七年級歷史階段練習(xí)試卷時間：60分鐘分值：50分2025.12一、選擇題（每一小題列出的四個選項中只有一項符合題目要求，選出正確選項并填在答卷上。共24題，每小題1分，共24分）1.某處考古遺址中發(fā)現(xiàn)有用火的遺跡，發(fā)現(xiàn)石塊、獸骨和鹿角等制作的工具，經(jīng)測定該遺址的人類生活在距今約70萬—20萬年。在該遺址生活的是（）A．元謀人 B．藍田人 C．北京人 D．山頂洞人2.距今約6000年,生活在黃河流域的半坡人主要種植()A.水稻 B.麥 C.粟 D.桑樹3.考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時期的古人類遺址,其中,最具代表性的早期人類是元謀人、北京人和山頂洞人。由此可見()A.考古學(xué)者的研究內(nèi)容基本相同B.我國古人類遺址地域分布非常廣泛C.元謀人是最早的古人類D.早期人類具有相同的血緣傳統(tǒng)4.與“公天下”不同，禹傳啟，父子相傳，古人謂之“家天下”。出現(xiàn)這種變化的根源是()A.伯益沒有得到推舉B.啟取得了戰(zhàn)爭的勝利C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.禹建立了第一個王朝5.春秋時期，秦、楚等國被中原各諸侯國視為“夷狄”，戰(zhàn)國時期，秦、楚兩國已與齊、燕、趙、魏、韓等傳統(tǒng)的中原諸侯國并稱“戰(zhàn)國七雄”，被視為華夏族的組成部分。這一轉(zhuǎn)變表明()A.周天子的權(quán)力不斷增強B.“華夷之辨”已經(jīng)徹底消失C.分裂對峙成為時代主流D.華夏認同觀念漸趨強化6.從西周時“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”，到戰(zhàn)國時“一夫挾五口，治田百畝，歲收畝一石半，為粟百五十石”。發(fā)生這一變化的主要原因是()A.統(tǒng)治者踐行儒家仁政思想B.戰(zhàn)國時的社會相對穩(wěn)定C.各國采用郡縣制進行管理D.鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣7.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰(zhàn)國8.孔子認為“為仁由己”，每個人都能成為弘道者；孟子認為“天時不如地利，地利不如人和”，將人的活動看做決定事物成敗的關(guān)鍵。這體現(xiàn)了儒家()A.對以法治國的推崇B.對人精神自由的追求C.對貴族生活的批判D.對人自身力量的堅信9.中國詩歌源頭處的《詩經(jīng)》和“楚辭”，分別奠定了中國詩歌風(fēng)格的兩種不同的最基本范式，顯示出黃河流域文明和長江流域文明不同的地域特點：河朔（北方）重乎氣質(zhì)，江左（南方）貴于清綺（文風(fēng)清淡）。材料分析（

）A．折射了古代文學(xué)的地域特色 B．認為文學(xué)只有兩種范式C．表明文學(xué)風(fēng)格無關(guān)地域環(huán)境 D．否定經(jīng)濟對文學(xué)的影響10.在示意圖中空格處應(yīng)該補充的史事是（）秦滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一B．統(tǒng)一鑄造五銖錢C．黃巾起義D．官渡之戰(zhàn)11.歷史學(xué)家錢穆認為：“秦漢以來的郡縣制……中國之永為統(tǒng)一國，此項制度貢獻過其甚大之績效?！笨たh制發(fā)揮這一作用，是因為（）A.完全消除地方割據(jù)B.提高地方行政效率C.中央加強地方管理 D.保證官僚隊伍的廉潔12.秦始皇規(guī)定皇帝自稱“朕”，皇帝的命令稱“制”“詔”，印章稱“璽”，其他人都不許用，對皇帝的名字也要避諱。材料說明皇帝制度的主要特征是()A．皇權(quán)至上，皇帝獨尊B(yǎng)．中央集權(quán) C．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合D．獨斷性和隨意性13.漢文帝曾下詔：“農(nóng)，天下之大本也……故今茲親率群臣，農(nóng)以勸之。其賜天下民今年田租之半?！边@反映出漢初統(tǒng)治者()A．以農(nóng)為本的思想 B．富國強兵的愿望C．勤儉治國的理念 D．征收賦稅的目的14.漢武帝把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵和酒的官營、專賣，還頒行“均輸平準”法，在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。以上措施()①促成“文景之治”出現(xiàn)

②改善國家財政經(jīng)濟狀況③打擊地方豪強地主勢力

④加強中央對經(jīng)濟的掌控A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15.“始皇的焚書,武帝的尊儒,動機都一樣。天下大亂,皆因思想自由,言論不一……”材料中的“動機”是指（

）A.樹立皇帝絕對權(quán)威 B.弘揚傳統(tǒng)思想文化C.消滅種種異端學(xué)說 D.統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治16.漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當(dāng)壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦（古羅馬）珠。”該詩可以佐證當(dāng)時()A．中外經(jīng)濟文化交流 B．海上絲綢之路開通C．邊界榷場貿(mào)易興旺 D．都市生活繁華多彩17.據(jù)《漢書·西域傳》記載，西域各國“自譯長、城長、君、監(jiān)、吏、大祿、百長、千長、都尉、且渠、當(dāng)戶、將、相至侯王，皆佩漢印綬”，確認是漢的官員。這說明()A．西域各國與漢友好往來 B．西域已歸屬漢的管轄C．西域各國吸收了漢文化 D．西域各國效仿漢朝官制18.下圖反映了東漢時期的某一歷史現(xiàn)象,這一現(xiàn)象是()A.諸侯強大威脅中央 B.社會局面比較安定C.母后主政皇帝無權(quán) D.外戚宦官交替專權(quán)19.司馬遷撰寫的《史記》的體例是()A.編年體通史B.紀傳體通史C.斷代史D.國別體20.東晉時期，瑯琊王氏勢力強盛，王導(dǎo)把持政治，王敦致力于軍事。司馬睿舉行登基大典時，還邀請王導(dǎo)共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。這說明()A．王導(dǎo)、王敦兄弟才能杰出 B．司馬睿善于用人C．世家大族影響朝政 D．東晉政權(quán)穩(wěn)定21．時空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。下圖中①②對應(yīng)的內(nèi)容是()A．吳、宋 B．東晉、隋朝C．東晉、北魏 D．吳、東晉22.南北朝時期的一位文人在其著作中描述自家田莊，提到田莊里種植著原本多見于北方的小麥、黍子，還有從北方引種過來的桃樹、李樹，且長勢良好。這一記載反映的歷史現(xiàn)象是（

）A．南方自然條件遠勝北方 B．江南地區(qū)經(jīng)濟得到開發(fā)C．南北經(jīng)濟差距持續(xù)拉大D．北方生態(tài)環(huán)境嚴重惡化23.南北朝時期，北齊、北周將褒衣博帶的漢魏衣冠作為禮服，適應(yīng)北方游牧民族生活的袴褶裝等則是因其實用性成為通行便服，被漢族上層及平民接受。這一現(xiàn)象折射的時代特征是()A．國家統(tǒng)一 B．繁榮開放 C．民族交融 D．政治穩(wěn)定24.他對書法的貢獻在于“摒棄隸書遺意，創(chuàng)造出最宜抒發(fā)情感因素、極富韻致的行書書體”。這里的“他”是（

）A．劉徽 B．祖沖之 C．王羲之 D．顧愷之二、材料題（共3小題，共26分，26題8分，27題9分，28題9分）25．閱讀材料，完成下列要求。（共8分）材料一：（西周實行分封制，平王遷都洛邑后）周室既衰，禮樂征伐自諸侯出。秦遂并兼四?！什涣⒊咄林?，分天下為郡縣?！浴稘h書·地理志上》材料二：公元前127年，漢武帝頒行“推恩”令，采取法律手段，削奪諸侯王勢力，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其它諸子都可在王國范圍內(nèi)分到封地，作為侯國。自此“藩國自析”，諸侯益弱。材料三：（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西周到秦朝政治制度的變化（2分），分析出現(xiàn)這種變化的原因。（1分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝的統(tǒng)治措施（1分），并說出其影響。（1分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括北魏孝文帝改革的主要措施（2分），并評價北魏孝文帝改革的影響（1分）26.閱讀材料，回答問題。（9分）材料一：“漢興……民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半?！蕴熳硬荒芫叽捡?而將相或乘牛車?！薄稘h書·食貨志》材料二：材料三：漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高，能織出錦、繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域后，量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國……商人、傳教士和其它一些旅者，也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來自遙遠的西方。——杰里·本特利《新全球史》材料四：2014年，中國、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報“絲綢之路：長安—天山廊道的路網(wǎng)”項目正式列入世界遺產(chǎn)名錄，是首例跨國合作成功申遺的項目。2013年9月和10月中國國家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議（簡稱“一帶一路”）。截止2020年11月，中國已經(jīng)與138個國家、31個國際組織簽署201份共建“一帶一路”合作文件。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，回答漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？（1分）實行該政策后,出現(xiàn)了我國封建社會第一個治世局面被稱為什么?(1分)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中所示交通道路的名稱是什么？（1分）開始的起點是什么？（1分）漢朝對外輸出的最有代表性的貨物是什么？（1分）漢武帝時期為了加強對西域的管理，設(shè)立的機構(gòu)是？（1分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出張騫值得我們學(xué)習(xí)的精神。（1分）（4）根據(jù)材料三、材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出這條道路在中外交流中的主要作用？（1分）今天我們應(yīng)該怎樣弘揚絲綢之路精神？（1分）27.閱讀下列材料，回答問題。（9分）材料一：江南地廣或火耕水耨。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€始，不憂凍餓，亦亡千金之家?！稘h書》材料二：隨著中原人口的南遷北方旱地農(nóng)耕的先進技術(shù)也逐漸導(dǎo)入南方，舊有的耕作方式發(fā)生變化，連種制和復(fù)種制開始推行。東晉時，益州已有一年兩熟的水稻，而閩廣地區(qū)更出現(xiàn)了一年三熟的情況，土地的單位面積產(chǎn)量因此而明顯增加。材料三：魏晉南北朝時期的民族融合，…漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、漢之別觀