2025-2026年初一歷史（核心考點(diǎn)）上學(xué)期期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人2.能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是①北京人②山頂洞人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①②B.②③C.①④D.③④3.傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時(shí)，興貿(mào)易，開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是A.燧人氏B.神農(nóng)氏C.軒轅氏D.伏羲氏4.我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.商朝在歷史上又被稱為殷，是因?yàn)橄铝心囊皇录嗀.商湯滅夏B.武王伐紂C.盤庚遷殷D.平王東遷6.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來(lái)。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是A.夏朝B.商朝C.西周D.東周7.西周實(shí)行分封制產(chǎn)生的作用是①保證周王朝對(duì)地方的控制②穩(wěn)定政局③擴(kuò)大統(tǒng)治范圍④加強(qiáng)中央集權(quán)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪霸主的地位。其中任用管仲為相，積極改革，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公9.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高的標(biāo)志是A.都江堰的修筑B.鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣C.合縱連橫D.百家爭(zhēng)鳴10.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使秦國(guó)能夠最終兼并六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的事件是A.商鞅變法B.李悝變法C.管仲改革D.秦孝公改制11.我國(guó)有文字可考的歷史開始于A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋12.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家中，具有環(huán)保意識(shí)的思想家是A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子13.“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理，這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是A.老子B.墨子C.韓非子D.孫臏14.秦朝時(shí)的政治制度是A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制15.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是A.連年災(zāi)荒，百姓無(wú)法生活B.民族矛盾尖銳C.秦統(tǒng)治者的暴政D.戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當(dāng)斬16.象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與下列哪一歷史事件有關(guān)A.秦統(tǒng)一六國(guó)B.楚漢之爭(zhēng)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)17.西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象。人民流離失所，人口銳減，大片的土地荒蕪。面對(duì)這種社會(huì)景象，統(tǒng)治者面臨的首要課題是A.提倡節(jié)儉B.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.以德化民D.加強(qiáng)中央集權(quán)18.“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有①吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)②注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑③文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則④重視“以德化民”，社會(huì)比較安定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④19.漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面采取的措施是A.頒布“推恩令”B.實(shí)行鹽鐵專賣C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)D.北擊匈奴20.東漢后期，政治統(tǒng)治的突出特點(diǎn)是A.皇帝專權(quán)B.外戚宦官交替專權(quán)C.宦官專權(quán)D.權(quán)臣專權(quán)第II卷（非選擇題，共60分）21.（1)請(qǐng)寫出圖一、圖二、圖三、圖四分別代表的遠(yuǎn)古居民。(4分)(2)圖一、圖二、圖三、圖四代表的遠(yuǎn)古居民分別使用什么工具？(4分)(3)圖一、圖二、圖三、圖四代表的遠(yuǎn)古居民分別居住什么樣的房屋？(為什么會(huì)有這樣的不同？(4分)22.閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一：“封建親戚，以藩屏周?！辈牧隙禾熳舆m諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無(wú)非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。(1)兩則材料中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度？(2分)(2)根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人為諸侯？除此之外還有什么人可以被封為諸侯？(4分)(3)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，說說諸侯要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)？(4分)(4)西周實(shí)行這一制度有何作用？(2分)23.閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》(1)材料一反映了什么歷史事件？據(jù)材料一，概括指出其主要措施。(4分)(2)用材料一中的一句原話來(lái)概括商君所為的歷史作用。(2分)(3)據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？(3分)(4)你認(rèn)為商鞅變法對(duì)我們今天的改革有什么啟示？(3分)24.閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎撞牧隙夯实壑拢杏扇徘浣M成的中央政府(自此形成的三公九卿制度，對(duì)以后的歷代封建王朝中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有著重要的影響)。三公分管行政、軍事和監(jiān)察，互不相屬，互相牽制。(1)材料一中的“秦王”指的是誰(shuí)？“掃六合”指的是什么？(4分)(2)“秦王掃六合”有什么意義？(4分)(3)材料二中的“皇帝”是誰(shuí)？“三公”除丞相外還有哪兩“公”？(4分)25.閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料一：漢初，在實(shí)行秦朝制度的同時(shí)，分封了一些王國(guó)。諸侯王權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。材料二：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬(wàn)騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬(wàn)，府庫(kù)的珠玉寶器，多于京師。(1)材料一反映了漢初實(shí)行的什么制度？(2分)(2)根據(jù)材料二，說出漢初的這種制度對(duì)中央造成了怎樣的影響？(4分)(3)漢武帝為消除諸侯王對(duì)皇權(quán)的威脅，加強(qiáng)中央集權(quán)，采取了什么措施？(6分)(4)為加強(qiáng)思想控制，漢武帝又采取了什么措施？(4分)答案：1.A2.D3.B4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.A11.B12.D13.A14.D15.C16.B17.B18.D19.C20.B21.（1）圖一：元謀人；圖二：北京人；圖三：河姆渡原始居民；圖四：半坡原始居民。（2）圖一、圖二使用打制石器；圖三使用磨制石器和骨耜；圖四使用磨制石器。（3）圖一、圖二居住洞穴；圖三居住干欄式房屋，因?yàn)槟戏匠睗裱谉?；圖四居住半地穴式房屋，因?yàn)楸狈胶涓稍铩?2.（1）分封制。（2）宗親。功臣等。（3）諸侯要為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。（4）保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。23.（1）商鞅變法。措施：廢井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)。（2）傾鄰國(guó)而雄諸侯。（3）守舊貴族的反對(duì)和秦孝公死后失去了政治支柱。（4）改革是強(qiáng)