公益小導(dǎo)演：校園公益廣告創(chuàng)作指南課程信息滬書畫版五四制六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第11課核心任務(wù)策劃+拍攝公益廣告關(guān)鍵詞腳本設(shè)計(jì)、色彩基調(diào)、拍攝技巧趣味導(dǎo)入：公益廣告的力量思考：公益廣告如何改變我們的生活？案例1：《保護(hù)地球》公益廣告（地球與破裂?蛋結(jié)合）案例2：《節(jié)約就在手指間》公益廣告（樹干與卷紙融合）互動(dòng)提問你印象最深的公益廣告是什么？它傳遞了什么信息？課程核心定位知識(shí)+互動(dòng)+實(shí)踐+素養(yǎng)四維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握公益廣告策劃、鏡頭語言、色彩運(yùn)用互動(dòng)目標(biāo)小組討論、案例分析、創(chuàng)意分享實(shí)踐目標(biāo)撰寫策劃書、拍攝分鏡頭素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力01020304單元架構(gòu)：公益在行動(dòng)第五單元：公益在行動(dòng)課時(shí)1：公益小導(dǎo)演（策劃+拍攝）課時(shí)2：公益大宣傳（推廣+展示）核心價(jià)值用藝術(shù)傳遞正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)任務(wù)梳理策劃拍攝宣傳反思任務(wù)一：公益廣告概念解讀什么是公益廣告？01定義：傳遞人文精神，倡導(dǎo)積極觀念的非商業(yè)廣告02特點(diǎn)：主題鮮明、情感共鳴、社會(huì)價(jià)值優(yōu)先03與商業(yè)廣告的區(qū)別：不以盈利為目的，聚焦公共利益04互動(dòng)：列舉校園中的公益主題（如環(huán)保、文明禮儀）任務(wù)一：優(yōu)秀作品探究（1）案例分析：《北極故事》紀(jì)錄片導(dǎo)演：莎拉·羅伯遜（美國）主題：環(huán)境保護(hù)，關(guān)注北極生態(tài)鏡頭特點(diǎn)：用遠(yuǎn)景展現(xiàn)北極廣闊，特寫捕捉動(dòng)物細(xì)節(jié)思考：這部紀(jì)錄片如何喚起觀眾的環(huán)保意識(shí)？任務(wù)一：優(yōu)秀作品探究（2）案例分析：元宵節(jié)公益廣告場(chǎng)景：孩童吃湯圓、猜燈謎色彩：鮮艷的紅綠配色，營造熱鬧氛圍情感傳遞：通過傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)鼍?，傳遞團(tuán)圓與溫暖互動(dòng)：分組討論，分析廣告的色彩與情感關(guān)聯(lián)任務(wù)二：核心問題：如何策劃公益廣告？公益廣告策劃書框架01廣告主題：明確核心觀念（如“節(jié)約用水”）02廣告背景：選擇主題的理由（如校園水資源浪費(fèi)現(xiàn)象）03廣告腳本：分鏡畫面、機(jī)位、鏡頭設(shè)計(jì)04拍攝計(jì)劃：畫面內(nèi)容、時(shí)?、地點(diǎn)05互動(dòng)：小組頭腦?暴，確定本組公益主題任務(wù)二：鏡頭語言分類詳解（動(dòng)態(tài)鏡頭）動(dòng)態(tài)鏡頭：推、拉、搖、移推鏡頭放大細(xì)節(jié)，突出主體（如環(huán)保廣告中水滴的特寫）拉鏡頭從特寫擴(kuò)展到全景，營造氛圍（如從垃圾桶拉到臟亂的校園）搖鏡頭展現(xiàn)環(huán)境，交代空間關(guān)系（如從教室搖到操場(chǎng)）移鏡頭帶來動(dòng)感，展現(xiàn)廣闊場(chǎng)面（如跟隨志愿者的腳步）任務(wù)二：鏡頭語言分類詳解（景別）景別：遠(yuǎn)景→全景→中景→近景→特寫遠(yuǎn)景以環(huán)境為主，展現(xiàn)宏大場(chǎng)景（如校園全景）全景人物全身+部分環(huán)境，交代場(chǎng)景（如志愿者打掃操場(chǎng)）中景人體膝部以上，聚焦人物動(dòng)作（如同學(xué)撿起垃圾）近景胸部以上，捕捉表情（如節(jié)約用水的倡議者）特寫肩部以上或細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（如滴水的水?頭）景別類型與視野范圍關(guān)系漏斗圖直觀展示了從遠(yuǎn)景到特寫的視野范圍遞減過程，幫助理解不同景別在敘事中的應(yīng)用場(chǎng)景差異。任務(wù)二：基礎(chǔ)實(shí)踐：分鏡頭腳本設(shè)計(jì)分鏡頭腳本怎么寫？●要素：鏡頭序號(hào)、畫面內(nèi)容、機(jī)位、時(shí)?、臺(tái)詞●示例：鏡頭1（特寫）：水?頭滴水，時(shí)?2秒，臺(tái)詞“別讓生命之源白白流失”●實(shí)踐：根據(jù)本組主題，設(shè)計(jì)1-2個(gè)分鏡頭●提示：用簡筆畫或文字描述畫面分鏡頭腳本是將故事視覺化的藍(lán)圖，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。任務(wù)三：應(yīng)用拓展：色彩基調(diào)與情感色彩如何影響公益廣告？●暖色調(diào)（紅、橙）：傳遞熱情、溫暖（如關(guān)愛老人主題）●冷色調(diào)（藍(lán)、綠）：體現(xiàn)冷靜、環(huán)保（如節(jié)約用水主題）●案例：《節(jié)約用水》學(xué)生作品（藍(lán)色調(diào)，象征純凈）●互動(dòng)：選擇本組主題的色彩基調(diào)，并說明理由暖色調(diào)：熱情與溫暖關(guān)愛老人、兒童等主題常用冷色調(diào)：冷靜與環(huán)保節(jié)約用水、環(huán)境保護(hù)等主題常用任務(wù)三：應(yīng)用拓展：拍攝技巧補(bǔ)充實(shí)用拍攝技巧01構(gòu)圖三分法（將主體放在交叉點(diǎn)）、對(duì)稱構(gòu)圖（體現(xiàn)平衡）02光線自然光優(yōu)先，避免逆光（可使用反光板補(bǔ)光）03穩(wěn)定用三腳架或手機(jī)支架，避免畫面抖動(dòng)04提示校園拍攝可選擇的場(chǎng)景（操場(chǎng)、教室、花園）任務(wù)三：實(shí)踐任務(wù)：校園公益廣告拍攝拍攝任務(wù)要求01主題：從校園生活中選擇（如垃圾分類、尊重他人）02團(tuán)隊(duì)分工：導(dǎo)演、攝影師、演員、場(chǎng)記03拍攝流程：準(zhǔn)備道具→布置場(chǎng)景→按腳本拍攝→檢查素材04安全提示：注意校園秩序，避免影響他人任務(wù)三：實(shí)踐任務(wù)：拍攝計(jì)劃制定拍攝計(jì)劃模板●時(shí)間：課后1小時(shí)●地點(diǎn)：校園花園●人物：本組同學(xué)●道具：垃圾桶、環(huán)保標(biāo)語牌●鏡頭清單：遠(yuǎn)景（花園全景）、中景（同學(xué)分類垃圾）、特寫（垃圾上的分類標(biāo)志）●互動(dòng)：小組分享拍攝計(jì)劃，互相提出建議技巧補(bǔ)充：后期剪輯與發(fā)布后期制作要點(diǎn)●剪輯：鏡頭銜接自然（如用“移”鏡頭過渡場(chǎng)景）●音效：添加背景音樂（如輕柔的鋼琴曲）、旁白●發(fā)布渠道：校園廣播、班級(jí)群、學(xué)校公眾號(hào)如何讓更多人看到我們的公益廣告？小組展示：公益廣告策劃書分享展示要求01每組派代表介紹策劃書（主題、背景、腳本）02展示分鏡頭設(shè)計(jì)圖或拍攝的素材03其他小組提問與評(píng)價(jià)04教師點(diǎn)評(píng)：肯定創(chuàng)意，提出改進(jìn)建議課堂總結(jié)：公益小導(dǎo)演的收獲回顧與反思01知識(shí)收獲：掌握公益廣告策劃、鏡頭語言、色彩運(yùn)用02能力提升：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意表達(dá)、問題解決03情感體驗(yàn)：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值04互動(dòng)：分享本節(jié)課最有收獲的部分課后拓展：公益行動(dòng)延續(xù)課后任務(wù)完成公益廣告的拍攝與剪輯參與校園公益宣傳活動(dòng)（如海報(bào)展、視頻播放）觀察身邊的公益行為，記錄并分享?期目標(biāo)：成為校園公益的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者課程評(píng)價(jià)：多元評(píng)價(jià)方式如何評(píng)價(jià)我們的作品？01自評(píng)反思自己在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)02互評(píng)小組間互相評(píng)價(jià)廣告的創(chuàng)意與效果03師評(píng)從主題、鏡頭、情感傳遞等方面打分04社會(huì)評(píng)價(jià)廣告在校園中的傳播效果（如觀看人數(shù)、反饋）核心素養(yǎng)提升：總結(jié)美術(shù)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)圖像識(shí)讀分析公益廣告的視覺元素美術(shù)表現(xiàn)用鏡頭語言表達(dá)創(chuàng)意審美判斷評(píng)價(jià)廣告的色彩與構(gòu)圖創(chuàng)意實(shí)踐設(shè)計(jì)獨(dú)特的公益主題與腳本文化理解0102030405常?問題解答Q：沒有專業(yè)設(shè)備，用手機(jī)可以拍攝嗎？A：可以！手機(jī)的攝影功能足夠完成基礎(chǔ)拍攝，重點(diǎn)是創(chuàng)意與構(gòu)圖。Q：公益廣告一定要有演員嗎？A：不一定，可以用靜物（如垃圾桶、水?頭）或動(dòng)畫形式。Q：如何讓廣告更有感染力？A：真實(shí)的故事、情感共鳴的音樂、簡潔有力的臺(tái)詞。優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品：《隨手做

趁現(xiàn)在》主題：校園環(huán)保，從小事做起鏡頭：用特寫展現(xiàn)同學(xué)隨手關(guān)燈、撿起垃圾的動(dòng)作色彩：綠色為主色調(diào)，象征環(huán)保啟示：公益廣告可以從身邊的小事入手，簡單卻有力量未來展望：公益與