一、工作背景與目標(biāo)暑期來(lái)臨，學(xué)生脫離學(xué)校常規(guī)管理場(chǎng)景，溺水、交通意外、居家安全等風(fēng)險(xiǎn)隱患集中凸顯。為切實(shí)筑牢學(xué)生暑期安全防線，保障生命健康與成長(zhǎng)權(quán)益，結(jié)合轄區(qū)學(xué)生分布特征、暑期活動(dòng)規(guī)律及安全隱患實(shí)際，制定本管理方案。通過(guò)“家校社”協(xié)同聯(lián)動(dòng)、分類施策、全程管控，實(shí)現(xiàn)暑期學(xué)生安全事故“零發(fā)生”或“低風(fēng)險(xiǎn)”可控目標(biāo)，為學(xué)生度過(guò)平安、充實(shí)的假期提供堅(jiān)實(shí)保障。二、組織保障與職責(zé)分工成立暑期學(xué)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校（園）長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表為核心成員，統(tǒng)籌推進(jìn)安全管理全流程工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)防溺水巡查組“交通督導(dǎo)組”“居家安全指導(dǎo)組”“應(yīng)急處置組”等專項(xiàng)工作組，職責(zé)如下：防溺水巡查組：聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格員、志愿者，對(duì)轄區(qū)河流、池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域開(kāi)展每日巡查（重點(diǎn)時(shí)段為14:00-18:00），同步設(shè)置警示標(biāo)識(shí)、補(bǔ)充救生設(shè)備，勸阻學(xué)生私自下水行為；交通督導(dǎo)組：聯(lián)合交警中隊(duì)，在學(xué)生集中出行路段（如公交站點(diǎn)、十字路口）開(kāi)展暑期交通安全宣傳與勸導(dǎo)，督促家長(zhǎng)、學(xué)生落實(shí)“一盔一帶”要求；居家安全指導(dǎo)組：通過(guò)班級(jí)群推送居家安全指南，聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“暑期家庭安全入戶宣傳”，重點(diǎn)排查用電、用氣、飲食隱患；應(yīng)急處置組：由校醫(yī)、體育教師、心理教師組成，24小時(shí)待命，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的應(yīng)急救援與心理疏導(dǎo)。三、重點(diǎn)安全領(lǐng)域管理措施（一）防溺水安全管理1.風(fēng)險(xiǎn)排查與防控：對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有水域（含廢棄水坑、景觀湖）開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，建立“水域臺(tái)賬”，明確責(zé)任單位（社區(qū)/村委）與巡查責(zé)任人，每周更新隱患整改情況；在危險(xiǎn)水域增設(shè)防溺水警示牌、救生桿、救生圈等設(shè)施，對(duì)破損設(shè)施即時(shí)更換。2.家校社協(xié)同監(jiān)管：通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”“暑期安全打卡”等方式，每日提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任；組織“防溺水志愿者小隊(duì)”，由學(xué)生骨干帶動(dòng)同伴遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域；聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“防溺水情景劇進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，以情景模擬強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。（二）交通安全管理1.出行行為規(guī)范：針對(duì)學(xué)生暑期出行特點(diǎn)（如研學(xué)、探親、興趣班出行），制作《暑期學(xué)生出行安全手冊(cè)》，明確步行、騎行、乘車(chē)安全規(guī)范（如未滿16周歲禁騎電動(dòng)車(chē)、乘車(chē)系安全帶等）；2.重點(diǎn)時(shí)段管控：在假期首日、返程高峰等時(shí)段，聯(lián)合交警開(kāi)展“護(hù)學(xué)崗”延伸行動(dòng)，在學(xué)生集中乘車(chē)點(diǎn)、路口進(jìn)行交通疏導(dǎo)與安全提醒；通過(guò)短視頻平臺(tái)發(fā)布“暑期交通事故案例警示”，增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知。（三）居家安全管理1.生活安全指導(dǎo)：通過(guò)線上課堂講解“家庭用電用火安全”（如電器使用后拔插頭、燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閥門(mén)）、“飲食衛(wèi)生常識(shí)”（如隔夜菜處理、冷飲適量食用）；組織家長(zhǎng)參與“居家安全隱患排查”打卡活動(dòng)，上傳家庭安全整改照片；2.心理健康關(guān)懷：針對(duì)暑期學(xué)生心理波動(dòng)（如學(xué)業(yè)壓力、同伴矛盾、孤獨(dú)感），開(kāi)通“暑期心理熱線”，由心理教師每周輪值，為學(xué)生提供情緒疏導(dǎo)；通過(guò)班級(jí)群推送“暑期親子互動(dòng)指南”，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理需求。（四）網(wǎng)絡(luò)與活動(dòng)安全管理1.網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范：發(fā)布《暑期學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用公約》，明確“三不原則”（不瀏覽不良信息、不泄露個(gè)人信息、不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌）；聯(lián)合家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)（建議小學(xué)生每日≤1小時(shí)、中學(xué)生≤2小時(shí)），推薦優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)、科普類網(wǎng)絡(luò)資源；2.外出活動(dòng)監(jiān)管：學(xué)生參與校外研學(xué)、夏令營(yíng)等集體活動(dòng)，需由學(xué)校審核活動(dòng)方資質(zhì)（含安全預(yù)案、保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)情況）；活動(dòng)期間要求帶隊(duì)教師每2小時(shí)反饋學(xué)生動(dòng)態(tài)，設(shè)置“緊急聯(lián)絡(luò)人”確保信息暢通。四、宣傳教育與技能培訓(xùn)1.分層分類宣傳：針對(duì)低、中、高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，制作差異化宣傳內(nèi)容（如低年級(jí)“安全兒歌動(dòng)畫(huà)”、高年級(jí)“安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)”）；聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“暑期安全大課堂”，邀請(qǐng)消防員、民警等專業(yè)人員講解防溺水、防拐騙、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。2.實(shí)操技能培訓(xùn)：組織“暑期安全技能訓(xùn)練營(yíng)”，開(kāi)展心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、滅火器使用等實(shí)操培訓(xùn)；通過(guò)“線上+線下”結(jié)合方式，確保學(xué)生掌握至少2項(xiàng)應(yīng)急自救技能。五、應(yīng)急處置與保障機(jī)制1.應(yīng)急預(yù)案完善：修訂《暑期學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案》，明確溺水、交通事故、食物中毒等突發(fā)事件的處置流程（如“1分鐘報(bào)警、3分鐘啟動(dòng)救援、10分鐘現(xiàn)場(chǎng)處置”時(shí)效要求）；組織應(yīng)急演練（每?jī)芍芤淮尉€上推演、每月一次實(shí)地演練），提升協(xié)同處置能力。2.物資與人員保障：儲(chǔ)備救生衣、急救箱、應(yīng)急照明等物資，定期檢查更新；組建“暑期安全志愿者隊(duì)伍”，包含家長(zhǎng)、社區(qū)工作者、退休教師等，參與巡查、宣傳、應(yīng)急支援。六、監(jiān)督落實(shí)與考核問(wèn)責(zé)1.常態(tài)化檢查：領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)展“安全管理回頭看”，對(duì)照“水域臺(tái)賬”“隱患整改清單”核查落實(shí)情況，對(duì)未達(dá)標(biāo)的責(zé)任單位（社區(qū)）發(fā)函督促整改；2.家校聯(lián)動(dòng)監(jiān)督：建立“暑期安全反饋群”，家長(zhǎng)每日反饋學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患（如水域防護(hù)缺失、交通設(shè)施損壞）拍照上傳，由工作組核實(shí)處理；3.考核與問(wèn)責(zé)：將暑期安全管理納入學(xué)校年度考核，對(duì)工作突出的班級(jí)、社區(qū)予以表彰；對(duì)因履職不力導(dǎo)致安全事故的，依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。七、總結(jié)反饋與持續(xù)改進(jìn)暑期結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)“安全管理復(fù)盤(pán)會(huì)”，梳理典型案例、有效措施與改進(jìn)方向；通過(guò)“學(xué)生安全問(wèn)卷”“家長(zhǎng)滿意度調(diào)查”收集反饋，形成《暑期安全管理白皮書(shū)》，為下一年度安全工作提供參考。實(shí)施要求：各工作