2026年教師資格證（初中·學(xué)科知識與教學(xué)能力·生物）自測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共25題，每題2分，每題的備選項中，只有一個最符合題意）1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞B.有中心體的細胞一定是動物細胞C.有高爾基體的細胞不一定有分泌功能D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白2.下列關(guān)于細胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）A.包扎傷口時，需要選用透氣的消毒紗布，防止厭氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是避免肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛D.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮3.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C.DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則D.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序5.下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是（）A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變B.基因突變產(chǎn)生新的等位基因，可能使種群的基因頻率發(fā)生變化C.自然選擇決定生物進化的方向D.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離6.下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官和免疫細胞組成B.唾液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線C.效應(yīng)T細胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體D.吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中均能發(fā)揮作用二、多項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（）A.細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細胞分化使細胞數(shù)目增多C.細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.細胞分化是一種持久性的變化2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶的活性受溫度、pH等因素的影響C.一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)D.酶在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮作用3.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂B.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目減半C.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次D.減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合4.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A.基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體B.基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等C.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀D.基因工程的操作工具包括限制酶、DNA連接酶和運載體5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定C.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)6.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物B.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響C.植物激素在植物體內(nèi)含量很少，但作用效果顯著D.植物激素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，且逐級遞減C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返D.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要作用8.下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.人體細胞呼吸產(chǎn)生CO?的場所是線粒體基質(zhì)B.人體細胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失C.人體細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸D.人體細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中不產(chǎn)生ATP9.下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）A.孟德爾遺傳定律適用于真核生物有性生殖過程中的核基因遺傳B.基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離C.基因自由組合定律的實質(zhì)是同源染色體上的非等位基因自由組合D.一對相對性狀的遺傳一定遵循基因的分離定律10.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.保護生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系C.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值D.保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)三、填空題（總共10題，每題2分，將答案填寫在題中橫線上）1.細胞是生物體______和______的基本單位。2.有氧呼吸的主要場所是______，其內(nèi)膜上分布著與有氧呼吸有關(guān)的酶。3.基因是有遺傳效應(yīng)的______片段。4.減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做______。5.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的______。6.植物激素中生長素的化學(xué)本質(zhì)是______。7.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括______穩(wěn)定性和______穩(wěn)定性。8.人體細胞中，DNA主要分布在______中，RNA主要分布在______中。9.基因工程中常用的限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的______斷開。10.生物進化的原材料是______、______和染色體變異。四、簡答題（總共3題，每題10分）1.請簡述細胞的全能性，并舉例說明細胞全能性在植物組織培養(yǎng)中的應(yīng)用。2.什么是基因重組？基因重組有哪幾種類型？請分別舉例說明。3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點？研究能量流動有什么意義？五、材料分析題（總共1題，20分）材料：某研究小組為了探究光照強度對植物光合作用的影響，將生長狀況相同的某種植物隨機分為5組，每組10株，分別置于不同光照強度下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。一段時間后，測定各組植物的凈光合速率，結(jié)果如下表所示：|光照強度（klx）|凈光合速率（mgCO?·dm?2·h?1）||:--:|:--:||0|-2.0||2|2.0||4|5.0||6|6.0||8|5.5|（1）請根據(jù)上述實驗結(jié)果，分析光照強度對該植物凈光合速率的影響。（10分）（2）若要進一步探究該植物光合作用的最適光照強度，應(yīng)該如何設(shè)計實驗？（10分）答案：一、單項選擇題1.C2.D3.A4.C5.D6.D二、多項選擇題1.AD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABD10.ABCD三、填空題1.結(jié)構(gòu)功能2.線粒體3.DNA4.聯(lián)會5.媒介6.吲哚乙酸7.抵抗力恢復(fù)力8.細胞核細胞質(zhì)9.磷酸二酯鍵10.基因突變基因重組四、簡答題1.細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。例如，植物組織培養(yǎng)就是利用植物細胞的全能性，將離體的植物器官、組織或細胞，在無菌條件下培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使其發(fā)育成完整的植株。2.基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。基因重組有兩種類型：一是減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合；二是減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換。例如，在孟德爾的豌豆雜交實驗中，黃色圓粒豌豆（YyRr）自交后代出現(xiàn)了黃色皺粒和綠色圓粒等新性狀組合，就是因為非同源染色體上的非等位基因自由組合。3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動和逐級遞減。單向流動是指能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動；逐級遞減是指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的。研究能量流動的意義在于：一是可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；二是可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。五、材料分析題（1）在光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，凈光合速率為-2.0mgCO?·dm?2·h?1；隨著光照強度的增加，凈光合速率逐漸增大；當光照強度達到6klx時，凈光合速率達到最大值6.0mgCO?·dm?2·h?1；之后隨著光照強度的進一步增加，凈光合速率有所下降。說明在一定范圍內(nèi)，光照強度增強，該植