2026年上半年河北省中小學(xué)教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為()。

A.直線增快

B.直線減慢

C.先快后慢

D.先慢后快

【答案】：C2、一般而言，（）更能持久地推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)

A.為了獲得優(yōu)異成績(jī)

B.為了考入重點(diǎn)高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

D.為了受到老師或家長(zhǎng)表揚(yáng)

【答案】：C3、“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@里“有限”和“無限”體現(xiàn)了（）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A4、下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）

A.股4頭肌

B.腹直肌

C.股二頭肌

D.胸大肌

【答案】：C5、藍(lán)牙技術(shù)是一種無線通訊技術(shù)，（）

A.無線耳機(jī)與手機(jī)

B.無線鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)

C.手機(jī)與智能音箱

D.汽車與ETC設(shè)備

【答案】：D6、王老師在思想政治課堂中開展“角色扮演”實(shí)施探究活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，通過組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出“最佳演員”，這體現(xiàn)了（）。

A.評(píng)價(jià)方式程式化

B.評(píng)價(jià)主體多元化

C.評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)常態(tài)化

D.評(píng)價(jià)手段單一化

【答案】：B7、一百年前，影響世界的俄國(guó)十月革命爆發(fā)。與俄國(guó)十月革命爆發(fā)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)有()。

A.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)

B.第一次世界大戰(zhàn)

C.第二次世界大戰(zhàn)

D.美蘇冷戰(zhàn)

【答案】：B8、大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動(dòng)，而他們之所以愿意購買某種商品，主要是看（）。

A.商品的品牌和信譽(yù)

B.商品的性能和價(jià)格

C.商品的效應(yīng)和售后

D.商品的包裝和形象

【答案】：B9、（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。

A.心理游戲。

B.心理測(cè)量。

C.角色扮演。

D.辯論、討論。

【答案】：B10、人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成（）。

A.APT

B.ATP

C.ADP

D.APD

【答案】：B11、體育教師評(píng)價(jià)包括……和（）評(píng)價(jià)兩方面

A.職業(yè)道德

B.教學(xué)能力

C.課堂教學(xué)

D.教育科研

【答案】：C12、教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。

A.教學(xué)策略

B.學(xué)習(xí)策略

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：A13、在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視()。

A.文化知識(shí)教育

B.藝術(shù)教育

C.讀寫算的教育

D.軍事體操教育

【答案】：D14、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩人用草葉的形象來象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)

B.《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)

C.周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡

D.卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫

【答案】：C15、榜樣包括偉人的典范、()的示范和()等。

A.榜樣老師的示范

B.偉人學(xué)生中的榜樣

C.教育者學(xué)生中的好榜樣

D.榜樣三好學(xué)生

【答案】：C16、成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是()的理論。

A.羅杰斯

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.阿特金森

【答案】：D17、在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對(duì)語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對(duì)語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?()

A.模象直觀

B.言語直觀

C.實(shí)物直觀

D.形象直觀

【答案】：B18、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為()。

A.水平遷移和垂直遷移

B.正遷移與負(fù)遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移

【答案】：A19、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中要求發(fā)展學(xué)生的“提出問題”“作出假設(shè)”“制定計(jì)劃”“實(shí)施計(jì)劃”“得出結(jié)論”等科學(xué)探究能力，以下屬于“實(shí)施計(jì)劃”能力的基本要求是（）。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B20、教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()

A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用

C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用

D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

【答案】：C21、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說法不正確的是()。

A.戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年

B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀

C.戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒

D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離

【答案】：D22、1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說明()。

A.新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物

B.新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神

C.新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物

D.新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想

【答案】：B23、下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是（）。

A.卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙

B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙

C.卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙

D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

【答案】：B24、馬克思主義創(chuàng)始人反對(duì)把自己的哲學(xué)視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學(xué)問”，強(qiáng)調(diào)“問題在于改變世界”，從而實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)的變革。這表明（）。

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】：C25、我國(guó)不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟(jì)、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨(dú)特的地名文化景觀，下列錯(cuò)誤的是()。

A.“淮陰”反映了地點(diǎn)的相對(duì)位置

B.“平頂山”與地形有關(guān)

C.“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點(diǎn)

D.“黑龍江”是與水體有關(guān)的地名西印度群島國(guó)家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡質(zhì)量較高。據(jù)

【答案】：D26、德育中的基本方法是()。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.實(shí)際鍛煉法

【答案】：A27、我國(guó)人民是國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。

A.堅(jiān)持人民民主專政

B.實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治

C.堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度

D.賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

【答案】：B28、教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是()。

A.教育資本理論的觀點(diǎn)

B.人力資本理論的觀點(diǎn)

C.市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)

D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

【答案】：B29、下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。

A.人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

【答案】：C30、終身教育的提出者是()。

A.保羅·朗格朗

B.康德

C.杜威

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A31、中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)2017年1月10日全天召開會(huì)議，聽取全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報(bào)，聽取中央書記處工作報(bào)告。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要目的，也是一條根本的政治規(guī)矩。從中可以看出，在我國(guó)（）。

A.①②

B.①④

C.①③

D.③④

【答案】：B32、“好花終須綠葉扶”“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才是春”。這些說法最能說明新中國(guó)實(shí)行哪一項(xiàng)民主政治制度的必要性?()

A.人民代表大會(huì)制度

B.民族區(qū)域自治制度

C.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度

D.基層民主選舉制度

【答案】：C33、根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是()。

A.中性刺激

B.無條件刺激

C.條件反應(yīng)

D.無條件反應(yīng)

【答案】：D34、學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。

A.上課

B.讀書和作業(yè)

C.活動(dòng)和交往

D.談話和討論

【答案】：C35、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。

A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

【答案】：B36、老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.元認(rèn)知策略

D.閱讀理解策略

【答案】：B37、下面曲目與它們的演奏樂器對(duì)應(yīng)正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B朝鳳》

A.古琴琵琶古箏長(zhǎng)笛

B.古箏二胡蕭長(zhǎng)笛

C.古箏二胡琵琶小提琴

D.古琴琵琶小提琴嗩吶

【答案】：D38、()決定個(gè)體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。

A.能力

B.道德

C.態(tài)度

D.情緒

【答案】：C39、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的()。

A.規(guī)模

B.速度

C.內(nèi)容

D.性質(zhì)

【答案】：D40、李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說：“后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來重新解說，建造和評(píng)價(jià)他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過程中()。

A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改

B.儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時(shí)代性

C.儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要

D.儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展

【答案】：B41、音樂教學(xué)的()包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合。

A.內(nèi)容

B.評(píng)價(jià)

C.綜合

D.目標(biāo)

【答案】：C42、下列選項(xiàng)中對(duì)少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（

）。

A.果斷品質(zhì)有所發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為

B.自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性

C.堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾

D.自覺性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督

【答案】：B43、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并分類診斷的過程叫（）。

A.心理教育

B.心理評(píng)估

C.心理測(cè)驗(yàn)

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：B44、1885年，清政府正式設(shè)立臺(tái)灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請(qǐng)示機(jī)宜，并于當(dāng)天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。

A.飛機(jī)

B.電報(bào)

C.電話

D.輪船

【答案】：B45、市場(chǎng)細(xì)分是把某一產(chǎn)品的整體市場(chǎng)分割成需要不同的（）的分類過程。

A.細(xì)分市場(chǎng)

B.若干子市場(chǎng)

C.顧客需要市場(chǎng)

D.欲望差異市場(chǎng)

【答案】：B46、通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。

A.贊科夫

B.馬卡連科

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

【答案】：A47、集體則是群體發(fā)展的()。

A.最終結(jié)果

B.中間環(huán)節(jié)

C.目標(biāo)

D.最高階段

【答案】：D48、學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，具有反饋，調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期，穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。

A.開展歷史調(diào)查

B.撰寫歷史論文

C.進(jìn)行歷史制作

D.建立歷史學(xué)習(xí)檔案

【答案】：D49、（）不屬于心理健康教育課程的意義。

A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保

B.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證

C.為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍

D.滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。

【答案】：A50、能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是()。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：A51、位于河南開封的山陜會(huì)館是山西、陜西商人接洽商務(wù)、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動(dòng)場(chǎng)所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會(huì)館最早應(yīng)建于()。

A.秦漢

B.隋唐

C.宋元

D.明清

【答案】：D52、一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（）。

A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉一制片一觀察

【答案】：B53、周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.近景性外部動(dòng)機(jī)

C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)

D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)

【答案】：C54、傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”，它們是指()。

A.京胡京二胡月琴

B.京胡月琴板鼓

C.京胡三弦板鼓

D.京胡京二胡琵琶

【答案】：A55、在高中體育（）

A.選修選學(xué)

B.必修選學(xué)

C.必修必學(xué)

D.選修必選

【答案】：D56、德育過程的基本矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾

【答案】：D57、下列說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書，我們學(xué)過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書

B.《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列

C.蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)

D.任何一部?jī)?yōu)秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段

【答案】：A58、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的()。

A.開始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.整個(gè)過程

【答案】：B59、毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣的描繪：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染……”由此可知湘江在長(zhǎng)沙段的流向是()。

A.由東向西

B.由南向北

C.由西向東

D.由北向南

【答案】：B60、在課外活動(dòng)中，教師處于()。

A.領(lǐng)導(dǎo)地位

B.啟發(fā)指導(dǎo)地位

C.顧問地位

D.主導(dǎo)地位

【答案】：B61、有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用()。

A.以教師為中心的講授策略

B.師生互動(dòng)策略

C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)策略

【答案】：A62、涂爾干說：“教育在于使青年社會(huì)化_——在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。

A.神學(xué)的教育目的論

B.個(gè)人本位的教育目的論

C.教育無目的論

D.社會(huì)本位的教育目的論

【答案】：D63、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。

A.掙錢，養(yǎng)家糊口

B.為了發(fā)家致富

C.為了發(fā)揮自己的才能

D.消磨時(shí)光

【答案】：A64、我國(guó)最早的一部教育專著是()。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《禮記》

D.《論演說家的教育》

【答案】：B65、量本利分析包括（）。

A.量本利分析的原理

B.邊際收益分析

C.經(jīng)營(yíng)安全狀況分析

D.銷售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析

E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤(rùn)對(duì)比分析

【答案】：A66、由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。

A.陳述性知識(shí)

B.實(shí)用性知識(shí)

C.抽象性知識(shí)

D.直觀性知識(shí)

【答案】：A67、下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長(zhǎng)因子的是()。

A.葡萄糖

B.脂肪酸

C.葉酸

D.纖維素

【答案】：C68、真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。

A.克伯屈

B.赫爾巴特

C.杜威

D.馮特

【答案】：B69、“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

【答案】：B70、影響銷售渠道選擇的因素有（）。

A.產(chǎn)品因素

B.市場(chǎng)因素

C.社會(huì)因素

D.企業(yè)因素

E.中間商的特性

【答案】：A71、教育目的可以發(fā)揮的作用是()。

A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用

C.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用

D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

【答案】：B72、體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑

A.學(xué)校教育

B.學(xué)校體育

C.學(xué)校課程

D.課外教育

【答案】：A73、下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。

A.碩求余文以記之越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也

B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志

C.必仕則忘其身于其身也，則恥師焉

D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉

【答案】：D74、()是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

A.主動(dòng)性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社會(huì)文化研究

【答案】：B75、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱()。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)計(jì)劃

C.教學(xué)課程

D.教學(xué)大綱

【答案】：D76、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中

【答案】：D77、1851年時(shí)英國(guó)總?cè)丝跒?800萬，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國(guó)、美國(guó)等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢(shì)，而德國(guó)、俄國(guó)和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國(guó)相比較，這些國(guó)家簡(jiǎn)直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。

A.殖民活動(dòng)的有無

B.工業(yè)革命的快慢

C.政治制度的優(yōu)劣

D.科技水平的高低

【答案】：B78、下列作品屬于舒伯特的是()。

A.《哈利路亞》

B.《驚愕交響曲》

C.《鱒魚》

D.《塔索》

【答案】：C79、金榜題名源于我國(guó)古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開始于()。

A.秦朝、唐朝

B.唐朝、唐朝

C.隋朝、隋朝

D.隋朝、唐朝

【答案】：D80、系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按邏輯模型的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）的原則。

A.系統(tǒng)性

B.靈活性

C.可靠性

D.經(jīng)濟(jì)性

E.科學(xué)性

【答案】：A81、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。

A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

【答案】：B82、注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是()型課程。

A.基礎(chǔ)

B.拓展

C.研究

D.能力

【答案】：B83、下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）

A.少年拳

B.廣播操

C.蹲距式跳遠(yuǎn)

D.側(cè)向滑步推鉛球

【答案】：D84、拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬神廟式的（）。

A.三角形頂

B.梯形頂

C.方形頂

D.圓穹頂

【答案】：D85、山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點(diǎn)改過（）

A.助跑

B.起跑

C.推手

D.落地技術(shù)

【答案】：C86、《黃河大合唱》的曲作者()。

A.冼星海

B.聶耳

C.黃白

D.蕭友梅

【答案】：A87、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。

A.恩格爾

B.凱恩斯

C.舒爾茨

D.托賓

【答案】：C88、先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）

A.滿灌療法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.認(rèn)知療法

D.以上都不是

【答案】：B89、西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。

A.朝鮮族

B.藏族

C.傣族

D.維吾爾族

【答案】：C90、1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動(dòng)歐洲巴赫研究復(fù)興的作曲家是()。

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.門德爾松

D.舒伯特

【答案】：C91、音樂是實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的學(xué)科，尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點(diǎn)。

A.知識(shí)

B.表演

C.實(shí)踐

D.技能

【答案】：D92、被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是()。

A.長(zhǎng)時(shí)記憶

B.有意記憶

C.感覺記憶

D.短時(shí)記憶

【答案】：D93、教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與()。

A.培養(yǎng)文化本體

B.構(gòu)成文化本體

C.支持主流問題

D.繁榮多元文化

【答案】：B94、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。

A.會(huì)談

B.傾聽

C.鼓勵(lì)

D.詢問

【答案】：A95、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定過渡辦法》

C.《教師資格條例實(shí)施辦法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》

【答案】：D96、下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是()。

A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法

B.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級(jí)制較便利

C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便

D.在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)

【答案】：A97、教學(xué)取得成功的內(nèi)因是（）。

A.教師的主導(dǎo)作用

B.學(xué)校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.學(xué)生的主體作用

【答案】：D98、()主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.自我評(píng)價(jià)法

【答案】：C99、下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（）。

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

【答案】：B100、血液循環(huán)路線:（）→（此時(shí)為動(dòng)脈血）→…….→肺靜脈→（）→最后回到左心室,開始新一輪循環(huán)

A.左心室、右心房、左心房

B.右心室、左心房,右心房

C.右心室、右心房、左心房

D.左心室、左心房、右心房

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、自我意識(shí)的成分包括（）

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自我體驗(yàn)

C.自我控制

D.自我行動(dòng)

【答案】：ABC2、創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）

A.流暢性

B.靈活性

C.新穎性

D.獨(dú)創(chuàng)性

【答案】：ABCD3、該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）

A.教育即生活

B.學(xué)生是教育教學(xué)的中心

C.教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)

D.教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

E.主張“在做中學(xué)”

【答案】：ABC4、學(xué)生文化的特征有()。

A.過渡性

B.非正式性

C.正式性

D.多樣性

E.互補(bǔ)性

【答案】：ABD5、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。

A.實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”

B.加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)

C.提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育

D.弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督

【答案】：BCD6、問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。

A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)

B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)

C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)

D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)

【答案】：AC7、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。

A.效果律

B.練習(xí)律

C.動(dòng)機(jī)律

D.準(zhǔn)備律

【答案】：ABD8、多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）

A.多元性

B.差異性

C.創(chuàng)造性

D.開發(fā)性

【答案】：ABCD9、“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）

A.實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力

B.實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向

C.實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素

D.實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量

【答案】：ABC10