版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、總則為規(guī)范學(xué)術(shù)行為、維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信、保障學(xué)術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》等法律法規(guī),結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)際,制定本辦法。本辦法適用于本校師生員工、以本校名義從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的人員(含訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修人員、博士后等),及在校內(nèi)完成的學(xué)術(shù)成果(含學(xué)位論文、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、專著、專利等)的管理。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指學(xué)術(shù)活動(dòng)中恪守實(shí)事求是、追求真理、尊重學(xué)術(shù)規(guī)范、維護(hù)學(xué)術(shù)道德的行為準(zhǔn)則,禁止任何形式的學(xué)術(shù)不端行為。二、學(xué)術(shù)誠(chéng)信管理機(jī)構(gòu)(一)學(xué)校學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)專家、法律專家組成,統(tǒng)籌全校學(xué)術(shù)誠(chéng)信管理工作:負(fù)責(zé)重大、復(fù)雜學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)定與處理建議;指導(dǎo)二級(jí)單位開展學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè);監(jiān)督學(xué)術(shù)不端處理決定的執(zhí)行。(二)二級(jí)單位學(xué)術(shù)誠(chéng)信工作組各學(xué)院(部、所)成立工作組,成員包括黨政負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)骨干、教師代表:負(fù)責(zé)本單位學(xué)術(shù)不端行為的初步調(diào)查、調(diào)解及上報(bào);開展日常學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育與宣傳;協(xié)助學(xué)校處理本單位相關(guān)學(xué)術(shù)糾紛。(三)學(xué)術(shù)組織協(xié)同職責(zé)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等依職責(zé)參與學(xué)術(shù)不端處理:學(xué)位論文相關(guān)不端行為由學(xué)位評(píng)定委員會(huì)復(fù)核;科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)成果評(píng)審中的不端行為由學(xué)術(shù)委員會(huì)監(jiān)督。三、學(xué)術(shù)不端行為規(guī)范(一)禁止的學(xué)術(shù)不端行為(含但不限于)1.抄襲、剽竊:未經(jīng)許可使用他人學(xué)術(shù)成果(觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、文本表述等),未做恰當(dāng)引用或標(biāo)注;抄襲他人學(xué)位論文、作業(yè)、報(bào)告等。2.偽造、篡改:編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果、文獻(xiàn)引用;篡改實(shí)驗(yàn)記錄、圖表、圖像以誤導(dǎo)他人;虛構(gòu)合作者、研究機(jī)構(gòu)等信息。3.不當(dāng)署名:未參與學(xué)術(shù)成果創(chuàng)作卻署名,或未經(jīng)他人同意強(qiáng)行署名;學(xué)生代寫代投、導(dǎo)師侵占學(xué)生成果署名權(quán);署名順序與實(shí)際貢獻(xiàn)不符。4.買賣、代寫論文:購(gòu)買學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文,或委托他人代寫;為他人代寫論文、提供代寫服務(wù);組織或參與論文買賣、代寫中介活動(dòng)。5.一稿多投與重復(fù)發(fā)表:同一學(xué)術(shù)成果(含核心內(nèi)容)同時(shí)或先后向多個(gè)刊物、會(huì)議投稿;將已發(fā)表成果拆分后重復(fù)投稿且未說(shuō)明重復(fù)內(nèi)容。6.濫用學(xué)術(shù)資源:違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù);在科研項(xiàng)目申報(bào)中提供虛假信息(如夸大成果、偽造資質(zhì));違反學(xué)術(shù)倫理(如涉及人體、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的違規(guī)操作)。(二)其他違規(guī)行為故意干擾學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)(如評(píng)審中賄賂、威脅評(píng)委)、隱瞞學(xué)術(shù)不端歷史、對(duì)舉報(bào)者打擊報(bào)復(fù)等,亦屬學(xué)術(shù)不端范疇。四、學(xué)術(shù)不端行為的處理流程(一)舉報(bào)與受理1.舉報(bào)方式:提倡實(shí)名舉報(bào),需提供明確線索、證據(jù)材料(如論文原文、數(shù)據(jù)記錄、通信記錄等)。舉報(bào)可向二級(jí)單位工作組或?qū)W校學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)提交。2.受理?xiàng)l件:舉報(bào)內(nèi)容明確、證據(jù)充分,或有合理懷疑且可核查;屬于本辦法適用范圍;未超過(guò)追溯期(學(xué)術(shù)成果發(fā)表或行為發(fā)生后5年內(nèi),學(xué)位論文不受此限)。3.受理程序:二級(jí)單位工作組在收到舉報(bào)后5個(gè)工作日內(nèi)決定是否受理(復(fù)雜情況可延長(zhǎng)至10個(gè)工作日);決定受理的,書面通知被舉報(bào)人;不予受理的,說(shuō)明理由并反饋舉報(bào)人。(二)調(diào)查與認(rèn)定1.調(diào)查小組:由3-5人組成(含學(xué)術(shù)專家、法律人員、紀(jì)檢人員),與當(dāng)事人無(wú)利害關(guān)系。調(diào)查可采取詢問(wèn)當(dāng)事人、查閱原始資料、第三方鑒定(如論文查重、數(shù)據(jù)驗(yàn)證)等方式。2.當(dāng)事人權(quán)利:被舉報(bào)人有權(quán)陳述、申辯,提交證據(jù);舉報(bào)人應(yīng)配合調(diào)查,如實(shí)提供信息。3.認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):學(xué)術(shù)不端行為需事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿。調(diào)查小組形成調(diào)查報(bào)告,提交學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)審議。(三)處理決定1.處理種類:批評(píng)教育:適用于情節(jié)輕微、初犯者,由二級(jí)單位或?qū)W校約談,責(zé)令書面檢討。學(xué)術(shù)處理:撤銷學(xué)術(shù)成果(如論文撤稿、項(xiàng)目終止)、取消評(píng)優(yōu)資格、暫緩學(xué)位授予(研究生)、撤銷學(xué)位(已授予的)、解聘(教師)、不予聘用(校外人員)等。紀(jì)律處分:依《XX大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》《教職工紀(jì)律處分規(guī)定》給予警告、記過(guò)、降級(jí)、開除等處分。其他處理:通報(bào)批評(píng)、納入學(xué)術(shù)誠(chéng)信黑名單、限制科研項(xiàng)目申報(bào)等。2.決定程序:學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,在15個(gè)工作日內(nèi)作出處理建議,報(bào)學(xué)校黨委常委會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)審批;處理決定書面通知當(dāng)事人,同時(shí)通報(bào)相關(guān)單位(如期刊社、科研主管部門)。五、申訴與救濟(jì)1.申訴期限:當(dāng)事人對(duì)處理決定不服的,可在收到?jīng)Q定之日起10個(gè)工作日內(nèi),向?qū)W校學(xué)術(shù)誠(chéng)信申訴委員會(huì)提交書面申訴,說(shuō)明理由并提供新證據(jù)。2.申訴處理:申訴委員會(huì)在20個(gè)工作日內(nèi)復(fù)查,可要求原調(diào)查小組補(bǔ)充材料,或重新組織調(diào)查。復(fù)查結(jié)論為維持、變更或撤銷原處理決定,書面通知當(dāng)事人。3.救濟(jì)途徑:當(dāng)事人對(duì)復(fù)查結(jié)論仍有異議的,可依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起訴訟(教職工可通過(guò)校內(nèi)申訴、勞動(dòng)仲裁等途徑)。六、監(jiān)督與保障(一)宣傳教育將學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育納入新生入學(xué)教育、教師崗前培訓(xùn)、研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié),開設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范課程,定期舉辦學(xué)術(shù)道德講座。(二)學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案建立師生學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案,記錄學(xué)術(shù)不端行為及處理結(jié)果,與評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)位授予、職稱評(píng)審、項(xiàng)目申報(bào)等掛鉤。(三)權(quán)益保護(hù)保護(hù)舉報(bào)人、被舉報(bào)人合法權(quán)益,禁止打擊報(bào)復(fù);調(diào)查人員需遵守保密規(guī)定,公正履職,與當(dāng)事人有利害關(guān)系的應(yīng)回避。(四)協(xié)作機(jī)制與學(xué)術(shù)期刊、科研機(jī)構(gòu)、兄弟院校建立協(xié)作,共享學(xué)術(shù)不端信息,聯(lián)合打擊論文買賣、代寫等行為。七、附則1.本辦法由學(xué)校學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與實(shí)務(wù)》-項(xiàng)目 6會(huì)計(jì)憑證
- 2026年解析房地產(chǎn)企業(yè)中的客戶觸點(diǎn)管理
- 2026年如何優(yōu)化房地產(chǎn)項(xiàng)目的開發(fā)周期
- 幼兒園藝術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則
- 財(cái)務(wù)報(bào)表編制流程及常見(jiàn)問(wèn)題分析報(bào)告
- 環(huán)保項(xiàng)目監(jiān)測(cè)與評(píng)估技術(shù)操作指南
- 2026年智能基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的前景與挑戰(zhàn)
- 2026年電氣傳動(dòng)系統(tǒng)的快速響應(yīng)控制研究
- 2026年地震下的橋梁優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 2026年電氣傳動(dòng)控制中的PWM技術(shù)分析
- 2026年長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)附答案解析
- 云南師大附中2026屆高三高考適應(yīng)性月考卷(六)思想政治試卷(含答案及解析)
- 建筑安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與防范措施
- CNG天然氣加氣站反恐應(yīng)急處置預(yù)案
- 培訓(xùn)教師合同范本
- 2026年黑龍江單招職業(yè)技能案例分析專項(xiàng)含答案健康養(yǎng)老智慧服務(wù)
- 2025年5年級(jí)期末復(fù)習(xí)-25秋《王朝霞期末活頁(yè)卷》語(yǔ)文5上A3
- (2025)70周歲以上老年人換長(zhǎng)久駕照三力測(cè)試題庫(kù)(附答案)
- 醫(yī)院外科主任職責(zé)說(shuō)明書
- 零售行業(yè)采購(gòu)經(jīng)理商品采購(gòu)與庫(kù)存管理績(jī)效考核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論