關于學生高三高考沖刺學習工作計劃（10篇）

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇1

語文：語文在于積累。

1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看復習資料上的病句修改和標點運用。

2、晚上看作文書，被新奇的作文素材(閱讀技巧平常老師講留意積累。)可依據語文早讀支配;

語文就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內古文古詩，平常多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學習的。

數學：數學精髓在于快、準。

1、現買一本學術公式隨時看;

2、練選這題，大多數題都可畫圖解決，故學會精確作圖，每天以最快速度練10道;

3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習;

4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習，先做再對答案;留意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。

5、時間可支配在中午和自習。

數學針對數列、圓錐曲線、函數等專題進行專項突破，熟識基本的學問點，每天做一小節(jié)題目，先看學問點，然后做題，并對錯題進行總結歸納。

英語：充分利用早晚讀時間。

1、每天一篇完形填空，留意速度基本10分鐘以內;

2、閱讀最關鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度;

3、作文了，平常多積累高級表達，可以每天寫一篇。

4、單選在于平常課堂積累，要是很差，可專項訓練;

5、以上基于每天必需背單詞。

假如遇到錯題自己又不能想明白的，肯定要找老師問清晰。英語要保證手感，每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，再把閱讀換成短文改錯，連續(xù)練。

理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查。

化學：

1、化學公式每天要背;

2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向老師或同學請教。

3、練題，找資料做題;

物理：

1、背公式，理解性的的記憶;

2、練試驗題，信任老師又發(fā)許多試驗資料;

3、練大題，課堂上的練習應當夠多了;

生物：

1、各節(jié)學問點生物除了早自習背還有什么方法;

2、老師發(fā)的卷是你練習的最好材料;

文綜：該背的背，絕不模糊。

地理：

1、討論歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復習重點;

2、明確考綱對學問范圍的要求，對比考點檢測對學問點的把握狀況;明確考綱對力量方面的要求;認真研讀試題范例

3、形成自然地理學問的骨架;

4、加強自然地理概念的理解;

5、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修部分)復習

政治：

1、選擇題雖然題量少，但分值高、風險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。很有可能再次消失計算型、函數圖像型選擇題。

2、關注今年高考的重大時政熱點素材。

歷史：

1、訓練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式)

2、要將每一個選項解釋清晰，如有學問點不明確的應準時回歸教材。

3、準時對解題思路作總結歸納，消失不理解的地方，準時問老師和同學。

4、適當加強主觀題訓練?？隙ㄒ虚喿x-分析-思索-落筆的過程。對比答案，找出答題的切入點。

文綜地球運動是每個人揮之不去的痛。對于政史，打牢基礎，把握肯定的方法技巧，選擇題會丟分很少。每次講評試卷學學老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏。

可按自己實際狀況支配時間。目標：語文110，數學120，外語110，化學/歷史70，生物/地理70，物理/政治80，任重道遠，貴在堅持。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇2

上東南高校就是我比較大的幻想?；蛟S在別人看來，以我的成果去考東南高校，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念的。不過，我想說，我想仔細一下，我會仔細一下。

或許我不是比較好的。不，我的確不是比較好的。但我正在仔細，將自身變得“更好”。為了自身的目標，我會在接下來的九個月，不到280天的時間里，好好仔細，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課肯定不能開小差，打瞌睡的。萬一沒掌握好自身，不當心走了神或瞌睡過去了，我會讓伴侶們對我開展惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完，回家后對當天的學習學問開展整理、鞏固，并寫一些資料開展。當天的任務當天完成，決對不會心疼自身，放自身一馬。我了解，九個月后，高校是不會放我一馬的。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今日遲到了五分鐘，那么明天就早到非常鐘，決不模糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大的黑色高三歡樂學習、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”的理念，信任自身是有潛力大幅跨越的。上東南高校，念土木工程系!

東南，舍我其誰!

加油!加油!

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇3

學習方面：

打好基礎注意積累高三的學習同高一高二有很大不同。

高考的日益接近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節(jié)奏、高效率的學習。新高三生應當針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。高三的學習肯定要抓基礎，并把學問網絡化、系統(tǒng)化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。由于現在的高考正由學問型向力量型轉化。有的同學喜愛陷入題海戰(zhàn)術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本學問。高考所考查的是同學對學問的整體把握和駕馭，所以有堅固的學問基礎是特別必要的。

對于高三同學來說，從現在開頭就應當扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本學問做起。了解高考變化新高三生可利用暑假最終一個月的時間，了解以往考試的基本狀況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的熟悉，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

心理調整方面：

鼓舞立長志避開常立志每個新高三同學在進入最終一年沖刺階段前，要冷靜、仔細地思索一下自己的奮斗目標。

當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂豪言壯語。志向要有根有據。所謂有根是指志向所涉及的進展方向有自己的愛好、特長作支撐，確立的目標以自己的實際力量和愛好為根本。所謂有據是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要仔細思索的問題。既要做好長準備又要做好短支配飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三同學面對將近10個月的應試預備，既要做好切實可行的周密方案，又要做好準時調整自己復習策略的預備。這樣才能以最佳的方法獵取最佳效果。

在高考復習中，每個考生都會有自己的準備，有的準備放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成果;也有的玩兒命補差科，抱著硬骨頭死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要常常做一些瞻前顧后的事情。這時候最需要的就是用好身邊的高參各學科的任課老師。究竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個同學的狀況知根知底。因此，在考生制訂長準備時不妨征求一下老師的看法，準時進行調整，做一些個人方案與老師建議相融合的短支配，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。

身體方面：

儲備充分體能由于高考不僅是拼學問，也是拼毅力和體力。

每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最終，即使有堅韌的毅力，帶病堅持到了最終，效果也不好。生活上要留意合理的膳食養(yǎng)分及飲食衛(wèi)生，堅持體育熬煉，增加體質。體育熬煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充分睡眠也是儲備足夠體能不行或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充分的睡眠。新的學期立刻要開頭了，我在這里誠心地祝愿高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇4

1、課前預習：良好的課前預習是把握學問的必要保證。

①先把“考試說明”看一下，緊扣大綱和說明系統(tǒng)全面復習，做到不遺漏任何學問點，而又不出“圈”，不做無用功。

②重“讀”教材。

翻開“五年真題”可以看到，許多高考題直接來源于教材，或者是由課本例題或課后習題改編而來的。因此復習時要依據課本，搞好對基礎學問的復習，而不能一味地鉆入高考復習的各種資料中。

讀教材的四個要素：“劃”、“查”、“思”、“問”。

“劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義;

“查”指查找復習參考書，豐富對公式、定理或定律的理解;

“思”通過思索把學問、規(guī)律綱入自己的學問體系(變?yōu)樽约旱臇|西);

“問”是發(fā)覺自己還有哪些問題沒有解決，哪些概念比較模糊，哪些規(guī)律的應用方法沒有把握，以便在老師們講解時重點突破。

2、樂觀參加課堂互動：這是提高學習效率的保證

①與老師們同步：老師們一般都有豐富的閱歷，課前己經深化討論過大綱、考綱，討論過教學方法和同學們的學習方法，課上用心聽講可以少走彎路。

②樂觀爭論互動：高三的課堂容量大、思維密度大，但你不是簡潔的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統(tǒng)化，存入自己的學問體系庫。要多問幾個為什么：為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其它做法?要樂觀主動地回答老師們提出的問題，樂觀參加同學間的.爭論，將自己的身心與課堂的學習融為一體。

③做好記錄：高三總復習無記錄肯定不行，但把黑板上什么都抄下也不行，這樣會過多分散聽課的精力。可記錄三點：重點(重點學問、重要方法);疑點(懷疑之處、需整理消化或易錯之處);亮點(感覺特殊奇妙，使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法，少記題目。

3、有效練習：這是升華學問、提高力量的保證

選題針對：要針對考點進行有針對性的訓練，不能搞題海戰(zhàn)術。

題后反思：做完作業(yè)不要以為完成了任務而將題目高高掛起，要養(yǎng)成題后總結反思的習慣，做到：“異中求同”：將不同的習題加以比較、歸納，找出同類問題的解題方法;同時做到“同中求異”：把“形同質異”的問題加以比較，從中找出本質的區(qū)分。通過總結，培育學問的遷移力量，收到“解一題，帶一片”的效果。不動腦子仿效式的作業(yè)、爭論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道，成果的提高不是聽來的，而是自己“悟”出來的。

檢查效果：做完作業(yè)后，可檢查一下自己對本單元的把握狀況。做高考真題相對其他檢測題來說，回報率是最高的。此時，適合做難度稍低一些的真題。在這里我照舊推舉天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》，這本書選題難度適中，答案解析比較具體。拿出來“五年真題”，找到與本單元相關的題目做一做，看自己的把握狀況。我信任復習完本單元后，一般難度的高考題你都能做出來，原來“高考試題也就是如此”!是不是很有成就感的?

4、測試補漏，完善提高：從測試中發(fā)覺自己學習中的漏洞和不足，并準時補漏，力求真正把握。

(1)做好單元測試。測試題目最好用較基礎的“高考真題”和高考試題模擬題，這樣的題不偏不怪，緊扣考綱，難度適中，可以從《最新五年高考真題匯編詳解》和《__全國各省市高考模擬試題匯編》中找題組卷，這里我推舉《五年真題三年模擬(分類活頁試題)》。

(2)同學自主“周周練”。依據人的記憶規(guī)律，大規(guī)模的遺忘往往發(fā)生在學過之初的一段時間內，所以要做好“1-7-15”反饋練習?！?”是當天必需完成的練習，“7”是學過一周后的復習鞏固;“15”是半個月的反饋鞏固。由于平常復習時間緊，任務重，在這種狀況下，同學自主的“周周練”(就是上面說的“7”)會很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題，難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。能夠直接用的周練題――《高考真題隨時練》。從我近三年對同學的跟蹤調查，他們對這本書很滿足，訓練效果也很好。

5、建立錯題檔案簿

將做錯的題剪錄下來，粘貼成冊，備注上錯解緣由：是屬于學問缺陷，理解錯誤，還是一時疏忽看錯了題，或是計算失誤書寫不當等;記錄自己的感受和啟發(fā);寫清晰正確解法。隔一段時間再回去做一做，重新測試這些易錯題時，要爭取百分之百正確。這里我《高考錯題本》一書，該書系統(tǒng)的就高考中?？家族e試題進行了分類，分析了易錯點，提出了應對策略。

步入高三，踏下心來學習，提高成果并不是困難的事，難的是戰(zhàn)勝自己，堅持不懈。在此，預祝各位新高三生盡快適應高三學習生活，找到適合自己的學習方法，在新的一年里，取得好成果。

不要過分在乎身邊的人，也不要刻意去在意他人的事。在這世上，總會有人讓你哀痛、讓你嫉妒、讓你咬牙切齒。并不是他們有多壞，而是由于你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你對事不在乎，它就損害不到你;你對人不在乎，他就不會令你生氣。在乎了，你就已經輸了。什么都不在乎的人，才是無敵的。

高三由于時間緊、任務重，物理學習涉及面廣，很多同學覺得有些吃力。本文給出高三物理學習方案，使同學們學習起來更順當。

(一)三個基本。基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟識，基本方法要嫻熟。關于基本概念、基本規(guī)律要熟識它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類同?與誰有聯系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記有用的推論或論斷，對關心解題和學好物理是特別有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依靠他人)，保質保量地做一些題。題目要有肯定的數量，不能太少，更要有肯定的質量，就是說要有肯定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向勝利的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要仔細聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡潔而放棄聽講，假如真消失這種狀況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了肯定的基礎，則允許有自己肯定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要登記來。學問結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、試驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)約不少時間。

(七)時間。時間是珍貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要留意充分利用時間，而利用時間是一門特別超群的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)約時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會常常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向四周的人學習，看人家是怎樣學習的，常常與他們進行“學術上”的溝通，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知別人，這樣別人有了好方法也會告知你。在學習方面要有幾個好伴侶。

(九)學問結構。要重視學問結構，要系統(tǒng)地把握好學問結構，這樣才能把零散的學問系統(tǒng)起來。大到整個物理的學問結構，小到力學的學問結構，甚至詳細到章，如靜力學的學問結構等等。

(十)物理。物理的計算要依靠物理，對學物理來說物理太重要了。沒有物理這個計算工具物理學是步難行的。高校里物理系的物理課與物理課是并重的。要學好物理，利用好物理這個強有力的工具。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇5

假如把高三備考比作是一場馬拉松競賽，可以說賽事已經進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經筋疲力盡時，你是什么心情?所以你現在的緊急、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。寒假了，還是抓緊為自己訂個具體的復習方案吧。

1、優(yōu)等生如何制定學習方案優(yōu)等生在這里指的是成果處于一本線以上的考生。對于這些學習成果名列前茅的同學來說，往往會由于學習上的優(yōu)越感而漠視學習上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點慢慢變成了盲點。他們在備考的過程中要留意以下三方面：

①連續(xù)保持優(yōu)勢是前提。這部分同學首先要熟悉到高三是個逆水行舟不進則退的階段，其他同學很有可能通過正確的復習方法，追逐上來，因此不能對以往取得的成果過于滿意。

②從小處著手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些簡單被忽視的細節(jié)。因此考生就要檢查自己在學習和考試的過程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時間及早規(guī)避。另外在答題過程中也要留意步驟完整、書寫規(guī)范、盡量使用學科術語，確保能拿到的分數不丟分。

③學科均衡前進是目標。雖然優(yōu)等生在分數上具有領先優(yōu)勢，然而仍舊存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前進展，而不至于擔憂考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。

2、中等生如何制定學習方案所謂中等生，也就是成果在二本線上、一本線下的考生。對于那些錄用率較低的省份和教學質量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關鍵的一年好好努力一番，爭取使成果從中下游變?yōu)橹猩嫌?，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類考生備考時需要留意以下幾個方面：

①跟上復習進度是前提。在高三復習的時候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽視了與老師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了汲取老師講授重點學問和解題技巧的最佳時機，使自己整體成果提升舉步為艱。

②合理安排時間是保障。中等生在時間安排上是最犯難的：一方面想跟上老師的復習進度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類同學需要留意時間的合理安排，以保證復習能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進行下去。

③補足弱科弱項是關鍵。弱科弱項是中等生們感到特殊麻煩的地方，但也的確是提高成果最具盼望的`地方。因此這類考生要重視對弱科的復習鞏固，避開一提到成果，要么只看到自己最精彩的科目而忽視了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信念。

3、學習較差同學如何制定學習方案這類同學是指成果在?？凭€上、二本線下的考生。這部分考生所面臨的境況有點尷尬，由于成果不盡如人意，往往受到老師的忽視與同學的稱贊，因此他們的內心特別脆弱。那么，這部分同學是不是想要提高成果就無計可施了呢?他們在制定方案的時候又該留意哪些問題呢?

①樹立臨考自信是前提。成果較差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期盼。但是根據以往的閱歷，如果考生把握正確的學習方法，以堅韌的毅力緊追猛趕，成果快速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時間段，都不能放棄自己追趕的腳步。

②全面夯實基礎是關鍵。實際上，《考試說明》對高考的難度有一個清楚的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎學問，并能夠嫻熟運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此這部分考生要特殊關注基礎學問的復習，究竟只有將這部分內容把握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇6

一、回歸課本

許多同學在復習的過程中過度依靠參考資料，不注意對課本的復習，結果在復習過程中對概念理解不清，阻礙了復習的效果。

以20__年北京卷第29題第1小問為例：

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位________，再被運輸到作用部位，對生長發(fā)育起________作用的________有機物。(答案：產生、調整、微量)

這道題考察的就是考生對基礎概念的把握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字部分對植物激素有明確的定義：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素。

類似的問題還有許多，這部分題目基本屬于送分題，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內容考察的是基礎概念、基本力量和基礎概念的應用。全部這些學問都源于課本，這就要求同學們對課本有個明確的把握。我們平常在復習過程中有許多參考資料，但是這些資料再精致也只能起到幫助作用，追重要的內容還是課本，所以同學們在寒假的時候可以把五本書(選修一、選修二、選修三、選修一、選修三)翻出來，每天讀一兩章的內容?？磿哪康脑谟趯A學問的理解，不需要死記硬背?？赐曛蟛灰俅螌⒄n本束之高閣，在春季復習的時候還要將課本拿出來多看、勤看。

二、適度做題

許多同學在高三復習階段習慣于將自己埋到題海里，用題目的量來彌補自己學問理解上的不足。尤其到了寒假的時候，許多同學買了好幾本練習冊準備在家刷題。

在寒假復習的過程中，適量對題目訓練是必要的，一方面是鞏固自己對學問的理解，另外一方面是增加自己的應試技巧以及對考試的嫻熟程度。但是題目在質而不在于量。在寒假期間，盼望大家不要做過多的題，每周合同兩份生物完整的試卷即可。在做題的過程中肯定要對時間進行嚴格的把控，模擬真實考場，并對錯誤的習題進行更正，不理解的地方在習題旁加上批注并查閱課本。

另外，在整個秋季的學習中我們手里積壓了大量的試卷，這些試卷上面有許多的錯題，而這部分錯題應當是我們復習中的重點。在寒假期間將錯題重新找出來，每天復習一部分，一方面是合同了自己對自己還不是特殊嫻熟部分的學問的把握;另外一方面是使我們意識到了我們詳細哪部分比較薄弱，使我們的復習更有針對性。

三、版塊訓練

一些同學可能生物成果整體上不錯，但是有一些專題性內容把握的不好。比如有的同學光合作用部分不好，還有一些同學是遺傳學部分問題較多。

對于這類同學，在寒假復習的時候應當進行更加具有針對性的訓練，既對自己不是很嫻熟的版塊進行訓練。市面上有一些專題性的練習冊，某機構在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程。無論你采納的是哪種方式，都應當在寒假這段時間對這部分的學問進行突破性訓練，理清這部分學問點的框架和聯系，并每天練習一部分這類題目。當你對這部分的學問理解地更為透徹的時候，你才可以對學問提取類題目進行訓練，以達到更好的進步的效果。

假如充分利用這個寒假，信任各位同學就可以提前適應春季的復習節(jié)奏，讓自己更早地進入到臨場的狀態(tài)，從而合同我們的生物得到更大的進步。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇7

我跟你說吧，我今年也是文科高考完的，我有一些閱歷和方法，看對你又不有用呵!

剛進高三對高三有些迷茫，但是你不要可怕，恐驚。鎮(zhèn)靜的進去。你可以給自己制定一個學習方案表，一天的任務，一周，一個月，把大的方案，分成小的，看的見的，這樣才有動力，目標。

1.語文，我覺得，可以做一個小的摘抄本，把拼音，字詞抄到上面，每天規(guī)定自己記多少，而且要反復地記，這是一個熟能生巧的過程。你多看它幾遍，你就會覺得熟了。還有就是，把六本語文書要有方案的通讀一遍，老師不行能在把語文書講一遍(反正我們是這樣滴)留意及其相關的學問，有時候考的文學常識就是來自于這些。還有就是古文的字音詞，實詞，虛詞，留意它的用法，及意思，這些都是一天一天積累起來的，到了肯定程度，自然水到渠成。

2.文科數學其實并不難，高三老師基本上是把全部學問再講一遍，所以肯定要抓住這個機會，以前沒弄懂的，肯定要弄懂，然后就是多做習題，高考題其實并不難，你主要把握基礎，那么及格就沒問題，然后再適當的加大點難度，100以上就沒問題，還有千萬上課要跟老師走，不要耍小聰慧，認為老師講的沒用，其實老師都是有閱歷的，他才知道哪些是重點與冷點，你做到一段時間，肯定要堅持，自然你會發(fā)覺自己的成果有變化的，從50分上到100分時常事，不是沒有可能的(我只是打個比方，由于我們班有這樣的例子，確定你會比這個好的，呵呵)

3.英語就是跟著老師的步伐走，然后自己可以給自己額外加作業(yè)，比如自己定時練習一個完型加5個閱讀，一周可以自己額外加3次這樣的練習，還有自己可以下載點聽力來聽聽，也是很有效的。

4.文綜，這個是肯定可以提高的，當你進入高三，我當時最惱火的就是文綜，我高一高二，文綜好時，可以考二百三四。由于是一單元一單元的學問，還是比較簡潔，但是高三時全盤學習，特殊是地理，全考，還有時間題也難(重慶的是這樣，但上海，廣東的時間題貌似簡潔些)以前地理考七八非常，結果高三開頭，我30多分都考過，由于以前學的世界地理，區(qū)域地理都極不住了，那才叫打擊，還有歷史也很難記，特殊是剛開頭學古代史時，那才摸不著頭腦。不過我的政治始終都還很好，不擔憂，所以開頭我文綜進高三就是一百七八，那是拉的我的成果呱呱叫(當然我的記性不怎么好哈，沖突具有特別性嘛，你或許文綜好呢，呵呵)可是你只要跟老師的步伐走，規(guī)定自己每天記多少類容，還有做多少習題，到后面的沖刺階段多做綜合練習題，你可以只看題，對比答案，而不寫，這樣節(jié)省時間些，原來高三就是爭分奪秒)到后期，當你學問把握到肯定程度后，你的成果自然上升，而且，不管你的主課薄弱，成果很差的同學，文綜照樣能學好，真的，我們班就許多例子。到后來，我的文綜有才上到兩百多的，假如你遇到這種狀況千萬別灰心，這要一個過程的，其實中間我也迷茫過，不過努力后就會有收獲的，肯定要信任!

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇8

作為一個初高中的同學，如何讓自己從高一高二相對輕松的學習狀態(tài)轉變到高三的戰(zhàn)斗狀態(tài)?這不僅包括學習規(guī)劃、心理調整，還包括飲食和日常生活的細節(jié)。我建議新來的學校生從現在開頭做好相關預備，為高中生制定學習方案，盡快適應高中生的學習生活。

第一階段是高三第一學期。這個階段大約持續(xù)五個月，約占整個高三復習時間的一半。

高三文科復習四大禁忌：

應當避開放棄教學大綱和盲目復習。高考全部科目都有“考試須知”。同學首先要依據《考試須知》明確高考的考試范圍和重點內容，然后有針對性地進行復習。

其次，避開急于求成，忽視小問題。有同學認為文科要背的學問點太多，高考基礎學問題分數不高，干脆放棄了。他們不知道解決基礎學問是提高文科成果的關鍵。

第三，避開碎片化和制度缺失。有同學認為文科學問相比理科缺乏系統(tǒng)性和規(guī)律性，可以任憑拿起章節(jié)隨便復習。其實文科復習要兼顧三個層次：學問、力量、方法。

四、避開撇毛，只重皮毛。有的同學只注意學問的背誦，缺乏特地的反思，不知道自己的上升點在哪里。

第一階段可以稱為基礎復習階段。

學校里的每一門學科都是逐書逐章復習的。我們應當跟上學校老師的步伐，仔細復習每一門學科。我們要充分利用這五個月的時間，在高考范圍內，逐章、逐段、甚至逐句地復習每一科的每一個學問點?，F階段要避開復習中的急躁和浮躁。我們必需知道“高層建筑會增加土地”。只有在這個時候才能在高考中取得好成果，一步一個腳印，查缺補缺，夯實基礎;只有在這個時候回顧邊緣和分支分支的地方，我們才能在將來克服一些全面而困難的問題。

這個階段還有一個重要的任務，就是高三第一學期的期末考試。這次考試很重要。它不僅能檢驗你過去一學期的復習效果，還能找出你急需解決的問題。它也會給你帶來新的挑戰(zhàn)。因此，我們稱之為“小高考”。這次考試還有一個特別的意義：是高校選送、推舉、選拔前三名同學的重要依據。在此，我特殊提示學習好的高三同學要特殊留意這次考試。

其次階段從寒假到第一次模擬考試大約持續(xù)四個月。

這個階段是復習工作中最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期的復習任務最重，也要做到高效復習。這個階段也可以稱為綜合復習階段。我們的任務是將前一階段雜亂簡單的學問系統(tǒng)化、組織化，在每一個學科中找到一條宏觀的線索，勾畫出來，全面復習。這個階段復習的直接目的是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的學習考試和閱兵，是你選報的重要依據。一次勝利可以讓你信念倍增，但不要自滿;失意時不要看不起自己。我們要正確定位自己，在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三階段從第一個模型結束到高測，持續(xù)兩個月左右。

這是高考前的最終一個復習期，也可以稱之為綜合復習階段。隨著高考的接近，一些同學可能會有越來越大的心理壓力。因此，卸擔子應當是這一時期的重要任務。擅長調整自己的學習和生活節(jié)奏，放松緊急的神經。古人云：“文武之道，日新月異?！边@時候復習第一天不必太晚，要快速調整初三緊急復習時形成的不適當生物鐘，保證精力充足。另外，在這個時期，不需要做太多的練習，也不需要深挖難題、偏題，而是少做、精做練習。比如花點時間討論一下歷年高考的題目，由于這些題目不僅是經過嘗試和檢驗的最好產品，也是高考命題意志的直接體現。復習的時候，要先簡單后難。假如我們對選擇題沒有把握，不要放棄。選擇最可能填寫的一個，以此類推。

在初三的復習中，要留意合理支配每天的復習時間。在緊急的復習過程中，每天留給我們的時間并不多，最長的一段時間也許是晚飯后到睡覺前的三個小時。能否利用好這段時間，是初三復習成敗的關鍵。在這方面，我的閱歷是不要在一個晚上復習完全部的五個科目，這樣只會造成麻煩，不管優(yōu)先級如何。試想一下，短短的珍貴時間，也就是不到四個小時，怎么受得了五戶人家的反復轟炸?所以我建議你一晚上專攻一兩門課，把握重點，集中精力，努力達到更高的學習效率。高三每天晚上復習的時候，周肯定是數學日，周二英語日，周三物理日，周四語文日，周五化學日。我每天晚上集中精力復習一節(jié)課，很長一段時間效果很好。

許多人在考試中得不到自己的實際水平，得不到抱負的分數。緣由是心理素養(yǎng)不太硬，考試太緊急。還有，他們把考試成果看得太重，會導致考試失敗。你必需學會用不同的方式思索。你要學會調整心態(tài)。人們常說考試三分是水平，七分是心理。追求太多，往往會失敗。這就是緣由。不要把分數看得太重，就是把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，仔細對待每一道題，你肯定會取得好成果;你必需學會超越自己。這句話的意思是，不要總想著分數，總想著排名;只要我這次考試的分數比上次考試高，哪怕只高一分，那我就是超越了自己;也就是說，不跟別人比，就跟自己比，這樣心態(tài)會安靜許多，壓力也會小一些，學習和考試的時候也會輕松一些;假如你試著用這種方式調整自己，你會發(fā)覺假如你不在乎，你的成果會提高許多。

同學高三高考沖刺學習工作方案最新篇9

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成果進步、各科成果精彩、不偏科，在此做新學期的準備，如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，因此預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯系，并復習這些學問;

2、列寫出這節(jié)的內容提要;

3、找出這節(jié)的與難點;

4、找出課堂上應解決的問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個特別重要的環(huán)節(jié)便是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課外準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問努力復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、努力審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思