2026屆甘肅省武威市涼州區(qū)生物高三第一學期期末調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究人員以HCl溶液和淀粉酶為實驗材料，探究它們對蛋白質和淀粉的催化水解作用，實驗結果如圖所示（同種底物起始量相同，在反應相同時間后測得底物剩余量）。有關分析錯誤的是（）A．物質1、2分別為蛋白質和淀粉B．圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶C．該實驗可證明酶具有專一性和高效性D．該實驗可證明淀粉酶具有降低活化能的作用2．如圖是表示人體和人體細胞內某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是（）A．若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中B．若該圖表示膝跳反射的過程，則b表示大腦皮層，c表示相應肌肉C．若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，b為淋巴，c為血漿D．若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d和e為不同物質3．細胞外信號分子（配體）能與相應的受體發(fā)生特異性結合，從而引起相應生理活動。如乙酰膽堿（Ach）可引起骨骼肌收縮，降低心肌收縮頻率；腎上腺素、胰高血糖素能促進肝糖原分解而升高血糖。下列有關分析錯誤的是（）A．乙酰膽堿、腎上腺素、胰高血糖素均屬于配體B．配體與相應的受體結合并起作用后，二者都會被滅活而降解C．相同的配體對不同細胞產生的效應不同，可能與特定的受體有關D．不同的配體之間可能具有協(xié)同作用，對機體產生相同的效應4．調查某與外界隔絕的島嶼上的居民的兩種單基因遺傳病甲和乙分別在男性群體和女性群體的發(fā)病率，得到如圖所示的數據，據此下列說法中不正確的是（）A．甲病的遺傳方式為伴X染色體的隱性遺傳B．乙病的遺傳方式為伴X染色體的顯性遺傳C．該群體中控制乙病基因的基因頻率為10%D．男性個體中同時患兩種遺傳病的概率為2%5．下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．配制固體培養(yǎng)基時，所加的瓊脂是從紅藻中提取的脂類B．劃線操作時，不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連C．分離計數時，可用平板劃線法對需計數的微生物進行分離D．純化培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿應倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內的搖床上培養(yǎng)6．當鼠年春節(jié)你宅在家里吃完一大包薯片，在未喝水的情況下，機體最可能出現的反應是（）A．細胞外液滲透壓降低B．當人在缺水狀態(tài)下，會在下丘腦的相關區(qū)域產生渴覺C．垂體釋放抗利尿激素增多，促進腎小管、集合管重吸收水D．下丘腦和垂體通過分級調節(jié)完成抗利尿激素的分泌和釋放二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是某植物葉肉細胞氧氣釋放速率變化曲線；圖2是該植物體內某代謝過程；圖3是在夏季晴朗白天，該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時，光合速率的變化曲線圖，請據圖回答下列問題：（1）圖1中，葉肉細胞中有[H]產生的是__________點；B點時該植物體內光合作用速率_________（填＞、＜或=）呼吸作用速率，此時葉肉細胞產生O2的移動方向______。（2）圖1中C點時導致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________。（3）圖3中，________曲線對應的土壤中含水最少；該曲線10-12時的時間段內，該植物體內對應圖2中G與F的含量變化是_____________________。8．（10分）請回答下列有關果蠅的問題。（1）同學甲持續(xù)研究自然界的一個處于遺傳平衡狀態(tài)的果蠅種群，發(fā)現該種群雄果蠅中焦剛毛（XdY）個體占5%。該種群Xd的基因頻率為___________（用百分數表示），該種群雌果蠅中焦剛毛個體所占的比例為___________（用百分數表示）。使該種群中的直剛毛（基因為D）個體間自由交配，后代出現焦剛毛的比例為___________（用分數表示）。（2）同學乙從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。他選擇了兩種雜交組合，讓兩種不同體色的果蠅進行雜交，每種雜交組合又選用了多對果蠅進行雜交，并根據后代的表現型及數量關系判斷出了黃色為顯性性狀，且控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上。請問他選擇的雜交組合應是：___________。每種雜交組合所對應的實驗結果應為：_________________________________。9．（10分）秸稈還田可以減少環(huán)境污染，還能改善土壤結構，影響土壤小動物的生活。為研究玉米秸稈還田量對農田土壤節(jié)肢動物數量的影響，4月中旬，內蒙古研究人員將一塊試驗田平均分成4份，埋入不同質量的玉米秸稈，分別于6月~9月調查4個秸稈量不同的農田中土壤節(jié)肢動物數量，結果如下圖。請分析回答：（1）土壤中節(jié)肢動物的身體微小、有較強的活動能力，調查時常用_____________方法進行采集，統(tǒng)計方法常用_____________法和_____________法。（2）據圖分析，本實驗所能得出的結論有：一是6月~8月初農田土壤節(jié)肢動物的數量逐漸增多，8月初之后逐漸下降；二是在一定范圍內，_____________。（3）調查中還發(fā)現，某種以農作物根莖為食的蟋蟀，在6月~8月的數量變化趨勢與上圖中12000kg/hm2的曲線趨勢相近。據此可判斷，此蟋蟀種群在7月份時的年齡結構為_____________型，為降低其對農作物的危害，生產上可通過人工合成的化學物質吸引和誘捕雄性個體，使蟋蟀種群的_____________下降，從而降低種群數量，這屬于_____________防治。10．（10分）實驗者分別用4種不同濃度的CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%；Ⅳ0.09%）對黃瓜幼苗進行處理，探究CO2濃度對黃瓜幼苗凈光合速率和胞間CO2濃度的影響.實驗15天后每隔7天測量一次，實驗結果如下圖所示。請回答：（1）幼苗固定CO2的速率不能隨CO2濃度的增加而持續(xù)增加，從代謝角度分析，其直接原因是________________________________________。（2）在15?29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現___________趨勢；在第29天，各組凈光合速率達到最大值，隨后各組凈光合速率下降，該現象說明_______________。（3）實驗結果中，Ⅳ的胞間CO2濃度大于Ⅲ的原因是__________________。11．（15分）泡菜的制作離不開乳酸菌，某研究人員用泡菜濾液為材料分離純化乳酸菌。已知培養(yǎng)基由于添加碳酸鈣而呈現乳白色，乳酸能溶解碳酸鈣。請回答問題：（1）在培養(yǎng)乳酸菌的過程中除了滿足乳酸菌對營養(yǎng)物質的需求，還必須提供_____________環(huán)境。在純化、分離時，應該挑選出_____________的菌落作為初篩菌種。（2）研究人員取11mL泡菜濾液稀釋114倍，然后分別取1．1mL涂布在3個培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，平板上長出菌落的數目分別為131、136和121，則每1mL該泡菜濾液中活菌數為_______個。此外________________也是測定微生物數量的常用方法。（3）利用固定化技術生產乳酸可以提高乳酸產率，固定化細胞常選用_____________法，此方法常用海藻酸鈉作為載體，溶解海藻酸鈉時，應采用_____________加熱；固定化酶時一般不采用這種方法的原因是_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。【詳解】A、圖乙中，物質1沒有水解，物質2水解，說明使用的催化劑具有專一性，因此可以確定圖乙利用的催化劑是淀粉酶，則圖中物質2是淀粉，物質1是蛋白質，A正確；

B、鹽酸水解有機物沒有專一性，并結合A項分析可知，圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶，B正確；

C、圖乙中利用了淀粉酶，但只能將淀粉水解，因此能夠體現酶的專一性；圖甲中利用的HCl溶液，與圖乙比較，催化淀粉水解的速度慢，因此可以體現酶的高效性，C正確；

D、該實驗不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯誤。

故選D。2、B【解析】

翻譯即蛋白質合成的過程，核糖體是合成蛋白質的機器。非條件發(fā)射是先天的，不需要大腦皮層的參與。細胞外液組成的液體環(huán)境即內環(huán)境，細胞外液相互聯(lián)系。上圖也可表示甲狀腺激素的分級調節(jié)，下丘腦和垂體都是內分泌腺。【詳解】A、若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則e過程為翻譯過程，發(fā)生于核糖體中，A正確；B、膝跳反射中樞在脊髓不在大腦皮層，B錯誤；C、組織液、淋巴、血漿的流動方向是血漿通過毛細血管動脈端進入組織液，少部分組織液可通過毛細血管靜脈端回滲入血漿，組織液可穿過淋巴管壁進入淋巴液，淋巴液通過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿，C正確；D、若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d表示促甲狀腺激素釋放激素和e表示促甲狀腺激素，D正確。故選B?！军c睛】基因的表達包括轉錄和翻譯的過程，對于真核生物來說，轉錄發(fā)生在細胞核，而翻譯發(fā)生在細胞質中，對于原核生物來說，轉錄和翻譯都發(fā)生在細胞質中，擬核周圍。組織液、淋巴、血漿三種細胞外液間的流動關系如下：3、B【解析】

細胞外信號分子（配體）能與相應的受體發(fā)生特異性結合，從而引起相應生理活動，例如神經遞質、激素等都屬于配體。【詳解】A、乙酰膽堿、腎上腺素、胰高血糖素都能與相應受體結合引起相應生理活動，故乙酰膽堿、腎上腺素、胰高血糖素均屬于配體，A正確；B、配體與相應的受體結合并起作用后，受體不會被滅活而降解，B錯誤；C、相同的配體對不同細胞可能會產生不同的效應，可能與特定的受體有關，C正確；D、不同的配體之間可能具有協(xié)同作用，對機體產生相同的效應，例如腎上腺素、胰高血糖素都能促進肝糖原分解而升高血糖，D正確。故選B。4、D【解析】

由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色體的隱性遺傳病，乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色體的顯性遺傳病?！驹斀狻緼、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色體的隱性遺傳病，A正確；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色體的顯性遺傳病，B正確；C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色體的顯性遺傳病，XBY占10%，XbY占90%，則XB的基因頻率為10%，C正確；D、甲病和乙病的致病基因都在X染色體上，因此控制這兩種遺傳病的基因不遵循自由組合定律，此時乘法定律不適用，D錯誤。故選D。5、B【解析】

進行培養(yǎng)的微生物主要有病毒、細菌、放線菌、真菌等。微生物培養(yǎng)需要用到培養(yǎng)基，根據微生物的不同種類和生活習性來配制特定的培養(yǎng)基。微生物培養(yǎng)成功的關鍵在于無菌操作，如果培養(yǎng)器具和培養(yǎng)基不能徹底滅菌或培養(yǎng)過程中有雜菌污染，容易導致實驗失敗。篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基。微生物接種的主要方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?！驹斀狻緼、配制固體培養(yǎng)基時，所加的瓊脂是從紅藻中提取的多糖，A錯誤；B、劃線時要避免最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連，因為最后一區(qū)的菌種是最少的，而第一區(qū)的菌種是最致密的，如果連在一起可能影響單個菌落的分離效果，B正確；C、分離計數時，應采用稀釋涂布平板法，C錯誤；D、搖床應在液體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時使用，培養(yǎng)皿中的是固體培養(yǎng)基，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關知識，要求學生識記培養(yǎng)基制備的方法步驟，掌握實驗操作過程中的相關注意點，同時識記無菌技術的主要內容等。6、C【解析】

水鹽平衡調節(jié)【詳解】A、吃的食物過咸并且未飲水的情況下，血漿滲透壓升高，A錯誤；B、大腦皮層是產生渴覺的中樞，B錯誤；C、垂體釋放抗利尿激素增多，促進腎小管、集合管對水的重吸收，C正確；D、抗利尿激素的是由下丘腦分泌最終由垂體釋放，此過程不屬于分級調節(jié)，D錯誤。故選C?！军c睛】本考查水鹽平衡調節(jié)的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。二、綜合題：本大題共4小題7、ABCD＜葉綠體→線粒體甲植物色素含量更高、與光合作用有關的酶的活性更強③F含量降低，G含量升高?！窘馕觥?/p>

從圖1中看出，甲植物的光飽和點比乙植物高，同時最大光合作用速率比乙高，圖2中E是CO2，F是C3，G是C5，H是（CH2O）；圖3中，在干旱缺水的條件下，植物關閉氣孔，減少水分的丟失，同時減少了CO2的吸收，稱為光合午休。【詳解】（1）[H]可以由呼吸作用和光合作用產生，所以圖1中葉肉細胞能夠產生[H]的ABCD；B點葉肉細胞氧氣釋放速率等于0，光合作用等于呼吸作用，但植物體內還存在一些不能進行光合作用的細胞，所以光合作用速率＜呼吸作用速率；葉肉細胞光合作用等于呼吸作用，所以葉綠體產生的O2被線粒體利用，因此O2的移動方向從葉綠體→線粒體。（2）在C點甲植物的光合作用大于乙植物，可能的原因是甲植物色素含量更高、與光合作用有關的酶的活性更強。（3）當土壤干旱缺水時，植物會出現光合午休的現象，關閉氣孔，防止水分過多的散失，導致CO2的吸收量減少，光合作用降低，③曲線在10-12時光合作用速率最低，所以曲線③土壤中含水最少；G是C5，F是C3，曲線10-12時的時間段內氣孔關閉，CO2吸收減少，所以C3（F）含量降低，C5（G）含量升高?！军c睛】本題考查光合作用的基本知識，易錯點是（1）中區(qū)分葉肉細胞和植株，理解光合午休產生的原因。、8、5%1．25%1/42灰色雌蠅×黃色雄蠅黃色雌蠅×灰色雄蠅在雜交組合灰色雌蠅×黃色雄蠅中，子一代中的雄性全部表現灰色，雌性全部表現黃色；在雜交組合黃色雌蠅×灰色雄蠅中，子一代中的黃色個體多于灰色個體【解析】

由基因型頻率來計算基因頻率：A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率a的基因頻率=aa的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率。對于一個遺傳平衡的群體，根據基因頻率求基因型頻率，公式是：AA的基因型頻率=（A的基因頻率）2，aa的基因型頻率=（a的基因頻率）2，Aa的基因型頻率=2×（A的基因頻率）×（a的基因頻率）。【詳解】（1）一個處于遺傳平衡狀態(tài)的果蠅種群，雄果蠅中焦剛毛（XdY）個體所占比例為5%，故雄果蠅中Xd的基因頻率=5%，該種群Xd的基因頻率=雌果蠅中Xd的基因頻率=雄果蠅中Xd的基因頻率=5%，該種群雌果蠅中焦剛毛個體（XdXd）所占的比例=5%×5%=1.25%，直剛毛個體XDXd=2×95%×5%=9.5%，XDXD=1-9.5%-1.25%=91.25%，即XDXD：XDXd=19：2，直剛毛雌果蠅中雜合子占2/21,該種群中的直剛毛雄個體基因型為XDY，自由交配，后代出現焦XdY的比例=2/21×1/4=1/42。（2）要判斷黃色和灰色這對相對性狀的顯隱性及控制這對相對性狀的基因位于常染色體還是X染色體上，可以采用正反交。即灰色雌蠅×黃色雄蠅，黃色雌蠅×灰色雄蠅。如果黃色為顯性性狀，且控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上，假設用A/a表示，在雜交組合灰色雌蠅（XaXa）×黃色雄蠅（XAY）中，子一代中的雄性（XaY）全部表現灰色，雌性（XAXa）全部表現黃色。在雜交組合黃色雌蠅（XAXA或XAXa）×灰色雄蠅（XaY）中，子一代中的黃色個體多于灰色個體。【點睛】本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據遺傳圖解中的信息推斷親本可能的基因型；掌握基因頻率和基因型頻率的計算方法，屬于考綱理解和應用層次的考查。9、取樣器取樣記名計算目測估計秸稈添加量越多動物數量越多增長出生率生物【解析】

本題研究的是玉米秸稈還田量對農田土壤節(jié)肢動物數量的影響，圖中可以看出，玉米秸稈還田量越多，土壤中節(jié)肢動物數量越多，6月~8月初農田土壤節(jié)肢動物的數量逐漸增多，8月初之后逐漸下降?！驹斀狻浚?）土壤中節(jié)肢動物的身體微小?有較強的活動能力，調查時常用取樣器取樣的方法進行采集，統(tǒng)計方法常用記名計算法和目測估計法?（2）據圖可知，本實驗所能得出的結論有：按時間變化分析，農田土壤節(jié)肢動物在6月~9月內的數量變化規(guī)律為6月~8月初農田土壤節(jié)肢動物的數量逐漸增多，8月初之后逐漸下降；四條曲線對比，在一定范圍內秸稈添加量越多動物數量越多?（3）某種以農作物根莖為食的蟋蟀，在6月~8月的數量變化趨勢與圖中12000kg/hm2的曲線趨勢相近?據此可判斷，此蟋蟀種群在7月份時的種群數量正在上升，所以其年齡結構為增長型，為降低其對農作物的危害，生產上通過人工合成的化學物質吸引和誘捕雄性個體，改變了蟋蟀的性別比例，使種群的出生率下降，從而降低種群數量，這屬于生物防治。【點睛】本題主要考查土壤小動物豐富度的研究以及生態(tài)系統(tǒng)的生物防治等相關知識，主要考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力。10、光合作用酶的含量和活性、C5的含量等限制CO2的固定升高長期使用高濃度CO2會降低葉片的凈光合速率Ⅳ的胞外CO2濃度高，利于CO2由外界進入葉肉間隙；Ⅳ的凈光合速率低，葉肉細胞對CO2的固定慢