2025年初中道德與法治初一秋季試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.進(jìn)入初中后，小華意識到自己需要在新的集體中重新定位自己。為了更好地融入班集體，小華應(yīng)該（）。A.堅持自己的個性，不受他人影響B(tài).關(guān)注自我，忽視集體活動C.積極參與集體活動，尊重他人，為集體做貢獻(xiàn)D.只和自己的好朋友交往，不考慮集體2.“天行健，君子以自強不息?！边@句話啟示我們（）。A.要順其自然，不要過分努力B.要有堅強的意志和進(jìn)取的精神，不斷提升自己C.要依賴他人，不能獨立自主D.要安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步3.小明在超市購物時，發(fā)現(xiàn)收銀員多找了他10元錢的零錢。他應(yīng)該（）。A.撿起來自己留下B.忽略它，反正也不多C.找回收銀員，退還多找的零錢D.告訴其他顧客，讓他們一起去找收銀員4.家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親近的人。孝敬父母（）。A.只是經(jīng)濟(jì)上的支持B.只是在父母生病時照顧他們C.是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法律義務(wù)，包括尊敬、關(guān)心、幫助父母D.只要不惹父母生氣就是孝敬5.在網(wǎng)絡(luò)上，小麗遇到了一個陌生網(wǎng)友，對方自稱是同齡人，經(jīng)常和小麗聊天。小麗應(yīng)該（）。A.和對方分享自己的所有個人信息B.私下約見網(wǎng)友，見面談?wù)凜.警惕對方的要求，不輕易透露個人信息，并告訴家長D.和網(wǎng)友保持聯(lián)系，但不要告訴家長6.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這句話說明（）。A.教育是每個公民的義務(wù)，但不一定是權(quán)利B.受教育是每個公民的權(quán)利，但不一定是義務(wù)C.教育既是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)D.只有少數(shù)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)7.小華在上學(xué)路上撿到一個裝有現(xiàn)金的錢包，他應(yīng)該（）。A.換成自己需要的錢B.留著自己花C.主動交給老師或警察D.放在路邊等失主來尋找8.某地發(fā)生了洪災(zāi)，許多房屋被毀，群眾生活困苦。政府迅速組織救援，發(fā)放救災(zāi)物資。這體現(xiàn)了（）。A.我國政府的性質(zhì)是人民的政府B.我國政府的主要職能是經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.我國政府的宗旨是全心全意為人民服務(wù)D.我國政府的基本原則是依法治國9.小明經(jīng)常在放學(xué)后去網(wǎng)吧玩游戲，影響了學(xué)習(xí)成績，也違反了學(xué)校的規(guī)定。這種行為屬于（）。A.一般違法行為B.刑事犯罪行為C.沒有違反校規(guī)D.良好的娛樂方式10.小麗在課堂上積極發(fā)言，提出了自己的見解。這體現(xiàn)了她的（）。A.個人主義B.自由主義C.參與管理權(quán)D.不負(fù)責(zé)任11.面對校園欺凌，小華應(yīng)該（）。A.視而不見，避免沖突B.和欺凌者硬碰硬，報復(fù)對方C.采取措施制止欺凌行為，并向老師或家長報告D.認(rèn)為這是同學(xué)間的小打小鬧，不用管12.我國堅持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。這意味著（）。A.法律是萬能的，可以解決所有問題B.每個公民都必須遵守憲法和法律C.國家的一切活動都必須依法進(jìn)行D.法律只對少數(shù)人有效13.小明在社交媒體上發(fā)布了攻擊他人、散布謠言的言論。這種行為（）。A.是言論自由的表現(xiàn)B.是個人隱私，別人無權(quán)干涉C.違反了網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.沒有違反任何規(guī)定14.我國正在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，目的是（）。A.實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的城市化B.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活水平，促進(jìn)社會公平正義C.減少農(nóng)村人口，向城市轉(zhuǎn)移D.發(fā)展農(nóng)業(yè)，忽略工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)15.小華在社區(qū)看到有老人需要幫助，他主動上前攙扶老人回家。這體現(xiàn)了小華的（）。A.個人主義B.責(zé)任意識和社會責(zé)任感C.不負(fù)責(zé)任D.自私自利二、簡答題（每小題5分，共20分。）16.簡述社會主義核心價值觀的內(nèi)容。17.為什么說受教育既是權(quán)利也是義務(wù)？18.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該注意哪些安全事項？19.結(jié)合實際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？三、辨析題（每小題6分，共12分。請判斷下列觀點的正誤，并說明理由。）20.觀點：一個人只要不違法，就等于做了好事。21.觀點：學(xué)校里的事情，與法律無關(guān)。四、材料分析題（每小題10分，共20分。請仔細(xì)閱讀材料，并回答問題。）22.材料：2025年，我國某地發(fā)生了一起校園食品安全事件。一些學(xué)生反映，他們在學(xué)校食堂吃到的飯菜存在衛(wèi)生問題，有的甚至導(dǎo)致學(xué)生食物中毒。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門迅速介入調(diào)查，并對涉事食堂進(jìn)行了整改。(1)這起事件反映了什么問題？(2)針對這起事件，我們應(yīng)該如何加強校園食品安全建設(shè)？23.材料：小麗是班里的學(xué)習(xí)委員，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。但是，有些同學(xué)認(rèn)為她管得太寬，對一些小事也進(jìn)行批評，因此對她的工作產(chǎn)生了不滿。(1)小麗在工作中做得對的地方有哪些？(2)小麗在工作中存在哪些問題？應(yīng)該如何改進(jìn)？試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.A10.C11.C12.B13.C14.B15.B二、簡答題16.富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。解析思路：此題考查對社會主義核心價值觀內(nèi)容的記憶。社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個層面進(jìn)行闡述，需要準(zhǔn)確記憶。17.受教育是公民的基本權(quán)利，國家、社會、家庭依法保障適齡公民接受教育的權(quán)利。受教育也是公民的基本義務(wù)，公民有責(zé)任接受教育，努力學(xué)習(xí)和掌握知識技能，提高自身素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。解析思路：此題考查對受教育權(quán)和義務(wù)的理解。解答時要分別說明受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，并解釋其原因和意義。18.不輕易透露個人信息，如家庭住址、電話號碼、學(xué)校名稱等；不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，如見面、轉(zhuǎn)賬等；不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不發(fā)布不文明的言論；遇到問題及時向家長或老師求助。解析思路：此題考查網(wǎng)絡(luò)交往的安全注意事項。解答時要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點，提出具體的安全防范措施。19.學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識；遇到侵權(quán)行為，要敢于并善于運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；及時向老師、家長或有關(guān)部門反映情況，尋求幫助；在法律允許的范圍內(nèi)解決問題。解析思路：此題考查青少年維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。解答時要結(jié)合青少年的特點，提出切實可行的建議。三、辨析題20.錯誤。不違法只是不做壞事的法律底線，并不意味著做了好事。做好事不僅要遵守法律，還要符合道德規(guī)范，具有社會責(zé)任感等。解析思路：此題考查對違法與做好事關(guān)系的辨析。解答時要明確不違法是底線，但不是做好事的全部標(biāo)準(zhǔn)，需要結(jié)合道德等其他標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。21.錯誤。學(xué)校是法律關(guān)系主體，學(xué)校的各項活動都必須依法進(jìn)行。學(xué)校的管理制度、教育教學(xué)活動等都必須符合法律規(guī)定，否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。解析思路：此題考查對學(xué)校與法律關(guān)系的辨析。解答時要明確學(xué)校必須依法辦學(xué)，學(xué)校的活動和權(quán)益都受法律保護(hù)。四、材料分析題22.(1)反映了部分學(xué)校存在食品安全問題，一些餐飲單位缺乏社會責(zé)任感，不重視食品安全，損害了學(xué)生的健康權(quán)益。(2)加強校園食品安全監(jiān)管，建立健全食品安全管理制度；提高餐飲單位的食品安全意識和責(zé)任感；加強對學(xué)生的食品安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。解析思路：此題考查對校園食品安全問題的分析和解決建議。解答時要結(jié)合材料內(nèi)容，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出針對性的解決措施。