試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁天津海河教育園區(qū)南開學(xué)校2025--2026學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史考試試卷一、單選題1．史學(xué)研究極其重視史料的真實性，歐美學(xué)者習慣把史料分為第一手資料（指歷史事實發(fā)生時期留下的資料）和第二手資料（指史學(xué)家經(jīng)研究編寫的各種文獻資料）。一般而言，第一手資料的可信度高于第二手資料。我國境內(nèi)的遠古人類學(xué)會使用火，長時間保存火種，燒烤食物，最能支持這一結(jié)論的是（

）A．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨B．《韓非子》關(guān)于遠古時代的記述C．《山海經(jīng)》遠古時代的神話傳說D．歷史研究學(xué)者的推測和論述文章2．人類進化史上的里程碑是A．制造工具 B．獵取動物 C．采集植物 D．學(xué)會用火3．考古學(xué)家在陜西的姜寨遺址發(fā)現(xiàn)了磨制石器、陶器、碳化的粟、半地穴式房屋基址。下列遺址與姜寨遺址的文化特征最相近的是（

）A．北京人遺址 B．河姆渡遺址C．半坡遺址 D．二里頭遺址4．一位同學(xué)在中國農(nóng)業(yè)展覽館參加原始農(nóng)耕體驗活動，他使用的工具應(yīng)是（

）A．打制石器 B．骨耜 C．鐵農(nóng)具 D．曲轅犁5．傳說在我國古代，有一場“風伯御風，雨師行雨”的戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，炎黃部落打敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役是（

）A．赤壁之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．涿鹿之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)6．遠古時期有“神農(nóng)耕而作陶”“昔在黃帝，作舟車以濟不通”的傳說?？脊艑W(xué)者在河南、陜西、山西等地發(fā)掘出距今約8000-6000年的獨木舟、陶器等。這些考古發(fā)現(xiàn)（

）A．證實了傳說的真實性 B．證明了中華文明領(lǐng)先世界C．說明傳說與歷史無關(guān) D．說明傳說蘊含著歷史信息7．二里頭遺址出土的綠松石龍形器被譽為“華夏第一龍”，彰顯了中華文明龍文化的源遠流長。該文物可用于研究（

）A．原始社會的圖騰崇拜 B．夏朝時期的社會生活C．商朝時期的祭祀活動 D．西周時期的宗法制度8．人們常稱現(xiàn)在的北京地區(qū)為“燕薊之地”，山東地區(qū)為“齊魯大地”，這一現(xiàn)象與周朝的哪一政治制度密切相關(guān)（

）A．分封制 B．郡縣制 C．禮樂制 D．世襲制9．“赫赫宗周，褒姒滅之”、“幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇”。上述材料探究的是（

）A．分封制的內(nèi)容 B．諸侯爭霸的表現(xiàn) C．西周滅亡的原因 D．早期國家的產(chǎn)生10．按照周禮的規(guī)定，只有天子可以享用九鼎八簋，諸侯最多只可以使用七鼎六簋。但到了春秋時期，鄭國國君卻僭越享用九鼎八簋。這說明（

）A．早期國家開始形成 B．周王室地位下降C．青銅冶煉技術(shù)發(fā)達 D．諸侯國實力衰弱11．西周分封制規(guī)定“封建親戚，以藩屏周”，齊國（姜子牙封地）魯國（周公子伯禽封地）宋國（商紂王庶兄微子封地）均為受封諸侯國。分封制的根本目的是（

）A．獎賞功臣與先代貴族 B．鞏固周王朝的統(tǒng)治C．擴大周朝疆域范圍 D．推動民族交融12．張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴格地說封建的社會的要素是這樣：在一個王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)域的世襲的統(tǒng)治者。”中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適應(yīng)的制度是（

）A．藩鎮(zhèn)制 B．分封制 C．郡縣制 D．刺史制13．夏、商、西周三個朝代是我國奴隸制發(fā)展的主要階段，它們滅亡的共同原因是（

）A．國君飲酒作樂 B．國君沒有治國才能C．國君統(tǒng)治殘暴，不得人心 D．諸侯爭霸14．學(xué)者王國維提出“二重證據(jù)法”，強調(diào)運用文獻記載與考古發(fā)現(xiàn)相互印證，以考量古代歷史文化。以下相關(guān)史料的對比研究，最符合“二重證據(jù)法”的是（

）A．殷墟出土的甲骨與《史記·本紀》 B．二里頭遺址與二里頭宮殿復(fù)原圖C．遠古炎黃傳說與黃帝陵遺址 D．秦陵兵馬俑與電視劇《大秦帝國》15．文字是人類進入文明明代的標志之一。我國已知最早的、體系較為完整的文字是A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．隸書16．有人評價商鞅變法的某項措施：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。這項措施是（

）A．加強刑罰 B．獎勵生產(chǎn) C．推行縣制 D．獎勵軍功17．“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！睉?zhàn)國時期某項工程的修建使成都平原成為“天府之國”，它是（

）A．都江堰 B．大運河 C．白渠 D．靈渠18．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載，圣人在春夏保養(yǎng)陽氣以適應(yīng)生長，在秋冬保養(yǎng)陰氣以適應(yīng)收藏，就能與萬物一樣，在生、長、收、藏的生命過程中運動發(fā)展。由此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》推崇（

）A．對癥下藥 B．順乎自然 C．經(jīng)驗傳承 D．五行學(xué)說19．老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他認為世間的事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。下列言論中體現(xiàn)這一思想的是（

）A．“己所不欲，勿施于人”B．“富貴不能淫，貧賤不能移”C．“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”D．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”20．戰(zhàn)國時期，各家學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表自己的見解，形成了“百家爭鳴”的局面。這一局面出現(xiàn)的根本原因是（

）A．社會急劇變化 B．孔子興辦私學(xué) C．諸侯爭霸頻繁 D．生產(chǎn)力水平低下21．孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”，招收不同出身的學(xué)生；晚年整理《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。他的教育實踐（

）A．推動了貴族壟斷教育局面 B．促進了教育公平與文化傳承C．確立了儒家思想的官方地位 D．直接導(dǎo)致了“百家爭鳴”22．有人形容戰(zhàn)國時期前秦諸子的思想，有的一股正氣，平治天下；有的愛好和平，講求實際功利；有的刻薄嚴苛，法度嚴明；有的帶著逍遙魂兒，避世尋自由。這些思想分別是指哪家學(xué)派A．道家、儒家、法家、墨家 B．儒家、墨家、法家、道家C．墨家、儒家、法家、道家 D．墨家、法家、道家、儒家23．春秋戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想非常活躍，其中，老子主張“無為而治”；孔子提倡“為政以德”；墨子主張“兼愛”“非攻”；韓非強調(diào)“以法治國”。四位思想家的共同出發(fā)點是（

）A．恢復(fù)商朝文化 B．解決社會問題 C．反對所有戰(zhàn)爭 D．推崇西周制度24．“郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石……縣令、長，皆秦官，掌治其縣?！卑喙獭稘h書》中的這段記載，說明秦朝實行（

）A．分封制 B．郡縣制 C．郡國并行制 D．行省制25．《禮記·王制》中記載：“諸侯無故不殺牛?！贝呵飼r期的人常以“?！弊鳛槊蜃?。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（

）A．王室力量的衰微 B．生產(chǎn)技術(shù)的進步C．商鞅變法的影響 D．爭霸戰(zhàn)爭的激烈26．秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，在文化方面采取的措施是（

）A．統(tǒng)一文字為小篆 B．統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢C．統(tǒng)一度量衡 D．修筑萬里長城27．秦朝是一個短命的王朝，但秦朝的確也是一個偉大的王朝。稱其偉大，原因如下（

）①“焚書坑儒”與秦末農(nóng)民大起義②建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家③統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡、車輛和道路的寬窄等④郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后中國歷代王朝地方行政的基本模式A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④28．秦始皇統(tǒng)一天下后，“天下之事無小大皆決于上”，體現(xiàn)出秦朝所開創(chuàng)的政治制度的特點之一是（

）A．中央集權(quán) B．皇權(quán)至上 C．皇位世襲 D．權(quán)力分散29．某說書人正繪聲繪色地講道：“項羽命令將士砸掉燒飯的鍋，鑿沉戰(zhàn)船，燒毀營帳，每人只帶三天糧食，以示決一死戰(zhàn)。在激戰(zhàn)中，起義軍的戰(zhàn)士勇猛殺敵，以一當十，打得秦軍落花流水。”說書人描述的是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)30．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（

）A．陳勝、吳廣等人遇雨誤期 B．秦朝的暴政C．匈奴的南下侵擾 D．六國貴族的復(fù)辟活動二、材料題31．秦由戰(zhàn)國七雄之一到一統(tǒng)天下之主經(jīng)歷了上百年的歷史，探究其前后發(fā)生的重大事件，更能發(fā)現(xiàn)大國崛起的密碼。請回答以下問題。材料一

衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國策·秦策一》材料二

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L·秦王掃六合》材料三

廷尉斯曰：周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，天子不能禁止?！K軾《秦廢封建》材料四(1)商鞅變法代表哪個階級的利益？商鞅變法有什么作用？(2)材料二中的“秦王”是誰？歸納秦朝的統(tǒng)一在中國歷史上的作用。(3)材料三反映了什么社會現(xiàn)象？為了避免亂象重現(xiàn)，秦始皇在地方上采用怎樣的制度？(4)寫出材料四圖一秦朝通行全國的文字和圖二秦朝全國流通的貨幣分別是什么？圖三反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？材料四中的文化措施對國家的發(fā)展有什么重要意義？三、綜合題32．一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題（

）【早期中華文明的輝煌】材料一【古代思想文化的高峰】材料二

當時，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短?！吨袊鴼v史七年級上冊》(1)歷史文物是后人了解歷史的第一手資料，圖一、圖二中的文物名稱分別是什么？通過圖片中所示的文物，我們可以了解哪一時期的歷史？(2)材料二中所敘述的這一思想文化的繁榮局面，歷史上被稱為什么？有什么影響？(3)材料二各學(xué)派的主張觀點對后世產(chǎn)生深遠影響，至今給我們社會及人生以啟迪，請把下列思想家前的字母代碼填入他們所主張的思想觀點后面：A．墨子B．孟子C．莊子D．韓非①反對空談主義，強調(diào)以法治國。。②取得民心才能得天下，反對一切非正義的戰(zhàn)爭。。③人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨立的人格。。④要求人們互愛互利，提出選賢能的人治理國家。。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages11頁《天津海河教育園區(qū)南開學(xué)校2025--2026學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史考試試卷》參考答案題號12345678910答案ADCBCDBACB題號11121314151617181920答案BBCACDABCA題號21222324252627282930答案BBBBBACBAB31．(1)階級：地主階級。作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(2)“秦王”：嬴政。作用：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立