2025年《綜合素質(zhì)》教師資格證模擬測(cè)試及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”體現(xiàn)了（）的重要性。A.終身學(xué)習(xí)B.系統(tǒng)知識(shí)C.學(xué)思結(jié)合D.因材施教2.教育的根本任務(wù)是（）。A.提高學(xué)生的知識(shí)水平B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.完善學(xué)校的硬件設(shè)施3.學(xué)生小華性格內(nèi)向，不善言辭，但繪畫(huà)功底深厚。教師應(yīng)尊重小華的（），并為其提供展示才華的機(jī)會(huì)。A.個(gè)性差異B.學(xué)習(xí)成績(jī)C.家庭背景D.性別特征4.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)5.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行（）。A.收費(fèi)教育B.免費(fèi)教育C.質(zhì)量教育D.素質(zhì)教育6.教師小明經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生上課說(shuō)話而嚴(yán)厲批評(píng)，甚至罰站。這種行為侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)7.學(xué)生小麗因考試成績(jī)不佳，被教師貼在教室門(mén)口的“差生榜”上。這種行為侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于（）。A.社會(huì)地位高B.薪資待遇好C.工作穩(wěn)定D.需要具有高尚的道德情操9.“以人為本”的兒童觀強(qiáng)調(diào)（）。A.兒童是被動(dòng)接受知識(shí)的客體B.兒童是獨(dú)立意義的個(gè)體C.兒童的發(fā)展由遺傳決定D.兒童的成長(zhǎng)與成人無(wú)關(guān)10.教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性主要體現(xiàn)在（）。A.工作時(shí)間固定B.需要具備專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能C.工作環(huán)境舒適D.社會(huì)認(rèn)可度高11.教師小王經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，并耐心解答他們的疑問(wèn)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)12.學(xué)生小強(qiáng)因?yàn)榧彝ヘ毨В┲婆f的衣服來(lái)學(xué)校。教師小麗沒(méi)有嘲笑他，反而關(guān)心他的生活，并幫助他申請(qǐng)助學(xué)金。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)13.教師小張?jiān)谡n堂上經(jīng)常使用幽默的語(yǔ)言，并結(jié)合生動(dòng)形象的教學(xué)方法，使課堂氣氛活躍，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的能力。A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.教學(xué)設(shè)計(jì)能力C.教學(xué)管理能力D.教學(xué)評(píng)價(jià)能力14.教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，勇于探索。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀15.教師小趙在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多角度思考，并形成自己的見(jiàn)解。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀16.教師小王在教學(xué)中注重運(yùn)用信息技術(shù)，制作多媒體課件，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的意識(shí)。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新意識(shí)C.科研意識(shí)D.合作意識(shí)17.教師小劉積極參加各種教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。這種行為體現(xiàn)了教師（）的意識(shí)。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新意識(shí)C.科研意識(shí)D.合作意識(shí)18.教師小張與同事之間相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)19.教師小李積極參與學(xué)校的公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)20.我國(guó)教育的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)四有新人B.提高國(guó)民素質(zhì)C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.發(fā)展教育事業(yè)21.“有教無(wú)類(lèi)”是哪位思想家提出的（）。A.孔子B.老子C.墨子D.莊子22.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)上遇到了困難，教師小王沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心地幫助他分析原因，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)23.教師小張?jiān)谡n堂上經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)24.學(xué)生小麗在課堂上睡覺(jué)，教師小王沒(méi)有批評(píng)她，而是輕輕地叫醒她，并詢問(wèn)她為什么睡覺(jué)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)25.教師小趙在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀26.教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同完成任務(wù)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀27.教師小劉在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀28.教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀29.教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美。這種行為體現(xiàn)了教師（）的教育理念。A.傳統(tǒng)教育觀B.現(xiàn)代教育觀C.經(jīng)驗(yàn)教育觀D.被動(dòng)教育觀二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分。下列每小題備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是最符合題目要求的。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。）30.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮敬業(yè)E.終身學(xué)習(xí)31.學(xué)生享有的人身權(quán)利包括（）。A.人身自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.隱私權(quán)E.受教育權(quán)32.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑包括（）。A.參加培訓(xùn)B.反思教學(xué)C.閱讀書(shū)籍D.開(kāi)展教研E.改革考試33.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)（）。A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.推行應(yīng)試教育E.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)34.教育的本質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)人B.促進(jìn)人的發(fā)展C.傳承文化D.改造社會(huì)E.選拔人才35.學(xué)生小華經(jīng)常在課堂上打斷教師講課，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。教師可以采取的措施包括（）。A.批評(píng)小華B.冷處理C.與小華家長(zhǎng)溝通D.制定班規(guī)E.調(diào)整教學(xué)策略36.教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重運(yùn)用信息技術(shù)，以下哪些屬于信息技術(shù)的應(yīng)用（）。A.制作多媒體課件B.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)C.使用電子白板D.進(jìn)行紙筆測(cè)試E.利用教學(xué)軟件37.教師小劉在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以下哪些做法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑B.提供豐富的學(xué)習(xí)資源C.創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境D.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神E.評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新成果38.教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力（）。A.實(shí)驗(yàn)操作B.社會(huì)調(diào)查C.小組討論D.模擬演練E.閱讀課文39.教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以下哪些做法有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力（）。A.引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作C.組織學(xué)生參觀博物館D.開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)E.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)技巧的學(xué)習(xí)40.教師職業(yè)的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)性B.專(zhuān)業(yè)性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性E.短期性三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題8分，共32分。）41.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。42.簡(jiǎn)述學(xué)生的主要權(quán)利。43.簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義。44.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。）45.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：張老師是某中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在講授《背影》一課時(shí)，他并沒(méi)有直接講解課文內(nèi)容，而是先讓學(xué)生們回憶自己與父母相處的感人故事，并分享給大家。學(xué)生們積極發(fā)言，課堂氣氛熱烈。隨后，張老師引導(dǎo)學(xué)生們思考：作者為什么要寫(xiě)父親的背影？這個(gè)背影體現(xiàn)了怎樣的父子之情？學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，對(duì)課文有了更深刻的理解。問(wèn)題：（1）張老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育理念？（6分）（2）張老師的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有哪些積極影響？（8分）46.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：李老師是某小學(xué)的一名班主任，她非常關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生。一天，她發(fā)現(xiàn)班上的小明最近情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。李老師主動(dòng)與小明溝通，了解情況后，她得知小明父母最近正在鬧離婚，小明非常擔(dān)心。李老師耐心地開(kāi)導(dǎo)小明，并鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活。同時(shí)，她與小明的父母溝通，希望他們能夠妥善處理家庭問(wèn)題，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。最終，小明的情況逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。問(wèn)題：（1）李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德？（8分）（2）李老師的行為對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有哪些積極影響？（6分）五、綜合寫(xiě)作題（本大題共1小題，共30分。）47.請(qǐng)以“愛(ài)心”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：文章不少于800字，語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：題干描述體現(xiàn)了“學(xué)思結(jié)合”的重要性，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考、實(shí)踐相結(jié)合。2.B解析：教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是教育的本質(zhì)要求。3.A解析：學(xué)生小華性格內(nèi)向、不善言辭但繪畫(huà)功底深厚，體現(xiàn)了個(gè)性差異。教師應(yīng)尊重個(gè)性差異，因材施教。4.C解析：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”比喻教師對(duì)學(xué)生的教育就像春雨滋潤(rùn)大地一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。5.B解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行免費(fèi)教育。6.B解析：教師小明因?yàn)閷W(xué)生上課說(shuō)話而嚴(yán)厲批評(píng)，甚至罰站，限制了學(xué)生的人身自由，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。7.C解析：教師將學(xué)生小麗考試成績(jī)不佳的信息貼在“差生榜”上，損害了學(xué)生的名譽(yù)，侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)。8.D解析：教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于需要具有高尚的道德情操，這是教師職業(yè)的靈魂。9.B解析：“以人為本”的兒童觀強(qiáng)調(diào)兒童是獨(dú)立意義的個(gè)體，具有主觀能動(dòng)性，應(yīng)尊重兒童的主體地位。10.B解析：教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性主要體現(xiàn)在需要具備專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能，包括學(xué)科知識(shí)、教育理論、教學(xué)技能等。11.C解析：教師小王利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，并耐心解答他們的疑問(wèn)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。12.C解析：教師小麗關(guān)心學(xué)生小強(qiáng)的生活困難，并幫助他申請(qǐng)助學(xué)金，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。13.A解析：教師小張?jiān)谡n堂上經(jīng)常使用幽默的語(yǔ)言，體現(xiàn)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。14.B解析：教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，勇于探索，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀。15.B解析：教師小趙在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多角度思考，并形成自己的見(jiàn)解，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀。16.A解析：教師小王在教學(xué)中注重運(yùn)用信息技術(shù)，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握新的教學(xué)手段。17.A解析：教師小劉積極參加各種教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。18.D解析：教師小張與同事之間相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，體現(xiàn)了勤奮敬業(yè)的職業(yè)道德，努力提升團(tuán)隊(duì)整體水平。19.A解析：教師小李積極參與學(xué)校的公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德，履行公民義務(wù)。20.A解析：我國(guó)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，即培養(yǎng)四有新人。21.A解析：“有教無(wú)類(lèi)”是孔子提出的教育思想，主張教育應(yīng)該面向所有的人，不分貴賤貧富。22.C解析：教師小王耐心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生分析原因，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。23.C解析：教師小張?jiān)谡n堂上經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。24.C解析：教師小王輕輕叫醒在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生小麗，并詢問(wèn)她為什么睡覺(jué)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)生的身體狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。25.B解析：教師小趙在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。26.B解析：教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀，注重學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。27.B解析：教師小劉在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。28.B解析：教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。29.B解析：教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀，注重學(xué)生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、多項(xiàng)選擇題30.A,B,C,D,E解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、勤懇敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)。31.A,B,C,D,E解析：學(xué)生享有的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等。32.A,B,C,D解析：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑包括參加培訓(xùn)、反思教學(xué)、閱讀書(shū)籍、開(kāi)展教研等。改革考試不屬于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。33.A,B,C,E解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。推行應(yīng)試教育不屬于素質(zhì)教育的要求。34.A,B,C,D,E解析：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、促進(jìn)人的發(fā)展、傳承文化、改造社會(huì)、選拔人才。這些都是教育的重要功能。35.A,C,D,E解析：教師可以批評(píng)小華，但應(yīng)注意方式方法；冷處理不利于問(wèn)題的解決；與小華家長(zhǎng)溝通有助于了解情況，共同解決問(wèn)題；制定班規(guī)可以規(guī)范學(xué)生行為；調(diào)整教學(xué)策略可以改善課堂秩序。排除B選項(xiàng)。36.A,B,C,E解析：信息技術(shù)的應(yīng)用包括制作多媒體課件、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、使用電子白板、利用教學(xué)軟件等。D選項(xiàng)屬于傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試，不屬于信息技術(shù)的應(yīng)用。37.A,B,C,D,E解析：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力需要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、提供豐富的學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新成果等。38.A,B,C,D解析：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)調(diào)查、小組討論、模擬演練等活動(dòng)進(jìn)行。E選項(xiàng)閱讀課文主要培養(yǎng)閱讀理解能力，不屬于實(shí)踐能力。39.A,B,C,D解析：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、組織學(xué)生參觀博物館、開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行。E選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)技巧的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。40.A,B,C,D解析：教師職業(yè)的特點(diǎn)包括社會(huì)性、專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性。E選項(xiàng)短期性不屬于教師職業(yè)的特點(diǎn)。三、簡(jiǎn)答題41.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書(shū)育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。解析：此題考查教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可知，其內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。42.學(xué)生的主要權(quán)利包括：受教育權(quán)；人身權(quán)（包括人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、生命健康權(quán)、隱私權(quán)等）；財(cái)產(chǎn)權(quán)；受教育機(jī)會(huì)公平權(quán)；參與學(xué)校管理權(quán)；言論自由權(quán)等。解析：此題考查學(xué)生的主要權(quán)利。學(xué)生的權(quán)利是憲法和法律賦予的，主要包括受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育機(jī)會(huì)公平權(quán)、參與學(xué)校管理權(quán)、言論自由權(quán)等。其中，受教育權(quán)是首要權(quán)利，人身權(quán)是基本權(quán)利。43.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義在于：提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)教師個(gè)體成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才；滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的需求。解析：此題考查教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意義。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師終身學(xué)習(xí)的核心，其意義在于提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師個(gè)體成長(zhǎng)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的需求。44.素質(zhì)教育的內(nèi)涵是：以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為根本目標(biāo)的教育，注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和審美藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。解析：此題考查素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為根本目標(biāo)的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。四、材料分析題45.（1）張老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了以下現(xiàn)代教育理念：①學(xué)生主體性原則：張老師讓學(xué)生回憶自己與父母相處的感人故事，并分享給大家，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體地位。②教學(xué)互動(dòng)性原則：張老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論，促進(jìn)了師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。③情感教育原則：張老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受父子之情，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生