高二考場高分作文（900字左右）1.《以青春之我，筑青春之國》“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！闭驹谛聲r(shí)代的潮頭，高二的我們正處在青春的黃金時(shí)代，肩上扛著的是個(gè)人的夢(mèng)想，更是民族的未來。曾幾何時(shí)，我以為青春不過是課桌前的埋頭苦讀，是試卷上的紅勾與紅叉。直到在歷史課上，讀到百年前那群新青年的故事。他們以筆為劍，以聲為鼓，在救亡圖存的道路上奔走吶喊；他們沖破思想的桎梏，點(diǎn)燃了新文化的火種。陳獨(dú)秀在《新青年》中疾呼“青年如初春，如朝日”，李大釗振臂高呼“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家”。那些滾燙的文字，穿越百年的時(shí)光，依然在我的心中激蕩。步入高二，學(xué)業(yè)的壓力如潮水般涌來，我卻在一次次實(shí)踐中，讀懂了青春的另一種模樣。學(xué)校組織的“紅色研學(xué)”活動(dòng)中，我們走進(jìn)革命老區(qū)，聽老兵講述烽火歲月的故事；在“鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐里，我們走進(jìn)田間地頭，見證科技賦能農(nóng)業(yè)的蛻變。我曾跟著支教隊(duì)，為山區(qū)的孩子帶去知識(shí)的火種，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，我忽然明白，青春的意義，從來不止于書本里的分?jǐn)?shù)，更在于將個(gè)人的微光融入時(shí)代的炬火。如今的我們，不必像百年前的青年那樣，直面槍林彈雨的考驗(yàn)，但同樣面臨著時(shí)代的考題?？萍紡?qiáng)國的賽道上，需要我們以知識(shí)為翼，追逐創(chuàng)新的夢(mèng)想；文化傳承的長河里，需要我們以熱愛為舟，打撈歷史的星光。課堂上，我們?yōu)槠平庖坏离y題而絞盡腦汁；實(shí)驗(yàn)室里，我們?yōu)橥瓿梢淮螌?shí)驗(yàn)而反復(fù)求證；運(yùn)動(dòng)場上，我們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而奮力沖刺。這，就是我們的青春，平凡卻滾燙?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！毙聲r(shí)代的青年，當(dāng)以青春之我，筑青春之國。愿我們都能在最好的年華，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。2.《于無聲處聽驚雷》爺爺?shù)臅坷铮瑨熘环郑骸坝跓o聲處聽驚雷”。小時(shí)候的我，總覺得這句話晦澀難懂，直到高二這年，在一次次的沉淀與思考中，才漸漸讀懂了其中的深意。高二的生活，少了高一的新鮮與躁動(dòng)，多了幾分沉靜與篤定。曾經(jīng)的我，總喜歡追求轟轟烈烈的成績進(jìn)步，渴望在每次考試后都能收獲滿堂喝彩?？僧?dāng)我鉚足了勁往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了“越急越亂”的怪圈——數(shù)學(xué)的壓軸題依然解不出，語文的作文立意總是淺嘗輒止。我開始懷疑自己，甚至在深夜里對(duì)著滿桌的試卷發(fā)呆。直到那天，我在爺爺?shù)臅坷锓揭槐九f日記。那是爺爺年輕時(shí)的讀書筆記，泛黃的紙頁上，密密麻麻寫滿了批注。爺爺是一名退休的工程師，一輩子扎根在深山里，參與過水電站的建設(shè)。日記里沒有驚天動(dòng)地的故事，只有日復(fù)一日的測(cè)量、計(jì)算、繪圖。他寫道：“大壩的建成，從來不是一蹴而就的。每一個(gè)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)，每一塊石頭的堆砌，都是無聲的積累?！蹦且豢?，我忽然想起爺爺常說的那句話——“于無聲處聽驚雷”。我開始學(xué)著沉下心來。不再追求刷題的數(shù)量，而是專注于每一道錯(cuò)題的分析；不再急于寫出華麗的辭藻，而是學(xué)著觀察生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。清晨，我會(huì)在早讀前摘抄一段美文；課間，我會(huì)纏著老師請(qǐng)教難題；深夜，我會(huì)在錯(cuò)題本上寫下自己的思考。這些看似不起眼的小事，就像一顆顆石子，在我的心里激起層層漣漪。期末考試那天，我沉著應(yīng)戰(zhàn)。當(dāng)成績公布時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的排名進(jìn)步了二十名。更重要的是，我不再害怕遇到難題，因?yàn)槲抑?，所有的突破，都源于無聲處的積累。原來，“于無聲處聽驚雷”，不是等待奇跡的降臨，而是在默默耕耘中，積蓄破土而出的力量。人生就像一場馬拉松，不是每一步都能看到終點(diǎn)，但只要我們沉下心來，一步一個(gè)腳印地往前走，就一定能在無聲的積累中，聽見驚雷炸響的聲音。3.《那一抹亮色，照亮我的成長路》在我的成長路上，有一抹亮色，它不是璀璨的霓虹，也不是耀眼的星光，而是班主任王老師胸前那枚小小的黨徽。高二分班時(shí)，我被分到了王老師的班級(jí)。初見她時(shí)，她穿著一身樸素的衣服，胸前的黨徽在陽光下熠熠生輝。那時(shí)的我，正處在叛逆期，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，上課總是走神，作業(yè)也常常敷衍了事。王老師沒有批評(píng)我，而是在一次班會(huì)后，把我叫到了辦公室。辦公室里，陽光透過窗戶灑進(jìn)來，落在她胸前的黨徽上。她沒有談成績，而是給我講了她的故事。她大學(xué)畢業(yè)后，主動(dòng)申請(qǐng)去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。那里的條件很艱苦，沒有像樣的教室，沒有充足的教具。但她沒有退縮，而是和孩子們一起，在破舊的教室里讀書、寫字。她說：“我是一名黨員，我有責(zé)任讓山里的孩子也能看到外面的世界?！睆哪且院螅议_始留意王老師的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，她總是第一個(gè)來到教室，最后一個(gè)離開；她會(huì)耐心地給學(xué)困生講解難題，會(huì)細(xì)心地記住每個(gè)同學(xué)的生日；她會(huì)在下雨天，把自己的傘借給沒帶傘的同學(xué)，自己卻淋著雨跑回家。她胸前的黨徽，總是在不經(jīng)意間，閃著溫暖的光。有一次，我因?yàn)樯÷湎铝撕芏喙φn。王老師知道后，每天放學(xué)后都會(huì)留下來給我補(bǔ)課。她的聲音很溫柔，像春雨一樣滋潤著我的心田。補(bǔ)完課，她會(huì)給我裝上一杯熱牛奶，叮囑我注意身體。看著她胸前的黨徽，我忽然覺得，那枚小小的徽章，承載著沉甸甸的責(zé)任與愛。在王老師的影響下，我漸漸改掉了壞毛病，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的成績進(jìn)步了，人也變得開朗了。我加入了學(xué)校的志愿者服務(wù)隊(duì)，和同學(xué)們一起去敬老院看望老人，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，就會(huì)想起王老師胸前的黨徽，想起她的話。那一抹亮色，照亮了我的成長路，也讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。我知道，在未來的日子里，我會(huì)帶著這份光，勇敢地往前走。4.《故鄉(xiāng)的根，心中的魂》高二的暑假，我跟著父母回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那是一個(gè)坐落在大山深處的小村莊，沒有城市的喧囂，只有青山綠水和裊裊炊煙。走在故鄉(xiāng)的小路上，我忽然發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)的根，早已深深扎進(jìn)了我的心里，成為我心中的魂。故鄉(xiāng)的清晨，是被雞鳴聲喚醒的。推開窗，清新的空氣撲面而來，遠(yuǎn)處的山巒籠罩在薄霧中，像一幅水墨畫。屋后的菜園里，種滿了各種各樣的蔬菜，紅彤彤的辣椒，綠油油的青菜，紫瑩瑩的茄子，在陽光下閃閃發(fā)光。奶奶挎著竹籃，在菜園里忙碌著，看到我，她笑著說：“回來啦，快嘗嘗奶奶種的黃瓜。”我摘下一根黃瓜，擦了擦，咬了一口，清甜的汁水在舌尖散開，那是故鄉(xiāng)的味道。故鄉(xiāng)的午后，是悠閑的。大人們坐在老槐樹下，搖著蒲扇，聊著家常。孩子們?cè)谔锕∩献分鸫螋[，手里拿著自制的風(fēng)車，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了童年的歡樂。我坐在老槐樹下，聽爺爺講故鄉(xiāng)的故事。爺爺說，他年輕時(shí)，村里很窮，沒有公路，沒有電燈。后來，國家實(shí)施了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，村里修了公路，通了水電，蓋起了新房。現(xiàn)在，村里還辦起了農(nóng)家樂，吸引了很多游客前來觀光。故鄉(xiāng)的夜晚，是寧靜的。沒有城市的霓虹燈，只有滿天的繁星和皎潔的月光。我和爺爺奶奶坐在院子里，數(shù)著星星，聽著蟲鳴。奶奶說：“孩子，無論你走多遠(yuǎn)，都不要忘記故鄉(xiāng)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻早已明白，故鄉(xiāng)的根，早已融入了我的血脈?；氐匠鞘泻?，我常常想起故鄉(xiāng)。想起故鄉(xiāng)的青山綠水，想起故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，想起故鄉(xiāng)的一草一木。我知道，故鄉(xiāng)不僅是我出生的地方，更是我心靈的港灣。無論我將來走多遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)的根，永遠(yuǎn)是我心中的魂。5.《在挫折中成長，在堅(jiān)持中閃光》高二上學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽，我輸?shù)靡粩⊥康??？粗嚲砩洗萄鄣姆謹(jǐn)?shù)，我低著頭，走出了考場。那一刻，我覺得自己所有的努力，都像一個(gè)笑話。為了這次競賽，我付出了很多。每天放學(xué)后，我都會(huì)留在教室里刷題，直到天黑；周末，我放棄了休息的時(shí)間，參加了學(xué)校的奧數(shù)培訓(xùn)班；我做了厚厚的三本錯(cuò)題本，把每一道難題都研究得透透的。我以為，只要我足夠努力，就一定能取得好成績?？涩F(xiàn)實(shí)，卻給了我沉重的一擊。那段時(shí)間，我陷入了深深的自我懷疑。上課的時(shí)候，我總是走神；做作業(yè)的時(shí)候，我總是心不在焉。數(shù)學(xué)老師看出了我的變化，他把我叫到了辦公室。他沒有批評(píng)我，而是給我講了他自己的故事。他說，他年輕時(shí)參加數(shù)學(xué)競賽，連續(xù)三次都失利了。但他沒有放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最后，他在第四次競賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。他說：“挫折就像一塊石頭，有的人把它當(dāng)成絆腳石，有的人把它當(dāng)成墊腳石?！崩蠋煹脑?，像一盞明燈，照亮了我灰暗的心房。我開始反思自己。我發(fā)現(xiàn)，我雖然刷了很多題，但卻沒有真正掌握解題的方法；我雖然做了很多錯(cuò)題本，但卻沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。我決定重新出發(fā)。我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。不再盲目刷題，而是注重總結(jié)解題規(guī)律；不再只關(guān)注難題，而是夯實(shí)基礎(chǔ)。每天，我都會(huì)把錯(cuò)題本拿出來，認(rèn)真分析每一道錯(cuò)題；每周，我都會(huì)和同學(xué)一起討論難題。遇到不懂的地方，我會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教。時(shí)間一天天過去，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績考了全班第一。當(dāng)老師在班上表揚(yáng)我時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。我終于明白，挫折并不可怕，可怕的是失去面對(duì)挫折的勇氣。在成長的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折。但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能在挫折中成長，在堅(jiān)持中閃光。6.《書香致遠(yuǎn)，墨卷留香》“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！备叨奈?，早已在書香的浸潤中，懂得了讀書的意義。書，不僅是我的良師益友，更是我人生路上的指路明燈。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。《格林童話》《安徒生童話》里的故事，像一個(gè)個(gè)神奇的魔法，把我?guī)肓艘粋€(gè)五彩斑斕的世界。我為灰姑娘的遭遇感到同情，為白雪公主的幸福感到高興，為小紅帽的機(jī)智感到佩服。那時(shí)候，我就對(duì)書充滿了向往，渴望有一天能自己讀懂那些有趣的故事。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，就迫不及待地讀起了帶拼音的童話書。雖然讀得很慢，還經(jīng)常遇到不認(rèn)識(shí)的字，但我卻樂此不疲。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我都會(huì)特別有成就感。漸漸地，我的識(shí)字量越來越多，讀書的速度也越來越快。步入初中，我開始讀科普書和文學(xué)名著?！妒f個(gè)為什么》解答了我很多疑問，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的魅力；《三國演義》讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮、忠義無雙的關(guān)羽；《西游記》讓我佩服孫悟空的神通廣大、唐僧師徒四人的堅(jiān)持不懈。進(jìn)入高二，學(xué)業(yè)壓力變大了，但我依然沒有放棄讀書。每天晚上，我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讀一會(huì)兒書。在書的海洋里，我忘記了學(xué)習(xí)的壓力，忘記了生活的煩惱。讀《朝花夕拾》，我感受到了魯迅先生對(duì)童年的懷念；讀《駱駝祥子》，我為祥子的命運(yùn)感到惋惜；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾?柯察金的精神所感動(dòng)。讀書，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。從書中，我學(xué)到了寬容，學(xué)到了善良，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，我會(huì)想起保爾?柯察金的話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話，一直激勵(lì)著我奮勇向前。書香致遠(yuǎn)，墨卷留香。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)與書為伴，讓書香浸潤我的人生，讓墨卷留香在我的心間。7.《那份溫暖，永駐心間》高二的冬天，格外寒冷。但有一份溫暖，卻像一束陽光，照亮了我的心房，永駐心間。那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，我放學(xué)回家。走到半路，我的自行車鏈條突然掉了。寒風(fēng)刺骨，雪花落在我的臉上，冰涼冰涼的。我蹲在路邊，試圖把鏈條裝上，可試了好幾次，都沒有成功?？粗鴣韥硗男腥?，我急得快要哭了。就在這時(shí)，一位老爺爺走了過來。他穿著一件厚厚的棉襖，戴著一頂棉帽子，臉上布滿了皺紋。他看到我蹲在路邊，關(guān)切地問：“孩子，怎么了？”我哽咽著說：“爺爺，我的自行車鏈條掉了?！崩蠣敔斝α诵?，說：“別急，爺爺幫你修?！崩蠣敔敹自诘厣?，開始幫我修自行車。他的手很粗糙，布滿了老繭，但卻很靈活。他先把鏈條取下來，然后一節(jié)一節(jié)地重新裝上。雪花落在他的頭發(fā)上，眉毛上，很快就積了一層白霜。我站在一旁，心里暖暖的。過了一會(huì)兒，自行車修好了。老爺爺站起身，拍了拍手上的灰塵，笑著說：“好了，孩子，快回家吧，別讓家人擔(dān)心。”我感激地說：“謝謝您，爺爺?！崩蠣敔敂[了擺手，說：“不客氣，舉手之勞而已?！闭f完，他就轉(zhuǎn)身走了。看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里充滿了感動(dòng)?；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽說：“這個(gè)世界上，還是好人多?！睆哪且院螅乙矊W(xué)著去幫助別人?？吹酵瑢W(xué)有困難，我會(huì)主動(dòng)伸出援手；看到老人過馬路，我會(huì)主動(dòng)攙扶。那份溫暖，像一粒種子，在我的心里生根發(fā)芽。它讓我明白，幫助別人，是一件多么快樂的事情。我知道，在未來的日子里，我會(huì)帶著這份溫暖，去溫暖更多的人。8.《在集體中成長，在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)》高二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到了集體的力量。在那個(gè)賽場上，我不僅收獲了榮譽(yù)，更學(xué)會(huì)了在集體中成長，在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，我們班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，走過主席臺(tái)。那一刻，我心里充滿了自豪。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目很多，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、拔河等等。我報(bào)名參加了女子800米賽跑和拔河比賽。女子800米賽跑開始了。站在起跑線上，我心里既緊張又興奮。發(fā)令槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去。跑了一圈后，我的體力漸漸不支，雙腿像灌了鉛一樣沉重。就在我快要放棄的時(shí)候，我聽到了同學(xué)們的加油聲。他們揮舞著彩旗，喊著我的名字。那聲音，像一股暖流，涌進(jìn)了我的心田。我咬緊牙關(guān)，加快了腳步。最后，我沖過了終點(diǎn)線，獲得了第三名。最激動(dòng)人心的，是拔河比賽。我們班的對(duì)手，是實(shí)力強(qiáng)勁的二班。比賽開始前，我們班的同學(xué)圍在一起，互相加油鼓勁。班主任對(duì)我們說：“團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝對(duì)手?！北荣愰_始了。我們緊緊地握住繩子，身體往后仰，雙腳死死地蹬著地面。繩子中間的紅布條，一會(huì)兒偏向我們，一會(huì)兒偏向?qū)Ψ?。同學(xué)們的加油聲，響徹云霄。我使出了渾身的力氣，臉憋得通紅。終于，在同學(xué)們的共同努力下，我們贏得了比賽。那一刻，我們班的同學(xué)歡呼著抱在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。我看著身邊的同學(xué)，忽然明白，集體的力量，是無窮的。在集體中成長，在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我懂得了很多。我知道，在未來的日子里，我會(huì)更加珍惜集體的榮譽(yù)，為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。9.《我的高二，我的青春》高二，是青春的分水嶺。它沒有高一的懵懂，也沒有高三的緊張，卻有著獨(dú)屬于自己的熱烈與篤定。我的高二，像一首悠揚(yáng)的歌，回蕩在我的青春歲月里。高二的課堂，是充滿挑戰(zhàn)的。語文老師帶著我們，在唐詩宋詞的世界里遨游，感受古人的悲歡離合；數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著我們，在函數(shù)和幾何的迷宮里探索，尋找解題的鑰匙；英語老師陪著我們，在單詞和語法的海洋里航行，開啟通往世界的大門。雖然學(xué)習(xí)的壓力很大，但每當(dāng)我攻克一道難題，掌握一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，心里就會(huì)充滿成就感。高二的課余生活，是豐富多彩的。我加入了學(xué)校的文學(xué)社，每周都會(huì)和同學(xué)們一起討論文學(xué)作品，分享自己的讀書心得。在文學(xué)社里，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，也提高了自己的寫作水平。我還參加了學(xué)校的志愿者服務(wù)隊(duì)，和同學(xué)們一起去敬老院看望老人，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。這些活動(dòng)，讓我的高二生活，變得更加充實(shí)。高二的同學(xué)，是真誠友善的。我們一起在教室里奮筆疾書，一起在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水，一起在圖書館里遨游書海。遇到難題時(shí)，我們互相幫助；遇到挫折時(shí)，