小學(xué)英語五年級下冊復(fù)習(xí)資料集英語學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)需要兼顧知識梳理與技能運用，五年級下冊的內(nèi)容圍繞季節(jié)、生日、購物、日常活動等主題展開，涵蓋詞匯、語法、句型等核心要點。以下從多個維度為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)重點，助力大家系統(tǒng)鞏固、高效提升。一、核心詞匯全掌握五年級下冊的詞匯圍繞“自然季節(jié)”“日?；顒印薄百徫镄枨蟆薄吧张c節(jié)日”四大主題分布，需結(jié)合場景記憶，區(qū)分易混詞：（一）主題詞匯分類1.季節(jié)與天氣：season（季節(jié)）、spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）、sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、windy（有風(fēng)的）、snowy（下雪的）*拓展*：描述天氣的副詞（如sunny→sunshine、rainy→rain）、四季對應(yīng)的活動（planttrees、goswimming、pickapples、makeasnowman）。2.日?；顒优c頻率：domorningexercises（晨練）、eatbreakfast（吃早餐）、have...class（上……課）、playsports（做運動）、goforawalk（散步）、often（經(jīng)常）、usually（通常）、sometimes（有時）*辨析*：“often”“usually”“sometimes”的頻率差異（從高到低：usually>often>sometimes）。3.購物與需求：shop（購物）、goshopping（去購物）、clothes（衣服）、skirt（短裙）、dress（連衣裙）、pants（褲子）、size（尺碼）、expensive（貴的）、cheap（便宜的）*搭配*：“tryon+衣物”（試穿）、“howmuch+be動詞+物品”（詢問價格）。4.生日與日期：birthday（生日）、when（什么時候）、month（月份）、January（一月）、February（二月）…December（十二月）、first（第一）、second（第二）…twelfth（第十二）*注意*：月份首字母大寫，序數(shù)詞縮寫（1st、2nd、3rd、4th…）。（二）易混詞辨析易混詞用法示例區(qū)別要點----------------------------in/on（時間介詞）inMay（在五月）；onMay1st（在五月一日）in+月份/季節(jié)/年；on+具體某一天too/eitherIlikesummer,too.（肯定句）；Idon’tlikewinter,either.（否定句）too用于肯定句末尾；either用于否定句末尾wear/putonwearacoat（穿著外套，表狀態(tài)）；putonyourshoes（穿上鞋，表動作）wear表“穿著”的狀態(tài)；puton表“穿上”的動作二、語法要點深理解五年級下冊的核心語法包括一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進行時、Therebe句型和情態(tài)動詞can，需結(jié)合語境掌握結(jié)構(gòu)與用法：（一）一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）1.結(jié)構(gòu)：主語（he/she/it/單數(shù)名詞）+動詞三單形式+其他。*例*：Sheoftengoestoschoolbybike.（她經(jīng)常騎自行車上學(xué)。）2.動詞三單變化規(guī)則：一般情況加s（play→plays、like→likes）；以s、x、ch、sh、o結(jié)尾加es（pass→passes、fix→fixes、watch→watches、wash→washes、go→goes）；以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加es（study→studies、worry→worries）。3.易錯點：主語為“mymother”“thecat”等單數(shù)時，動詞需變?nèi)龁?；頻率副詞（often/usually）不影響動詞形式。（二）現(xiàn)在進行時1.結(jié)構(gòu)：主語+be動詞（am/is/are）+動詞ing形式+其他。*例*：Theyareplayingfootballnow.（他們現(xiàn)在正在踢足球。）2.動詞ing變化規(guī)則：一般情況加ing（read→reading、sing→singing）；以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing（dance→dancing、make→making）；重讀閉音節(jié)（輔元輔結(jié)構(gòu)），雙寫末尾輔音字母加ing（run→running、swim→swimming）。3.關(guān)鍵詞：now、look、listen、atthemoment（此刻）等提示“正在進行”的語境。（三）Therebe句型1.結(jié)構(gòu)：Thereis+單數(shù)/不可數(shù)名詞+地點；Thereare+復(fù)數(shù)名詞+地點。*例*：Thereisabookonthedesk.（桌上有一本書。）；Therearesomeflowersinthegarden.（花園里有一些花。）2.就近原則：be動詞的單復(fù)數(shù)由靠近它的名詞決定。*例*：Thereisapenandtwobooksonthetable.（桌上有一支筆和兩本書。）（四）情態(tài)動詞can1.用法：表示“能力”或“請求許可”，后接動詞原形。*例*：IcanspeakEnglish.（我會說英語。）；CanIuseyourruler?（我能用你的尺子嗎？）2.否定與疑問：否定式“can’t”，疑問式“Can+主語+動詞原形？”*例*：Hecan’tswim.（他不會游泳。）；Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）三、重點句型巧運用五年級下冊的句型圍繞“詢問與回答”展開，需掌握核心結(jié)構(gòu)并靈活替換：（一）季節(jié)與喜好詢問：What’syourfavoriteseason?（你最喜歡的季節(jié)是什么？）回答：Myfavoriteseasonis...,becauseIcan...（我最喜歡的季節(jié)是……，因為我可以……）拓展：Whydoyoulike...?（你為什么喜歡……？）Becauseit’s...（因為它……）（二）生日與日期詢問：Whenisyourbirthday?（你的生日是什么時候？）回答：It’son...（在……）拓展：Whatwillyoudoonyourbirthday?（你生日會做什么？）Iwill...（我會……）（三）購物與需求詢問：CanIhelpyou?（我能幫你嗎？）回答：Yes.I’dlike...（是的，我想要……）拓展：Howmuchisit?（它多少錢？）It’s...yuan.（它……元。）（四）日?；顒优c頻率詢問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）回答：Ioften...（我經(jīng)?！┩卣梗篐owoftendoyou...?（你多久……一次？）I...everyday/week.（我每天/周……）四、閱讀能力穩(wěn)提升閱讀需結(jié)合“策略+練習(xí)”，掌握快速提取信息的方法：（一）閱讀策略1.預(yù)讀問題：先看題目，圈出關(guān)鍵詞（如what、when、why），帶著問題讀文。2.抓關(guān)鍵句：關(guān)注首句、尾句（段落主旨），以及含數(shù)字、人名、時間的句子。3.推測詞義：結(jié)合上下文猜測生詞（如“expensive”可通過“cheap”的反義詞推斷）。（二）閱讀練習(xí)（示例）短文：Myfavoriteseasonissummer.It’shotandsunny.Icangoswimminginthelake.Ialsoeaticecreameveryday.Summervacationisinsummer,too.Icanvisitmygrandparentsandplaywithmycousins.問題：1.What’sthewriter’sfavoriteseason?（找關(guān)鍵詞“favoriteseason”）2.Whydoesthewriterlikesummer?（找原因“because”或具體活動）3.Whatcanthewriterdoinsummer?（找“can”后的動作）五、寫作表達有方法寫作需“結(jié)構(gòu)清晰+內(nèi)容具體”，以“我的favoriteseason”為例：（一）寫作步驟1.確定主題：開頭點明最喜歡的季節(jié)（如“Ilikesummerbest.”）。2.描述原因：從天氣、活動、節(jié)日等角度展開（如“It’shot,soIcanswim...Summervacationisfun...”）。3.結(jié)尾總結(jié)：表達對季節(jié)的喜愛（如“Ilovesummerbecauseit’sfullofjoy!”）。（二）范文示例MyFavoriteSeasonIlikesummerbest.It’shotandsunny.Icanwearmybeautifuldressesandeatsweeticecream.Onweekends,Ioftengoswimmingwithmyfather.Summervacationisinsummer,too.Icantraveltothebeachandbuildsandcastleswithmyfriends.Summeriscolorfulandhappy!（三）寫作練習(xí)題目：《MyBirthday》要求：1.說明生日日期；2.描述生日當(dāng)天的活動；3.表達心情。提示：可用句型“Whenismybirthday?It’son...Iwill...Ifeel...”六、綜合練習(xí)鞏固（附答案解析）（一）詞匯填空1.Ilikeautumn.Theleavesfallandit’sc______(涼爽的).2.Myshoesaretoosmall.Iwanttob______(買)anewpair.3.WehaveEnglishclassat9:00.Iu______(通常)readbooksbeforeclass.（二）句型轉(zhuǎn)換1.Sheoftenplaysping-pong.（改為現(xiàn)在進行時）She____________ping-pongnow.2.Therearesomebirdsinthetree.（改為否定句）There____________birdsinthetree.（三）閱讀理解短文：TodayisMay5th.It’ssunny.Amygoesshoppingwithhermother.Shewantstobuyanewdress.Thedressispinkandhasflowersonit.It’s80yuan.Amylikesitverymuch.問題：1.What’sthedatetoday?2.What’stheweatherlike?3.WhatdoesAmywanttobuy?（四）寫作題目：《AHappyWeekend》要求：1.描述周末做了什么；2.說明喜歡的原因；3.不少于5句話。答案與解析（一）詞匯填空1.cool（結(jié)合“autumn”和首字母，填“涼爽的”對應(yīng)單詞）2.buy（“wantto+動詞原形”，填“買”的單詞）3.usually（頻率副詞，結(jié)合語境填“通?！保ǘ┚湫娃D(zhuǎn)換1.isplaying（現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)：be+doing，主語she用is，play變playing）2.aren’tany（Therebe否定：are變aren’t，some變any）（三）閱讀理解1.It’sMay5th.（從“TodayisMay5th”提?。?.It’ssunny.（從“It’ssunny”提?。?.Shewantst