2025年大學(xué)教育研究方法（實(shí)驗(yàn)研究法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.實(shí)驗(yàn)研究法的核心是（）A.變量控制B.數(shù)據(jù)收集C.結(jié)果分析D.提出假設(shè)2.以下哪種不屬于實(shí)驗(yàn)研究法中的變量類型（）A.自變量B.因變量C.無(wú)關(guān)變量D.常量3.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，隨機(jī)化的主要目的是（）A.減少樣本偏差B.增加實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性C.平衡無(wú)關(guān)變量D.提高實(shí)驗(yàn)效率4.實(shí)驗(yàn)研究中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的誤差來(lái)源通常是（）A.測(cè)量誤差B.被試選擇誤差C.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)D.環(huán)境誤差5.當(dāng)進(jìn)行多因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，交互作用是指（）A.各因素單獨(dú)作用的效果B.因素之間的相互影響效果C.某一因素的特殊作用D.所有因素的綜合作用6.一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該具備的特性不包括（）A.有效性B.可行性C.復(fù)雜性D.可重復(fù)性7.在實(shí)驗(yàn)研究中，控制組的作用是（）A.與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比B.提供額外的數(shù)據(jù)C.增加實(shí)驗(yàn)的樣本量D.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè)8.以下哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠更好地控制個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（）A.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)C.析因設(shè)計(jì)D.嵌套設(shè)計(jì)9.實(shí)驗(yàn)研究中的預(yù)測(cè)試主要目的是（）A.了解被試初始狀態(tài)B.提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性C.檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)儀器D.篩選被試10.實(shí)驗(yàn)研究法與其他研究方法相比，最大的優(yōu)勢(shì)在于（）A.能夠揭示因果關(guān)系B.數(shù)據(jù)收集方便C.研究成本低D.適用范圍廣二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.實(shí)驗(yàn)研究法的基本要素包括（）A.實(shí)驗(yàn)者B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象C.實(shí)驗(yàn)手段D.實(shí)驗(yàn)環(huán)境2.以下屬于實(shí)驗(yàn)研究中控制無(wú)關(guān)變量的方法有（）A.消除法B.恒定法C.平衡法D.統(tǒng)計(jì)控制法3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型包括（）A.單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)4.在實(shí)驗(yàn)研究中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估指標(biāo)可以有（）A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.有效性D.創(chuàng)新性5.實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中可能面臨的倫理問(wèn)題有（）A.被試的知情同意B.保護(hù)被試的隱私C.避免對(duì)被試造成傷害D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的公開(kāi)三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1.實(shí)驗(yàn)研究法只能在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中進(jìn)行。（）2.自變量是實(shí)驗(yàn)中被操縱的變量，因變量是隨自變量變化而變化的變量。（）3.實(shí)驗(yàn)研究中的樣本越大越好，這樣能保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。（）4.控制組不需要接受任何處理。（）5.多因素實(shí)驗(yàn)比單因素實(shí)驗(yàn)更能全面地揭示變量之間的關(guān)系。（）6.實(shí)驗(yàn)研究法不需要考慮研究的可行性。（）7.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)是指實(shí)驗(yàn)者的期望對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。（）8.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，區(qū)組內(nèi)的個(gè)體差異要盡量小。（）9.實(shí)驗(yàn)研究中的數(shù)據(jù)收集只能通過(guò)測(cè)量工具進(jìn)行。（）10.實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果可以直接推廣到所有人群。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)研究法中變量控制的重要性及主要方法。2.請(qǐng)說(shuō)明完全隨機(jī)設(shè)計(jì)和隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景。3.闡述實(shí)驗(yàn)研究中可能出現(xiàn)的誤差類型及如何減少這些誤差。五、論述題（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述以下內(nèi)容）結(jié)合一個(gè)具體的教育實(shí)驗(yàn)研究案例，論述實(shí)驗(yàn)研究法在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABC三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.變量控制重要性：保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，揭示自變量與因變量的真實(shí)關(guān)系。方法：消除法、恒定法、平衡法、統(tǒng)計(jì)控制法等。2.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)：特點(diǎn)是將被試完全隨機(jī)分配到各處理組。適用場(chǎng)景：被試個(gè)體差異較小，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件要求不高時(shí)。隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)：特點(diǎn)是先將被試按性質(zhì)相同或相近組成區(qū)組，再將區(qū)組內(nèi)被試隨機(jī)分配。適用場(chǎng)景：個(gè)體差異較大時(shí)，可控制個(gè)體差異對(duì)結(jié)果的影響。3.誤差類型：測(cè)量誤差、被試選擇誤差、實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)、環(huán)境誤差等。減少誤差方法：選擇精確測(cè)量工具、隨機(jī)抽樣選取被試、培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)者、控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境等。