（2026年新教材）人教版小學數(shù)學一年級下冊教學課件2026年新版一年級下冊數(shù)學人教版教材變化1.

單元結構大幅調整：單元總數(shù)從8個減為7個，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內的筆算加、減法》，還新增《數(shù)量間的加減關系》單元。同時《認識人民幣》改為綜合實踐活動《歡樂購物街》，《總復習》更名為《復習與關聯(lián)》。2.

數(shù)與運算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數(shù)與運算”主題單元，依次是《20以內的退位減法》《100以內數(shù)的認識》等內容，其中原分散的口算、筆算加減法內容銜接排布，比如《100以內的口算加、減法》中移除了“連減”等內容，筆算部分直接從“兩位數(shù)加兩位數(shù)”不進位加法切入，強化知識關聯(lián)性。3.

例題與習題優(yōu)化：《20以內的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計算思路；《100以內數(shù)的認識》主題圖換成更貼近生活的“估計紐扣粒數(shù)”，還新增數(shù)軸輔助感知數(shù)的大小。教材總頁數(shù)從98頁減至90頁，刪減了機械重復習題，部分例題合并精簡。R·一年級下冊3.七巧板認識平面圖形一、創(chuàng)設情境，引入七巧板這些美麗的圖案都是由七巧板拼成的。

宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6件長方形案幾組成的“燕幾”——請客吃飯的小桌子。后又增設1件，以增加其變化，開啟了拼圖玩具的先河。到了明朝，在燕幾的基礎上出現(xiàn)了可以拼合成形如蝶翅的幾，故名“蝶翅幾”。蝶翅幾傳承了燕幾的設計之妙，共有一定比例規(guī)格的三角形幾和梯形幾13件。后來的七巧板就是在燕幾和蝶翅幾的基礎上發(fā)展而來的。七巧板的由來大約在18世紀，七巧板流傳到國外，在國外稱之為“唐圖”，意思是“中國的圖板”。之后，七巧板得以發(fā)展、改造和創(chuàng)新，成為一種世界性的智力游戲。

七巧板中有三種圖形，三角形最多，有____個；正方形、平行四邊形最少，各只有___個。①②③④⑥⑤⑦5兩個大的三角形一樣大，兩個小的三角形一樣大，還有一塊中等的三角形。1

二、動手操作，自主探索用一套七巧板拼三角形。知道了什么？用七巧板拼三角形。一套七巧板有（）塊，其中有（）個、（）個、（）個。

71153利用七巧板拼三角形小明拼的：小紅拼的：怎樣拼呢？小明兩塊板能不能拼成三角形？小紅那么三塊板能不能拼成三角形呢？拼得對嗎？①②③④⑥⑤⑦①②④⑤③你能用一套七巧板拼出長方形嗎？你能用一套七巧板拼出長方形嗎？你能移動正方形中的兩塊，把它變成一個三角形嗎？三、游戲活動，藝術欣賞你能再挪動三角形中的一塊，把它變成長方形嗎？你能再挪動長方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎？1.找出用七巧板拼成的圖形，并在括號里畫“√”?！趟摹㈧柟烫嵘ǎǎǎ?.用七巧板拼出喜歡的圖案。[教材P7練一練第6題]七巧板五、課堂小結認識七巧板。rènshíqīqiǎobǎn1.七巧板是由()種圖形組成的，其中()號是三角形，()號是正方形，()號是平行四邊形。2.④號和⑥號可以拼成一個(