(xiàn)自己心中的月亮。審美判斷：學(xué)生能夠?qū)Σ煌脑铝帘憩F(xiàn)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，區(qū)分美丑，提高審美能力。創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的月亮形象，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。文化理解：學(xué)生能夠了解月亮在不同文化中的象征意義，感受傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察月亮，了解其特征。指導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方式表現(xiàn)月亮。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的月亮形象。引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中運(yùn)用合適的色彩和線條。三、教學(xué)方法直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等展示月亮的不同形態(tài)，讓學(xué)生直觀感受。示范教學(xué)法：教師進(jìn)行繪畫示范，展示如何表現(xiàn)月亮。討論教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己對(duì)月亮的印象和想法。實(shí)踐教學(xué)法：讓學(xué)生動(dòng)手繪畫，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（3分鐘）播放一段與月亮有關(guān)的音樂或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。提問學(xué)生：你們見過月亮嗎？月亮是什么樣子的？新授（15分鐘）展示不同形態(tài)的月亮圖片，如滿月、半月、新月等，引導(dǎo)學(xué)生觀察月亮的形狀、顏色等特征。組織學(xué)生討論：月亮在不同的時(shí)候有什么不同？你最喜歡哪個(gè)時(shí)候的月亮？欣賞與月亮相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫、攝影等，引導(dǎo)學(xué)生分析作品中的月亮是如何表現(xiàn)的。教師進(jìn)行繪畫示范，展示如何用線條、形狀和色彩表現(xiàn)月亮。實(shí)踐（20分鐘）讓學(xué)生用繪畫工具，畫出自己心中的月亮。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表現(xiàn)。展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)的建議?？偨Y(jié)與拓展（2分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)月亮的美麗和神奇。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在晚上觀察月亮，并用繪畫或文字記錄下來(lái)。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)月亮有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，能夠用繪畫的方式表現(xiàn)自己心中的月亮。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。第2課月亮的故事一、教學(xué)目標(biāo)圖像識(shí)讀：學(xué)生能夠觀察與月亮相關(guān)的藝術(shù)作品，理解其中所表達(dá)的故事和情感。美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)月亮的故事，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。審美判斷：學(xué)生能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品，從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面提出看法。創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生能夠在創(chuàng)作過程中嘗試新的材料和方法，展現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性。文化理解：學(xué)生能夠了解不同文化中關(guān)于月亮的故事和傳說，感受文化的多樣性。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解月亮的故事，激發(fā)創(chuàng)作靈感。指導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式表現(xiàn)月亮的故事。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生將故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的美術(shù)形象。鼓勵(lì)學(xué)生在作品中體現(xiàn)創(chuàng)意和個(gè)性。三、教學(xué)方法故事導(dǎo)入法：講述關(guān)于月亮的故事，引起學(xué)生興趣。作品欣賞法：展示與月亮故事相關(guān)的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析。小組討論法：組織學(xué)生討論自己喜歡的月亮故事，分享創(chuàng)意。實(shí)踐創(chuàng)作法：讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作，表現(xiàn)月亮的故事。展示評(píng)價(jià)法：展示學(xué)生作品，進(jìn)行互評(píng)和師評(píng)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（3分鐘）講述一個(gè)經(jīng)典的月亮故事，如《嫦娥奔月》。提問學(xué)生：這個(gè)故事里有哪些人物和情節(jié)？你還知道哪些月亮的故事？新授（15分鐘）展示一些與月亮故事相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫、剪紙等。引導(dǎo)學(xué)生觀察作品中的畫面內(nèi)容、色彩運(yùn)用和表現(xiàn)手法。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己喜歡的月亮故事，并說說如果用美術(shù)形式表現(xiàn)，會(huì)怎么畫。教師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，提出創(chuàng)作要求和注意事項(xiàng)。實(shí)踐（20分鐘）學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的月亮故事，用繪畫、手工等形式進(jìn)行表現(xiàn)。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）展示學(xué)生作品，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)。請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，講述所表現(xiàn)的月亮故事。教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議?？偨Y(jié)與拓展（2分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)月亮故事的魅力和美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家給家人講述一個(gè)月亮的故事，并嘗試用其他材料繼續(xù)創(chuàng)作月亮的故事作品。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)月亮的故事有了更深入的了解，并且能夠用美術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，可以進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解更多不同文化中的月亮故事，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。第3課團(tuán)圓的月餅一、教學(xué)目標(biāo)圖像識(shí)讀：學(xué)生能夠觀察不同形狀、顏色的月餅，識(shí)別其特點(diǎn)和裝飾元素。美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生能夠運(yùn)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)月餅，發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。審美判斷：學(xué)生能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的月餅作品，從色彩搭配、造型設(shè)計(jì)等方面提出看法。創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)生能夠嘗試用不同材料和方法制作月餅，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。文化理解：學(xué)生能夠了解中秋節(jié)吃月餅的文化傳統(tǒng)，感受節(jié)日氛圍和文化內(nèi)涵。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察月餅，掌握月餅的基本形狀和裝飾方法。指導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式表現(xiàn)月餅，進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生在作品中體現(xiàn)月餅的特色和創(chuàng)意。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行制作。三、教學(xué)方法直觀教學(xué)法：展示各種月餅的圖片和實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受月餅的特點(diǎn)。示范教學(xué)法：教師進(jìn)行繪畫或手工制作示范，展示月餅的表現(xiàn)方法。實(shí)踐教學(xué)法：讓學(xué)生動(dòng)手制作月餅作品，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的過程。討論教學(xué)法：組織學(xué)生討論月餅的形狀、顏色和裝飾，激發(fā)創(chuàng)意。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（3分鐘）播放一段關(guān)于中秋節(jié)的視頻或講述中秋節(jié)的故事，引出月餅。提問學(xué)生：中秋節(jié)為什么要吃月餅？你見過哪些形狀和顏色的月餅？新授（15分鐘）展示各種月餅的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察月餅的形狀、顏色和裝飾元素。組織學(xué)生討論：你最喜歡哪種月餅？為什么？如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)月餅，你會(huì)怎么做？教師進(jìn)行繪畫或手工制作示范，展示月餅的表現(xiàn)方法，如用圓形卡紙剪出月餅形狀，用彩筆或彩紙進(jìn)行裝飾等。實(shí)踐（20分鐘）學(xué)生選擇自己喜歡的材料和方法，制作月餅作品?？梢杂美L畫、手工、彩泥等形式表現(xiàn)。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）展示學(xué)生作品，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)。請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，說說自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意點(diǎn)。教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議?？偨Y(jié)與拓展（2分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)吃月餅