2026年病理科醫(yī)生繼續(xù)教育考核辦法含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)《病理科建設(shè)與管理指南（2026年版）》，病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分每周期應(yīng)達(dá)到多少學(xué)分？A.60學(xué)分B.80學(xué)分C.100學(xué)分D.120學(xué)分2.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，哪種形式不屬于Ⅰ類學(xué)分？A.全國病理學(xué)術(shù)會議報告B.省級病理學(xué)術(shù)研討班C.在職研究生學(xué)習(xí)D.自主閱讀專業(yè)期刊3.病理科醫(yī)生參與臨床病理遠(yuǎn)程會診，每次會診可獲得的Ⅰ類學(xué)分是多少？A.1學(xué)分B.2學(xué)分C.3學(xué)分D.4學(xué)分4.根據(jù)《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》，病理科醫(yī)生每年必須參加多少次省級以上學(xué)術(shù)活動？A.1次B.2次C.3次D.4次5.病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，學(xué)分登記的時限是多久？A.1年B.2年C.3年D.4年6.病理科醫(yī)生在撰寫綜述文章時，每篇可獲得的Ⅰ類學(xué)分是多少？A.2學(xué)分B.4學(xué)分C.6學(xué)分D.8學(xué)分7.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，哪種形式不屬于Ⅱ類學(xué)分？A.省級病理學(xué)習(xí)班B.市級病理學(xué)術(shù)講座C.自主完成在線病理課程D.參與科室內(nèi)部病例討論8.病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，若學(xué)分未及時登記，逾期如何處理？A.學(xué)分作廢B.學(xué)分減半C.學(xué)分歸零D.學(xué)分保留但需補交手續(xù)費9.根據(jù)《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》，病理科醫(yī)生在晉升副高及以上職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求是多少？A.300學(xué)分B.400學(xué)分C.500學(xué)分D.600學(xué)分10.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，哪種形式不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍？A.參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議B.參與科室內(nèi)部培訓(xùn)C.自主完成病理圖譜學(xué)習(xí)D.參與臨床病理質(zhì)量控制二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，以下哪些形式可獲得Ⅰ類學(xué)分？A.全國病理學(xué)術(shù)會議報告B.省級病理學(xué)術(shù)研討班C.在職研究生學(xué)習(xí)D.自主閱讀專業(yè)期刊E.參與臨床病理遠(yuǎn)程會診2.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，以下哪些形式可獲得Ⅱ類學(xué)分？A.市級病理學(xué)術(shù)講座B.自主完成在線病理課程C.參與科室內(nèi)部病例討論D.撰寫綜述文章E.參與臨床病理質(zhì)量控制3.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，以下哪些情況會導(dǎo)致學(xué)分作廢？A.學(xué)分登記逾期未完成B.參與學(xué)術(shù)活動但未簽到C.撰寫綜述文章未發(fā)表D.參與臨床病理遠(yuǎn)程會診但未完成E.自主完成在線病理課程但未提交學(xué)習(xí)證明4.病理科醫(yī)生在晉升中級職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求是多少？A.200學(xué)分B.250學(xué)分C.300學(xué)分D.350學(xué)分E.400學(xué)分5.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，以下哪些形式不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍？A.參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議B.參與科室內(nèi)部培訓(xùn)C.自主完成病理圖譜學(xué)習(xí)D.參與臨床病理質(zhì)量控制E.參與醫(yī)院內(nèi)部病理學(xué)術(shù)講座三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分的比例應(yīng)為1:1。（×）2.病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，學(xué)分登記的時限為2年。（√）3.病理科醫(yī)生在晉升副高及以上職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求為500學(xué)分。（√）4.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，自主閱讀專業(yè)期刊不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。（×）5.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，參與臨床病理遠(yuǎn)程會診每次可獲得2學(xué)分。（√）6.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，撰寫綜述文章每篇可獲得的Ⅰ類學(xué)分為6學(xué)分。（√）7.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，市級病理學(xué)術(shù)講座不屬于Ⅱ類學(xué)分。（×）8.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，參與科室內(nèi)部病例討論不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。（×）9.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，學(xué)分登記逾期未完成會導(dǎo)致學(xué)分作廢。（√）10.病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，自主完成在線病理課程不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。（×）四、簡答題（共5題，每題5分，共25分）1.簡述病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分的管理流程。答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分的管理流程包括：①參加繼續(xù)教育項目；②收集學(xué)分證書或?qū)W習(xí)證明；③在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)分登記；④醫(yī)院或科室審核學(xué)分；⑤學(xué)分存檔備查。2.簡述病理科醫(yī)生繼續(xù)教育考核的方式。答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育考核的方式包括：①年度學(xué)分考核；②知識技能考核；③實踐能力考核；④考核結(jié)果與職稱晉升掛鉤。3.簡述病理科醫(yī)生繼續(xù)教育中Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分的區(qū)別。答：Ⅰ類學(xué)分通常指國家級或省級學(xué)術(shù)活動，如全國病理學(xué)術(shù)會議報告、省級病理學(xué)術(shù)研討班等；Ⅱ類學(xué)分通常指市級或科室內(nèi)部學(xué)術(shù)活動，如市級病理學(xué)術(shù)講座、科室內(nèi)部病例討論等。4.簡述病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分作廢的情形。答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分作廢的情形包括：①學(xué)分登記逾期未完成；②參與學(xué)術(shù)活動但未簽到；③撰寫綜述文章未發(fā)表；④參與臨床病理遠(yuǎn)程會診但未完成。5.簡述病理科醫(yī)生繼續(xù)教育對職稱晉升的影響。答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育對職稱晉升的影響包括：①晉升中級職稱需達(dá)到250學(xué)分；②晉升副高及以上職稱需達(dá)到500學(xué)分；③繼續(xù)教育考核不合格者不得晉升職稱。五、論述題（共1題，10分）結(jié)合《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》，論述病理科醫(yī)生如何高效完成繼續(xù)教育學(xué)分。答：病理科醫(yī)生高效完成繼續(xù)教育學(xué)分的策略包括：①制定年度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)分目標(biāo)；②積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，優(yōu)先選擇Ⅰ類學(xué)分活動；③參與科室內(nèi)部培訓(xùn)，積累Ⅱ類學(xué)分；④自主完成在線病理課程，注重實踐能力提升；⑤撰寫綜述文章，積累Ⅰ類學(xué)分；⑥及時登記學(xué)分，避免逾期作廢。同時，應(yīng)注重學(xué)分的質(zhì)量和實用性，避免盲目追求數(shù)量。答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析：《病理科建設(shè)與管理指南（2026年版）》規(guī)定，病理科醫(yī)生每周期應(yīng)達(dá)到100學(xué)分，其中Ⅰ類學(xué)分不少于50學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分不少于50學(xué)分。2.C解析：Ⅰ類學(xué)分通常指國家級或省級學(xué)術(shù)活動，如全國病理學(xué)術(shù)會議報告、省級病理學(xué)術(shù)研討班等；在職研究生學(xué)習(xí)屬于學(xué)歷教育，不屬于繼續(xù)教育學(xué)分范疇。3.B解析：根據(jù)《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》，病理科醫(yī)生參與臨床病理遠(yuǎn)程會診，每次會診可獲得的Ⅰ類學(xué)分為2學(xué)分。4.B解析：《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》規(guī)定，病理科醫(yī)生每年必須參加2次省級以上學(xué)術(shù)活動，以積累Ⅰ類學(xué)分。5.B解析：病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，學(xué)分登記的時限為2年，逾期未登記會導(dǎo)致學(xué)分作廢。6.B解析：病理科醫(yī)生在撰寫綜述文章時，每篇可獲得的Ⅰ類學(xué)分為4學(xué)分，需在核心期刊發(fā)表。7.D解析：Ⅱ類學(xué)分通常指市級或科室內(nèi)部學(xué)術(shù)活動，如市級病理學(xué)術(shù)講座、科室內(nèi)部病例討論等，不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。8.A解析：病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，若學(xué)分未及時登記，逾期會導(dǎo)致學(xué)分作廢。9.C解析：《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》規(guī)定，病理科醫(yī)生在晉升副高及以上職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求為500學(xué)分。10.B解析：市級病理學(xué)術(shù)講座屬于Ⅱ類學(xué)分，不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。二、多選題答案與解析1.A,B,E解析：Ⅰ類學(xué)分通常指國家級或省級學(xué)術(shù)活動，如全國病理學(xué)術(shù)會議報告、省級病理學(xué)術(shù)研討班、臨床病理遠(yuǎn)程會診等；自主閱讀專業(yè)期刊不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。2.A,B,C,D解析：Ⅱ類學(xué)分通常指市級或科室內(nèi)部學(xué)術(shù)活動，如市級病理學(xué)術(shù)講座、自主完成在線病理課程、參與科室內(nèi)部病例討論、撰寫綜述文章等；參與臨床病理質(zhì)量控制不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。3.A,B,D,E解析：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分作廢的情形包括：①學(xué)分登記逾期未完成；②參與學(xué)術(shù)活動但未簽到；④參與臨床病理遠(yuǎn)程會診但未完成；⑥自主完成在線病理課程但未提交學(xué)習(xí)證明。4.A,B,C,D,E解析：病理科醫(yī)生在晉升中級職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求為200-400學(xué)分，具體要求根據(jù)醫(yī)院規(guī)定有所不同。5.D,E解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，參與臨床病理質(zhì)量控制、參與醫(yī)院內(nèi)部病理學(xué)術(shù)講座不屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。三、判斷題答案與解析1.×解析：Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分的比例應(yīng)根據(jù)醫(yī)院規(guī)定而定，并非固定為1:1。2.√解析：病理科醫(yī)生在完成繼續(xù)教育項目后，學(xué)分登記的時限為2年。3.√解析：《病理科繼續(xù)教育考核辦法（2026年）》規(guī)定，病理科醫(yī)生在晉升副高及以上職稱時，繼續(xù)教育學(xué)分要求為500學(xué)分。4.×解析：自主閱讀專業(yè)期刊可獲得Ⅱ類學(xué)分，屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。5.√解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，參與臨床病理遠(yuǎn)程會診每次可獲得2學(xué)分。6.√解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，撰寫綜述文章每篇可獲得的Ⅰ類學(xué)分為6學(xué)分，需在核心期刊發(fā)表。7.×解析：市級病理學(xué)術(shù)講座屬于Ⅱ類學(xué)分，屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。8.×解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，參與科室內(nèi)部病例討論可獲得Ⅱ類學(xué)分，屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。9.√解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，學(xué)分登記逾期未完成會導(dǎo)致學(xué)分作廢。10.×解析：病理科醫(yī)生在繼續(xù)教育中，自主完成在線病理課程可獲得Ⅱ類學(xué)分，屬于學(xué)分認(rèn)可范圍。四、簡答題答案與解析1.病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分的管理流程答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分的管理流程包括：①參加繼續(xù)教育項目；②收集學(xué)分證書或?qū)W習(xí)證明；③在規(guī)定時限內(nèi)完成學(xué)分登記；④醫(yī)院或科室審核學(xué)分；⑤學(xué)分存檔備查。2.病理科醫(yī)生繼續(xù)教育考核的方式答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育考核的方式包括：①年度學(xué)分考核；②知識技能考核；③實踐能力考核；④考核結(jié)果與職稱晉升掛鉤。3.病理科醫(yī)生繼續(xù)教育中Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分的區(qū)別答：Ⅰ類學(xué)分通常指國家級或省級學(xué)術(shù)活動，如全國病理學(xué)術(shù)會議報告、省級病理學(xué)術(shù)研討班等；Ⅱ類學(xué)分通常指市級或科室內(nèi)部學(xué)術(shù)活動，如市級病理學(xué)術(shù)講座、科室內(nèi)部病例討論等。4.病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分作廢的情形答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育學(xué)分作廢的情形包括：①學(xué)分登記逾期未完成；②參與學(xué)術(shù)活動但未簽到；③撰寫綜述文章未發(fā)表；④參與臨床病理遠(yuǎn)程會診但未完成。5.病理科醫(yī)生繼續(xù)教育對職稱晉升的影響答：病理科醫(yī)生繼續(xù)教育對職稱晉升的影響包括：①晉升中級職稱需達(dá)到250學(xué)分；②晉升副高及以上職稱需達(dá)到500學(xué)分；③繼續(xù)教育考核不合格者不得晉升職稱。五、論述題答案與解析結(jié)合《病理科繼續(xù)教育考核辦