古詩賞析作文300字《古詩賞析》古詩就像是一座寶藏，里面藏著好多好多有趣的東西呢。對于咱們五年級的小伙伴來說，古詩賞析可能有點難，但是只要找對了方法，就像打開了魔法盒子一樣，超級好玩。就說李白的《靜夜思》吧，“床前明月光，疑是地上霜?！卑パ?，你看啊，李白這家伙大晚上的睡不著覺，看到床前有亮亮的月光。他咋想的呢？他竟然懷疑那是地上的霜。我就想啊，也許他當(dāng)時剛睡醒，迷迷糊糊的，腦子還不清醒呢。這就好比我早上剛起來，看啥都有點模糊，有時候還把自己的衣服認(rèn)錯呢。這李白啊，把月光當(dāng)成霜，這個比喻可真有意思。他這一寫啊，就把那種清冷的感覺給寫出來了。我覺得他當(dāng)時肯定有點孤單，遠離家鄉(xiāng)嘛。再說說楊萬里的《小池》，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！边@詩寫得就像一幅畫似的。泉眼就像一個特別小氣的人，不舍得讓水流得太快，悄咪咪地流著，“惜”這個字用得簡直絕了。樹陰呢，就像一把大傘，在水面上照著，還特別喜歡這晴天的溫柔。我想象著那個小池子的樣子，周圍有綠樹，泉水細細地流著，水里說不定還有幾條小魚在游來游去呢。我讀這詩的時候啊，就感覺自己好像到了那個小池子旁邊，能聽到泉水流動的聲音，看到樹陰的影子。不過呢，有時候我也會對古詩有一些不一樣的想法。比如說杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深?！贝蠹叶加X得這詩表達了杜甫對國家命運的深深擔(dān)憂，這當(dāng)然沒錯啦。但是我有時候想，這山河一直在那兒，不管國家破沒破，它都在。也許杜甫當(dāng)時看到這山河，心里除了難過，還有一點無奈吧。我知道這個想法可能有點怪，但是我就是這么想的。還有呢，古詩里的一些字啊，有時候我真的搞不太懂。就像“停車坐愛楓林晚”里的“坐”，一開始我以為就是坐下的意思，后來才知道是“因為”的意思。哎呀，我當(dāng)時就想，這古人怎么這么奇怪呢，好好的一個字，非要有這么個讓人摸不著頭腦的意思。我記得有一次，老師讓我們賞析一首古詩，我讀了半天都沒讀懂。我就在那瞎猜，把自己想象成詩人，想著詩人在什么樣的情況下會寫出這樣的詩。我想啊想啊，最后想出來的東西跟詩的原意差了十萬八千里。我當(dāng)時就覺得自己特別笨，怎么連一首古詩都搞不定呢?？墒呛髞砦矣窒?，這古詩這么難懂，說不定古代的小朋友也覺得難呢。咱們讀古詩啊，就像是在和古代的詩人交朋友。雖然他們離我們很遠，但是通過這些詩，我們能知道他們的想法，他們的喜怒哀樂。就像王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽乙窃谕獾兀昴赀^節(jié)的時候肯定也特別想家。我想王維當(dāng)時肯定特別希望能馬上回到家里，和家人團聚。有時候我覺得古詩就像一個神秘的老人，他有好多故事要跟我們講，但是又不會直接說出來，得我們自己去猜，去琢磨。這就有點像猜謎語一樣，雖然有點難，但是當(dāng)你猜出來的時候，那種成就感是無法形容的。古詩里還有好多描寫景色的詩，像“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！倍鸥懙每烧嫔鷦影　Ｄ莾芍稽S鸝就像兩個歌唱家，在翠柳上嘰嘰喳喳地唱著歌，一行白鷺呢，就像一群白色的精靈，向著藍天飛去。這畫面多美啊，就像我們現(xiàn)在看到的動畫片一樣。不過我也有不喜歡的古詩，有些古詩讀起來特別拗口，字又難認(rèn)。我就想啊，這詩人寫的時候就不能寫得簡單點嗎？但是后來我又覺得，這也許就是古詩的魅力所在吧，要是都那么簡單，就沒什么挑戰(zhàn)性了。賞析古詩還能讓我們學(xué)到很多東西呢。比如說古詩里的用詞很精準(zhǔn)，像“春風(fēng)又綠江南岸”里的“綠”字，據(jù)說王安石改了好多次才確定用這個字。這個“綠”字就像魔法一樣，一下子就讓江南岸充滿了生機。我們寫作文的時候要是也能像詩人這樣用詞準(zhǔn)確，那作文肯定能寫得更好。我還曾經(jīng)自己試著寫過一些像古詩一樣的詩呢。我把我看到的景色，我的感受都寫進去。但是寫出來之后才發(fā)現(xiàn)，和那些大詩人寫的比起來，簡直就是天壤之別。我就想啊，這些詩人到底是怎么寫出這么好的詩的呢？是他們有特別的靈感，還是他們讀了很多很多的書呢？古詩賞析就像是一場冒險，有時候你能輕松地找到寶藏，有時候你可能會迷失方向。但是不管怎么樣，這個過程都是很有趣的。我們可以在古詩的世界里盡情地遨游，感受古人的智慧和情感。說不定有一天，我們也能寫出像古人一樣棒的詩呢。我覺得古詩就像一顆星星，在歷史的天空中閃閃發(fā)光。我們現(xiàn)在去賞析它，就像在仰望星空，尋找那些最亮的星星。每一首古詩都有它自己的價值，不管是寫愛情的，寫友情的，還是寫國家大事的。我們要用心去感受，就像感受我們身邊的人和事一樣。有時候我在想，如果我能穿越到古代，和那些詩人面對面地交流，那該多好啊。我就可以問問李白他寫詩的時候是不是真的喝了很多酒，問問杜甫他在寫那些憂國憂民的詩的時候心里有多難受。不過這也只能是想想啦，現(xiàn)在我們能做的就是好好賞析這些古詩，把古人的智慧傳承下去。你看啊，古詩賞析雖然有點難，但是只要我們用心去感受，就像挖掘?qū)毑匾粯?，總能發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。就像我們在沙灘上找貝殼，每找到一個特別的貝殼都會特別興奮。古詩里也有很多這樣特別的“貝殼”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。在賞析古詩的時候，我們還可以和同學(xué)們一起討論。有一次我和我的同桌就為了一首古詩的意思爭得面紅耳赤的。我覺得是這個意思，他覺得是那個意思。最后我們一起去問老師，才發(fā)現(xiàn)我們兩個都有點對，也都有點錯。這就說明啊，古詩的理解有時候是很主觀的，不同的人可能會有不同的看法。這也正是古詩的魅力所在啊，就像一個萬花筒，每個人看都能看到不同的圖案。還有啊，古詩里的韻律也很有趣。有些詩讀起來朗朗上口，就像唱歌一樣。像“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！瘪樫e王寫這首詩的時候肯定也覺得很有趣吧。我有時候讀著讀著就會不自覺地搖頭晃腦起來，就像古代的書生一樣。這韻律就像是古詩的節(jié)奏，帶著我們在詩的世界里跳動。我記得我第一次真正開始賞析古詩的時候，是在我三年級的時候。那時候老師給我們講了一首古詩，然后讓我們說說自己的感受。我當(dāng)時特別緊張，站起來支支吾吾的，也說不出個所以然來。但是隨著我讀的古詩越來越多，我也慢慢開始有了自己的想法?，F(xiàn)在我看到一首古詩，就會迫不及待地想要去了解它背后的故事，去感受詩人的情感。古詩賞析是一個很漫長的過程，就像爬山一樣，我們要一步一步地往上爬，才能看到更美的風(fēng)景。我們不能因為覺得難就放棄，要像探險家一樣，勇敢地去探索古詩的奧秘。說不定在這個過程中，我們還能發(fā)現(xiàn)一個全新的自己呢。我覺得我們現(xiàn)在的生活和古代有很大的不同，但是古詩里的情感卻是相通的。比如說思念，無論是古代還是現(xiàn)在，思念家人、思念朋友都是一樣的難受。古詩就像是一座橋梁，把古代和現(xiàn)代連接起來，讓我們能夠跨越時空去感受那些共同的情感。在賞析古詩的時候，我們還可以發(fā)揮我們的想象力。比如說讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀兛梢韵胂竽瞧俨枷褚粭l白色的巨龍從天上飛下來，那聲音震耳欲聾，水花濺得到處都是。這種想象力能讓我們更好地理解古詩，也能讓古詩變得更加生動有趣。有時候我也會想，古代的詩人寫這些詩的時候，是不是也希望有一天能有像我們這樣的小