2026屆湖北省宜昌市示范高中教學(xué)協(xié)作體高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．浜螺以滸苔等小型藻類為食。為研究捕食者對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響，在大小相同的潮間帶實(shí)驗(yàn)區(qū)，放置不同密度的浜螺，一段時(shí)間后測(cè)定藻類的種類數(shù)，得到下圖所示結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.滸苔與其他小型藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.浜螺的捕食改變了群落的物種組成C.浜螺的捕食偏好會(huì)改變不同藻類在群落中的地位D.去除浜螺更有利于提高群落的物種豐富度2．下圖中的A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是（）A.①②③共同組成內(nèi)環(huán)境 B.紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用共穿過6層磷脂單分子層C.③處氧氣濃度高于②處 D.①處滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)3．將若干株基因型為Aa的西瓜幼苗進(jìn)行如下處理：一部分用秋水仙素處理，并待其長大成熟（甲組）；一部分自然長大成熱（乙組）。兩組種植區(qū)分隔在不同區(qū)域，待兩組植株成熟后，用乙組的花粉涂抹到甲組花的柱頭上，待甲組結(jié)出西瓜后，收集其種子，理論上這些種子中胚的基因型有（）A.Aaa、Aa、AAa、aa B.AAa、aa、Aaa、AAC.AAA、AAa、Aaa、aaa D.Aaa、AA、aaa、Aa4．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.同源染色體分離 B.著絲粒分裂C.染色體復(fù)制 D.細(xì)胞質(zhì)均等分配5．反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（）A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺 B.能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺C.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺 D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺6．下列關(guān)于高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程差異的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分裂前期，動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體B.細(xì)胞分裂前期，高等植物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.細(xì)胞分裂末期，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜在中部向內(nèi)凹陷D.細(xì)胞分裂末期，高等植物細(xì)胞由赤道板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）馬纓丹是一種原產(chǎn)于美洲的熱帶植物，在高溫下生長旺盛。植株中還存在揮發(fā)油、酚酸類和黃酮類物質(zhì)，能夠抑制其他植物生長。（1）馬纓丹在光合作用過程中光反應(yīng)的場(chǎng)所是____________，光反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)換過程是____________________________________。（2）如圖所示，以馬纓丹綠葉、CO2緩沖液、聚光燈等為實(shí)驗(yàn)材料，研究光對(duì)馬纓丹光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是_________。在光照足夠強(qiáng)的情況下，用不同顏色的玻璃紙罩住聚光燈，研究發(fā)現(xiàn)用綠色玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組紅色液滴移動(dòng)量最少，原因是_________________。8．（10分）用微電極記錄細(xì)胞膜上的電位變化是研究神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞原理的常用方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果，分析和解決相關(guān)問題。（1）當(dāng)圖1中的微電極M記錄到動(dòng)作電位時(shí)，突觸小泡將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是___；若突觸小泡釋放的是興奮型遞質(zhì)，突觸后膜上將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是__________。（2）研究表明，在突觸小體未產(chǎn)生動(dòng)作電位的情況下，微電極N上也會(huì)記錄到隨機(jī)產(chǎn)生的、幅度幾乎相等的微小電位變化，如圖2所示。結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的過程，分析導(dǎo)致該電位變化產(chǎn)生的原因：____________________。（3）在某些突觸中，突觸小體產(chǎn)生動(dòng)作電位后，微電極N上記錄到電位負(fù)值增大的抑制性突觸后電位（IPSP），如圖3所示。已知K+和Cl?通道都參與了IPSP的形成，IPSP產(chǎn)生的原理是________________。（4）已知從刺激開始到動(dòng)作電位產(chǎn)生有一短暫的延遲，且與刺激強(qiáng)度有關(guān)。為了規(guī)避該延遲對(duì)測(cè)量精度的影響，可利用微電極記錄技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，精確測(cè)量動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速度。請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思路。（實(shí)驗(yàn)儀器：微電極記錄設(shè)備、刺激器、計(jì)時(shí)器、刻度尺等。）________________。9．（10分）如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答：（1）上午7～10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，是因?yàn)開________________________。（2）為什么12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱？_______________________。（3）下午14～17時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷下降，是因?yàn)開_______________________。（4）假如在B點(diǎn)時(shí)，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起______物質(zhì)。若停止光照，則______積累增加。10．（10分）圖1是人體某種反射的反射弧結(jié)構(gòu)，虛線方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。圖2是圖1中F結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)回答下列問題：⑴圖中A～E表示反射弧的各部分，其中E表示_________________。⑵當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維D上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位電位形成的原因是__________內(nèi)流。⑶若圖1是排尿反射的反射弧，則甲、乙分別位于_______________。⑷興奮在F處的傳遞只能是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由圖2中[]_________釋放，再作用于相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。⑸甘氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)，破傷風(fēng)桿菌分泌的毒素阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，引起肌肉持續(xù)收縮而痙攣，由此可知，甘氨酸使下一個(gè)神經(jīng)元_______（填“興奮”或“抑制”）。11．（15分）某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對(duì)促進(jìn)月季扦插枝條生根的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）曲線圖中數(shù)據(jù)顯示，用濃度約為________mol·L－1的2，4-D溶液處理后，枝條生根最多，該實(shí)驗(yàn)還可以用______________作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)。（2）通過曲線圖得出結(jié)論是__________________________________________。（3）在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是__________。（4）若橫坐標(biāo)仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果，曲線圖應(yīng)該怎樣畫?_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析題圖：由曲線圖可知，隨著浜螺密度由0逐漸增加到225只/m2左右時(shí)，藻類的種類最多，說明浜螺捕食藻類，但更喜歡取食小型綠藻滸苔，滸苔被浜螺捕食，為其他藻類的生存提供了空間等條件，從而使藻類的種類增加。由此可見，滸苔與其他小型藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，且在與其他藻類競(jìng)爭(zhēng)中，滸苔占優(yōu)勢(shì)地位。當(dāng)浜螺密度超過225只/m2時(shí)，其喜食的滸苔幾乎取食盡了，只能轉(zhuǎn)向取食其他藻類了，因此，藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，滸苔與其他小型藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；B、據(jù)圖可知，隨著浜螺密度由0逐漸增加到225只/m2左右時(shí)，藻類的種類增加，當(dāng)浜螺密度超過225只/m2時(shí)，藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少，浜螺的捕食改變了群落的物種組成，B正確；C、據(jù)分析可知，浜螺捕食藻類，但更喜歡取食小型綠藻滸苔，隨著滸苔被浜螺捕食，改變了不同藻類在群落中的地位，C正確；D、據(jù)圖可知，浜螺密度為225只/m2左右時(shí)，藻類的種類最多，說明適當(dāng)投放浜螺更有利于提高群落的物種豐富度，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，①②和淋巴組成內(nèi)環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、①（血漿）、②（組織液）和淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境，③屬于細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；B、人體紅細(xì)胞中的氧氣被周圍的組織細(xì)胞所利用，至少要穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁的2層細(xì)胞膜、組織細(xì)胞膜、線粒體外膜和內(nèi)膜，共6層膜，6層磷脂雙分子層（12層磷脂分子），B錯(cuò)誤；C、②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，由于組織細(xì)胞不斷消耗氧氣，會(huì)導(dǎo)致②組織液處氧氣濃度高于③細(xì)胞內(nèi)液，C錯(cuò)誤；D、①為血漿，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，D正確。故選D。3、C【解析】秋水仙素能抑制有絲分裂，破壞紡錘體，使染色體停滯在分裂中期，秋水仙素可以使細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。一部分用秋水仙素處理，并待其長大成熟（甲組為AAaa）；一部分自然長大成熱（乙組Aa）?！驹斀狻考捉M個(gè)體的基因型為AAaa，其配子為AA、aa、Aa，乙組個(gè)體的基因型為Aa，乙組的配子為A、a，用乙組的花粉涂抹到甲組花的柱頭上，下一代（種子）為AAA、AAa、Aaa、aaa，因此甲組西瓜中的種子里的胚的基因型為AAA、AAa、Aaa、aaa。C正確。故選C。4、D【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)配對(duì)，可能發(fā)生交叉互換；②中期：同源染色體排列在赤道板兩側(cè)；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：染色體散亂排布在細(xì)胞中；②中期：著絲粒排列在赤道板上；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲牽引移向細(xì)胞兩極；④末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失，細(xì)胞質(zhì)分裂?！驹斀狻緼、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，是初級(jí)精母細(xì)胞分裂時(shí)的現(xiàn)象，次級(jí)精母細(xì)胞中沒有同源染色體，故不會(huì)發(fā)生分離，A錯(cuò)誤；B、著絲粒分裂，姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，是次級(jí)精母細(xì)胞分裂時(shí)的現(xiàn)象，初級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體不分離，B錯(cuò)誤；C、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞在分裂時(shí)都不出現(xiàn)染色體復(fù)制。而是在減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行染色體的復(fù)制，C錯(cuò)誤；D、初級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂和次級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞質(zhì)的分配都是均等的，D正確。故選D。5、D【解析】反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)?！驹斀狻咳绻渥笸鹊膫魅肷窠?jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，則不能運(yùn)動(dòng)；但神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成感覺。故選D。6、C【解析】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞【詳解】A、細(xì)胞分裂前期，動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，高等植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂前期，高等植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂末期，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜在赤道板處向內(nèi)凹陷，最后縊裂形成2個(gè)子細(xì)胞，C正確；D、細(xì)胞分裂末期，高等植物細(xì)胞由細(xì)胞板直接形成新的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).類囊體薄膜(2).將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能(3).氧氣(4).光合色素對(duì)綠光的吸收最少，光合作用產(chǎn)生的氧氣最少【解析】色素可以吸收傳遞和轉(zhuǎn)化光能，利于光反應(yīng)階段中水的光解和ATP的合成。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成。【詳解】（1）植物光合作用過程中光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜；光反應(yīng)過程中可實(shí)現(xiàn)將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化。（2）實(shí)驗(yàn)裝置中CO2緩沖液可維持CO2的穩(wěn)定，則試管內(nèi)變化的氣體為光合作用產(chǎn)生的氧氣；因植物的光合色素對(duì)綠光的吸收最少，光合作用產(chǎn)生的氧氣最少，故若用不同顏色的玻璃紙罩住聚光燈，則用綠色玻璃紙罩住的實(shí)驗(yàn)組紅色液滴移動(dòng)量最少?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的過程及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，意在考查學(xué)生獲取和處理信息的能力，分析和解決問題的能力。8、（1）①.向突觸前膜移動(dòng)，與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)②.突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，產(chǎn)生動(dòng)作電位（2）突觸小泡破裂釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，引起突觸后膜產(chǎn)生微小的電位變化（3）K+通道開放導(dǎo)致K+外流，Cl?通道開放導(dǎo)致Cl?內(nèi)流（4）在神經(jīng)軸突上選取兩點(diǎn)，插入微電極記錄設(shè)備，用刻度尺測(cè)量?jī)晌㈦姌O之間的距離，用刺激器刺激兩微電極同一側(cè)的軸突某點(diǎn)，分別計(jì)時(shí)微電極測(cè)得動(dòng)作電位的時(shí)間，用微電極間的距離除以二者產(chǎn)生動(dòng)作電位的時(shí)間差即為動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速率?！窘馕觥繐?jù)圖分析：圖1表示突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的特異性受體而發(fā)揮作用。動(dòng)作電位是鈉離子內(nèi)流形成的，靜息電位是鉀離子外流形成的?！拘?詳解】微電極M記錄到動(dòng)作電位時(shí)，即興奮傳至軸突末梢，此時(shí)突觸小泡會(huì)向突觸前膜移動(dòng)，并與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜形成動(dòng)作電位?！拘?詳解】突觸小體未產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，其所含的突觸小泡可能會(huì)破裂，可釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜產(chǎn)生微小的電位變化。【小問3詳解】由圖3可知，抑制性突觸后電位的負(fù)值增加，由題干信息“已知K+和Cl?通道都參與了IPSP的形成”，IPSP產(chǎn)生的原理是K+外流和Cl?內(nèi)流引起。【小問4詳解】為規(guī)避動(dòng)作電位的延遲，可測(cè)量動(dòng)作電位通過神經(jīng)軸突上兩點(diǎn)間的距離和時(shí)間，由此計(jì)算動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速率，即在神經(jīng)軸突上選取兩點(diǎn)，插入微電極記錄設(shè)備，用刻度尺測(cè)量?jī)晌㈦姌O之間的距離，用刺激器刺激兩微電極同一側(cè)的軸突某點(diǎn)，分別計(jì)時(shí)微電極測(cè)得動(dòng)作電位的時(shí)間，用微電極間的距離除以二者產(chǎn)生動(dòng)作電位的時(shí)間差即為動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速率。【點(diǎn)睛】本題以微電極測(cè)量電位為載體，考查神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞的相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力，尤其是每一小問都涉及一些新情境，能夠有效考查學(xué)生提取信息、利用信息的水平，最后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更能考查學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)探究的素養(yǎng)。9、(1).根據(jù)圖中的曲線表明，7～10時(shí)在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，光合作用的強(qiáng)度是隨著光照加強(qiáng)而增強(qiáng)的。(2).在12時(shí)左右溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。(3).14～17時(shí)因光照強(qiáng)度不斷減弱，所以光合作用強(qiáng)度不斷下降(4).C5(5).C3【解析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．在夏日中午時(shí)，由于陽光過強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會(huì)影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降?！驹斀狻浚?）在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，隨著時(shí)間的推移，光照強(qiáng)度不斷增加，光合作用便不斷加強(qiáng)。（2）隨著光照強(qiáng)度不斷增加，溫度不斷增高，在12時(shí)左右溫度很高，蒸騰作用加強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳濃度變化降低，從而使光合作用強(qiáng)度減弱。（3）14～17時(shí)隨著時(shí)間推移，光照強(qiáng)度逐漸減弱，光合作用會(huì)不斷減弱。（4）假如在B點(diǎn)時(shí)，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，立即導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減弱，因此導(dǎo)致固定的三碳化合物減少，而五碳化合物增多；若停止光照，則光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，從而導(dǎo)致三碳化合物增多，五碳化合物減少?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的曲線能力和理解能力，難度中等。解題時(shí)，考生要能夠結(jié)合一天中光照和溫度的變化來分析曲線；并且要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率；在分析三碳化合物和五碳化合物含量時(shí)能夠結(jié)合光合作用暗反應(yīng)中兩個(gè)重要的過程（二氧化碳固定、三碳化合物的還原）進(jìn)行分析。10、(1).效應(yīng)器(2).Na+(3).大腦皮層脊髓(4).④突觸前膜(5).抑制【解析】（1）由于B上有神經(jīng)節(jié)，故B為傳入神經(jīng)，A為感受器，E為效應(yīng)器。（2）神經(jīng)纖維未興奮部位膜電位為外正內(nèi)負(fù)，興奮傳導(dǎo)到為興奮部位，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子通透性增加，膜外鈉離子內(nèi)流，膜電位為外負(fù)內(nèi)正。（3）排尿反射神經(jīng)中樞在脊髓，但受大腦皮層相關(guān)中樞控制，故乙為脊髓相關(guān)中樞，甲為大腦皮層相關(guān)中樞。（4）F處為突觸，興奮在突觸通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞，而神經(jīng)遞質(zhì)只能圖2中④突觸前膜和①突觸小泡融合后釋放，作用于③突觸后膜，引起突觸后膜所在神經(jīng)纖維興奮或抑制。（5）已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥，據(jù)此分析甘氨酸沒有釋放，肌肉持續(xù)收縮，說明甘氨酸使肌肉舒張，即抑