二年級(jí)科學(xué)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷（含答案解析）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．二年級(jí)科學(xué)探究小組同學(xué)用小車(chē)研究磁鐵的性質(zhì)，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你在圖中用“→←”“←→”標(biāo)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向。（2）磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做_______，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做_______。（填“磁極”或“磁性”）（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)磁鐵時(shí)，還了解到磁懸浮列車(chē)是應(yīng)用磁鐵的（）性質(zhì)懸浮在軌道上的。A．異極相互吸引 B．能指示南北極 C．同極相互排斥2．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如下圖所示的現(xiàn)象，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，不可以畫(huà)“×”。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（______）（2）條形磁鐵有兩極。（______）（3）條形磁鐵磁極間有相互作用。（______）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（______）（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大。（______）3．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號(hào)內(nèi)打“×"。⑴條形磁鐵能吸引鐵粉。（________）⑵條形磁鐵有兩極。（________）⑶條形磁鐵的磁極間有相互作用。（________）⑷條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（________）⑸條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（________）4．依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住一定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如圖所示。（1）從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置。A．1和5 B．2和4 C．3（2）請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面的表格。位置12345吸引螺母的數(shù)量（個(gè)）（____）（____）（____）（____）（____）5．如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。（1）“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（）制作。A．毛線 B．回形針 C．塑料筆帽（2）“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍ǎ?。A．拉力 B．磁力 C．推力（3）如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A． B． C．（3）如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飛起來(lái)。A．能 B．不能二、實(shí)驗(yàn)探究題6．李明和趙明自己做了一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數(shù)據(jù)。“抓尺子”游戲分?jǐn)?shù)記錄表12345總分李明4626826趙明2264620（1）“抓尺子”游戲，抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（）。A．慢 B．快 C．一樣（2）李明和趙明相比，（）的反應(yīng)快。A．李明 B．趙明（3）要想提高游戲得分，你覺(jué)得有效的方法是（）。A．訓(xùn)練眼睛和手的配合 B．反復(fù)的練習(xí) C．訓(xùn)練集中注意力7．請(qǐng)將下列正確的科學(xué)詞匯序號(hào)與對(duì)應(yīng)的感官歸類(lèi)。①咸②粗糙③透明的④吵鬧⑤光滑⑥甜⑦花香⑧熱視覺(jué)（______）聽(tīng)覺(jué)（______）嗅覺(jué)（______）味覺(jué)（______）觸覺(jué)（______）8．李華、趙民和劉星一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表姓名次數(shù)總分12345李華4分2分4分6分6分22分趙民2分4分4分8分10分28分劉星6分8分10分8分10分42分請(qǐng)你分析以下數(shù)據(jù)并完成表格中的填空。（1）玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越___________。從上表中可以看出___________（填人名）的反應(yīng)最快。（2）在這學(xué)期的科學(xué)課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過(guò)程中我們用到的感覺(jué)器官有___________和___________。（3）在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽(tīng)C．手眼配合，快速動(dòng)作 D．增加練習(xí)次數(shù)9．下面有蘋(píng)果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。①②③④（1）上面四種水果中，觸覺(jué)感受最粗糙的是（）A．① B．② C．③ D．④（2）上面四種水果中視覺(jué)感受最接近球形的是（）。A．① B．② C．③ D．④（3）上面四種水果中，口感最硬的是（）A．① B．② C．③ D．④10．下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī)，看圖完成后面的問(wèn)題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測(cè)試了幾次？（______）莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分？（______）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（_________）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．C解析：（1）（2）磁性磁極（3）C【分析】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實(shí)驗(yàn)相同的兩個(gè)磁極（如S——S，N——N）靠近時(shí)會(huì)互相排斥；不同的兩個(gè)磁極（如S——N，N——S）靠近時(shí)會(huì)互相吸引。磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)；生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如磁懸浮列車(chē)是應(yīng)用磁鐵同極互相排斥的性質(zhì)懸浮在軌道上的。2．√√√√×【詳解】磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品；磁鐵按照外觀形狀可分為環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵。（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵粉；條形磁鐵是磁鐵的一種，能吸引鐵粉，正確。（2）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個(gè)磁極，條形磁鐵也不例外，正確。（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用，同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥，正確。（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁極，正確。（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大，錯(cuò)誤；條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。3．√××√√【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。條形磁鐵能吸引鐵粉。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強(qiáng)。條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。磁鐵能夠吸引鐵制物品，可以觀察到條形磁鐵兩極吸引的鐵粉比較多，中間吸引的較少，可見(jiàn)兩極的磁力大，中間的磁力小。將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，可以得出以下結(jié)論是：條形磁鐵能吸引鐵粉、條形磁鐵不同部位的磁力大小不同、條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。4．A解析：（1）A（2）1291813【解析】條形磁鐵的磁極在兩端。5．B解析：（1）B（2）B（3）C（4）A【詳解】（1）“蝴蝶”的身體應(yīng)該用含有能被磁鐵吸引的物質(zhì)制作。（2）“蝴蝶”能飛起來(lái)是因?yàn)榛匦吾槺淮盆F吸引，受到了磁力。（3）磁鐵隔著過(guò)厚的物體就不能吸引形針了。（4）條形磁鐵的兩端都能產(chǎn)生磁力。二、實(shí)驗(yàn)探究題6．B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑?，抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應(yīng)快。7．③④⑦①⑥②⑤⑧【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥?。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。所以咸、甜都是味覺(jué)器官感受到的額，粗糙、光滑、熱都是觸覺(jué)器官感受到的，透明的是視覺(jué)器官感受到的，吵鬧是聽(tīng)覺(jué)器官感受到的，花香是嗅覺(jué)器官感受到的。8．A解析：（1）快劉星（2）眼睛手（3）ABCD【解析】尺子下落過(guò)程需要時(shí)間，得分多，說(shuō)明抓住尺子的位置越靠下，即用的時(shí)間越短，反應(yīng)速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越快，從上表中可以看出劉星的反應(yīng)最快。在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺(jué)器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應(yīng)抓尺子的動(dòng)作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個(gè)眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個(gè)感覺(jué)器官都協(xié)同配合，并且動(dòng)作速度要快、注意力要集中，才能提高分?jǐn)?shù)。我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過(guò)程中我們用到的感覺(jué)器官有眼睛和手。感覺(jué)器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官的相互