2024年中考第二次模擬考試（天津卷）生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共46分）本題共23小題，每小題2分，共46分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

）A.含羞草 B.啄木鳥(niǎo)C.香菇 D.流感病毒2．風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥(niǎo)兒淺唱……萬(wàn)千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風(fēng)送爽 D.冬雪飛舞3．很多果樹(shù)利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱(chēng)為（）

A.嫁接 B.扦插 C.雜交 D.組織培養(yǎng)4．兒童缺少哪種無(wú)機(jī)鹽易患佝僂?。ǎ〢.含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B.含鈣的無(wú)機(jī)鹽 C.含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D.含碘的無(wú)機(jī)鹽5．觀察如圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)（）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張6．血常規(guī)檢查時(shí)，哪項(xiàng)指標(biāo)高于正常值可以作為人體有炎癥的依據(jù)（）A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白7．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，某O型血病人需大量輸血，應(yīng)輸入（）A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血8．如圖為人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（）A.肺泡與血液的氣體交換 B.肺與外界的氣體交換

C.呼吸道對(duì)空氣的處理 D.血液與肺外組織細(xì)胞的氣體交換9．耳機(jī)的出現(xiàn)，給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些耳機(jī)“后遺癥”。長(zhǎng)期使用耳機(jī)，可使一部分人聽(tīng)力下降，出現(xiàn)噪聲性耳聾。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.外界聲波可以引起鼓膜發(fā)生振動(dòng)

B.振動(dòng)可通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)至耳蝸

C.耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

D.長(zhǎng)期戴耳機(jī)可能會(huì)損傷耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器10．奧運(yùn)會(huì)上舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重時(shí)遵從教練的指導(dǎo)，聽(tīng)到鈴響后就用力舉起杠鈴，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞路徑是（）A.耳一傳入神經(jīng)元→大腦→傳出神經(jīng)元→肌肉

B.耳→傳入神經(jīng)元→脊髓→傳出神經(jīng)元→肌肉

C.皮膚→傳入神經(jīng)元→大腦→傳出神經(jīng)元→肌肉

D.皮膚→傳入神經(jīng)元→脊髓→傳出神經(jīng)元→肌肉11．制作饅頭或面包時(shí)，要用到的生物是（）A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.青霉12．新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因?yàn)椋ǎ〢.白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng)，積累的有機(jī)物少

B.白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機(jī)物少

C.白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多

D.白天光合作用弱，夜間呼吸作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物多13．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)出現(xiàn)某些情緒問(wèn)題時(shí)，下列方法中，不利于調(diào)節(jié)自己情緒的是（）A.將煩惱向家人、朋友訴說(shuō)

B.分散注意力，如打球、下棋等

C.把煩惱藏在心里，悶悶不樂(lè)

D.找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛砂参孔约?，保持?lè)觀心態(tài)14．下列不屬于社會(huì)行為的是（）A.蜜蜂群體中的工蜂負(fù)責(zé)覓食、清掃巢房等工作

B.狒狒群體中的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶

C.雄孔雀展開(kāi)美麗的尾羽吸引雌孔雀

D.白蟻群體中的兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)15．如圖是超級(jí)鼠研制過(guò)程示意圖，此項(xiàng)研究應(yīng)用了（）

A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.干細(xì)胞治療技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)16．在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面作出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）A.屠呦呦 B.袁隆平 C.鐘南山 D.賈蘭坡17．下列屬于人體特異性免疫的是（）A.皮膚阻擋外界環(huán)境中的病菌侵入 B.呼吸道黏膜上的纖毛清除異物

C.唾液中的溶菌酶能使病菌溶解 D.抗體與抗原結(jié)合使病原體失去致病性18．下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是（）A.蚯蚓 B.蝸牛 C.果蠅 D.鯽魚(yú)19．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A.鸚鵡學(xué)說(shuō)“你好” B.菜青蟲(chóng)取食白菜葉片

C.倉(cāng)鼠學(xué)走迷宮獲取食物 D.導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路20．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（）A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D.卵→蛹→成蟲(chóng)21．如圖是某藥盒上的部分使用說(shuō)明，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是（）

A.這是一種非處方藥

B.此藥可用于治療肺炎

C.每日用藥量不能超過(guò)4粒

D.此藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)22．下圖是洋洋的體細(xì)胞內(nèi)染色體排序圖及染色體組成成分示意圖，下列分析正確的是

A.洋洋是個(gè)男孩 B.洋洋體細(xì)胞中有22對(duì)染色體

C.②是DNA，③是蛋白質(zhì) D.③中儲(chǔ)存著遺傳信息23．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡恼_選項(xiàng)是（）

①消耗葉片原有淀粉

②檢驗(yàn)是否有產(chǎn)生淀粉

③去除葉片的葉綠素

④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)A.①②③④ B.④③②① C.①④③② D.①③④②第=2\*ROMANII卷（非選擇題共54分）本題共8小題，每空2分，共54分。24.（8分）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

?

（1）云雀的身體呈，有利于減少飛行中空氣的阻力。

（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）云雀的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助呼吸。

（4）云雀的骨骼輕、薄且堅(jiān)固，有些骨中空，能減輕。25.（8分）如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈。

（2）食物網(wǎng)中的生物都存在著一定關(guān)系，雀鳥(niǎo)與青蛙之間是關(guān)系。

（3）若農(nóng)田周邊的森林被砍伐殆盡，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量驟減，且不能恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。26.（6分）如圖是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示的植物細(xì)胞[C]是，它能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的[]細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳信息，[]細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出。（填字母）27.（6分）請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答。

（1）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[②]，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡可以看到明亮的圓形視野。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴（填“清水”或“生理鹽水”）。

（3）用低倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭，可觀察到管徑最小、血流速度最慢的血管是，它只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。

28.（8分）請(qǐng)根據(jù)以下資料回答。

流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者的人，都可能被傳染上流感。

（1）引起流感的病原體是。

（2）流感患者屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的。

（3）流感高發(fā)季節(jié)，人們接種流感疫苗，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的（填“抗原”或“抗體”），從而提高機(jī)體對(duì)流感的抵抗力，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫。29.（6分）如圖為蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)分析回答。

（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)。

（2）菜粉蝶、蠅等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)。30.（6分）如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（A、B、C、D、E表示）被消化的程度。

（1）圖中曲線表示淀粉的消化過(guò)程。

（2）脂肪在消化道中的消化。（填字母）

（3）圖中含消化液種類(lèi)最多的部位是：。31.（6分）請(qǐng)根據(jù)某興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答。組別實(shí)驗(yàn)材料空氣水分溫度光照①10粒菜豆充足適量23℃無(wú)②10粒菜豆充足適量0℃無(wú)③10粒菜豆充足適量23℃有（1）①組和②組對(duì)照，探究的是哪種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響？。

（2）①組和③組對(duì)照，探究的是哪種環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響？。

（3）三組實(shí)驗(yàn)中，各用一粒種子可以嗎？。2024年中考第二次模擬考試（天津卷）生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共46分）本題共23小題，每小題2分，共46分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

）A.含羞草 B.啄木鳥(niǎo)C.香菇 D.流感病毒【答案】D【分析】除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼項(xiàng)含羞草是植物、B項(xiàng)啄木鳥(niǎo)是動(dòng)物、C項(xiàng)香菇是真菌,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)流感病毒屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2．風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥(niǎo)兒淺唱……萬(wàn)千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風(fēng)送爽 D.冬雪飛舞【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻看喝蘸挽?、秋風(fēng)送爽、冬雪飛舞都屬于自然現(xiàn)象，沒(méi)有涉及到生物，不屬于生命現(xiàn)象。夏荷屬于生物，夏荷綻放指荷花開(kāi)放，涉及生物的繁殖，屬于生命現(xiàn)象。故選B。3．很多果樹(shù)利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱(chēng)為（）

A.嫁接 B.扦插 C.雜交 D.組織培養(yǎng)【答案】A【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹(shù)栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。由于兩者形成層密合，形成層不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。【詳解】圖所示的方式屬于嫁接。故選A。4．中老年人缺少哪種無(wú)機(jī)鹽易患骨質(zhì)疏松（）A.含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B.含鈣的無(wú)機(jī)鹽 C.含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D.含碘的無(wú)機(jī)鹽【答案】B【分析】無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右。無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料。無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥?！驹斀狻緼、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血。錯(cuò)誤。B、兒童缺鈣能引起佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松。正確。C、缺鋅會(huì)引起味覺(jué)障礙。錯(cuò)誤。D、缺碘易導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，又叫大脖子病。錯(cuò)誤。故選B。5．觀察如圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)（）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張【答案】C【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張?！驹斀狻繄D中伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。故選C。6．血常規(guī)檢查時(shí)，哪項(xiàng)指標(biāo)高于正常值可以作為人體有炎癥的依據(jù)（）A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白【答案】B【分析】血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況?！驹斀狻緼、紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。與炎癥無(wú)關(guān)，不符合題意。B、白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，符合題意。C、血小板有止血和加速凝血的功能。與炎癥無(wú)關(guān)，不符合題意。D、紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，與炎癥無(wú)關(guān)，不符合題意。故選B。7．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，某O型血病人需大量輸血，應(yīng)輸入（）A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血【答案】D【分析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血，O型血的人輸O型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。【詳解】因此某O型血病人需大量輸血，首先考慮的是輸O型血。故選D。8．如圖為人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（）A.肺泡與血液的氣體交換 B.肺與外界的氣體交換

C.呼吸道對(duì)空氣的處理 D.血液與肺外組織細(xì)胞的氣體交換【答案】A【分析】肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：肺泡數(shù)量多；肺泡外包繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻糠闻萃獍@著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液的氣體交換，即肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。故選A。9．耳機(jī)的出現(xiàn)，給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些耳機(jī)“后遺癥”。長(zhǎng)期使用耳機(jī)，可使一部分人聽(tīng)力下降，出現(xiàn)噪聲性耳聾。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.外界聲波可以引起鼓膜發(fā)生振動(dòng)

B.振動(dòng)可通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)至耳蝸

C.耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

D.長(zhǎng)期戴耳機(jī)可能會(huì)損傷耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器【答案】C【分析】耳的結(jié)構(gòu)中，外耳包括耳郭和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來(lái)時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，鼓室內(nèi)主要有三塊聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳；內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔，三部分管腔分布有相應(yīng)的感受器，耳蝸含有聽(tīng)覺(jué)感受器，前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器?！驹斀狻緼．鼓膜能夠?qū)⒙暡ǖ拇碳まD(zhuǎn)化為機(jī)械振動(dòng)，A正確。B．聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳中的耳蝸，B正確。C．耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤。D．長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，使聽(tīng)力下降，D正確。故選C。10．奧運(yùn)會(huì)上舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重時(shí)遵從教練的指導(dǎo)，聽(tīng)到鈴響后就用力舉起杠鈴，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞路徑是（）A.耳一傳入神經(jīng)元→大腦→傳出神經(jīng)元→肌肉

B.耳→傳入神經(jīng)元→脊髓→傳出神經(jīng)元→肌肉

C.皮膚→傳入神經(jīng)元→大腦→傳出神經(jīng)元→肌肉

D.皮膚→傳入神經(jīng)元→脊髓→傳出神經(jīng)元→肌肉【答案】A【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。【詳解】奧運(yùn)會(huì)上舉重運(yùn)動(dòng)員在舉重時(shí)遵從教練的指導(dǎo)，聽(tīng)到鈴響后就用力舉起杠鈴，這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是：耳蝸（感受器）→傳入神經(jīng)（元）→大腦皮層（如聽(tīng)覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等）→傳出神經(jīng)（元）→肌肉（效應(yīng)器）。故選A。11．制作饅頭或面包時(shí)，要用到的生物是（）A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.青霉【答案】B【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。【詳解】做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。故選B。12．新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因?yàn)椋ǎ〢.白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng)，積累的有機(jī)物少

B.白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機(jī)物少

C.白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多

D.白天光合作用弱，夜間呼吸作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物多【答案】C【分析】溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，溫度越低，呼吸作用越弱。有機(jī)物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣?！驹斀狻抗夂献饔弥圃煊袡C(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來(lái)，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)。我國(guó)新疆是出產(chǎn)的瓜果地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多。故選C。13．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)出現(xiàn)某些情緒問(wèn)題時(shí)，下列方法中，不利于調(diào)節(jié)自己情緒的是（）A.將煩惱向家人、朋友訴說(shuō)

B.分散注意力，如打球、下棋等

C.把煩惱藏在心里，悶悶不樂(lè)

D.找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛砂参孔约?，保持?lè)觀心態(tài)【答案】C【分析】調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰【詳解】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康。但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人。方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度。綜上所述可以知選項(xiàng)C符合題意。故選C。14．下列不屬于社會(huì)行為的是（）A.蜜蜂群體中的工蜂負(fù)責(zé)覓食、清掃巢房等工作

B.狒狒群體中的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶

C.雄孔雀展開(kāi)美麗的尾羽吸引雌孔雀

D.白蟻群體中的兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)【答案】C【分析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)?！驹斀狻緼、蜜蜂群體中的工蜂負(fù)責(zé)覓食、清掃巢房等工作，體現(xiàn)成員有明確分工，具有社會(huì)行為，A不符合題意。B、狒狒群體中的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，體現(xiàn)形成一定的等級(jí)。具有社會(huì)行為，B不符合題意。C、雄孔雀展開(kāi)美麗的尾羽吸引雌孔雀，體現(xiàn)繁殖行為，C符合題意。D、白蟻群體中的兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)，體現(xiàn)成員有明確分工，具有社會(huì)行為，D不符合題意。故選C。15．如圖是超級(jí)鼠研制過(guò)程示意圖，此項(xiàng)研究應(yīng)用了（）

A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.干細(xì)胞治療技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】D【分析】基因控制性狀，美國(guó)科學(xué)家培育出“超級(jí)鼠”必須改變鼠的基因，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻?982年，美國(guó)科學(xué)家培育出“超級(jí)鼠”這項(xiàng)技術(shù)，是利用改變鼠基因的方法，把目的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，讓鼠的性狀發(fā)生變異，培育出的轉(zhuǎn)基因生物這項(xiàng)技術(shù)就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故選D。16．在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面作出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）A.屠呦呦 B.袁隆平 C.鐘南山 D.賈蘭坡【答案】B【分析】袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了雜交水稻，提高水稻的產(chǎn)量，被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”?！驹斀狻吭∑脚嘤鰜?lái)了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界“雜交水稻之父”。故選B。17．下列屬于人體特異性免疫的是（）A.皮膚阻擋外界環(huán)境中的病菌侵入 B.呼吸道黏膜上的纖毛清除異物

C.唾液中的溶菌酶能使病菌溶解 D.抗體與抗原結(jié)合使病原體失去致病性【答案】D【分析】（1）保護(hù)人體的三道防線是：第一道防線由皮膚和黏膜組成；第二道防線包括體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞。（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的?！驹斀狻緼、皮膚阻擋外界環(huán)境中的病菌侵入，人體是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。A錯(cuò)誤。B、呼吸道黏膜上的纖毛清除異物，是保護(hù)人體的第一道防線，屬于非特異性免疫。B錯(cuò)誤。C、唾液中的溶菌酶能使病菌溶解，人體是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。C錯(cuò)誤。D、抗體與抗原結(jié)合使病原體失去致病性，是保護(hù)人體的第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，屬于特異性免疫。D正確。故選D。18．下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是（）A.蚯蚓 B.蝸牛 C.果蠅 D.鯽魚(yú)【答案】D【分析】動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。【詳解】蚯蚓、蝸牛、果蠅的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；而鯽魚(yú)的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。故選D。19．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A.鸚鵡學(xué)說(shuō)“你好” B.菜青蟲(chóng)取食白菜葉片

C.倉(cāng)鼠學(xué)走迷宮獲取食物 D.導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路【答案】B【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻緼CD、鸚鵡學(xué)說(shuō)“你好”、倉(cāng)鼠學(xué)走迷宮獲取食物、導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路，都是通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，ACD不符合題意；B、菜青蟲(chóng)取食白菜葉片，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B符合題意。故選B。20．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（）A.幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D.卵→蛹→成蟲(chóng)【答案】C【分析】完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲(chóng)變態(tài)的兩種類(lèi)型之一。昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。經(jīng)過(guò)完全變態(tài)而長(zhǎng)成的昆蟲(chóng)。如蝶、蚊、蠅、蜜蜂、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。如蝗蟲(chóng)等?！驹斀狻棵鄯涞陌l(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。因此蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。故選C。21．如圖是某藥盒上的部分使用說(shuō)明，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是（）

A.這是一種非處方藥

B.此藥可用于治療肺炎

C.每日用藥量不能超過(guò)4粒

D.此藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)【答案】A【分析】考查對(duì)常用藥物的名稱(chēng)和作用的認(rèn)識(shí)【詳解】A、此藥具有非處方藥標(biāo)志“OTC”，所以此藥是一種非處方藥，A正確；B、由功能和主治可知，此藥用于治療胸膈痞悶、脘腹脹痛、嘔吐泄瀉，不治療肺炎，B錯(cuò)誤；C、用法用量要求，一次四粒，一日2次，每日用藥量不能超過(guò)8粒。C錯(cuò)誤；D、此藥是一種非處方藥，可自行購(gòu)買(mǎi)。D錯(cuò)誤。故選A。22．下圖是洋洋的體細(xì)胞內(nèi)染色體排序圖及染色體組成成分示意圖，下列分析正確的是

A.洋洋是個(gè)男孩 B.洋洋體細(xì)胞中有22對(duì)染色體

C.②是DNA，③是蛋白質(zhì) D.③中儲(chǔ)存著遺傳信息【答案】D【分析】（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。（2）染色體組成成分示意圖中，①是染色體、②是蛋白質(zhì)、③是DNA?！驹斀狻緼、洋洋的體細(xì)胞內(nèi)染色體排序圖中，1～22對(duì)染色體是常染色體，XX是性染色體，可見(jiàn)，洋洋是女孩，A錯(cuò)誤。B、由洋洋的體細(xì)胞內(nèi)染色體排序圖可知，洋洋體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，B錯(cuò)誤。C、圖中①染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，其中③呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以③是DNA，則②是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤。D、人體的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA上，所以，③DNA中儲(chǔ)存著遺傳信息，D正確。故選D。23．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡恼_選項(xiàng)是（）

①消耗葉片原有淀粉

②檢驗(yàn)是否有產(chǎn)生淀粉

③去除葉片的葉綠素

④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)A.①②③④ B.④③②① C.①④③② D.①③④②【答案】C【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)要排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，因此暗處理一晝夜的目的是①消耗葉片原有淀粉；用黑紙片上下兩面夾住部分葉片，使葉片遮光部分和未遮光部分形成對(duì)照，目的是④設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；酒精能溶解葉綠素，酒精不能直接加熱，因此酒精隔水加熱的目的是③去除葉片的葉綠素；淀粉遇碘變藍(lán)，因此滴加碘液的目的是②檢驗(yàn)是否有產(chǎn)生淀粉，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共54分）本題共8小題，每空2分，共54分。24.（8分）有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

?

（1）云雀的身體呈，有利于減少飛行中空氣的阻力。

（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）云雀的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助呼吸。

（4）云雀的骨骼輕、薄且堅(jiān)固，有些骨中空，能減輕?！敬鸢浮浚?）流線型；（2）翼；（3）肺；（4）體重?！痉治觥?、鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是體表覆蓋著羽毛，鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，有喙無(wú)齒，鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)，生殖方式為卵生，體溫恒定。2、云雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)?！驹斀狻浚?）云雀的身體呈流線型，有利于減少飛行中空氣的阻力，適于飛行。（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成翼，上面生有幾排大型的羽毛，排成扇形，為正羽，適于搏擊空氣。（3）云雀的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助肺呼吸。（4）云雀的骨骼輕、薄且堅(jiān)固，有些骨中空，能減輕體重，利于飛行。25.（8分）如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈。

（2）食物網(wǎng)中的生物都存在著一定關(guān)系，雀鳥(niǎo)與青蛙之間是關(guān)系。

（3）若農(nóng)田周邊的森林被砍伐殆盡，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量驟減，且不能恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的?！敬鸢浮浚?）4；水稻→植食性昆蟲(chóng)→雀鳥(niǎo)。（2）競(jìng)爭(zhēng)。（3）自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)?！痉治觥浚?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間因食物關(guān)系形成食物鏈．由圖中信息可知共有4條食物鏈，分別是：水稻→植食性昆蟲(chóng)→雀鳥(niǎo)；水稻→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→雀鳥(niǎo)；水稻→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇，水稻→植食性昆蟲(chóng)→肉食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇，在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈：水稻→植食性昆蟲(chóng)→雀鳥(niǎo)。（2）雀鳥(niǎo)與青蛙都以植食性昆蟲(chóng)，它們共同爭(zhēng)奪食物，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。在這個(gè)限度之內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗外界的干擾，不斷調(diào)節(jié)自己，達(dá)到新的平衡；如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。26.（6分）如圖是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示的植物細(xì)胞[C]是，它能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的[]細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳信息，[]細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出。（填字母）【答案】（1）葉綠體；（2）D；B?！痉治觥繄D中A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C葉綠體、D細(xì)胞核、E液泡、F細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻浚?）觀圖可知：C是葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。（2）動(dòng)、植物細(xì)胞的D細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳信息，B細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出。27.（6分）請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答。

（1）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[②]，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡可以看到明亮的圓形視野。

（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴（填“清水”或“生理鹽水”）。

（3）用低倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭，可觀察到管徑最小、血流速度最慢的血管是，它只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)?！敬鸢浮浚?）反光鏡；（2）清水；（3）毛細(xì)血管；【分析】圖示顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①物鏡；②反光鏡。【詳解】（1）對(duì)光的方法是：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用較大光圈；左眼注視物鏡，有眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)③反光鏡，通過(guò)①目鏡直到看見(jiàn)明亮的圓形視野。（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清，因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水，目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。（3）在實(shí)驗(yàn)中觀察到的管徑最小、血流速度最慢的血管是毛細(xì)血管，它只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢。28.（8分）請(qǐng)根據(jù)以下資料回答。

流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者的人，都可能被傳染上流感。

（1）引起流感的病原體是。

（2）流感患者屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的。

（3）流感高發(fā)季節(jié)，人們接種流感疫苗，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的（填“抗原”或“抗體”），從而提高機(jī)體對(duì)流感的抵抗力，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫?！敬鸢浮浚?）流感病毒（2）傳染源（3）抗體；特異性【分析】（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。（2）預(yù)防傳染病措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（3）抗體的作用具有專(zhuān)一性、特異性?！驹斀狻浚?）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。流感是由流感病毒引起的，所以流感病毒屬于病原體。（2）傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物。因此，能散播病原體的人和動(dòng)物，即流感患者稱(chēng)為傳染源。（3）注射的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此“在流感易發(fā)季節(jié)，可對(duì)易感者進(jìn)行預(yù)防接種，從免疫的角度分析”，注射