《植株的生長》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.描述根的生長過程。2.描述芽的發(fā)育過程。3.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，舉例說明無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。4．通過合理施肥的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)：植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：（1）根尖的生長過程；（2）葉芽的發(fā)育過程。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘5分鐘5分鐘10分鐘1分鐘引入任務(wù)一：觀察幼根的生長任務(wù)二：連續(xù)觀察芽發(fā)育成枝條任務(wù)三：探究植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)3分鐘3分鐘4分鐘小結(jié)一粒種子，如果具備了萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件后，就會萌發(fā)成一株幼苗，而幼苗發(fā)育并沒有停止，還會繼續(xù)生長，再發(fā)育成完整的植物體。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了種子萌發(fā)成幼苗的過程，那么幼苗是怎樣長成一棵成熟的植株的呢？過渡：被子植物的種類很多，但是在植株生長的過程中主要是地下部分幼根的生長，會長出發(fā)達(dá)的根系，和地上部分枝條的發(fā)育，地上部分將長出郁郁蔥蔥的枝葉。植株的生長過程很復(fù)雜，不同植物也有差別，今天我們主要探討幼根和莖的生長發(fā)育。資料分析：黑麥發(fā)達(dá)的根系。思考：這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義嗎？了解發(fā)達(dá)根系的作用：1.將植物牢牢固定在土壤中2.利于根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽。問題：幼根怎么樣才能生長成發(fā)達(dá)的根系呢？幼根生長最快的部位是根尖，根尖中分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大（細(xì)胞生長）可以使幼根發(fā)育成發(fā)達(dá)的根系。過渡：根深蒂固方可枝繁葉茂。提出問題：枝條是怎么發(fā)育來的呢？引領(lǐng)同學(xué)觀察一個(gè)芽的變化，體會芽發(fā)育成枝條的過程。重復(fù)提問：枝條是怎么發(fā)育來的呢？出示枝條的結(jié)構(gòu)和和芽的結(jié)構(gòu)，學(xué)生對比發(fā)現(xiàn)，枝條是由芽發(fā)育而來。芽中有分生組織，分生組織中的細(xì)胞可以分裂和分化形成枝條。出示芽的位置講解芽的分類。動畫出示枝條的發(fā)育過程。過渡：有些同學(xué)會發(fā)現(xiàn)有些被子植物的莖很粗，這些植物的莖是怎樣加粗生長的呢？出示木本植物的莖橫切。你肯定見過樹干斷面上的同心圓花紋，它就是年輪。年輪反應(yīng)了莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。其中形成層就是分生組織。總結(jié)：幼苗是怎樣長成一棵成熟植株的原因。過程性評價(jià)：果農(nóng)每年為了讓果樹增加產(chǎn)量都要進(jìn)行剪枝，剪枝即將一部分枝條的頂端去除。棉農(nóng)在棉花植株長到一定高度時(shí)往往要進(jìn)行“打頂”（摘除頂芽）這樣做的目的是什么呢？過渡：不論是細(xì)胞數(shù)量的增多，還是細(xì)胞體積的增大，都需要不斷地補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。植物生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？了解植物需要有機(jī)物、水和無機(jī)鹽的途徑。分析實(shí)驗(yàn)：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況。思考：1.土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別？2.為什么土壤浸出液能保證植株的正常生長？通過分析實(shí)驗(yàn)認(rèn)同植物的生長需要無機(jī)鹽。出示無機(jī)鹽缺乏圖片。體會無機(jī)鹽的重要性。了解植物所需要量最多的氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽。有些無機(jī)鹽的需要量十分微小，但是作用是十分重要的。出示圖片，說明過量施肥的影響?？茖W(xué)家對某地小麥在不同時(shí)期需水量進(jìn)行測量記錄。出示小麥發(fā)育四個(gè)時(shí)期的圖片及以表格的形式出示小麥不同時(shí)期發(fā)育天數(shù)和需水量。再出示數(shù)據(jù)形成的柱形圖，認(rèn)同表格或圖記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性。出示問題;1.小麥的需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是怎么樣的？2.哪個(gè)發(fā)育時(shí)期平均每天需水量最大？3.計(jì)算表中哪個(gè)發(fā)育時(shí)期每天的需水量，并以柱形圖的形式表示出來。學(xué)會對獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用表格或圖的形式表示，學(xué)會通過表格或圖解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。過渡：傳統(tǒng)的種植業(yè)是離不開土壤的。而現(xiàn)在的農(nóng)場可以不用土了。這就是無土栽培。出示無土栽培植物圖片體會現(xiàn)代生物技術(shù)給生活帶來的便利。思考：買回來的營養(yǎng)液需要按一定比例稀釋后使用，這是為什么呢？進(jìn)行課堂評價(jià)?？偨Y(jié)植物的生長需要適量的水和無機(jī)鹽。課外實(shí)踐：對某種植物進(jìn)行無土栽培，將所學(xué)知識學(xué)以致用，通過對無土植物根、枝條的觀察，體會植物生長過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到了植物生長的過程包括幼根的生長、枝條是由芽發(fā)育成的、莖為什么能加粗。知道植株在生長的過程中離不開營養(yǎng)物質(zhì)包括有機(jī)物、水和無機(jī)鹽，其中植物所需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。人們通過對植物所需營養(yǎng)的認(rèn)識，發(fā)明了現(xiàn)代生物技術(shù)無土栽培。體會到現(xiàn)代生物技術(shù)給人們帶來的益處。希望更多的同學(xué)將所學(xué)知識運(yùn)用到日常的生產(chǎn)生活實(shí)踐中，造福人類。綜合訓(xùn)練一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列研究動物行為的方法不屬于觀察法的是()A.用放大鏡觀察螞蟻搬運(yùn)食物B.用照相機(jī)拍攝孔雀開屏C.用超聲波干擾夜晚飛行的蝙蝠,測定蝙蝠的回聲定位本領(lǐng)D.用望遠(yuǎn)鏡觀察羚羊爭斗2.顯微鏡是科學(xué)研究中常用的觀察工具之一。下圖中操作流程正確的是()A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②3.進(jìn)行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯誤的是()A.制作臨時(shí)裝片需在干凈的載玻片中央滴一滴清水B.染色時(shí),在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引C.下降鏡筒時(shí),眼睛要從側(cè)面注視目鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更加清晰4.下列關(guān)于細(xì)胞生活的敘述,錯誤的是()A.細(xì)胞生活需要營養(yǎng)物質(zhì)B.葉綠體和線粒體能將細(xì)胞中有機(jī)物儲存的化學(xué)能釋放出來C.細(xì)胞核指揮和控制著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與能量的變化D.細(xì)胞生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一5.下圖為某生物體內(nèi)的一項(xiàng)生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()A.該過程表示細(xì)胞分化B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與均分C.該過程中細(xì)胞膜最先分成兩份D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程6.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的五臟,即心、肝、脾、肺、腎,其中心臟為五臟之主。根據(jù)所學(xué)知識判斷人體的心臟含有的組織是()A.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織 B.保護(hù)組織、結(jié)締組織、薄壁組織、肌肉組織C.肌肉組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織 D.機(jī)械組織、薄壁組織、上皮組織、神經(jīng)組織7.橘絡(luò)和絲瓜絡(luò)分別屬于植物體的()A.保護(hù)組織、薄壁組織 B.輸導(dǎo)組織、薄壁組織C.薄壁組織、結(jié)締組織 D.輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織8.草履蟲完成呼吸、消化、運(yùn)動的結(jié)構(gòu)分別是()A.胞肛、纖毛、表膜 B.胞肛、伸縮泡、纖毛C.表膜、食物泡、纖毛 D.伸縮泡、收集管、表膜9.“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴。下列生物中與海帶、紫菜同屬一類的是()A.衣藻 B.鐵線蕨 C.白菜 D.葫蘆蘚10.生物圈中已知的植物有50余萬種,它們形態(tài)各異,分屬不同的類群。下列關(guān)于幾種生物的敘述,正確的是()A.卷柏、側(cè)柏都通過產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖B.海帶、地錢都依靠葉進(jìn)行光合作用C.雪松、油松的果實(shí)通常稱為“球果”D.銀杏、杏都靠種子繁殖后代11.下列動物與所屬類群匹配錯誤的是()A.水螅——刺胞動物 B.蛔蟲——線蟲動物C.蝸?！涹w動物 D.沙蠶——節(jié)肢動物12.下圖是幾種常見的動物,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.甲和丙屬于脊椎動物,乙屬于無脊椎動物B.甲是變溫動物,乙和丙是恒溫動物C.甲的肺和皮膚都能進(jìn)行氣體交換D.甲、乙、丙三種動物的生殖方式都是卵生13.微生物與人們的生活聯(lián)系密切。下列關(guān)于微生物的敘述,與事實(shí)不符的是()A.細(xì)菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的細(xì)胞中沒有葉綠體C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的細(xì)胞核14.將以下六種植物分成甲、乙兩類,分類的依據(jù)是()甲類葫蘆蘚、地錢、桫欏乙類油松、銀杏、向日葵A.植物的生殖方式 B.植物的觀賞價(jià)值 C.植物的生活環(huán)境 D.植物的營養(yǎng)方式15.下列關(guān)于生物分類的敘述,錯誤的是()A.種是最基本的分類單位B.對動物進(jìn)行分類要比較其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式C.分類的等級由低到高依次是界、門、綱、目、科、屬、種D.分類單位等級越低,其中生物的共同特征越多二、非選擇題16.下圖是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片的中央應(yīng)滴加(填“生理鹽水”或“清水”),在顯微鏡下觀察到的圖像與圖所示的結(jié)構(gòu)相似。

(2)圖中②表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是,它的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。

(3)經(jīng)過霜凍的蘿卜吃起來有甜味,這些甜味物質(zhì)主要儲存于④內(nèi)的細(xì)胞液中。(4)生物體的遺傳物質(zhì)主要存在于(填序號)中,細(xì)胞數(shù)目的增加是通過(填“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”)實(shí)現(xiàn)的,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。

17.下圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)在圖中玉米種子的剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)胚乳被碘液染成藍(lán)色,說明胚乳中含有的主要成分是。

(2)圖二中的B、C、D、E合稱為,它是新植物的幼體。

(3)“香酥大油條”蓬松酥脆,炸油條用的花生油主要來自花生種子的,面粉主要來自小麥種子的。(填名稱)

(4)兩類種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是有和;不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有片,而玉米種子的子葉有片,玉米種子中有,而菜豆種子中沒有。

18.下圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有。

(2)B和D的菌體都是由構(gòu)成的,利用D可提取,用于治療細(xì)菌引起的疾病。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[]。

(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、C三種生物的繁殖方式分別是、、。

19.圖甲是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物的分類表解,圖乙是鳥類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題。甲乙(1)請根據(jù)生物的特征寫出圖甲中序號所代表的生物:①,⑤。

(2)圖甲中a、b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是a;b。

(3)朱鹮的呼吸方式獨(dú)特,不論是吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了氣體交換的效率,這與它具有的(填字母)結(jié)構(gòu)有關(guān)。

(4)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是(填序號)。

答案：1.C2.C3.C解析:下降鏡筒時(shí),眼睛要從側(cè)面看著物鏡,防止物鏡鏡頭與玻片接觸。4.B解析:葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在它制造的糖類等有機(jī)物中。5.B6.A7.D解析:橘絡(luò)和絲瓜絡(luò)都是由導(dǎo)管和篩管組成,屬于輸導(dǎo)組織。8.C解析:草履蟲依靠表膜攝入氧、排出二氧化碳,通過食物泡消化食物,靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。9.A解析:衣藻、海帶和紫菜都沒有根、莖、葉的分化,屬于藻類。10.D解析:卷柏屬于蕨類植物,能夠產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代,A項(xiàng)錯誤。海帶無根、莖、葉的分化,地錢有類似莖、葉的分化,無真正的根,B項(xiàng)錯誤。雪松、油松是裸子植物,無果實(shí),C項(xiàng)錯誤。11.D解析:沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物。12.B解析:乙是蝗蟲,屬于變溫動物。13.A解析:細(xì)菌通過分裂進(jìn)行繁殖。14.A解析:葫蘆蘚、地錢、桫欏靠孢子繁殖后代,油松、銀杏、向日葵靠種子繁殖后代。15.C解析:生物分類的等級由高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種。16.(1)生理鹽水乙(2)細(xì)胞膜(3)液泡(4)③細(xì)胞分裂17.(1)淀粉(2)胚(3)子葉胚乳(4)種皮胚21胚乳解析:(1)淀粉遇碘液變藍(lán)。(2)胚包括B胚芽、C胚軸、D胚根、E子葉四部分。(3)花生屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中,小麥屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。(4)菜豆種子、玉米種子都有種皮和胚,但菜豆種子的子葉有2片,沒有胚乳,而玉米種子的子葉只有1片,有胚乳。18.(1)成形的細(xì)胞核(2)菌絲青霉素(3)C酵母菌(4)分裂生殖孢子生殖出芽生殖解析:A為細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,通過分裂進(jìn)行生殖。B曲霉和D