三年級語文上（R）

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評

?：名：學(xué)號：

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我們剛學(xué)會了猜測與推想，相信你一定收獲滿滿，讓我們坐上“成長號”

列車，開啟成長之旅吧！

賽第一站：我是積累小能手

-、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（7分）

wanshangmujizhunbeiWUzi

正在里睡覺。

menbanzhuyi

忽然，后面的一只蟲子吸引了它的，它趕緊跑過去，

zuan

蟲子進洞去，就一口吃掉了蟲子。

二、查字典，填一填。（4分）

天

一

寫

查加點空

部首母讀音字義（用“V”標出）

的字.

①法定計量單位中十進分數(shù)單位詞頭之一，表示102,符號C。

②計量單位名，10厘是1分。

厘米

③利率，年利率1厘按百分之一計，月利率1厘按千分之一計。

④治理，整理。

①偶像，用木頭或泥土等制成的人形。

偶爾②雙，成雙或成對，跟“奇”（ji）相對。

③副詞，偶然。

三、把下面的四字詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。（8分）

①百（）百（）②美味（)()③居（）臨（）

④日夜（)(）⑤自（）自（)@()()大笑

1.媽媽做的菜―，我們?nèi)胰硕枷矚g吃。

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評第1頁（共6頁）

2.這位射手技藝高超，幾乎是—,每次在比賽的關(guān)鍵時刻都能為團隊帶來勝利。

四、選擇題。（10分）

1.“中槍”的“中”與下面詞語中的“中”字讀音不同的一項是（）。

A.中獎B.猜中C.中間D.百發(fā)百中

2.用找近義詞的方法理解加點詞語的意思，錯誤的一項是（）。

A.狐貍竭力忍著不笑出聲來。（盡力）

B.你這是給我設(shè)了一個圈套?。。ㄏ葳澹?/p>

C.張大爺長著濃密的胡子。（稀疏）

D.我找不到一個安心睡覺的地方。（放心）

3.浙江真題下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）。

A.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

B.看到這么迷人的風(fēng)景，我不禁歡呼：“太美了！”

C.“是的，我要和你一塊去！”拇指姑娘說。

D.“不要緊，”她滿懷信心地說：“我會準時趕到那里的?！?/p>

4.下面句子中依次填入的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）。

烏龜陶陶一步一步向前爬，—很慢，—一直沒有停下來。

A.如果就B.因為所以（C.雖然卻D.只要就

5.江蘇真題下面關(guān)于預(yù)測的說法，不正確的一項是（）。

A.一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章意思。

B.我常常依據(jù)閱讀的內(nèi)容和生活常識做一些預(yù)測。

C.當(dāng)我的預(yù)測和故事實際內(nèi)容不同時，我會及時修正自己的想法，接著預(yù)測

后面可能發(fā)生什么。

D.我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，所以我的預(yù)測是沒有依據(jù)的。

五、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

1.小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣眸眸叫，更不會像

馬那樣嘶鳴。（用加點的詞語仿寫句子）（3分）

2.小貓請求道：“等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？"（2分）

（改為提示語在后面）_____________________________________________________

（改為提示語在中間）_____________________________________________________

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評第2頁（共6頁）

六、用修改符號修改下面的句子。（6分）

1.烏龜陶陶座在小洞前。

2.課間，在操場上玩起了兩人三足的游戲。

3.早晨，火紅的太陽光從地平線上慢慢升起。

七、根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容填空。（7分）

1.《總也倒不了的老屋》中的老屋先后幫助了、,

老屋真是呀！

2.愛是人類最美好的情感。從《論語》中的“，不貳過"，我感受到

愛是克制；從《荀子》中的“，暖于布帛；，深于矛

戟”，我感受到愛是良好的溝通。

八、三年級（1）班的同學(xué)正在講述自己名字里的故事。請你根據(jù)對話，選

擇合適的詞語填在括號里，并和大家分享你名字的含義或來歷。（3分）

大雪紛飛快快樂樂

老師：每個人的名字或許都飽含著家人的期望或祝福，說說你名字的含義或來

歷吧！

樂樂：我叫張樂樂，爺爺希望我永遠（）的，所以給我取名“樂樂”。

小雪：我叫王瑞雪，我出生的時候（），聽爸爸媽媽說瑞雪兆豐年，

他們希望我有個好前景，所以給我取名“瑞雪”。

我：_________________________________________________________________________

老師：同學(xué)們的名字都很有趣，希望你們?nèi)巳缙涿?，不負期望，努力進??！

或第二站：我是預(yù)測小標兵

九、課內(nèi)閱讀。（8分）

總也倒不了的老屋（節(jié)選）

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久

很久沒人住了。

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評第3頁（共6頁）

“好了，我到了倒下的時候了!”它自言自語著，準備往旁邊倒去。

“等等，老屋!”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今

天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！钡?/p>

二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“嘀嚙，謝謝!”

老屋說：“再見!好了，我到了倒下的時候了!”

當(dāng)讀到這里時，我預(yù)測老屋，依據(jù)是：

1.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！睆摹盎睢弊挚梢钥闯觯髡甙牙衔莓?dāng)作

來寫?！按皯糇兂闪撕诳吡?，門板也破了洞”說明老屋____（①已經(jīng)倒了

②破舊不堪）。（2分）

2.選文中的老屋幫助了，讓它有了的地方。（2分）

3.老屋會倒下嗎？把你的預(yù)測和依據(jù)寫在預(yù)測框中的橫線上。（2分）

4.“好吧，我就再站一個晚上?！睆倪@句話可以看出老屋（）的特點。（2分）

A.沒有主見B.樂于助人C.膽小怕事

十、湖南真題總外閱讀。（12分）

小老鼠長途旅行記

①有一天，一只小老鼠要外出旅行。老鼠奶奶給他烤了些路上吃的餅，把

他送到了洞口。小老鼠是一大早出門的，到了傍晚才回來。

②“啊，奶奶!”小老鼠喊了起來，“我現(xiàn)在才知道，原來我是最有力量、最

靈巧、最勇敢的，可在旅行前我還不知道哩。”“你是怎么知道的呢？”奶奶問。“是這

樣的，”小老鼠講了起來，“我出洞以后，走呀走呀，來到了大海邊。那海可大可大

啦，海面上不停地涌動著波浪，可是我并不怕，我跳到海里就游了過去。連

我自己都感到驚訝，我竟然游得這么好!”“你說的大海在哪兒呢？"老鼠奶奶問?！?/p>

我們家的東邊呀?！毙±鲜蠡卮??！拔抑肋@個海?！崩鲜竽棠陶f，“前些天有一只鹿在那

兒經(jīng)過，一跺蹄子，蹄子印里積下了水?！?/p>

③“那么你再接著往下聽?！毙±鲜笳f，“我在太陽下曬干了身子，繼續(xù)向前走。

走著走著，我看見前面有一座高山。那山可高可高啦!我縱身一跳，就從山上

跳了過去。連我自己都感到驚訝，我怎么會跳這么高。”“你說的那座高山我知道。

”老鼠奶奶說，“那是小草丘，上面長滿了草。”

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評第4頁（共6頁）

④小老鼠嘆了口氣，接著講了下去：“我繼續(xù)往前走，看見兩頭大熊在打架。

他們吼叫著，一頭熊要打斷另一頭熊的骨頭?？墒?，我沒害怕，撲到中間把他們倆

分開J。連我曰己都感到忸訝，我一只小老鼠竟然刈何得了兩頭穴黑。"

讀到這里,我預(yù)測老鼠奶奶會說：“

⑤聽到這兒，小老鼠傷心地哭了起來?！棒[了半天，我不是最有力量、最靈巧、

最勇敢的呀……”老鼠奶奶笑了起來。

1.讀到第④自然段時，我能聯(lián)系上下文預(yù)測老鼠奶奶會對小老鼠說些什么，并

把預(yù)測的內(nèi)容寫在預(yù)測框中的橫線上。（3分）

2.讀了故事，我知道了小老鼠的真實經(jīng)歷，我會根據(jù)內(nèi)容填寫導(dǎo)圖。（4分）

小老鼠認為（大海）（②）（③）QP

Co小草丘

實際上

3.最后老鼠奶奶為什么笑了？下列理解最準確的一項是（）。（2分）

A.老鼠奶奶聽說小老鼠這么有力量，這么靈巧，這么勇敢，高興地笑了。

B.老鼠奶奶是在嘲笑小老鼠這么不自量力，夸夸其談。

C.老鼠奶奶覺得小老鼠認識到了自己的錯誤，所以笑了。

D.老鼠奶奶覺得小老鼠雖然說得有點夸張，但依然是天真的、可愛的。

4.你覺得文中的小老鼠勇敢嗎？請結(jié)合故事內(nèi)容說明原因。（3分）

救第三站：我是寫作小達人

十一、河北真題習(xí)作。（30分）溺后

有一只兔子，他總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長。有一天，他終工」;

于想出了一個辦法，他用一根繩子在自己的耳朵上打了一個蝴蝶結(jié)，

又在尾巴上系了一個和尾巴一樣顏色的氣球……

要求：①根據(jù)上面的語段續(xù)寫故事；②題目自擬，300字左右；③書寫規(guī)范、

端正、整潔；④故事內(nèi)容有趣，語句通順連貫。

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評第5頁（共6頁）

300字

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)?測評第6頁（共6頁）

第三單元學(xué)業(yè)質(zhì)量測評2.“等等，老屋!再過一個晚上，行

一、晚上母雞準備屋子門板嗎？”小貓請求道。

注意等鉆“等等，老屋!”小貓請求道，“再

二、廠L②過一個晚上，行嗎？”

彳O6u③

六、1.烏龜陶吼的在小洞前。

三、①發(fā)中②可口③高下

④不停⑤言語⑥哈哈2.課間，在操場上玩起了兩人三足

1.②2.①的游戲。

3.早晨，火紅的太呵顏地平線上

四、l.C2.C3.D4.C5,D

五、L示例：小鳥不會像公雞一樣打鳴，慢慢升起。

不會像鴨子一樣嘎嘎叫，也不會

七、1.小貓老母雞小蜘蛛樂于助人

像羊那樣峰峰叫，更不會像牛那

2.不遷怒與人善言傷人以言

樣口牟眸叫。

八、快快樂樂大雪紛飛

示例：我叫張晞，爸爸媽媽希望我

像剛升起的太陽一樣朝氣蓬勃，所

以給我取名“張晞”。

九、1.人②

2.小貓安心睡覺

3.不會倒下課題“總也倒不了的

老屋”

4.B

十、L示例：你說的