2026年山西單招“沖穩(wěn)?！敝驹高m配模擬卷含答案（按院校層次分類）院校層次分類：高職（?？疲┡我?、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.山西省傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)中，以下哪項不屬于煤炭相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈？A.煤化工產(chǎn)品B.煤礦機械制造C.鐵路運輸服務(wù)D.煤炭開采裝備研發(fā)2.山西某制造企業(yè)計劃引進(jìn)自動化生產(chǎn)線，以下哪項技術(shù)最適合山西制造業(yè)現(xiàn)狀？A.5G智能物流系統(tǒng)B.機器人焊接技術(shù)C.虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)系統(tǒng)D.大數(shù)據(jù)分析平臺3.山西省“十四五”規(guī)劃中重點發(fā)展的新能源產(chǎn)業(yè)不包括以下哪項？A.太陽能光伏發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.核能發(fā)電D.氫能燃料電池4.以下哪種職業(yè)在山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)內(nèi)需求量較大？A.傳統(tǒng)煤炭銷售員B.新能源工程師C.煤礦安全檢查員D.服裝設(shè)計學(xué)徒5.山西特色農(nóng)產(chǎn)品“五谷雜糧”中，以下哪項不屬于主要品類？A.小米B.高粱C.水稻D.玉米6.山西省職業(yè)教育改革中，以下哪項政策最能體現(xiàn)“產(chǎn)教融合”？A.增加高校招生名額B.鼓勵企業(yè)參與課程開發(fā)C.提高學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)D.擴大國際交流合作7.山西某企業(yè)計劃招聘技術(shù)工人，以下哪項技能最符合當(dāng)前制造業(yè)需求？A.傳統(tǒng)手工藝制作B.PLC編程操作C.古建筑修復(fù)技術(shù)D.傳統(tǒng)戲曲表演8.山西省“雙創(chuàng)”政策中，以下哪項最能支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)？A.提供一次性創(chuàng)業(yè)補貼B.免除個人所得稅C.降低企業(yè)注冊門檻D.提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師服務(wù)9.山西旅游業(yè)中，以下哪項資源屬于自然景觀？A.平遙古城B.五臺山C.喬家大院D.云岡石窟10.山西省“智慧城市”建設(shè)重點不包括以下哪項？A.智能交通系統(tǒng)B.遠(yuǎn)程醫(yī)療平臺C.傳統(tǒng)商業(yè)街改造D.智慧社區(qū)管理二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.山西省發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的優(yōu)勢條件包括哪些？A.交通基礎(chǔ)設(shè)施完善B.人口老齡化嚴(yán)重C.數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展D.文化旅游資源豐富2.山西制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要方向有哪些？A.發(fā)展高端裝備制造B.推進(jìn)智能制造C.加強傳統(tǒng)煤炭產(chǎn)業(yè)改造D.發(fā)展新材料產(chǎn)業(yè)3.山西省特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，以下哪些屬于出口導(dǎo)向型？A.干果（核桃、紅棗）B.蔬菜（西紅柿、黃瓜）C.畜禽產(chǎn)品（肉牛、肉羊）D.糧食加工品（面粉、雜糧粉）4.山西省職業(yè)教育體系中的主要培訓(xùn)方向包括哪些？A.傳統(tǒng)手工藝傳承B.新能源技術(shù)應(yīng)用C.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能D.高端制造業(yè)研發(fā)5.山西省“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中的重點工程包括哪些？A.農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)B.特色農(nóng)產(chǎn)品品牌打造C.農(nóng)村電商發(fā)展D.傳統(tǒng)村落保護(hù)三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.山西省的主要礦產(chǎn)資源以煤炭為主，石油儲量較少。（√）2.山西省的高職院校主要分布在太原、大同、朔州等煤炭產(chǎn)業(yè)集中區(qū)。（√）3.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是山西省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要發(fā)展方向。（√）4.山西省的旅游業(yè)主要依賴自然景觀，人文旅游資源開發(fā)不足。（×）5.山西省的職業(yè)教育主要面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合較少。（×）6.山西省的“雙創(chuàng)”政策主要支持科技型中小企業(yè)，對傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)支持較少。（×）7.山西省的“智慧城市”建設(shè)重點在于提升城市管理水平，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)度較低。（×）8.山西省的特色農(nóng)產(chǎn)品“五谷雜糧”在國際市場上具有較高競爭力。（√）9.山西省的制造業(yè)轉(zhuǎn)型主要依賴政府補貼，企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足。（×）10.山西省的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重點在于發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，忽視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。（×）四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述山西省發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的必要性和優(yōu)勢條件。2.山西省制造業(yè)如何實現(xiàn)“智能化”轉(zhuǎn)型？3.山西省“雙創(chuàng)”政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些支持措施？五、論述題（1題，10分）結(jié)合山西省產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述職業(yè)教育在推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的作用。參考答案與解析一、單選題1.C解析：鐵路運輸服務(wù)屬于第三方物流或基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，不屬于煤炭直接相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈。其他選項均與煤炭產(chǎn)業(yè)相關(guān)。2.B解析：山西制造業(yè)以傳統(tǒng)裝備制造為主，焊接技術(shù)是制造業(yè)核心環(huán)節(jié)，自動化焊接能提高效率和精度。3.C解析：山西雖發(fā)展核能，但規(guī)劃重點仍是光伏、風(fēng)電等可再生能源。核能屬于戰(zhàn)略性能源，非重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)。4.B解析：轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)重點發(fā)展高端制造，新能源工程師需求量大。其他選項屬傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)或服務(wù)業(yè)。5.C解析：山西氣候適合玉米種植，但水稻需水較多，非主要糧食作物。其余均為主產(chǎn)雜糧。6.B解析：產(chǎn)教融合的核心是企業(yè)參與課程開發(fā)，其他選項與產(chǎn)業(yè)結(jié)合較弱。7.B解析：智能制造時代，PLC編程是核心技能，其他選項屬傳統(tǒng)或服務(wù)業(yè)技能。8.A解析：一次性創(chuàng)業(yè)補貼直接支持初創(chuàng)企業(yè)，其他選項政策覆蓋面較廣。9.B解析：五臺山是佛教名山，屬自然景觀。其余選項屬人文景觀。10.C解析：傳統(tǒng)商業(yè)街改造屬城市更新，非智慧城市建設(shè)核心內(nèi)容。二、多選題1.A、C、D解析：山西交通發(fā)達(dá)、數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展、文化資源豐富，但老齡化嚴(yán)重是劣勢。2.A、B、D解析：山西制造業(yè)轉(zhuǎn)型重點為高端裝備、智能制造、新材料，傳統(tǒng)煤炭改造屬淘汰環(huán)節(jié)。3.A、C解析：干果、畜禽產(chǎn)品適合出口，蔬菜、糧食加工品國內(nèi)市場為主。4.B、C、D解析：山西職業(yè)教育側(cè)重新能源、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高端制造，傳統(tǒng)手工藝屬特色課程。5.A、B、C解析：鄉(xiāng)村振興重點為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、品牌化、電商發(fā)展，傳統(tǒng)村落保護(hù)屬文化遺產(chǎn)。三、判斷題1.√解析：山西煤炭儲量占全國一半，石油儲量較少。2.√解析：太原、大同、朔州高校多，與煤炭產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高。3.√解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，山西農(nóng)業(yè)科技水平較高。4.×解析：山西人文旅游資源豐富，如晉商文化、古建筑等。5.×解析：山西職業(yè)教育已向智能制造、新能源等領(lǐng)域拓展。6.×解析：“雙創(chuàng)”政策覆蓋各類企業(yè)，傳統(tǒng)行業(yè)也有支持。7.×解析：智慧城市建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，如工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺。8.√解析：山西雜糧品質(zhì)高，國際市場認(rèn)可度高。9.×解析：山西制造業(yè)轉(zhuǎn)型依賴技術(shù)創(chuàng)新，而非政府補貼。10.×解析：鄉(xiāng)村振興兼顧產(chǎn)業(yè)與旅游，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是重點。四、簡答題1.山西省發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的必要性和優(yōu)勢條件必要性：-煤炭依賴導(dǎo)致環(huán)境污染，需能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化；-國家政策鼓勵新能源發(fā)展，山西需抓住機遇轉(zhuǎn)型。優(yōu)勢條件：-光照、風(fēng)力資源豐富，適合光伏、風(fēng)電開發(fā)；-電力產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，配套能力強；-政策支持力度大，資金投入充足。2.山西省制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型路徑-推進(jìn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動；-引進(jìn)智能裝備，如機器人、自動化生產(chǎn)線；-加強企業(yè)數(shù)字化人才培訓(xùn)，提升管理效率；-鼓勵產(chǎn)學(xué)研合作，突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。3.山西省“雙創(chuàng)”政策支持措施-提供創(chuàng)業(yè)補貼、稅收減免；-建設(shè)孵化基地、眾創(chuàng)空間；-搭建融資平臺，對接社會資本；-提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。五、論述題結(jié)合山西省產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，論述職業(yè)教育在推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的作用山西省制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心是向智能制造、高端裝備制造轉(zhuǎn)型，職業(yè)教育在其中發(fā)揮關(guān)鍵作用。具體體現(xiàn)在：1.技能人才培養(yǎng)：制造業(yè)轉(zhuǎn)型需大量掌握自動化、數(shù)字化技能的人才，職業(yè)教育可培養(yǎng)PLC編程、機器人操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等專業(yè)人才，彌補企業(yè)人才缺口。2.產(chǎn)教融合深化：通過校企合作，企業(yè)參與課程開發(fā)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求匹配，提升培訓(xùn)效果。例如，山西部分高職院校與裝備制造企業(yè)共建實訓(xùn)基地，學(xué)生畢業(yè)即具備實操能力。3.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級：職業(yè)教育可推動傳統(tǒng)煤炭、機械制造企業(yè)員工技能提升，助力企業(yè)向智能化、綠色化轉(zhuǎn)型。例如，太原某煤機廠通過職業(yè)培訓(xùn)，員工操作效率提升30%。4.區(qū)域經(jīng)濟帶動：職業(yè)教育促進(jìn)制