-1-2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)12月月考語(yǔ)文試卷總分：120分考試時(shí)間：90分鐘一、積累與運(yùn)用（27分，含書(shū)寫(xiě)分3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.要塞（sài）仲裁（zhòng）鐫刻（juān）屏息斂聲（bǐng）B.熾熱（zhì）教誨（huì）畸形（jī）銳不可當(dāng)（dāng）C.翹首（qiào）佃農(nóng)（diàn）滯留（zhì）深?lèi)和醇玻╳ù）D.匿名（nì）緋紅（fěi）禁錮（gù）杳無(wú)消息（yǎo）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.咆哮愚鈍誠(chéng)惶誠(chéng)恐眼花潦亂B.躁熱慰勉筋疲力盡正襟危坐C.熒光崎嶇油光可鑒抑揚(yáng)頓挫D.饋退蒙昧任勞任怨為富不仁3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.他對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域潛心鉆研，鍥而不舍，終于取得了重大突破。C.元宵節(jié)的燈會(huì)上，各式花燈琳瑯滿(mǎn)目，游人絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。D.他上課總是旁若無(wú)人地大聲喧嘩，這種行為嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》這篇課文，使我深刻體會(huì)到了父愛(ài)的深沉與偉大。B.能否熟練運(yùn)用文言文知識(shí)，是衡量八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.為了防止新冠疫情再次反彈，我們必須做好日常防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)工作。D.我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，避免不再出現(xiàn)敷衍了事的情況。5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分，每空1分）（1）________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，________________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（4）富貴不能淫，________________，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）（5）《渡荊門(mén)送別》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的句子是：________________，________________。（6）《飲酒（其五）》中體現(xiàn)詩(shī)人心境與自然融為一體的千古名句是：________________，________________。6.名著閱讀。（4分）《紅星照耀中國(guó)》是埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨早期的革命歷程和領(lǐng)導(dǎo)人的精神風(fēng)貌。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括書(shū)中你印象最深的一位人物的主要事跡，并說(shuō)說(shuō)他身上值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)。人物姓名：________________主要事跡：____________________________________________________________值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)：______________________________________________________二、文言文閱讀（15分）閱讀《愚公移山》（節(jié)選），完成7-10題。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）懲山北之塞懲：________________（2）雜然相許許：________________（3）始一反焉反：________________（4）汝之不惠惠：________________8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？________________________________________________________________（2）子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？________________________________________________________________9.選文中愚公和智叟的爭(zhēng)論圍繞什么核心問(wèn)題展開(kāi)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）________________________________________________________________10.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銖挠薰粕降墓适轮蝎@得了哪些啟示。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成11-14題。（12分）父親的工具箱①父親的工具箱放在陽(yáng)臺(tái)的角落，深棕色的木箱上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，邊角被磨得光滑圓潤(rùn)，就像父親那雙布滿(mǎn)老繭卻溫暖有力的手。這個(gè)工具箱陪伴了父親大半輩子，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。②小時(shí)候，家里的東西壞了，父親從不像別人家那樣花錢(qián)請(qǐng)人修理，總是說(shuō)：“讓我來(lái)試試。”然后就會(huì)從陽(yáng)臺(tái)角落搬出他的工具箱。工具箱里整齊地?cái)[放著各種工具：錘子、螺絲刀、扳手、卷尺……每一件都被父親擦拭得锃亮，分門(mén)別類(lèi)地放在固定的格子里。我總喜歡蹲在一旁，看著父親熟練地拿起工具，叮叮當(dāng)當(dāng)一陣忙活，原本損壞的家具、電器，沒(méi)多久就恢復(fù)了原樣。③記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的自行車(chē)車(chē)鏈斷了，看著同學(xué)都騎著自行車(chē)歡快地回家，我急得直哭。父親下班回家看到后，二話(huà)不說(shuō)就搬出了工具箱。他蹲在樓道里，先把自行車(chē)放倒，然后從工具箱里拿出扳手和鉗子，小心翼翼地把斷了的車(chē)鏈拆開(kāi)，再一節(jié)一節(jié)地對(duì)接、固定。那天天氣很冷，父親的手凍得通紅，卻絲毫沒(méi)有懈怠。我給父親遞上一杯熱水，他擺擺手說(shuō)：“不冷，馬上就好?！卑雮€(gè)多小時(shí)后，自行車(chē)修好了，父親站起身，捶了捶有些酸痛的腰，臉上露出了欣慰的笑容。我騎著修好的自行車(chē)在樓道里轉(zhuǎn)圈，父親站在一旁，眼神里滿(mǎn)是寵溺。④后來(lái)我上了初中，開(kāi)始叛逆，總覺(jué)得父親的想法過(guò)時(shí)了，不愿意聽(tīng)他的嘮叨。有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父親爭(zhēng)吵起來(lái)，一氣之下摔門(mén)而出。那天晚上，我在外面游蕩了很久，直到深夜才回家。推開(kāi)門(mén)，看到父親坐在客廳的沙發(fā)上，手里拿著我摔壞的臺(tái)燈，面前擺著他的工具箱。燈光下，父親的頭發(fā)似乎又白了幾根，臉上滿(mǎn)是疲憊。他看到我回來(lái)，沒(méi)有責(zé)備，只是輕聲說(shuō)：“臺(tái)燈修好了，以后別再亂發(fā)脾氣了?！蹦且豢蹋冶亲右凰?，眼淚忍不住掉了下來(lái)。我知道，父親的工具箱不僅能修理物品，更能修復(fù)我和他之間的隔閡。⑤如今，我上了八年級(jí)，離家住校，很少有機(jī)會(huì)再看到父親擺弄他的工具箱。但每次放假回家，我都會(huì)特意去陽(yáng)臺(tái)看看那個(gè)熟悉的木箱。它依然靜靜地躺在角落，承載著父親對(duì)這個(gè)家的責(zé)任與愛(ài)。父親的工具箱里，裝的不僅僅是各種工具，更是他的勤勞、堅(jiān)韌和對(duì)家人的深情。⑥每次遇到困難想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起父親的工具箱，想起他修理東西時(shí)的專(zhuān)注與堅(jiān)持。它就像一種力量，激勵(lì)著我勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，教會(huì)我珍惜身邊的親情。那個(gè)普通的工具箱，早已成為我心中最珍貴的寶物。11.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________12.賞析第①段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（3分）深棕色的木箱上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，邊角被磨得光滑圓潤(rùn)，就像父親那雙布滿(mǎn)老繭卻溫暖有力的手。________________________________________________________________13.結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親的人物形象。（3分）________________________________________________________________14.談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“父親的工具箱”的理解。（3分）________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成15-18題。（13分）太空“菜園”：未來(lái)航天的新方向①隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)探索太空的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的太空旅行和星際駐留，如何解決食物供應(yīng)問(wèn)題成為科學(xué)家們關(guān)注的重點(diǎn)。于是，太空“菜園”應(yīng)運(yùn)而生，成為未來(lái)航天事業(yè)發(fā)展的重要方向。②太空“菜園”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在太空中建立的植物種植系統(tǒng)，通過(guò)模擬地球的生長(zhǎng)環(huán)境，讓植物在太空艙內(nèi)或月球、火星等星球表面生長(zhǎng)，為航天員提供新鮮的蔬菜、水果等食物。與傳統(tǒng)的太空食品供應(yīng)方式相比，太空“菜園”具有諸多優(yōu)勢(shì)。它不僅能為航天員提供更豐富的營(yíng)養(yǎng)，還能循環(huán)利用太空艙內(nèi)的二氧化碳，釋放氧氣，改善太空艙內(nèi)的生態(tài)環(huán)境。③要在太空中種植植物，并非易事。首先要解決的是重力問(wèn)題。在失重環(huán)境下，植物的生長(zhǎng)會(huì)受到很大影響，根系無(wú)法正常扎根，水分和養(yǎng)分也難以有效吸收。為了解決這一問(wèn)題，科學(xué)家們研發(fā)了特殊的栽培裝置，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)系統(tǒng)和固定裝置，為植物提供穩(wěn)定的生長(zhǎng)環(huán)境。其次，太空環(huán)境中的輻射較強(qiáng)，會(huì)對(duì)植物的遺傳物質(zhì)造成損傷，影響植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。因此，科學(xué)家們需要篩選出抗輻射能力強(qiáng)的植物品種，并采用特殊的防護(hù)措施，減少輻射對(duì)植物的危害。④此外，光照、溫度、濕度等環(huán)境因素也需要精確控制。在太空艙內(nèi)，科學(xué)家們通過(guò)人工光源模擬太陽(yáng)光的光譜和強(qiáng)度，為植物光合作用提供能量。同時(shí)，利用先進(jìn)的溫控和濕度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，將生長(zhǎng)環(huán)境的溫度和濕度控制在植物生長(zhǎng)所需的最佳范圍內(nèi)。例如，我國(guó)的“天宮”空間站就搭載了太空植物栽培實(shí)驗(yàn)裝置，成功種植了生菜、水稻等多種植物，為太空“菜園”的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。⑤太空“菜園”的發(fā)展前景十分廣闊。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，太空“菜園”不僅能滿(mǎn)足航天員的食物需求，還能為深空探測(cè)任務(wù)提供支持。例如，在月球或火星上建立永久性基地時(shí)，太空“菜園”可以實(shí)現(xiàn)食物的自給自足，減少對(duì)地球補(bǔ)給的依賴(lài)。此外，太空“菜園”的研究還能為地球上的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供新的思路和技術(shù)，比如研發(fā)更耐極端環(huán)境的作物品種，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。⑥不過(guò)，太空“菜園”的發(fā)展還面臨著許多挑戰(zhàn)，如技術(shù)成本高、維護(hù)難度大等。但相信隨著航天技術(shù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷融合，這些問(wèn)題終將得到解決。太空“菜園”不僅是人類(lèi)探索太空的重要組成部分，更是人類(lèi)追求可持續(xù)發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。15.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（3分）________________________________________________________________16.建立太空“菜園”需要解決哪些技術(shù)難題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“精確”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.本文采用了什么說(shuō)明順序？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作（50分）題目：那一刻，我讀懂了______要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，可填“堅(jiān)持”“責(zé)任”“母愛(ài)”“友誼”等詞語(yǔ)；2.寫(xiě)一篇記敘文，不少于500字；3.結(jié)合具體事例，寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；5.字跡工整，卷面整潔。參考答案一、積累與運(yùn)用（27分，含書(shū)寫(xiě)分3分）1.A2.C3.D4.C5.（1）大漠孤煙直（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）亂花漸欲迷人眼（4）貧賤不能移（5）仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟（6）采菊東籬下悠然見(jiàn)南山6.人物姓名：毛澤東主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征，帶領(lǐng)中國(guó)人民建立新中國(guó)，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)：堅(jiān)定的革命信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。二、文言文閱讀（15分）7.（1）苦于（2）贊同（3）同“返”，返回（4）同“慧”，聰明8.（1）憑你的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行、王屋兩座山怎么樣呢？（2）子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？9.圍繞“愚公能否憑借人力移走太行、王屋二山”這一核心問(wèn)題展開(kāi)爭(zhēng)論。智叟認(rèn)為愚公年老力衰，不可能移山；愚公則認(rèn)為子孫后代無(wú)窮無(wú)盡，只要堅(jiān)持不懈，一定能把山移平。10.愚公移山的故事告訴我們，做任何事情都要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如攻克一道難題、堅(jiān)持一項(xiàng)愛(ài)好等。只要我們像愚公那樣，目標(biāo)明確，不畏艱難，腳踏實(shí)地，持之以恒，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，愚公還告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，這樣才能更好地完成任務(wù)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）11.本文回憶了父親用工具箱修理家里的物品、為“我”修自行車(chē)和臺(tái)燈的往事，展現(xiàn)了父親的勤勞、能干和對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激和思念之情。12.運(yùn)用比喻的修辭手法，將工具箱