班主任工作管理方案及考核細(xì)則一、班主任工作管理方案（一）班主任的選拔與聘任1.選拔標(biāo)準(zhǔn)-思想道德：擁護(hù)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。-業(yè)務(wù)能力：具備扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，熟悉班級(jí)管理工作，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和應(yīng)變能力，能夠有效地開(kāi)展班級(jí)管理和學(xué)生思想政治教育工作。-工作經(jīng)驗(yàn)：優(yōu)先選拔具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任。新入職教師可在有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，逐步積累經(jīng)驗(yàn)后再擔(dān)任班主任工作。2.選拔程序-個(gè)人申請(qǐng)：符合選拔標(biāo)準(zhǔn)的教師可根據(jù)學(xué)校的班主任聘任通知，自愿填寫(xiě)《班主任申請(qǐng)表》，向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請(qǐng)。-民主推薦：各年級(jí)組根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和個(gè)人申請(qǐng)，組織本年級(jí)教師進(jìn)行民主推薦，提出本年級(jí)班主任候選人名單。-學(xué)校審核：學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)候選人進(jìn)行全面考核，包括查閱個(gè)人檔案、了解教學(xué)工作情況、征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)等，綜合考慮候選人的各方面條件，確定班主任初步人選。-公示聘任：學(xué)校將初步確定的班主任人選進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，學(xué)校正式聘任班主任，并簽訂《班主任聘任協(xié)議書(shū)》，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）班主任的工作職責(zé)1.班級(jí)管理-班級(jí)組織建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，及時(shí)組建班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的職責(zé)分工，指導(dǎo)班委會(huì)開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，不斷提高班級(jí)管理水平。-班級(jí)規(guī)章制度制定與執(zhí)行：根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)實(shí)際情況，制定適合本班的班級(jí)規(guī)章制度，如考勤制度、課堂紀(jì)律、值日制度、獎(jiǎng)懲制度等，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)和討論，確保學(xué)生知曉并遵守。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度，做到公平、公正、公開(kāi)地處理班級(jí)事務(wù)，維護(hù)班級(jí)秩序。-班級(jí)文化建設(shè)：營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有特色的班級(jí)文化氛圍。通過(guò)布置教室、開(kāi)展主題班會(huì)、組織文體活動(dòng)等方式，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。2.學(xué)生思想政治教育-日常思想教育：關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題和困惑。通過(guò)談心、主題班會(huì)、心理健康教育課等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。-品德教育：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德、家庭美德和學(xué)校規(guī)章制度，做到誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人。-法制教育：開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生遵守法律法規(guī)，不做違法違紀(jì)的事情，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)-學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃制定：幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和調(diào)整。-學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，與任課教師溝通協(xié)調(diào)，共同幫助學(xué)生解決問(wèn)題。-學(xué)習(xí)激勵(lì)與評(píng)價(jià)：建立健全學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確努力方向。4.家校溝通與合作-家長(zhǎng)聯(lián)系：建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、微信等方式，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。-家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)：組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀家長(zhǎng)等為家長(zhǎng)舉辦專題講座，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)和方法，提高家長(zhǎng)的教育水平和家庭教育質(zhì)量。-家校合作活動(dòng)開(kāi)展：積極組織開(kāi)展家校合作活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的感情，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作，形成家校教育合力。（三）班主任的培訓(xùn)與發(fā)展1.入職培訓(xùn)：對(duì)新聘任的班主任進(jìn)行入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)章制度、班級(jí)管理基本知識(shí)、學(xué)生思想政治教育方法、家校溝通技巧等。通過(guò)培訓(xùn)，使新班主任盡快熟悉班主任工作，掌握基本的工作方法和技能。2.定期培訓(xùn)：定期組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀班主任等進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享，介紹班級(jí)管理的新理念、新方法和新經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織班主任開(kāi)展案例分析、小組討論等活動(dòng)，促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.外出學(xué)習(xí)與交流：學(xué)校有計(jì)劃地安排班主任參加校外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓班主任了解教育改革的最新動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。鼓勵(lì)班主任在學(xué)習(xí)交流后，將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行分享和推廣。4.課題研究與論文撰寫(xiě)：鼓勵(lì)班主任結(jié)合班級(jí)管理工作實(shí)際，開(kāi)展課題研究和論文撰寫(xiě)工作。通過(guò)課題研究，探索班級(jí)管理的規(guī)律和方法，解決班級(jí)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)論文撰寫(xiě)，總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育科研能力。學(xué)校對(duì)在課題研究和論文撰寫(xiě)方面取得優(yōu)異成績(jī)的班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二、班主任工作考核細(xì)則（一）考核原則1.公平公正原則：考核過(guò)程和考核結(jié)果要做到公平、公正、公開(kāi)，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序進(jìn)行，確?？己私Y(jié)果真實(shí)反映班主任的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)。2.全面客觀原則：考核內(nèi)容要全面涵蓋班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，包括班級(jí)管理、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家校溝通與合作等方面?？己朔椒ㄒ陀^、科學(xué)，綜合考慮班主任的工作過(guò)程和工作效果，避免主觀隨意性。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：考核結(jié)果要與班主任的績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用，激發(fā)班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)班主任不斷提高工作水平和工作質(zhì)量。（二）考核內(nèi)容與分值1.班級(jí)管理（30分）-班級(jí)組織建設(shè)（5分）：班委會(huì)組建及時(shí)、分工明確，班委會(huì)成員能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，班級(jí)自我管理機(jī)制健全。班級(jí)組織建設(shè)工作開(kāi)展不力，班委會(huì)不能正常發(fā)揮作用的，酌情扣分。-班級(jí)規(guī)章制度執(zhí)行（10分）：班級(jí)規(guī)章制度完善，執(zhí)行嚴(yán)格，班級(jí)秩序良好，學(xué)生遵守紀(jì)律情況好。班級(jí)紀(jì)律松散，存在學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較多的，酌情扣分。-班級(jí)文化建設(shè)（5分）：班級(jí)文化氛圍濃厚，教室布置有特色，主題班會(huì)、文體活動(dòng)等開(kāi)展豐富多樣，班級(jí)凝聚力和向心力強(qiáng)。班級(jí)文化建設(shè)缺乏特色，活動(dòng)開(kāi)展較少的，酌情扣分。-班級(jí)衛(wèi)生與安全管理（10分）：班級(jí)衛(wèi)生狀況良好，教室、衛(wèi)生區(qū)干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。重視學(xué)生的安全教育，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，班級(jí)無(wú)安全事故發(fā)生。班級(jí)衛(wèi)生狀況差，存在安全隱患或發(fā)生安全事故的，酌情扣分。2.學(xué)生思想政治教育（25分）-日常思想教育（10分）：能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生談心，開(kāi)展有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生思想教育工作不重視，學(xué)生思想問(wèn)題較多的，酌情扣分。-品德教育與法制教育（10分）：積極開(kāi)展品德教育和法制教育活動(dòng)，學(xué)生道德品質(zhì)良好，無(wú)違法違紀(jì)行為。學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)行為的，酌情扣分。-主題班會(huì)開(kāi)展情況（5分）：按要求定期召開(kāi)主題班會(huì)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。主題班會(huì)開(kāi)展不及時(shí)、質(zhì)量不高的，酌情扣分。3.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（20分）-學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃指導(dǎo)（5分）：能夠幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期檢查學(xué)生的計(jì)劃執(zhí)行情況。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃指導(dǎo)不力的，酌情扣分。-學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（8分）：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不理想的，酌情扣分。-學(xué)習(xí)激勵(lì)與評(píng)價(jià)（7分）：建立了有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)習(xí)激勵(lì)措施不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的，酌情扣分。4.家校溝通與合作（15分）-家長(zhǎng)聯(lián)系（7分）：能夠定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)聯(lián)系不及時(shí)、溝通不暢的，酌情扣分。-家長(zhǎng)學(xué)校與家校合作活動(dòng)開(kāi)展（8分）：積極組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)和家校合作活動(dòng)，家長(zhǎng)參與度高，效果良好。家長(zhǎng)學(xué)校和家校合作活動(dòng)開(kāi)展較少的，酌情扣分。5.工作態(tài)度與工作業(yè)績(jī)（10分）-工作態(tài)度（5分）：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作態(tài)度不端正，存在敷衍了事、拖延工作等現(xiàn)象的，酌情扣分。-工作業(yè)績(jī)（5分）：班級(jí)管理成效顯著，學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、文體等方面取得優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)獲得學(xué)?；蛏霞?jí)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)工作業(yè)績(jī)不突出的，酌情扣分。（三）考核方法與程序1.考核方法-日常檢查：學(xué)校各職能部門(mén)（如政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等）通過(guò)日常巡查、專項(xiàng)檢查等方式，對(duì)班主任的班級(jí)管理、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家校溝通與合作等工作進(jìn)行檢查和記錄，作為考核的重要依據(jù)。-學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)班主任的工作態(tài)度、工作方法、工作效果等方面的滿意度。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。-家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)班主任的意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)之一。-班主任自評(píng)與互評(píng)：班主任每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，總結(jié)自己在班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施和努力方向。同時(shí)，組織班主任之間進(jìn)行互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。2.考核程序-學(xué)期初制定考核計(jì)劃：學(xué)校根據(jù)本考核細(xì)則，制定學(xué)期班主任工作考核計(jì)劃，明確考核內(nèi)容、考核方法、考核時(shí)間和考核要求等。-學(xué)期中過(guò)程性考核：學(xué)校各職能部門(mén)按照考核計(jì)劃，對(duì)班主任的工作進(jìn)行日常檢查和記錄，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，督促班主任改進(jìn)工作。-學(xué)期末綜合考核：學(xué)期末，班主任進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《班主任工作考核自評(píng)表》。學(xué)校組織學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)各職能部門(mén)對(duì)班主任的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。最后，學(xué)校根據(jù)日常檢查、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任自評(píng)與互評(píng)等結(jié)果，確定班主任的考核成績(jī)。-考核結(jié)果公示與反饋：學(xué)校將班主任的考核結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，學(xué)校將考核結(jié)果反饋給班主任本人，并與班主任進(jìn)行溝通交流，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議。（四）考核結(jié)果的應(yīng)用1.績(jī)效工資發(fā)放：考核結(jié)果