2026年寧波單招學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)卷含答案（兒歌創(chuàng)編+作文）一、兒歌創(chuàng)編（共2題，每題15分，共30分）第1題（15分）題目要求：以“春天來(lái)了”為主題，為3-4歲幼兒創(chuàng)編一首簡(jiǎn)潔、活潑、富有童趣的兒歌，不少于4句，需體現(xiàn)春天的典型特征（如花草、動(dòng)物、天氣等），并押韻。參考答案：《春天在哪里》小草綠了，花兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，蜜蜂采花蜜。春風(fēng)吹，太陽(yáng)暖，春天真美麗，我們一起玩！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題明確，內(nèi)容符合春天特征（5分）；2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑，適合3-4歲幼兒理解（5分）；3.不少于4句，押韻自然（3分）；4.情感積極，充滿(mǎn)童趣（2分）。第2題（15分）題目要求：以“安全教育”為主題，為4-5歲幼兒創(chuàng)編一首關(guān)于“不跟陌生人走”的兒歌，不少于6句，需朗朗上口，并強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)。參考答案：《不跟陌生人走》陌生人大灰狼，嘴巴笑哈哈，悄悄拉你的手，帶你走天涯。媽媽不認(rèn)識(shí)，快快跑回家，爸爸媽媽最?lèi)?ài)你，安全最重要！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題突出，內(nèi)容符合安全教育要求（5分）；2.語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，適合4-5歲幼兒（5分）；3.不少于6句，韻律流暢（3分）；4.傳遞明確的安全意識(shí)（2分）。二、作文（共1題，共70分）第1題（70分）題目要求：閱讀以下材料，自選角度，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：“小時(shí)候，我最喜歡跟著奶奶去田里玩。奶奶說(shuō)，春天種下種子，秋天就能收獲果實(shí)。有一次，我偷偷拔了一株嫩苗，奶奶笑著摸摸我的頭說(shuō)：‘傻孩子，這是小生命，要愛(ài)護(hù)它呀?！髞?lái)，我明白了，無(wú)論是植物還是人，都需要耐心和關(guān)愛(ài)才能成長(zhǎng)?！睂?xiě)作要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，表達(dá)對(duì)“成長(zhǎng)”或“關(guān)愛(ài)”的理解；2.情感真摯，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整；3.標(biāo)題自擬，不少于600字。參考范文：《奶奶的田和我》小時(shí)候，奶奶家后院有一片田地，那里是我最快樂(lè)的樂(lè)園。春天，奶奶會(huì)帶著我去田里播種；夏天，我們一起看稻子抽穗；秋天，滿(mǎn)田金黃的稻穗像一片金色的海洋。奶奶常說(shuō)：“種下一顆種子，就像種下一個(gè)希望，只要用心澆灌，它就會(huì)長(zhǎng)大?！庇浀糜幸淮?，我看見(jiàn)一株嫩綠的幼苗，它挺直了腰桿，好像在向我招手。我蹲下身，輕輕摸了摸它的葉子，心里突然有個(gè)念頭：“奶奶說(shuō)種子會(huì)長(zhǎng)大，那我把這株苗拔下來(lái)，看看里面是什么？”于是，我小心翼翼地松開(kāi)泥土，可那株苗一晃就倒了，嫩綠的葉子也蔫了下去。奶奶看見(jiàn)后，沒(méi)有責(zé)罵我，而是蹲下來(lái)，溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是小生命，它也有根，也有自己的家。你拔了它，它就活不成了。”我低著頭，小聲說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起?！蹦棠绦α耍钢锢锏钠渌酌缯f(shuō)：“你看，每一株苗都很珍貴，我們要愛(ài)護(hù)它們，而不是傷害它們?！睆哪且院?，我再也不敢隨便碰田里的莊稼了。我開(kāi)始觀察那些小苗，每天看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿(mǎn)了成就感。奶奶也常常教我：“成長(zhǎng)就像種田，需要耐心和等待。不能急，也不能急躁，要給它們時(shí)間和空間。”現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但奶奶的話一直記在心里。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我都要像種田一樣，用心去經(jīng)營(yíng)，用耐心去等待。因?yàn)槲抑溃挥姓嬲P(guān)愛(ài)和呵護(hù)，才能收獲美好的果實(shí)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.立意深刻，緊扣主題（15分）；2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感（15分）；3.結(jié)構(gòu)完整，層次清晰（15分）；4.語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確（15分）；5.字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，書(shū)寫(xiě)工整（10分）。答案與解析一、兒歌創(chuàng)編第1題解析：-《春天在哪里》：選材貼近幼兒生活，用“小草綠了”“花兒開(kāi)了”等具體意象描繪春天，符合3-4歲幼兒的認(rèn)知水平；押韻自然（“開(kāi)-蜜”“暖-美”），節(jié)奏明快，適合唱誦。-《春天在哪里》：若創(chuàng)作不夠生動(dòng)，可扣分至10-12分。第2題解析：-《不跟陌生人走》：主題明確，用“大灰狼”“悄悄拉手”等幼兒熟悉的元素傳遞安全知識(shí)，朗朗上口；押韻流暢（“哈-涯”“家-愛(ài)”），情感積極。-《不跟陌生人走》：若內(nèi)容偏簡(jiǎn)單或押韻不自然，可扣分至10-12分。二、作文《奶奶的田和我》解析：-優(yōu)點(diǎn)：以真實(shí)經(jīng)歷切入，情感真摯；用種田比喻成長(zhǎng)，立意深刻；結(jié)構(gòu)完整，從事件到感悟?qū)訉舆f進(jìn)；語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確。-可改進(jìn)之處：若描寫(xiě)更細(xì)膩（如田里的小蟲(chóng)子、奶奶的笑容等），文章會(huì)更生動(dòng)。其他評(píng)分參考：-若作文主題偏題