2026年教師進修學(xué)校量化考核細則模版一、指導(dǎo)思想以提高教師進修學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和科研水平為核心，以促進教師進修學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)，依據(jù)國家和地方教育政策法規(guī)以及教師進修學(xué)校的實際工作需求，制定本量化考核細則，旨在建立科學(xué)、合理、公正的考核評價體系，激勵教師積極進取，推動學(xué)校各項工作的順利開展。二、考核對象本校全體在職教師三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.政治思想表現(xiàn)（5分）-積極參加政治學(xué)習(xí)，按時參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止。-擁護黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能正確傳播正能量，若出現(xiàn)違背黨和國家教育方針政策的言論或行為，此項不得分。2.職業(yè)道德規(guī)范（8分）-嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。若發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生等行為，此項不得分。-廉潔從教，不接受學(xué)生及家長的財物、禮品等，若發(fā)現(xiàn)有此類行為，此項不得分。-團結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的集體活動和團隊工作。無故不參與集體活動一次扣1分，扣完為止。3.工作態(tài)度（7分）-愛崗敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，無遲到、早退現(xiàn)象。遲到或早退一次扣0.5分，曠工一天扣3分，扣完為止。-服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)、科研和其他工作任務(wù)。若無故拒絕學(xué)校工作安排，此項不得分。（二）教育教學(xué)工作（40分）1.教學(xué)計劃與備課（6分）-開學(xué)初能按時制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃內(nèi)容完整、目標(biāo)明確、進度安排合理。教學(xué)計劃未按時完成扣2分，內(nèi)容不完整或不合理酌情扣1-2分。-認真?zhèn)湔n，教案書寫規(guī)范、詳細，有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和教學(xué)過程設(shè)計。每少一篇教案扣0.5分，教案質(zhì)量不高酌情扣0.2-0.5分。2.課堂教學(xué)（15分）-教學(xué)方法得當(dāng)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際選擇合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。若教學(xué)方法單一、陳舊，不能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，酌情扣1-3分。-教學(xué)過程流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，能合理安排教學(xué)時間。若教學(xué)過程混亂、時間安排不合理，酌情扣1-3分。-教學(xué)效果良好，學(xué)生能較好地掌握所學(xué)知識和技能，課堂反饋積極。通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績等綜合評估教學(xué)效果，教學(xué)效果不佳酌情扣1-5分。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（6分）-認真批改學(xué)生作業(yè)，作業(yè)批改及時、準(zhǔn)確，有批改日期和批改評語。每少批改一次作業(yè)扣0.2分，批改不認真酌情扣0.1-0.2分。-針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)記錄。未開展輔導(dǎo)工作扣2分，輔導(dǎo)記錄不完整酌情扣0.5-1分。4.教學(xué)評價（5分）-定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價，評價方式多樣，評價結(jié)果客觀、公正。未進行教學(xué)評價扣2分，評價方式單一或評價結(jié)果不客觀酌情扣0.5-1分。-能根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，不斷改進教學(xué)。若未根據(jù)評價結(jié)果進行教學(xué)改進，酌情扣1-2分。5.教學(xué)常規(guī)檢查（3分）-積極配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查工作，按時提交相關(guān)教學(xué)資料。每缺一項教學(xué)資料扣0.5分，資料不符合要求酌情扣0.2-0.5分。-教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果良好，若在檢查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重問題，此項不得分。6.公開課與示范課（5分）-每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)公開課或示范課，公開課或示范課準(zhǔn)備充分、教學(xué)效果良好。未開設(shè)公開課或示范課扣3分，公開課或示范課質(zhì)量不高酌情扣1-2分。-積極參與聽課評課活動，每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)，聽課記錄詳細、有評價和建議。每少聽一節(jié)扣0.2分，聽課記錄不符合要求酌情扣0.1-0.2分。（三）教育科研工作（20分）1.課題研究（8分）-積極參與課題研究工作，主持或參與校級及以上課題研究。主持校級課題加3分，參與校級課題加2分；主持市級課題加5分，參與市級課題加3分；主持省級及以上課題加8分，參與省級及以上課題加5分。-課題研究過程規(guī)范，按時完成課題研究任務(wù)，課題研究成果通過鑒定或結(jié)題。課題未按時完成或未通過鑒定結(jié)題，相應(yīng)加分取消。2.論文撰寫與發(fā)表（6分）-每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，論文內(nèi)容具有一定的創(chuàng)新性和實用性。未撰寫論文扣3分，論文質(zhì)量不高酌情扣1-2分。-在省級及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每發(fā)表一篇加3分；在市級刊物發(fā)表論文，每發(fā)表一篇加2分；在學(xué)校內(nèi)部刊物發(fā)表論文，每發(fā)表一篇加1分。3.教學(xué)成果獎（4分）-獲得校級教學(xué)成果獎，一等獎加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；獲得市級教學(xué)成果獎，一等獎加3分，二等獎加2.5分，三等獎加2分；獲得省級及以上教學(xué)成果獎，一等獎加4分，二等獎加3.5分，三等獎加3分。4.學(xué)術(shù)交流與講座（2分）-積極參加學(xué)術(shù)交流活動，每參加一次學(xué)術(shù)交流活動加0.5分，最高加2分。-在學(xué)?；蛐Ｍ馀e辦教育教學(xué)講座，每次加1分，最高加2分。（四）教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展（10分）1.參加校本培訓(xùn)（3分）-積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，按時參加培訓(xùn)課程，認真做好培訓(xùn)筆記。每缺勤一次扣0.5分，扣完為止。-培訓(xùn)結(jié)束后能將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到教育教學(xué)工作中，有培訓(xùn)心得體會或應(yīng)用案例。未提交培訓(xùn)心得體會扣1分，心得體會質(zhì)量不高酌情扣0.2-0.5分。2.參加校外培訓(xùn)（3分）-積極參加校外組織的各類培訓(xùn)活動，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后參加培訓(xùn)。每參加一次校外培訓(xùn)加0.5分，最高加3分。-參加校外培訓(xùn)后能在學(xué)校進行二次培訓(xùn)或分享培訓(xùn)經(jīng)驗，未進行二次培訓(xùn)或分享扣1分。3.學(xué)歷提升與專業(yè)技能培訓(xùn)（2分）-在職期間參加學(xué)歷提升教育，取得更高學(xué)歷者加2分。-參加專業(yè)技能培訓(xùn)并獲得相關(guān)證書，每獲得一個證書加1分，最高加2分。4.自我學(xué)習(xí)與反思（2分）-教師能制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，明確自我學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。未制定個人專業(yè)發(fā)展計劃扣1分。-定期進行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思筆記，教學(xué)反思具有針對性和實效性。每少一篇教學(xué)反思扣0.2分，扣完為止。（五）社會服務(wù)與其他工作（10分）1.社會服務(wù)活動（4分）-積極參與社會服務(wù)活動，如送教下鄉(xiāng)、社區(qū)教育等。每參與一次社會服務(wù)活動加1分，最高加4分。-社會服務(wù)活動效果良好，得到社會各界的認可和好評。若社會服務(wù)活動效果不佳，酌情扣0.5-1分。2.學(xué)校臨時工作任務(wù)（3分）-積極承擔(dān)學(xué)校安排的臨時工作任務(wù)，按時、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。若未按時完成臨時工作任務(wù)扣1分，工作質(zhì)量不高酌情扣0.5-1分。3.學(xué)生管理與指導(dǎo)（2分）-關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極參與學(xué)生管理工作，如組織學(xué)生活動、指導(dǎo)學(xué)生社團等。若未參與學(xué)生管理工作扣1分，學(xué)生管理工作效果不佳酌情扣0.2-0.5分。4.其他貢獻（1分）-為學(xué)校的發(fā)展做出其他突出貢獻，如在學(xué)校宣傳、資源建設(shè)等方面有顯著成績，經(jīng)學(xué)校認定后可加1分。四、考核方法與程序（一）考核方法1.自評：教師根據(jù)本考核細則，對自己一學(xué)年的工作進行自我評價，填寫自評表。2.互評：組織教師之間進行互評，通過民主測評的方式，對教師的工作表現(xiàn)進行評價。3.學(xué)生評教：通過問卷調(diào)查、座談會等方式，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價意見。4.學(xué)校考核小組評價：學(xué)校成立考核小組，根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)資料檢查、教學(xué)成果等進行綜合評價。（二）考核程序1.教師自評：每學(xué)年末，教師對照考核細則進行自我總結(jié)和評價，填寫《教師量化考核自評表》，并將自評表和相關(guān)證明材料一并提交學(xué)校。2.互評與學(xué)生評教：學(xué)校組織教師互評和學(xué)生評教活動，收集互評結(jié)果和學(xué)生評教意見。3.學(xué)校考核小組評價：學(xué)?？己诵〗M對教師的自評、互評和學(xué)生評教結(jié)果進行綜合審核，并結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)資料檢查、教學(xué)成果等進行全面評價，確定教師的考核得分。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。教師對考核結(jié)果有異議的，可在公示期內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M提出申訴，學(xué)?？己诵〗M將進行調(diào)查核實，并給予答復(fù)。5.結(jié)果確定：公示無異議后，確定教師的最終考核結(jié)果。五、考核結(jié)果的應(yīng)用（一）績效工資分配考核結(jié)果作為教師績效工資分配的重要依據(jù)，考核得分高的教師將獲得較高的績效工資。（二）職稱評定與崗位晉升在職稱評定和崗位晉升中，考核結(jié)果作為重要參考條件，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師。（三）評優(yōu)評先考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)，考核優(yōu)秀的教師將有資格參與學(xué)校及上級部門組織的