2026年安徽單招學(xué)前教育專業(yè)技能模擬題含答案（音樂+美術(shù)+舞蹈三選一）音樂技能測試（共5題，總分25分）1.基本樂理與節(jié)奏訓(xùn)練（2題，每題5分）（1）題1：簡述音樂中的“拍號”及其在幼兒歌曲中的應(yīng)用。（2）題2：為以下節(jié)奏型填寫歌詞，并說明其適合的幼兒年齡段及教學(xué)建議。XX|X-|XX|X-|2.唱歌與彈唱技能（2題，每題5分）（1）題3：自選一首適合3-4歲幼兒的歌曲（如《小星星》《兩只老虎》等），簡述其歌詞教育意義。（2）題4：用簡譜或五線譜展示以下旋律的伴奏指法，并說明如何引導(dǎo)幼兒進行模仿。CDE|GGG|AGE|C-|3.音樂活動設(shè)計（1題，10分）題5：設(shè)計一個20分鐘的音樂律動活動方案，要求包含熱身、節(jié)奏游戲和結(jié)束環(huán)節(jié)，并標(biāo)注音樂選擇理由。美術(shù)技能測試（共5題，總分25分）1.幼兒繪畫基礎(chǔ)（2題，每題5分）（1）題1：列舉三種適合小班幼兒的繪畫形式（如涂鴉、指印畫等），并說明其發(fā)展意義。（2）題2：簡述“遞進式提問法”在引導(dǎo)幼兒繪畫創(chuàng)作中的應(yīng)用。2.手工與材料運用（2題，每題5分）（1）題3：設(shè)計一個利用廢舊材料（如紙盒、瓶蓋）的幼兒手工活動，并說明其環(huán)保教育價值。（2）題4：為“撕紙粘貼畫”活動準(zhǔn)備材料清單，并標(biāo)注操作步驟中的安全注意事項。3.美術(shù)活動設(shè)計（1題，10分）題5：設(shè)計一個結(jié)合季節(jié)主題（如春天）的美術(shù)綜合活動方案，要求包含材料準(zhǔn)備、創(chuàng)作指導(dǎo)和評價標(biāo)準(zhǔn)。舞蹈技能測試（共5題，總分25分）1.基礎(chǔ)舞蹈與身體訓(xùn)練（2題，每題5分）（1）題1：描述幼兒舞蹈中“模仿性”動作的特點，并舉例說明其培養(yǎng)意義。（2）題2：列舉三種適合學(xué)前兒童的基本步伐（如踮步、小跳），并說明其訓(xùn)練方法。2.舞蹈編排與表現(xiàn)（2題，每題5分）（1）題3：為以下兒歌《小兔子乖乖》編排一段15秒的律動動作，并標(biāo)注動作設(shè)計邏輯。小兔子乖乖，把門開開，不開不開，我不開，媽媽來把門開，我來把門開。（2）題4：簡述在舞蹈教學(xué)中如何通過表情和眼神引導(dǎo)幼兒提升表現(xiàn)力。3.舞蹈活動設(shè)計（1題，10分）題5：設(shè)計一個以“動物”為主題的幼兒舞蹈游戲活動，要求包含熱身、動作模仿和互動環(huán)節(jié)，并說明音樂選擇依據(jù)。答案與解析音樂技能測試答案1.基本樂理與節(jié)奏訓(xùn)練（1）題1：-拍號：指樂曲每小節(jié)內(nèi)的拍子及節(jié)拍單位，如4/4拍表示每小節(jié)4拍，以四分音符為拍子。幼兒歌曲多采用4/4拍或2/4拍，便于理解和節(jié)奏感培養(yǎng)（如《娃哈哈》）。-應(yīng)用：拍號決定歌曲的律動感，教師需通過拍手、跺腳等方式幫助幼兒建立節(jié)拍概念。（2）題2：-歌詞：小鳥飛，小鳥飛，飛過高高山，飛過綠草地。-適用年齡：3-4歲，節(jié)奏明快適合模仿。-教學(xué)建議：結(jié)合手指謠動作（如張開手臂模仿飛翔），增強趣味性。2.唱歌與彈唱技能（1）題3：-《小星星》教育意義：歌詞簡單押韻，培養(yǎng)幼兒語言節(jié)奏感；旋律舒緩，有助于情緒穩(wěn)定。-教學(xué)點：用鋼琴分段彈唱，引導(dǎo)幼兒跟唱旋律。（2）題4：-伴奏指法（以電子琴為例）：C：右手1指，D：2指，E：3指，G：5指，A：4指。-引導(dǎo)方法：先示范指法，再分組練習(xí)，用拍手配合節(jié)奏。3.音樂活動設(shè)計題5：-活動名稱：《春天的小雨滴》律動游戲-熱身：播放舒緩音樂，做手腕、腳踝轉(zhuǎn)動動作。-節(jié)奏游戲：-歌詞：“小雨滴，滴答滴，落在花園里，花兒笑嘻嘻?！?動作：雙手做雨點落下動作，雙腳交替踮步。-結(jié)束：用《小星星》旋律放松，拍手唱和。-音樂選擇：鋼琴版《春江花月夜》片段，音量適中。美術(shù)技能測試答案1.幼兒繪畫基礎(chǔ)（1）題1：-形式：涂鴉（發(fā)展手眼協(xié)調(diào)）、指印畫（色彩感知）、棉簽畫（精細(xì)動作）。-意義：涂鴉促進想象力，指印畫激發(fā)色彩興趣。（2）題2：-遞進式提問法：-“你看天空是什么顏色？”→“為什么是藍(lán)色？”→“可以畫成什么形狀？”-適用小班，逐步引導(dǎo)觀察與創(chuàng)作。2.手工與材料運用（1）題3：-活動：紙盒小魚手工-材料：紙盒、顏料、魚線、吸管。-價值：環(huán)?；厥眨憻捈糍N能力。（2）題4：-材料清單：彩色紙、膠水、剪刀、安全剪刀。-安全提示：教師全程監(jiān)督，避免誤吞膠水。3.美術(shù)活動設(shè)計題5：-活動：春天的花朵貼畫-材料：彩色卡紙、皺紋紙、膠棒。-步驟：撕花瓣貼成花朵，教師示范“旋轉(zhuǎn)貼法”增強立體感。-評價標(biāo)準(zhǔn)：色彩搭配、創(chuàng)意程度、手工精細(xì)度。舞蹈技能測試答案1.基礎(chǔ)舞蹈與身體訓(xùn)練（1）題1：-模仿性動作特點：簡單、直觀，如學(xué)小鳥飛、大象走。-意義：鍛煉觀察力，促進身體協(xié)調(diào)。（2）題2：-步伐訓(xùn)練：-踮步：提升平衡感；小跳：增強下肢力量。-方法：用音樂節(jié)拍練習(xí)，如《健康歌》伴奏。2.舞蹈編排與表現(xiàn)（1）題3：-動作設(shè)計：-前三拍雙手交替畫圈（模仿兔子耳朵），后兩拍單腳站立（開門）。（2）題4：-表情引導(dǎo)：-教師示范微笑，用眼神鼓勵幼兒抬頭，增強自信。3.舞蹈活動