2025-2026年八年級生物（知識點梳理）下學期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A.所有生物的生命都始于受精卵B.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣C.植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖原理快速繁殖植物的新技術D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制2.下列關于兩棲動物的敘述，正確的是（）A.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物B.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上C.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.青蛙、蟾蜍、烏龜?shù)榷紝儆趦蓷珓游?.鳥卵的結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（）A.胚盤B.卵黃C.卵白D.氣室4.下列關于基因的敘述，正確的是（）A.基因是有遺傳效應的DNA片段B.基因在體細胞中是成對存在的，在生殖細胞中是成單存在的C.基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息D.以上說法都正確5.下列關于性狀和基因的關系，描述正確的一項（）A.基因控制著性狀B.性狀控制著基因C.有些性狀不受基因控制D.基因和性狀都能遺傳下去6.下列關于人的性別遺傳的說法，正確的是（）A.生男生女取決于母親的卵細胞類型B.生男生女取決于父親的精子類型C.男孩的X染色體來自父親D.女孩的X染色體來自父親7.下列關于生物進化的說法，正確的是（）A.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等由水生到陸生B.化石是研究生物進化的唯一證據(jù)C.自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存D.生物進化的原因是自然選擇8.原始生命誕生的場所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.原始火山9.下列關于傳染病的說法，正確的是（）A.傳染病具有傳染性和流行性等特點B.傳染病只能在人與人之間傳播C.只要做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離”就能預防傳染病D.所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防10.下列關于免疫的說法，正確的是（）A.免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B.免疫總是對人體有益的C.免疫就是抵抗抗原的侵入D.免疫細胞都能識別抗原11.下列關于安全用藥的說法，正確的是（）A.病情稍有好轉就自行停止用藥，以避免藥物的副作用加劇B.藥吃得越多，病好得越快，若同時服用幾種藥，則療效更好C.經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易發(fā)生藥物不良反應D.在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治12.下列關于急救的說法，正確的是（）A.對心跳驟停者進行胸外心臟按壓B.發(fā)現(xiàn)溺水者，不會游泳也要下水施救C.遇到突發(fā)心肌梗死病人，將其搬至通風處等待救援D.動脈出血時，在傷口遠心端止血13.下列關于健康生活的說法，正確的是（）A.吸煙可以提神醒腦，提高工作效率B.酗酒可以促進血液循環(huán)，減輕疲勞C.吸毒一口，掉入虎口D.少量吸毒可以提高人體免疫力14.下列關于現(xiàn)代生物技術的說法，正確的是（）A.克隆技術屬于有性生殖B.轉基因技術可以有目的地改變生物性狀C.試管嬰兒屬于無性生殖D.現(xiàn)代生物技術對人類都是有益的15.下列關于生物多樣性的說法，正確的是（）A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家D.為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種16.下列關于動物在自然界中的作用的說法，正確的是（）A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.動物能幫助植物傳粉、傳播種子C.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用D.以上說法都正確17.下列關于細菌和真菌的說法，正確的是（)A.細菌和真菌都有成形的細胞核B.細菌和真菌都靠孢子繁殖后代C.細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者D.細菌和真菌都能自己制造有機物18.下列關于病毒的說法，正確的是（）A.病毒沒有細胞結構，不能獨立生活B.病毒的個體很小，要用光學顯微鏡才能觀察到C.病毒一旦侵入人體就會使人患病D.病毒都對人類有害19.下列關于食品保存的說法，正確的是（）A.食品保存的原理是殺死食品中的細菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖B.袋裝牛奶采用的是真空包裝法C.保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害D.冷藏保存食品的原理是低溫殺死食品中的細菌和真菌20.下列關于發(fā)酵技術的說法，正確的是（）A.發(fā)酵技術就是利用微生物在無氧條件下進行發(fā)酵的技術B.發(fā)酵技術可以用于食品制作，也可以用于醫(yī)藥生產(chǎn)C.發(fā)酵技術只能利用細菌進行發(fā)酵D.發(fā)酵技術只能用于制作酸奶、泡菜等第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）如圖是雞卵的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）雞卵中真正有生命的結構是[]______。（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[]______和[]______。（3）為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是[]______。（4）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，原因是外界______。22.（10分）如圖是染色體和DNA的關系示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中①是______，②是______，③是______。（2）染色體主要由______和______組成。（3）基因是有______的DNA片段。23.（12分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：科學家做過這樣一個實驗：把紅薯放在海灘上，不久，從紅薯中長出了芽，這些芽發(fā)育成了細長的莖和葉，以后，隨著莖和葉的不斷生長，紅薯逐漸變成了“海里的莊稼”，這種植物叫海草。海草能像陸生植物一樣，通過光合作用制造有機物。材料二：在自然界中，有些動物如青蛙、蛇等，在冬季要進行冬眠。材料三：某同學在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時，設計了如下實驗：在一個鐵盤內(nèi)，以橫軸中線為界，一側鋪上濕土，一側鋪上干土，在鐵盤兩側的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的分布情況。（1）材料一中紅薯的這種變化屬于______現(xiàn)象。（2）材料二中青蛙、蛇等動物進行冬眠，這是生物對環(huán)境的______。（3）材料三中該同學探究的問題是______。（4）該同學設計的實驗變量是______。（5）如果該同學在鐵盤兩側的中央各放1只鼠婦，是否可以得出準確的結論？為什么？24.（14分）閱讀下列材料，回答問題：材料一某地區(qū)有一個林場，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新。后來，附近建了一個大型造紙廠，造紙廠排出的廢水污染了林場的水源，樹木逐漸枯萎，空氣也變得污濁。材料二某城市的一條小河，河水清澈，魚蝦成群。近年來，由于城市污水的排放，小河的水質(zhì)惡化，魚蝦幾乎絕跡。材料三某山區(qū)有一個小山村，村民們長期以砍柴為生，山上的樹木被大量砍伐，生態(tài)環(huán)境遭到破壞。后來，政府實施了封山育林政策，經(jīng)過幾年的努力，山上的樹木又逐漸增多，生態(tài)環(huán)境得到改善。（1）材料一中林場的生態(tài)環(huán)境遭到破壞的原因是______。（2）材料二中小河的生態(tài)環(huán)境遭到破壞后，生物多樣性面臨威脅的原因是______。（3）材料三中政府實施封山育林政策后，生態(tài)環(huán)境得到改善，這說明______。（4）為了保護生態(tài)環(huán)境，我們應該怎么做？（至少答出兩點）25.（14分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：在日常生活中，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象：有的人吃了魚蝦等食物后，會出現(xiàn)皮膚瘙癢、嘔吐、腹瀉等過敏癥狀；有的人吸入花粉后，會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕等過敏反應。材料二：青霉素是一種常用的抗生素，在使用青霉素前必須進行皮試，否則可能會引起過敏反應，嚴重的過敏反應甚至會危及生命。材料三：某同學在一次感冒后，自行服用了阿莫西林膠囊（青霉素類藥物），結果出現(xiàn)了過敏癥狀，被緊急送往醫(yī)院治療。（1）材料一中提到的過敏癥狀是由人體的______系統(tǒng)過度反應引起的。（2）材料二中使用青霉素前進行皮試的目的是______。（3）材料三中該同學自行服用阿莫西林膠囊后出現(xiàn)過敏癥狀，這屬于______免疫。（4）為了預防過敏反應的發(fā)生，我們應該怎么做？（至少答出兩點）答案：1.D2.C3.A4.D5.A6.B7.A8.B9.A10.A11.D12.A13.C14.B15.B16.D17.C18.A19.A20.B21.（1）[⑤]胚盤（2）[③]卵黃[④]卵白（3）[②]氣室（4）溫度低22.（1）染色體蛋白質(zhì)DNA（2）DNA蛋白質(zhì)（3）遺傳效應23.（1）變異（2）適應（3）光對鼠婦分布有影響嗎？（4）土