2025匯報(bào)人：家風(fēng)專題黨課-1家風(fēng)建設(shè)的重要性2新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的要求3家風(fēng)與廉政建設(shè)的關(guān)系4家風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)踐路徑5家風(fēng)建設(shè)與法治精神的融合6家風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃與實(shí)施7家風(fēng)建設(shè)與心理健康的關(guān)聯(lián)8家風(fēng)傳承與代際溝通9家風(fēng)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策10總結(jié)與展望1家風(fēng)建設(shè)的重要性家風(fēng)建設(shè)的重要性家風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)聯(lián)家風(fēng)不僅關(guān)乎個(gè)人家庭幸福，還對(duì)社會(huì)道德建設(shè)和國(guó)家發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響.家風(fēng)是家庭文化的核心良好的家風(fēng)能夠滋養(yǎng)家庭成員的思想品德，影響后代成長(zhǎng)，決定家庭興衰.歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合從古代《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》到老一輩革命家的家風(fēng)傳統(tǒng)，均體現(xiàn)了家風(fēng)在文化傳承中的關(guān)鍵作用2新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的要求新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的要求1領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范：黨員干部需以身作則，以高尚的思想境界和言行樹(shù)立家風(fēng)標(biāo)桿融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀：家風(fēng)建設(shè)應(yīng)與愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值觀緊密結(jié)合注重日常實(shí)踐：通過(guò)家庭生活細(xì)節(jié)傳遞勤儉、廉潔、謙遜等美德，避免特權(quán)思想和享樂(lè)主義233家風(fēng)與廉政建設(shè)的關(guān)系家風(fēng)與廉政建設(shè)的關(guān)系廉政齊家的必要性嚴(yán)格約束家庭成員行為，防止"裙帶關(guān)系"和"權(quán)力尋租"家風(fēng)腐敗的警示部分領(lǐng)導(dǎo)干部因家風(fēng)不正導(dǎo)致親屬謀取私利，最終引發(fā)違紀(jì)違法問(wèn)題制度與教育并重通過(guò)家庭內(nèi)部監(jiān)督與外部廉政教育雙管齊下，筑牢反腐倡廉的家庭防線4家風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)踐路徑家風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)踐路徑學(xué)習(xí)典范案例借鑒毛澤東、周恩來(lái)等革命家的家風(fēng)故事，提煉勤儉持家、嚴(yán)于律己的精神內(nèi)核1制定家規(guī)家訓(xùn)結(jié)合家庭實(shí)際，形成簡(jiǎn)明扼要的行為準(zhǔn)則，如誠(chéng)信立身、尊老愛(ài)幼等2強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)家庭成員間互相提醒，尤其對(duì)權(quán)力行使保持警惕，避免公權(quán)私用35家風(fēng)教育的長(zhǎng)期性與社會(huì)協(xié)同家風(fēng)教育的長(zhǎng)期性與社會(huì)協(xié)同納入黨員日常教育通過(guò)黨課、主題黨日活動(dòng)等形式持續(xù)深化家風(fēng)主題學(xué)習(xí)社區(qū)與學(xué)校聯(lián)動(dòng)開(kāi)展"最美家風(fēng)"評(píng)選、家風(fēng)故事宣講等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)重視家風(fēng)的氛圍利用新媒體傳播通過(guò)短視頻、公益廣告等載體，擴(kuò)大優(yōu)秀家風(fēng)文化的覆蓋面和影響力6優(yōu)秀家風(fēng)傳承與家庭文化自信優(yōu)秀家風(fēng)傳承與家庭文化自信15%35%25%弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如孝道、禮儀、誠(chéng)信等，增強(qiáng)家庭成員的文化自信傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過(guò)閱讀、藝術(shù)、音樂(lè)等文化活動(dòng)，豐富家庭文化生活，提升家庭成員的文化素養(yǎng)培養(yǎng)家庭文化底蘊(yùn)在家庭中樹(shù)立家風(fēng)典范，以榜樣力量推動(dòng)家庭成員的道德自覺(jué)和價(jià)值認(rèn)同樹(shù)立良好家風(fēng)榜樣7新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)與青年教育新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)與青年教育青年教育的重要性：青年是家庭的未來(lái)，是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，家風(fēng)建設(shè)需注重對(duì)青年的教育引導(dǎo)01培養(yǎng)青年責(zé)任感：通過(guò)家風(fēng)教育，培養(yǎng)青年的家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家責(zé)任感02創(chuàng)新教育方式：結(jié)合青年特點(diǎn)，采用互動(dòng)式、體驗(yàn)式等教育方式，增強(qiáng)家風(fēng)教育的吸引力和實(shí)效性038家風(fēng)建設(shè)與法治精神的融合家風(fēng)建設(shè)與法治精神的融合法治精神的重要性將法治精神融入家風(fēng)建設(shè)，是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的必然要求強(qiáng)化法律意識(shí)通過(guò)家庭教育和社會(huì)教育，提高家庭成員的法律意識(shí)和法治觀念家規(guī)與法治的銜接制定家規(guī)時(shí)，要遵循國(guó)家法律法規(guī)，確保家規(guī)與法治精神的協(xié)調(diào)統(tǒng)一9家風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃與實(shí)施家風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃與實(shí)施1制定長(zhǎng)期規(guī)劃：根據(jù)家庭實(shí)際情況，制定家風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)和措施持續(xù)推進(jìn)：家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)推進(jìn)，不斷深化總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善和改進(jìn)2310如何形成有效的家風(fēng)教育體系如何形成有效的家風(fēng)教育體系家庭內(nèi)部教育1家長(zhǎng)應(yīng)成為家風(fēng)教育的引導(dǎo)者，通過(guò)言傳身教，將家風(fēng)教育融入日常生活學(xué)校教育輔助2學(xué)校應(yīng)將家風(fēng)教育納入德育課程，通過(guò)課堂教育和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的家風(fēng)觀念社會(huì)資源利用3利用社會(huì)資源，如圖書(shū)館、博物館、文化館等，開(kāi)展家風(fēng)教育活動(dòng)，擴(kuò)大教育影響力11家風(fēng)建設(shè)與心理健康的關(guān)聯(lián)家風(fēng)建設(shè)與心理健康的關(guān)聯(lián)通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)家庭成員積極、樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)培養(yǎng)健康心理品質(zhì)將心理疏導(dǎo)與家風(fēng)教育相結(jié)合，幫助家庭成員解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)家庭凝聚力心理疏導(dǎo)與家風(fēng)教育良好的家風(fēng)有助于維護(hù)家庭成員的心理健康，促進(jìn)家庭和諧心理健康的重要性12家風(fēng)建設(shè)與家庭成員的全面發(fā)展家風(fēng)建設(shè)與家庭成員的全面發(fā)展01培養(yǎng)家庭成員的綜合素質(zhì)：家風(fēng)建設(shè)應(yīng)注重培養(yǎng)家庭成員的綜合素質(zhì)，包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等02鼓勵(lì)家庭成員的自我發(fā)展：尊重家庭成員的個(gè)性和興趣，鼓勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和價(jià)值提升03營(yíng)造和諧的家庭氛圍：通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧、民主、平等的家庭氛圍，為家庭成員的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境13家風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制家風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制01建立健全監(jiān)督機(jī)制：通過(guò)家庭會(huì)議、定期溝通等方式，建立健全家風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，確保家規(guī)家訓(xùn)得到有效執(zhí)行02積極營(yíng)造激勵(lì)機(jī)制：對(duì)在家風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭成員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)家庭成員的積極性03鼓勵(lì)家庭成員互相監(jiān)督：鼓勵(lì)家庭成員之間互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的家風(fēng)14家風(fēng)傳承與代際溝通家風(fēng)傳承與代際溝通加強(qiáng)代際溝通通過(guò)有效的溝通方式，如家庭聚會(huì)、書(shū)信往來(lái)等，加強(qiáng)代際之間的溝通和理解0103培養(yǎng)跨代共情能力通過(guò)教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)家庭成員之間的共情能力，促進(jìn)不同代際之間的理解和尊重02傳承優(yōu)秀家風(fēng)通過(guò)教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)家庭成員之間的共情能力，促進(jìn)不同代際之間的理解和尊重15家風(fēng)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系家風(fēng)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系123家風(fēng)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的相互影響：良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有積極的影響，同時(shí)社會(huì)的發(fā)展也促進(jìn)了家風(fēng)建設(shè)的進(jìn)步積極響應(yīng)社會(huì)倡導(dǎo)：家庭應(yīng)積極響應(yīng)社會(huì)倡導(dǎo)的價(jià)值觀和道德規(guī)范，將社會(huì)要求內(nèi)化為家風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)家風(fēng)建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧：通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，提高家庭成員的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定16以家風(fēng)助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐以家風(fēng)助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐123融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家風(fēng)建設(shè)，使家風(fēng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體倡導(dǎo)公序良俗：通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家等公序良俗，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚樹(shù)立良好家風(fēng)典型：宣傳和表彰在家風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的家庭和個(gè)人，發(fā)揮典型示范作用17家風(fēng)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策家風(fēng)建設(shè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策面臨的挑戰(zhàn)：隨著社會(huì)的發(fā)展，家風(fēng)建設(shè)面臨家庭結(jié)構(gòu)變化、價(jià)值觀念多元化等挑戰(zhàn)對(duì)策與建議：針對(duì)家風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，如加強(qiáng)家庭成員的法治教育、注重家庭文化的創(chuàng)新發(fā)展等18家風(fēng)建設(shè)與家庭教育政策的支持家風(fēng)建設(shè)與家庭教育政策的支持政策支持的重要性政府應(yīng)制定相關(guān)政策，支持家庭開(kāi)展家風(fēng)建設(shè)，為家庭提供政策支持和資源保障政策的落實(shí)與監(jiān)督確保政策的落實(shí)和執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)家庭教育政策的監(jiān)督和評(píng)估，確保政策效果的最大化19家風(fēng)建設(shè)的國(guó)際視野與跨文化交流家風(fēng)建設(shè)的國(guó)際視野與跨文化交流

3,658

74%

30000國(guó)際視野的必要性在全球化的背景下，家風(fēng)建設(shè)需要具備國(guó)際視野，借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀家風(fēng)文化跨文化交流的意義通過(guò)跨文化交流，促進(jìn)不同文化背景下的家風(fēng)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，推動(dòng)家風(fēng)文化的創(chuàng)新發(fā)展傳播優(yōu)秀家風(fēng)文化積極傳播中華優(yōu)秀家風(fēng)文化，讓世界更好地了解中國(guó)家庭的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀20家風(fēng)建設(shè)與青少年教育的結(jié)合家風(fēng)建設(shè)與青少年教育的結(jié)合家風(fēng)建設(shè)與青少年教育的結(jié)合青少年時(shí)期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家風(fēng)建設(shè)對(duì)青少年教育具有重要影響將家風(fēng)教育與學(xué)校教育相結(jié)合，形成教育合力，共同促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)青少年的家庭責(zé)任感和感