2025年初中二年級(jí)語(yǔ)文選擇試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下(shān)惟妙惟肖(xiāo)惟獨(dú)(wéi)銳不可當(dāng)(ruì)B.鮮為人知(xiān)拈輕怕重(niān)紈绔(wán)相形見(jiàn)絀(chù)C.縱橫交錯(cuò)(zòng)惟恐不周(wéi)潛移默化(qián)美輪美奐(huàn)D.惟妙惟肖(xiāo)銳不可當(dāng)(ruì)好高騖遠(yuǎn)(wù)相形見(jiàn)絀(chù)二、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖相形見(jiàn)絀紈绔子弟美侖美奐B.氣沖斗牛銳不可當(dāng)鮮為人知心安理得C.惟恐不周潛移默化長(zhǎng)吁短嘆鬼鬼祟祟D.好高騖遠(yuǎn)原形畢露欽佩不已鄭重其事三、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。四、下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（）原句：盡管遇到很多困難，但是他仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)。修改：盡管遇到很多困難，他仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)。A.修改正確。B.修改錯(cuò)誤，應(yīng)在“盡管”后加上“他”，變?yōu)椤氨M管他遇到很多困難，他仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)。”C.修改錯(cuò)誤，應(yīng)將“但是”改為“所以”，變?yōu)椤氨M管遇到很多困難，他仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)?！盌.修改錯(cuò)誤，應(yīng)在“仍然”后加上“地”，變?yōu)椤氨M管遇到很多困難，他仍然地堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)?！蔽濉⑾铝嘘P(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是現(xiàn)代著名作家魯迅，文章選自散文集《朝花夕拾》。B.《孔乙己》是清朝小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，選自《吶喊》。C.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，描繪了作者理想中的社會(huì)藍(lán)圖。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。六、下列句子排序完全正確的一項(xiàng)是（）①它依然屹立在那里，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的巨人。②老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次。”③我的心沉了下去，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。④考試開(kāi)始了，我信心滿滿地答著題，突然發(fā)現(xiàn)漏掉了題目。⑤我低著頭，紅著臉，心里又急又愧。A.④①③⑤②B.④③⑤②①C.①④③⑤②D.④③②⑤①七、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，沉著冷靜地與歹徒周旋。B.這幅山水畫色彩濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。C.為了準(zhǔn)備這次考試，他廢寢忘食，刻苦鉆研，取得了顯著的進(jìn)步。D.他的演講辭藻華麗，引經(jīng)據(jù)典，令人如坐針氈，回味無(wú)窮。八、下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那些星星像一顆顆鉆石，鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕上。B.雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上，像是在敲打著節(jié)奏。C.她的歌聲像百靈鳥的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。D.秋天的天空像一塊藍(lán)寶石，純凈而耀眼。九、下列對(duì)句子加點(diǎn)詞語(yǔ)含義理解不正確的一項(xiàng)是（）A.語(yǔ)境：“我們惟獨(dú)要堅(jiān)持自力更生，才是硬道理?！焙x：“惟獨(dú)”理解為“只有”。B.語(yǔ)境：“他惟妙惟肖地模仿了小明的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑?！焙x：“惟妙惟肖”理解為“非常逼真”。C.語(yǔ)境：“他做事總是好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，最終一事無(wú)成。”含義：“好高騖遠(yuǎn)”理解為“追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。D.語(yǔ)境：“在眾多選手中，他的表現(xiàn)相形見(jiàn)絀，顯得有些遜色?！焙x：“相形見(jiàn)絀”理解為“和同類事物比較，顯出不足”。十、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.吾妻之美我者，私我也。（形容詞的意動(dòng)用法）B.馬之千里者，一食或盡粟一石。（助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性）C.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地。（名詞作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作的方式）D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪。（動(dòng)詞的使動(dòng)用法）試卷答案一、B二、B三、C四、B五、B六、B七、D八、D九、C十、B解析一、A項(xiàng)，“惟獨(dú)”應(yīng)讀wéi。C項(xiàng)，“惟恐”應(yīng)讀wéi?！皾撘颇钡摹澳睉?yīng)讀mò。D項(xiàng)，“好高騖遠(yuǎn)”的“騖”應(yīng)讀wù。故選B。二、A項(xiàng)，“美侖美奐”應(yīng)寫作“美輪美奐”。C項(xiàng)，“長(zhǎng)吁短嘆”的“吁”應(yīng)讀xū。D項(xiàng)，“鬼鬼祟祟”的“祟”應(yīng)讀suì。故選B。三、A項(xiàng)，成分贅余，刪去“使”。B項(xiàng)，不合邏輯，“防止”與“不再”否定不當(dāng)，刪去“不”。C項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，刪去“是否”。故選C。四、原句“盡管遇到很多困難，但是他仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)”沒(méi)有語(yǔ)病，“盡管”和“但是”可以搭配使用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)修改正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，原句沒(méi)有成分殘缺，“使”字不是必須添加的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，原句關(guān)聯(lián)詞使用正確，“盡管”與“但是”搭配沒(méi)問(wèn)題，無(wú)需改為“所以”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“仍然”修飾動(dòng)詞“堅(jiān)持”無(wú)需加“地”。故選B。五、A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，《孔乙己》的作者是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅，不是清朝的吳敬梓，《吶喊》也是現(xiàn)代文學(xué)的作品集。C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)表述正確。故選B。六、根據(jù)語(yǔ)境，句子排序應(yīng)為：④考試開(kāi)始了，我信心滿滿地答著題，突然發(fā)現(xiàn)漏掉了題目。③我的心沉了下去，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。⑤我低著頭，紅著臉，心里又急又愧。②老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次。”①它依然屹立在那里，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的巨人。故選B。七、A項(xiàng)，“面不改色心不跳”形容在緊急情況下臉色、神色不變，心里不害怕，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，“濃墨重彩”形容著力描寫，使用恰當(dāng)。C項(xiàng)，“廢寢忘食”形容非常專心努力，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)，“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安，此處用來(lái)形容聽(tīng)演講的狀態(tài)不恰當(dāng)，應(yīng)改為“如癡如醉”。故選D。八、A項(xiàng)，運(yùn)用比喻的修辭手法。B項(xiàng)，運(yùn)用擬人的修辭手法。C項(xiàng)，運(yùn)用比喻的修辭手法。D項(xiàng)，運(yùn)用比喻的修辭手法。故選D。九、A項(xiàng)，“惟獨(dú)”在句中意為“只有”，理解正確。B項(xiàng)，“惟妙惟肖”形容模仿得非常逼真，理解正確。C項(xiàng)，“好高騖遠(yuǎn)”指不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并非指“追求遠(yuǎn)大的