邯鄲招教筆試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）年。A.6B.9C.12D.15答案：B2.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)展示實(shí)物、模型、圖片等，幫助學(xué)生形成正確的概念，這種方法屬于（）。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.討論法答案：C3.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.因材施教原則D.鞏固性原則答案：D4.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下的現(xiàn)象，可能是因?yàn)椋ǎ?。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳D.以上都是答案：D5.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立直接聯(lián)系的理論是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論答案：A6.教師在課堂上提問(wèn)學(xué)生，目的是為了（）。A.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.增加課堂的互動(dòng)性C.展示教師的教學(xué)能力D.以上都是答案：A7.學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論，這種教學(xué)組織形式屬于（）。A.個(gè)別教學(xué)B.小組教學(xué)C.班級(jí)教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)答案：B8.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)，目的是為了（）。A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.增加課堂的教學(xué)內(nèi)容C.提高課堂教學(xué)效率D.以上都是答案：D9.學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，這種教學(xué)方法屬于（）。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.討論法答案：B10.教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，目的是為了（）。A.評(píng)估教師的教學(xué)效果B.評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況C.改進(jìn)教學(xué)方法D.以上都是答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的原則有（）。A.科學(xué)性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則E.理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：A,B,C,D,E2.學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳D.注意力不集中E.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重答案：A,B,C,D,E3.教育心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)方法C.學(xué)生心理發(fā)展D.教師心理發(fā)展E.教育評(píng)價(jià)答案：A,B,C,D,E4.教學(xué)方法的主要類型有（）。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.討論法E.個(gè)別教學(xué)法答案：A,B,C,D,E5.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.專業(yè)知識(shí)B.教學(xué)能力C.人格魅力D.良好的溝通能力E.管理能力答案：A,B,C,D,E6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)具備的素質(zhì)有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)習(xí)慣D.注意力集中E.學(xué)習(xí)效率答案：A,B,C,D,E7.教育心理學(xué)的主要流派有（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論E.社會(huì)文化理論答案：A,B,C,D,E8.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方法有（）。A.考試B.問(wèn)卷C.訪談D.觀察E.作品分析答案：A,B,C,D,E9.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題有（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.教學(xué)方法的有效性C.教學(xué)環(huán)境的安全性D.學(xué)生的心理健康E.教師的專業(yè)發(fā)展答案：A,B,C,D,E10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性B.學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性C.學(xué)習(xí)效率的提高D.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的合理性E.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)答案：A,B,C,D,E三、判斷題（每題2分，共10題）1.我國(guó)義務(wù)教育的實(shí)施對(duì)象是6-15周歲的兒童和少年。（）答案：錯(cuò)誤2.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（）答案：正確3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際。（）答案：正確4.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。（）答案：正確5.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。（）答案：正確6.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性。（）答案：正確7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)效率的提高。（）答案：正確8.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性。（）答案：正確9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。（）答案：正確10.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重與學(xué)生的溝通。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)遵循的教學(xué)原則。答案：教師應(yīng)遵循的教學(xué)原則包括科學(xué)性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則等?？茖W(xué)性原則要求教師傳授的知識(shí)和技能必須科學(xué)、準(zhǔn)確；啟發(fā)性原則要求教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；鞏固性原則要求教師幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能；因材施教原則要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；理論聯(lián)系實(shí)際原則要求教師將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。2.簡(jiǎn)述學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。答案：學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力集中、學(xué)習(xí)效率等。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)方法是指學(xué)習(xí)的方式和技巧，學(xué)生應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)習(xí)的行為和態(tài)度，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注意力集中是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專注程度，學(xué)生應(yīng)提高注意力集中能力；學(xué)習(xí)效率是指學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的效果，學(xué)生應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率。3.簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。答案：教育心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括學(xué)習(xí)理論、教學(xué)方法、學(xué)生心理發(fā)展、教師心理發(fā)展、教育評(píng)價(jià)等。學(xué)習(xí)理論研究學(xué)習(xí)的本質(zhì)、過(guò)程和規(guī)律；教學(xué)方法研究教學(xué)的方法和技巧；學(xué)生心理發(fā)展研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和變化規(guī)律；教師心理發(fā)展研究教師的心理特點(diǎn)和變化規(guī)律；教育評(píng)價(jià)研究教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)。4.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的素質(zhì)。答案：教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、人格魅力、良好的溝通能力、管理能力等。專業(yè)知識(shí)是指教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和技能；教學(xué)能力是指教師應(yīng)具備的教學(xué)方法和技巧；人格魅力是指教師應(yīng)具備的人格魅力和影響力；良好的溝通能力是指教師應(yīng)具備的溝通能力和表達(dá)能力；管理能力是指教師應(yīng)具備的管理能力和組織能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以通過(guò)多種方式，如創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)好奇心、采用多樣化的教學(xué)方法、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等。創(chuàng)設(shè)情境是指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；激發(fā)好奇心是指教師通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置懸念等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心；采用多樣化的教學(xué)方法是指教師采用多種教學(xué)方法，如講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是指教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.討論教師如何提高教學(xué)效率。答案：教師提高教學(xué)效率可以通過(guò)多種方式，如合理安排教學(xué)內(nèi)容、采用科學(xué)的教學(xué)方法、注重學(xué)生的反饋、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略等。合理安排教學(xué)內(nèi)容是指教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率；采用科學(xué)的教學(xué)方法是指教師采用科學(xué)的教學(xué)方法，如講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等，提高教學(xué)效率；注重學(xué)生的反饋是指教師注重學(xué)生的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略；及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。3.討論教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)。答案：教師進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)可以通過(guò)多種方式，如采用多種評(píng)價(jià)方法、注重評(píng)價(jià)的客觀性、及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果、注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)作用等。采用多種評(píng)價(jià)方法是指教師采用多種評(píng)價(jià)方法，如考試、問(wèn)卷、訪談、觀察、作品分析等，進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)；注重評(píng)價(jià)的客觀性是指教師注重評(píng)價(jià)的客觀性，避免主觀因素的影響；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果是指教師及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況；注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)作用是指教師注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)作用，通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。4.討論教師如何進(jìn)行有效的課堂管理。答案：教師進(jìn)行有效的課堂管理可以通過(guò)多種方式，如建立良好的師生關(guān)系、制定合理的課堂規(guī)則、