中班語言活動(dòng)教案《落葉》（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析《落葉》是中班語言活動(dòng)教案，屬于2025—2026學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容選自于《幼兒園語言教育》教材，是中班語言領(lǐng)域的重要組成部分。本課的核心概念是“落葉”，通過觀察、描述、想象等方式，讓學(xué)生感受落葉的美麗，培養(yǎng)他們的審美能力和語言表達(dá)能力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課起著承上啟下的作用，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密。它既是對(duì)幼兒先前所學(xué)的語言表達(dá)能力的鞏固，也是對(duì)后續(xù)語言學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊。2.學(xué)情分析中班幼兒已經(jīng)具備了一定的語言基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍環(huán)境有一定的觀察和感知能力。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們?cè)谡Z言表達(dá)上仍存在一定的困難，如詞匯量有限、句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等。此外，他們對(duì)落葉這一自然現(xiàn)象充滿好奇，具有強(qiáng)烈的探索欲望。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)落葉，了解落葉的特點(diǎn)，能夠用語言描述落葉的形狀、顏色等。過程與方法：通過觀察、比較、想象等方式，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受落葉的美麗，培養(yǎng)幼兒的審美能力和熱愛大自然的情感。針對(duì)以上目標(biāo)，教師可以采取以下教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)幼兒觀察、比較、想象，培養(yǎng)他們的觀察能力和想象力。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，提高他們的語言表達(dá)能力。結(jié)合游戲、活動(dòng)等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)1.說出落葉的基本特征，如形狀、顏色、質(zhì)地等。2.列舉幾種常見的落葉樹木。3.解釋落葉與季節(jié)變化的關(guān)系。能力的目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的落葉主題故事。2.描述落葉在秋天的自然景觀中的作用。3.評(píng)價(jià)同伴的作品，提出建設(shè)性意見。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)1.欣賞自然界的美麗，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛。2.尊重生命的多樣性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值。3.體驗(yàn)分享的快樂，通過展示自己的作品與他人交流?？茖W(xué)思維的目標(biāo)1.觀察落葉的變化，發(fā)展觀察能力和細(xì)致入微的觀察力。2.推理落葉的形成原因，培養(yǎng)邏輯推理能力。3.假設(shè)如果落葉不落下會(huì)怎樣，發(fā)展創(chuàng)造性思維?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)1.闡釋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)價(jià)的依據(jù)。2.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具，如評(píng)分表或觀察記錄表。3.評(píng)價(jià)作品，給出具體、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、描述、想象等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)落葉的基本特征，并用語言表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)落葉的細(xì)致觀察力和想象力，以及用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述落葉的能力，尤其對(duì)于語言表達(dá)能力較弱的孩子，需要教師給予更多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保《落葉》語言活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：1套多媒體課件，包含落葉圖片、視頻；2種教具，分別是落葉模型和落葉形狀卡片；若干張?jiān)u價(jià)表用于學(xué)生作品評(píng)價(jià)；以及教學(xué)環(huán)境布置，包括布置一個(gè)落葉主題角，并設(shè)計(jì)黑板板書框架。學(xué)生方面，需收集關(guān)于落葉的圖片或資料，并準(zhǔn)備好畫筆等繪畫工具。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于秋天的視頻，視頻內(nèi)容可以是落葉飄落的場(chǎng)景、豐收的田野等，激發(fā)幼兒對(duì)秋天的興趣。2.學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，初步感受秋天的氛圍。（二）新授（35分鐘）1.任務(wù)一：認(rèn)識(shí)落葉（10分鐘）教師活動(dòng)：展示各種落葉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察落葉的形狀、顏色、質(zhì)地等特征。“請(qǐng)大家看看這些落葉，它們有什么不同？”“你能說出這些落葉的形狀和顏色嗎？”學(xué)生活動(dòng)：觀察落葉圖片，說出落葉的形狀和顏色。2.任務(wù)二：落葉的生長(zhǎng)環(huán)境（8分鐘）教師活動(dòng)：展示不同季節(jié)的樹木圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解落葉樹的生長(zhǎng)環(huán)境?！斑@些樹木在哪個(gè)季節(jié)會(huì)落葉？”“為什么有些樹會(huì)落葉？”學(xué)生活動(dòng)：觀察樹木圖片，回答問題。3.任務(wù)三：落葉的作用（8分鐘）教師活動(dòng)：展示落葉在自然界中的作用，如土壤肥料、動(dòng)物的食物等。“落葉對(duì)大自然有什么作用？”“你能想到落葉還有哪些用途？”學(xué)生活動(dòng)：回答問題，思考落葉的作用。4.任務(wù)四：創(chuàng)意繪畫（8分鐘）教師活動(dòng)：分發(fā)繪畫工具，引導(dǎo)幼兒用落葉進(jìn)行創(chuàng)意繪畫?！澳銈兛梢杂眠@些落葉畫出什么？”“你們可以創(chuàng)作一個(gè)怎樣的故事？”學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，創(chuàng)作故事。5.任務(wù)五：小組討論（7分鐘）教師活動(dòng)：將幼兒分成小組，討論落葉主題的作文或故事?！澳銈冃〗M想寫一個(gè)什么故事？”“你們準(zhǔn)備怎么寫？”學(xué)生活動(dòng)：分組討論，準(zhǔn)備作文或故事。（三）鞏固（5分鐘）1.教師活動(dòng)：組織幼兒分享自己的繪畫作品或作文，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.學(xué)生活動(dòng)：分享作品，接受評(píng)價(jià)。（四）小結(jié)（2分鐘）1.教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)落葉的美麗和作用。2.學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（五）當(dāng)堂檢測(cè)（2分鐘）1.教師活動(dòng)：提問幼兒關(guān)于落葉的知識(shí)，檢查他們的掌握情況。2.學(xué)生活動(dòng)：回答問題。教學(xué)過程總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，層層遞進(jìn)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過視頻激發(fā)幼兒對(duì)秋天的興趣；新授環(huán)節(jié)通過觀察、討論、繪畫、小組討論等活動(dòng)，使幼兒全面了解落葉；鞏固環(huán)節(jié)通過分享和評(píng)價(jià)，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果；小結(jié)環(huán)節(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)檢查幼兒的知識(shí)掌握情況。在教學(xué)過程中，教師注重幼兒的主體地位，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情境和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在“新授”環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，并講解清楚。這些任務(wù)旨在幫助幼兒全面了解落葉，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，教師注重幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：收集家中或公園中的不同形狀和顏色的落葉，并用畫筆或彩色卡紙制作成一幅落葉拼貼畫。完成形式：手工制作。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)落葉形狀和顏色的認(rèn)識(shí)，提高動(dòng)手操作能力和審美能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：以“落葉的旅行”為主題，寫一篇短文，描述落葉從樹上掉落到地面的過程，以及它可能遇到的經(jīng)歷。完成形式：書面作文。提交時(shí)限：一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升語言表達(dá)能力和想象力，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力和描述能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于落葉的科普小實(shí)驗(yàn)，例如觀察落葉在水中浮沉的原因，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)記錄。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)探究精神和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高分析問題和解決問題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒能夠通過觀察、描述、想象等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)落葉的基本特征，并用語言表達(dá)出來。然而，部分幼兒在語言表達(dá)上仍有困難，需要教師在后續(xù)教學(xué)中給予更多關(guān)注和指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)的對(duì)比在“創(chuàng)意繪畫”環(huán)節(jié)，幼兒的想象力得到了充分的發(fā)揮，但時(shí)間控制上有所超時(shí)。這提示我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，需要更加精確地估計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，以便更好地控制課堂節(jié)奏。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用學(xué)情分析較為準(zhǔn)確，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和教具的使用提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，但部分幼兒對(duì)實(shí)物教具的互動(dòng)體驗(yàn)更感興趣。未來教學(xué)中，我將更多地結(jié)合實(shí)物教具，以增強(qiáng)幼兒的感官體驗(yàn)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.落葉的基本特征：落葉的形狀多樣，如橢圓形、扇形等；顏色豐富，有黃色、紅色、棕色等；質(zhì)地輕柔，隨風(fēng)飄落。2.落葉的生長(zhǎng)環(huán)境：落葉樹主要生長(zhǎng)在溫帶和亞熱帶地區(qū)，常見的落葉樹種有楓樹、銀杏、梧桐等。3.落葉的形成原因：落葉是樹木為了適應(yīng)季節(jié)變化而進(jìn)行的一種生理現(xiàn)象，通常在秋季發(fā)生。4.落葉的作用：落葉可以增加土壤的肥力，為土壤中的微生物提供食物，同時(shí)也是許多動(dòng)物的食物來源。5.落葉的收集與保存：收集落葉時(shí)要注意安全，避免踩到尖銳的物體；保存落葉可以用紙袋或塑料袋，保持干燥。6.落葉的創(chuàng)意應(yīng)用：可以利用落葉進(jìn)行創(chuàng)意繪畫、拼貼畫等藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。7.落葉主題作文：以“落葉的旅行”為主題，引導(dǎo)幼兒觀察落葉的飄落過程，激發(fā)他們的想象力和寫作興趣。8.落葉與季節(jié)變化的關(guān)系：落葉是秋季的標(biāo)志，它預(yù)示著季節(jié)的更替和自然界的循環(huán)。9.落葉的生物學(xué)意義：落葉是樹木生命周期的一部分，它反映了樹木的生長(zhǎng)和適應(yīng)能力。10.落葉的文化意義：在不同的文化中，落葉有著不同的象征意義，如在中國，落葉常象征著離別和思念。11.落葉的自然觀察：通過觀察落葉，可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、注意力和對(duì)自然的熱愛。12.落葉的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察落葉在水中浮沉的原因，可以激發(fā)幼兒的好奇心和探索精神。13.落葉的藝術(shù)創(chuàng)作：利用落葉進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，如制作書簽、裝飾品等，可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。14.落葉的環(huán)保教育：通過學(xué)習(xí)落葉，可以教育幼兒保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源。15.落葉的生態(tài)教育：落葉是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)落葉，可以了解生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性。16.落葉的文學(xué)欣賞：閱讀