英語教師報(bào)告15篇名目第1篇2023關(guān)于高三英語老師年終述職報(bào)告第2篇英語老師述職報(bào)告學(xué)校范本第3篇英語老師年終述職報(bào)告范文模板第4篇高中英語老師述職報(bào)告第5篇最新學(xué)校英語老師的述職報(bào)告范文第6篇2023學(xué)年度英語老師述職報(bào)告第7篇英語老師的自查自糾報(bào)告第8篇英語老師年終述職報(bào)告范文2023第9篇2023年五班級(jí)英語老師上半年述職報(bào)告范文第10篇學(xué)校英語老師述職報(bào)告（精選）第11篇2023學(xué)校英語老師述職報(bào)告第12篇關(guān)于學(xué)校英語老師的述職報(bào)告范文（精選）第13篇學(xué)校英語老師述職報(bào)告范文第14篇中學(xué)英語老師的述職報(bào)告第15篇2023年8月六班級(jí)英語老師述職報(bào)告范文

【第1篇】2023關(guān)于高三英語老師年終述職報(bào)告

姓名：xxx，性別：女，19xx年x月誕生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語系，19xx年x月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教2023年中，始終工作在教育工作的第一線;擔(dān)當(dāng)班主任2023年。1995年被評為中學(xué)英語一級(jí)老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師。

在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“擅長把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和樂觀性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注意教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成果年年在班級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的欣賞。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)老師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，注意英語學(xué)問點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的討論，同時(shí)樂觀主動(dòng)承攬平常測試的出題和改卷等工作，每天晚上下班輔導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過一年的拼搏，我最終取得了所教班英語高考平均分全班級(jí)第一的好成果，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評為中學(xué)英語一級(jí)老師以來，始終從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)老師，在高考中所帶班級(jí)英語成果名列前茅。2023屆南海一中七百多名考生參與高考，只有4人英語單科成果上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參與1997年和2023年全國中同學(xué)英語力量競賽中，有多名同學(xué)獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。由于學(xué)問基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成果突出，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀老師、2023-2023學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

在德育方面：

不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在擔(dān)當(dāng)班主任工作上，仔細(xì)貫徹國家教育方針，樂觀開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，仔細(xì)實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔”的一中精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力氣做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提示自己，要常常把自己放在一般同學(xué)的位置上去思索問題，去開展工作。我常常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伴侶，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)懷同學(xué)，真心地與同學(xué)們交伴侶。在實(shí)際工作中。

一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)同學(xué)糊涂地熟悉到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，關(guān)心他們樹立自信念，激勵(lì)同學(xué)明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓舞同學(xué)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使同學(xué)在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責(zé)任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓同學(xué)的儀表、出勤、文明言行和上課的法規(guī)入手，使同學(xué)懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“宏大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參加育人。每位老師都有“共同挖掘同學(xué)非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在前進(jìn)道路上激勵(lì)同學(xué)的工作。準(zhǔn)時(shí)利用校長室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)建立良好的班風(fēng)。

三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用溝通、對話、懇談會(huì)等方式，重視同學(xué)在班級(jí)管理上的主體地位，培育其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。

四是對后進(jìn)同學(xué)的教育始終堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永久要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，假如仍不見效，最終才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批判’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來主見“挽救一個(gè)差生比培育一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對待這類同學(xué)，我都要求自己要以極大的急躁和愛心去感化、教育他們。中學(xué)英語老師述職報(bào)告。

在教學(xué)教研方面：

一、在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展

多年來，本人能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢，不斷的更新學(xué)問，訂閱了大量相關(guān)資料，參與了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**，在市、縣、校等專題研討會(huì)上溝通。論文《談?wù)n堂教學(xué)中同學(xué)交際力量的培育》獲得南海市2023年教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校內(nèi)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

二、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了“愛好英語教學(xué)”。首先激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻，熱忱洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松開心、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天支配同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話、小品**、短劇和幽默笑話等?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，同學(xué)的熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱鬧的掌聲。在活動(dòng)的開展過程中，同學(xué)用英語的表達(dá)力量有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的樂觀性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行閱歷總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各老師的認(rèn)同與充分確定。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注意培育同學(xué)思維、運(yùn)用語言力量等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的全都好評。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱忱全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素養(yǎng)的提高是同學(xué)英語素養(yǎng)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。

今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師資格，不論勝利與否，我仍將一如既往，將以更大的熱忱，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

以上是我的中學(xué)英語老師述職報(bào)告，感謝大家!

高三英語老師述職報(bào)告

【第2篇】英語老師述職報(bào)告學(xué)校范本

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好

新的一年即將到來，在這歲末之際，在這里把一年的工作進(jìn)行回顧。(本學(xué)年度我始終堅(jiān)持以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠仔細(xì)制定教學(xué)方案，討論教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。)

上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的英語教學(xué)工作。雖然始終在努力的備課，討論教法學(xué)法，但面對這屆難題同學(xué)，我也是感到力不從心，課堂秩序得不到保證，所以教學(xué)效果也可想而知?；剡^頭來反思一下，關(guān)注點(diǎn)在那幾個(gè)個(gè)別生身上太多了，反而忽視了對其他同學(xué)的教育，尤其是與家長的溝通沒有，所以沒能夠借到力氣，還有就是說明自己的力量還不夠強(qiáng)，還需要不斷的學(xué)習(xí)成長。

本學(xué)期，我迎來了五班級(jí)的兩個(gè)班和二班級(jí)的孩子們。五班級(jí)兩個(gè)班的紀(jì)律比較穩(wěn)定，雖然一班有的崔孟禹，通過觀看并和他談心，了解他的心理狀況，漸漸的和他相處、磨合，目前他的狀態(tài)也是在進(jìn)步的，有時(shí)會(huì)反復(fù)，間或也會(huì)制造些麻煩，但也算是一切盡在把握中。他一個(gè)人塌心了，其他愛幾個(gè)愛說話的男生也漸漸學(xué)會(huì)收斂了，一班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。二班的紀(jì)律始終還是比較穩(wěn)定，但是私底下玩或者走神的同學(xué)還是有的，比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是寧靜的自己玩。如何讓同學(xué)喜愛上英語課呢，我也是始終在思索，在實(shí)踐中摸索。

一、采納多種教學(xué)手段，使同學(xué)愛上英語

1.建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系，特殊是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生親密合作，造成開心的心情氣氛，這更有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、樂觀性的充分發(fā)揮。因此平常我努力從多方面關(guān)懷同學(xué)，做他們的伴侶，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，課前先進(jìn)到班里和孩子們溝通。批判同學(xué)時(shí)也是會(huì)照看他們的自尊心，用幽默的方式讓他們接受。有的孩子在作業(yè)本上和我溝通，一來一往，讓我了解到孩子的內(nèi)心真實(shí)的想法，通過我和孩子的溝通，呼文闊就是這樣聊著聊著就從不寫作業(yè)到現(xiàn)在每天完成作業(yè)。

2.以趣激情，寓教于樂。

在課堂上依據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)，敏捷運(yùn)用教學(xué)法，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進(jìn)課堂。到了新學(xué)校，有了電教設(shè)備，簡直是如虎添翼，由于時(shí)間不允許每節(jié)課都能制作出精致課件，我便去網(wǎng)上搜尋，再自己改動(dòng)，這樣，不但能夠節(jié)省時(shí)間，又能學(xué)習(xí)一下別的老師的思路，也打開了自己的思維高度。同學(xué)們真的很喜愛課件，都在作業(yè)本上跟我反饋會(huì)課件真好。同學(xué)學(xué)完關(guān)于自己制作動(dòng)物的課文，結(jié)合我布置的作業(yè)，同學(xué)自己制作了許多可愛的東西，這也調(diào)動(dòng)了一部分孩子的熱忱。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

本學(xué)期我校老師常常參與試驗(yàn)學(xué)校的教研，感受到她們教研時(shí)的氛圍與研討的熱忱，并把學(xué)到的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，發(fā)覺對調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的愛好有關(guān)心，其他同學(xué)的基礎(chǔ)差一些的確有困難，這就需要我在今后還要結(jié)合我校同學(xué)進(jìn)行一些調(diào)整，但思路還是學(xué)到了。

二.利用各種方法服務(wù)于英語教學(xué)

1.利用微信檢查課文

我建立了兩個(gè)班的微信群，讓同學(xué)展現(xiàn)自己讀課文的水平，順便也檢查了孩子讀課文需要排隊(duì)等候的難題。孩子通過微信可以隨時(shí)問我問題或者與我溝通，有的孩子還自己做題拍成照片給我看，對英語的愛好也比之前提高了許多。課間，為了節(jié)省孩子們找我花費(fèi)在路上的時(shí)間，下課后就常常到教室里面，同學(xué)就圍過來背課文，有的在微信里背完還要再背一遍。同學(xué)們的口語水平也比之前有了提高。

2.準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,與家長攜手教育孩子

有了家長們的微信，聯(lián)系起來就更便利了。二班的程海峰開學(xué)時(shí)根本不開口，26個(gè)字母只會(huì)幾個(gè)，由于是外地孩子，一般話說不好，聲音特殊小，英語更是張不開嘴，接受力量差，成果也很差。我和他母親溝通了一節(jié)課，她母親每天都讓他在微信中給我讀課文，到現(xiàn)在這個(gè)孩子上課留意力特別集中，還常常主動(dòng)舉手回答問題，課上我也看到了他的笑臉，我布置的動(dòng)手作業(yè)他完成的特別精彩?，F(xiàn)在這個(gè)孩子每天中午都主動(dòng)找我默寫單詞，而且在家里也堅(jiān)持默寫，效果也很好，雖然他的成果還不是很好，但我認(rèn)為這個(gè)孩子是目前兩個(gè)班最努力的。

二班的周家輝成果也不很好，我也是連續(xù)幾天和他媽媽在微信上溝通，告知他如何輔導(dǎo)孩子，家長還是很協(xié)作的，就是孩子目前還是貪玩，收效不是很大，但我信任他的明天會(huì)更好。

三、急躁做好課后輔導(dǎo)，特殊是對臨時(shí)學(xué)困生的關(guān)心。

1、構(gòu)建和諧環(huán)境，培育學(xué)習(xí)熱忱

英語教學(xué)勝利與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于同學(xué)心情，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此我在對待暫差生上，特殊留意掌握自己的心情，不能遷怒、急躁，不使用訓(xùn)斥、污辱人格和傷人自尊的語言，以防損傷他們的自信念，挫傷他們的學(xué)習(xí)熱忱。另外，我還盡力查找他們身上的"閃光點(diǎn)'，多表揚(yáng)鼓舞，增加他們的上進(jìn)心。

2、查找分析緣由，對準(zhǔn)問題入手。

目前學(xué)困生的特點(diǎn)大都是不寫作業(yè)，或者不仔細(xì)完成作業(yè)，這是老師最頭疼的問題。

一班的作業(yè)從一開學(xué)，班主任劉老師就開頭抓三科的作業(yè)，我和劉老師協(xié)作好抓同學(xué)的作業(yè)問題，目前已經(jīng)沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二班的幾個(gè)讓人頭疼的問題，楊老師也始終在抓，有時(shí)候甚至開車把孩子送回家也不管用。馬樂、王才路、呼文闊像釘子戶一樣，寧愿不吃午飯也不寫作業(yè)。我和楊老師也也是打電話聯(lián)系家長，曉之以理動(dòng)之以情，最終只剩下王才路了。在請了家長不見效，發(fā)了幾次短信后就想放棄之際，我留了一個(gè)是需要同學(xué)回家自己制作一個(gè)物品，上課時(shí)用。他做了一個(gè)飛鏢，我在全班面前把這個(gè)飛鏢展現(xiàn)出來并說太逼真了。沒想到這節(jié)課后他的作業(yè)竟然都開頭完成了，楊老師說語文也完成的很好。截止到目前，這個(gè)孩子的作業(yè)也始終按時(shí)上交。就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性還是不能持續(xù)，但我想作業(yè)問題解決了，其它的需要漸漸來。

3.重視低班級(jí)教學(xué)

在以往的一二班級(jí)教學(xué)中，很慚愧自己沒能像高班級(jí)教學(xué)那樣重視。這學(xué)期，我從一開頭從課上紀(jì)律開頭抓起，從快速記住同學(xué)姓名開頭，課上也是運(yùn)用多種教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，課本內(nèi)容簡潔，我便拓展多一些，結(jié)合所學(xué)編成chant,編演小對話，嬉戲，歌曲，等等，同學(xué)的愛好真的被調(diào)動(dòng)了，而且我發(fā)覺農(nóng)村孩子也是有潛力的，最終一單元的難句子也有一些同學(xué)可以說出來。我還把冥想運(yùn)用到課堂上，帶同學(xué)走進(jìn)大森林，孩子們說：老師，我夢到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子們也是特別喜愛我的英語課，所以我意識(shí)到最重要的還是老師自己重視，才能給與孩子們更多，我也期盼自己成長為一個(gè)有活力的老師。

四.反思不足及改進(jìn)措施

工作中還會(huì)消失這樣或者那樣的不盡人意

1.課件雖然調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，但時(shí)間有時(shí)候把握不好，還有同學(xué)的練習(xí)還是少，重點(diǎn)難點(diǎn)的訓(xùn)練還有不到位的地方。這也是搬家前課件運(yùn)用少，所以課上不能得心應(yīng)手，還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的學(xué)問，還有白板的運(yùn)用。

2.課堂還是缺少靈動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候缺少與同學(xué)生活的鏈接，同時(shí)自己也應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，對于自己應(yīng)當(dāng)給同學(xué)的東西應(yīng)當(dāng)自己先學(xué)習(xí)并嫻熟，比如一些拓展內(nèi)容。同時(shí)還缺少教學(xué)機(jī)靈。

3.學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)時(shí)間少，成果提升不大，段俊睿和張悅兩人與其他學(xué)困生的存在著很大差距，補(bǔ)習(xí)也困難，成果難提高。期末這段時(shí)間還要抽時(shí)間多給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。

最終，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己的關(guān)心，也感謝自己在這一年的堅(jiān)持付出，今后的工作中我會(huì)盡自己最大的努力完成好自己的教學(xué)工作，和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，成長，還有和我可愛的同事們一起進(jìn)步!

述職人：xxx

20xx年x月x日

【第3篇】英語老師年終述職報(bào)告范文模板

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細(xì)鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高班級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育同學(xué)的自學(xué)力量。輔導(dǎo)的同學(xué)，參與淄博賽區(qū)盼望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對同學(xué)做錯(cuò)的題，做到準(zhǔn)時(shí)訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學(xué)三者評價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到同學(xué)作業(yè)有人看，同學(xué)作業(yè)每天查的目的，督促同學(xué)完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位學(xué)校英語老師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成果，在老師們的關(guān)心下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)學(xué)校英語五班級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)學(xué)校英語學(xué)科'課堂教學(xué)實(shí)錄與評析'競賽，全國第四屆'新標(biāo)準(zhǔn)杯'英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：'飛瀑之下，必有深潭。'這'深潭'是'飛瀑'長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參加校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展進(jìn)步的，我信任在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成果。同時(shí)，自身確定有諸多不足之處存在，'逝者不行追，來者猶可鑒'，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。

【第4篇】高中英語老師述職報(bào)告

某某某，女，1961年5月誕生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，始終工作在教育工作的第一線;擔(dān)當(dāng)班主任11年。1995年被評為中學(xué)英語一級(jí)老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)老師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，注意英語學(xué)問點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的討論，同時(shí)樂觀主動(dòng)承攬平常測試的出題和改卷等工作，每天晚上下班輔導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過一年的拼搏，我最終取得了所教班英語高考平均分全班級(jí)第一的好成果，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評為中學(xué)英語一級(jí)老師以來，始終從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)老師，在高考中所帶班級(jí)英語成果名列前茅。2023屆南海一中七百多名考生參與高考，只有4人英語單科成果上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參與1997年和2023年全國中同學(xué)英語力量競賽中，有多名同學(xué)獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。由于學(xué)問基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成果突出，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀老師、2000-2023學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“擅長把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和樂觀性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注意教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成果年年在班級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的欣賞。

在教學(xué)教研方面

一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了“愛好英語教學(xué)”。首先激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻，熱忱洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松開心、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天支配同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，同學(xué)的熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱鬧的掌聲。在活動(dòng)的開展過程中，同學(xué)用英語的表達(dá)力量有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的樂觀性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行閱歷總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各老師的認(rèn)同與充分確定。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注意培育同學(xué)思維、運(yùn)用語言力量等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的全都好評。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱忱全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素養(yǎng)的提高是同學(xué)英語素養(yǎng)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學(xué)、分析方法的討論意識(shí)，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三、樂觀參與科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，留意以他人之長補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。四、成立英語活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、英語角、朗讀和演講競賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參與學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，也提高了同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熟悉。在近幾年的高考中我校英語科的平均成果始終遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平常樂觀和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的。五、拓寬同學(xué)學(xué)問面，為了適應(yīng)高考要求，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，樂觀提倡同學(xué)利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜尋或利用老師供應(yīng)的網(wǎng)站進(jìn)行掃瞄閱讀，豐富自己的英語學(xué)問。特殊在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中，提倡開展“每月讀兩本英語課外書”的活動(dòng)。六、討論高考，每次帶高三我都要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的學(xué)問范圍和力量要求，參加備課組集體討論《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注意在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合力量測試，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)進(jìn)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探究不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量和綜合運(yùn)用不同學(xué)科學(xué)問從不同層面、不同角度分析解決問題的力量

二、言傳身教獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都擔(dān)當(dāng)了輔導(dǎo)青年老師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，討論分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，相互溝通閱歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語老師。

三、在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展多年來，本人能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢，不斷的更新學(xué)問，訂閱了大量相關(guān)資料，參與了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上溝通。論文《談?wù)n堂教學(xué)中同學(xué)交際力量的培育》獲得南海市2000年教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校內(nèi)網(wǎng)上制作了

自己的網(wǎng)頁。

在德育方面：不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在擔(dān)當(dāng)班主任工作上，仔細(xì)貫徹國家教育方針，樂觀開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，仔細(xì)實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔”的一中精神。

以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力氣做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提示自己，要常常把自己放在一般同學(xué)的位置上去思索問題，去開展工作。我常常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伴侶，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)懷同學(xué)，真心地與同學(xué)們交伴侶。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)同學(xué)糊涂地熟悉到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，關(guān)心他們樹立自信念，激勵(lì)同學(xué)明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓舞同學(xué)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使同學(xué)在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責(zé)任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓同學(xué)的儀表、出勤、文明言行和上課的法規(guī)入手，使同學(xué)懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“宏大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參加育人。每位老師都有“共同挖掘同學(xué)非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在前進(jìn)道路上激勵(lì)同學(xué)的工作。準(zhǔn)時(shí)利用校長室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用溝通、對話、懇談會(huì)等方式，重視同學(xué)在班級(jí)管理上的主體地位，培育其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進(jìn)同學(xué)的教育始終堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永久要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，假如仍不見效，最終才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批判’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來主見“挽救一個(gè)差生比培育一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對待這類同學(xué)，我都要求自己要以極大的急躁和愛心去感化、教育他們。

經(jīng)過多年的努力，所帶班級(jí)多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”嘉獎(jiǎng)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于20××年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”嘉獎(jiǎng)。

今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師資格，不論勝利與否，我仍將一如既往，將以更大的熱忱，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

【第5篇】最新學(xué)校英語老師的述職報(bào)告范文

本人作為剛畢業(yè)參與工作的年輕老師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)當(dāng)杜家塘中心學(xué)校三五班級(jí)的英語教學(xué)工作。參與工作2個(gè)多月以來，我在緊急而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下述職：

一、學(xué)科教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作：

1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動(dòng)性，常常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，敏捷運(yùn)用教學(xué)法，如嬉戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言學(xué)問的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引同學(xué)的留意力，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他們的求知欲，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、開展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎(jiǎng)手段去鼓舞進(jìn)步明顯的小組，因此同學(xué)對活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競爭也會(huì)更激烈，同學(xué)取得進(jìn)步也會(huì)更快。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、校本研修工作

在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我仔細(xì)踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

1、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思索教育問題，樂觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。仔細(xì)的讀一本有關(guān)教育的書籍，并準(zhǔn)時(shí)反思。

3、仔細(xì)參與參加各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。

三、師徒結(jié)對工作

一幫一師徒結(jié)對活動(dòng)是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。。在這次活動(dòng)中，從仔細(xì)備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒相互聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的教導(dǎo)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探究教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

【第6篇】2023學(xué)年度英語老師述職報(bào)告

敬重的教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、xx校長和全體伴侶們：

大家好！

感謝組織給了我這個(gè)“總結(jié)完善促進(jìn)步，內(nèi)化共享促提升”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)將自己一年的工作向大家進(jìn)行簡潔匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行予以評議！

一、堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以身作則地盡職盡責(zé)。

依據(jù)學(xué)校工作支配和需要，一年來我主要負(fù)責(zé)：學(xué)校部教育教學(xué)教研管理工作；學(xué)校部畢業(yè)班服務(wù)工作；全校的學(xué)籍管理工作；學(xué)校部招生工作；學(xué)校課改和教科融合管理服務(wù)工作；學(xué)校其他日常事務(wù)的預(yù)備處理工作；同時(shí)擔(dān)當(dāng)xx級(jí)初（01）班和初（02）班的英語教學(xué)工作，春季周課時(shí)18節(jié)，秋季周課時(shí)16節(jié)。

詳細(xì)而言，本年度的工作目標(biāo)是：確保學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，xx年中考能夠進(jìn)入全縣前28位；確保學(xué)校與教學(xué)有關(guān)的重點(diǎn)工程（如師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、老師常規(guī)工作、控流保輟、課題討論、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、校內(nèi)文化建設(shè)、四維立體課堂教學(xué)模式和教科融合工程等）順當(dāng)推動(dòng)；確保全校學(xué)籍管理工作持續(xù)健康進(jìn)展；確保個(gè)人本年度滿足度達(dá)91%；確保個(gè)人英語成果能夠進(jìn)入全區(qū)前五名、全縣前20名行列。

面對如此沉重的任務(wù)和壓力，自己并未氣餒，而是幸福地、堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，無論何時(shí)何地，總是盡職盡責(zé)地干好本職工作，總是同伴侶們一道深化教育教學(xué)第一線并肩作戰(zhàn)，總是同全校同學(xué)一道幸福和諧地工作、學(xué)習(xí)和生活。

二、踏踏實(shí)實(shí)地抓實(shí)抓細(xì)，創(chuàng)新思維地開拓進(jìn)取。

要做就得踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真！雖然自己不能做得最好，但我肯定會(huì)謀求更好！以期盼給自己、給全校孩子交一份滿足答卷！雖然工作很辛苦，但認(rèn)定了的事情就得努力前行！作為一名共產(chǎn)黨員，自己能夠且已經(jīng)做到了歡樂和幸福地工作，由于我深信：唯有這樣才能不斷地提高自己；只有這樣才能讓老師、同學(xué)和家長滿足！

一年來，我詳細(xì)做了以下一些事情：

1、加強(qiáng)了全體老師的師德師風(fēng)建設(shè)和全體同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、仔細(xì)組織了畢業(yè)班專題總結(jié)會(huì)、同學(xué)動(dòng)員大會(huì)、階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和表彰嘉獎(jiǎng)等活動(dòng)；

3、常常深化全體老師和同學(xué)中間開展調(diào)查討論，了解大家的需要，總結(jié)發(fā)覺大家的不足，討論分析彌補(bǔ)的策略措施，并為大家做好服務(wù)工作；

4、堅(jiān)持仔細(xì)做好老師六仔細(xì)的檢查、評比、和總結(jié)工作；

5、開動(dòng)腦筋、樂觀思索、仔細(xì)領(lǐng)悟、仔細(xì)組織并制造性開展好學(xué)校的教學(xué)教研工作，通過定規(guī)章勤研習(xí)、常深化重討論等方式，深化推動(dòng)和實(shí)施學(xué)校的課改工作；

6、樂觀推動(dòng)、深化實(shí)施了學(xué)校陽光體育熬煉方案；

7、勤思索、勤動(dòng)腦、勤分析、勤討論，扎實(shí)給力地推動(dòng)學(xué)校教科融合特色教育，特殊注意多形式、多角度的廣泛參加和全員參加；

8、全力以赴確保學(xué)校在研課題《農(nóng)村學(xué)校英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略討論》順當(dāng)結(jié)題；

9、仔細(xì)負(fù)責(zé)地、群策群力地做好學(xué)籍管理和控流保輟工作，在肯定程度上規(guī)范了學(xué)校學(xué)籍管理制度并有效地掌握了同學(xué)惡性流失的勢頭；

10、仔細(xì)組織和實(shí)施“三名工程”中的名老師工程，促使一部分老師快速成長；

11、以身作則做好帶頭表率作用；

12、仔細(xì)完成了學(xué)校的宣揚(yáng)報(bào)道工作；

13、全力以赴地完成了學(xué)校各項(xiàng)檢查驗(yàn)收和創(chuàng)建工作；

14、仔細(xì)完成了學(xué)校教育教學(xué)教研資料歸檔管理工作；

15、仔細(xì)完成了學(xué)校的家校聯(lián)系工作；

16、仔細(xì)完成了上級(jí)教育主管部門支配的臨時(shí)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)；

17、仔細(xì)完成了省骨培訓(xùn)其次年學(xué)習(xí)任務(wù)；

18、仔細(xì)開展了豐富多彩的課外活動(dòng)；

19、仔細(xì)參加了學(xué)校的校慶籌備活動(dòng)；

20、仔細(xì)參加了學(xué)校各項(xiàng)日常事務(wù)和管理工作。

三、歡樂幸福地收獲成果，繼往開來地思索明天。

在各位領(lǐng)導(dǎo)悉心的指導(dǎo)關(guān)心下，在全體師生全力以赴地支持協(xié)作下，通過我們共同的努力，xx學(xué)年度我本人及學(xué)校教育教學(xué)教研工作取得了肯定的成果。

就我個(gè)人而言：

1、xx年2月獲得縣教育局表彰的教育宣揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；

2、仔細(xì)完成了縣教育局首批上掛學(xué)習(xí)任務(wù)并獲得好評；

3、仔細(xì)完成了國培方案xx暨四川省農(nóng)村地區(qū)中學(xué)校學(xué)科帶頭人短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班同行的好評；

4、仔細(xì)完成了縣教育局教育股支配布置的臨時(shí)任務(wù)；

5、仔細(xì)完成了縣學(xué)校英語名師工作室主持人支配布置的任務(wù)；

6、仔細(xì)完成了縣教育局辦公室支配布置的新聞編審工作并獲得好評；

7、自己的責(zé)任意識(shí)、參加意識(shí)、進(jìn)步意識(shí)和幸福指數(shù)得到了堅(jiān)持和提升。

就學(xué)校教育教學(xué)教研工作而言：

1、學(xué)校順當(dāng)通過縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查驗(yàn)收工作并獲得好評；2、仔細(xì)完成了我校縣級(jí)在研課題《農(nóng)村學(xué)校英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略討論》的主研和結(jié)題工作，該課題喜獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；

3、xx年中考，我校喜獲全縣公立學(xué)校第八名、新政區(qū)第一名的好成果；

4、仔細(xì)完成了學(xué)校校內(nèi)空間的宣揚(yáng)報(bào)道和更新工作，努力給全校同學(xué)、家長和社會(huì)各界搭建了了解學(xué)校的窗口和平臺(tái)；

5、新政區(qū)大課間操競賽，我校喜獲城周邊學(xué)校第一名；

6、學(xué)校的學(xué)籍管理工作已經(jīng)引起每一位同學(xué)及其家長的高度重視。

7、學(xué)校的課改和教科融合工作能夠制造性地穩(wěn)步推動(dòng)；

8、全校絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，全體老師能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，并能夠樂觀主動(dòng)地、幸福地參加學(xué)校其他各項(xiàng)工作；

9、同學(xué)的課余生活和文化生活更加豐富了；

10、學(xué)校的社會(huì)影響度和知名度提高了；

11、勝利地組織參加xx縣xx科技之春宣揚(yáng)展現(xiàn)活動(dòng)；

12、勝利地組織召開了新政區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育進(jìn)展之路研討會(huì)；

13、xx老師參與全縣學(xué)校語文cai競教喜獲一等獎(jiǎng)；

14、xx和xx三位同志勝利獲得xx縣骨干老師光榮稱號(hào)；

15、一大批老師健壯成長，常常在區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)這些寬闊的舞臺(tái)上拋頭露面；

16、勝利地組織了聯(lián)共體學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)；

17、多名老師的閱歷文章在全國刊物發(fā)表或獲得xx縣優(yōu)秀教研成果一、二、三等獎(jiǎng)；

18、勝利組織全國基礎(chǔ)教育英語力量競賽初賽活動(dòng)，近二十名同學(xué)獲得復(fù)賽資格；

當(dāng)然成果的背后，無論是我本人還是學(xué)校的教育教學(xué)教研工作都還存在一些問題和不足，有待于我們共同去實(shí)踐和探究，有待于我們?nèi)タ朔徒鉀Q。信任只要我們?nèi)巳硕寄芨冻鰫?，信任只要我們能夠充分熟悉到自己肩上的重任和?zé)任并能夠歡樂幸福地工作，環(huán)山學(xué)校的明天肯定會(huì)更加絢麗多彩！在此，懇請各位伴侶能夠求同存異，賜予我個(gè)人理解、支持和鼓舞！感謝大家！

【第7篇】英語老師的自查自糾報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去漫長的四個(gè)月。開學(xué)時(shí)，幫助財(cái)務(wù)收取學(xué)費(fèi)。進(jìn)入正式上課期間，前兩個(gè)月?lián)?dāng)小、中、大及學(xué)前班共八(九)個(gè)班的英語教學(xué)工作，后兩個(gè)月主要負(fù)責(zé)中班及學(xué)前班的英語教學(xué)工作。在各項(xiàng)工作中求真務(wù)實(shí)、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。

幼師的素養(yǎng)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼師的形象直接關(guān)系著小伴侶素養(yǎng)的培育。作為一名年輕的幼師，在工作中總會(huì)存在不足，反思使人成長，在本次自查自糾中主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、端詳自己。

一、隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問也隨著更新，詞量不斷擴(kuò)大。不學(xué)便跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

二、喜愛自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，感受學(xué)英語的樂趣。寫好英語教學(xué)教案，使幼兒的其次語言得到最好的進(jìn)展,為幼兒以后的英語進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教育無小事，幼師的一言一行都是小伴侶關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，所以我要時(shí)刻牢記---從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)小伴侶。

四、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作方面，堅(jiān)持教好書本學(xué)問外，我從未放棄過育好人。我覺得做一位老師或許不難，但要做一個(gè)好老師卻很難了。我在負(fù)責(zé)英語教學(xué)活動(dòng)中，主要做到兩個(gè)字:愛和嚴(yán)。

五、帶著一顆愛心去工作，可以讓小伴侶覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，就算他們犯了錯(cuò)誤，也簡單接受我們的教育，很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小伴侶，之前被老師認(rèn)為最皮的孩子，現(xiàn)在不但聽話而且很有禮貌，每天早上來園，我都會(huì)給他個(gè)擁抱。

六、存在的問題:

1、缺乏專業(yè)學(xué)問及技能技巧。

2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個(gè)別同事相處不融洽，領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時(shí)間禁玩手機(jī)，屢教不改被記過。

3、在與本職工作無關(guān)的活動(dòng)中，態(tài)度散漫、缺乏樂觀性。

七、改進(jìn)方法:

1、強(qiáng)自身的英語學(xué)問及專業(yè)技能技巧，爭取做名優(yōu)秀幼師。

2、在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，工作時(shí)間掌握自己少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)在身。

3、本人簡單心情化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，盡量調(diào)解自己的心情，使自己熱忱、樂觀投入活動(dòng)中。

【第8篇】英語老師年終述職報(bào)告范文2023

我叫xxx，女，回族，1968年誕生，xx市五中英語老師。本人1983年考入邵陽師范，1986年7月畢業(yè)，先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽市八中、邵陽市五中工作。

一、政治思想

我生于60年月，成長于70、80年月，樸實(shí)的年月，樸實(shí)的思想，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念始終在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴(yán)守制度，以身作則，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，聽從組織支配，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃牛”。任現(xiàn)職2023年來，2023年擔(dān)當(dāng)班主任，并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，常常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。

2023年，年度考核為“優(yōu)秀”;

2023年，年度考核為“優(yōu)秀”;

2023年被評為校“德育先進(jìn)工”;

2023年被評為?！暗掠冗M(jìn)工;”

二、學(xué)識(shí)水平

我參與工作24年來，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語教學(xué)，其中有十二年擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長期的實(shí)踐與熬煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道，老師要給同學(xué)一杯水，必需具備一桶水，而且是“常流水”。這些年來，我與時(shí)俱進(jìn)，終身教育，不斷充電。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。1988年我考取邵陽師專函授?？?，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng)，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程，2023年又考取湖南科大英語函授本科，進(jìn)一步把握本科英語課程，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)把握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身水平，2023年、2023年兩次參與湖南省中學(xué)校老師連續(xù)教育培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材討論》等課程，常常到校內(nèi)外聽課，溝通取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參與英語教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱《中學(xué)校英語教學(xué)與討論》、《中同學(xué)英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報(bào)刊雜志，捕獲各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法，博采眾長。

24年來，我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)學(xué)問使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。

三、教育力量

我從教24年，多年擔(dān)當(dāng)班主任工作。任中教一級(jí)2023年來，我2023年擔(dān)當(dāng)班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們健壯成長。我實(shí)行以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理方法。

我經(jīng)常想，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任的一言一行都對同學(xué)終身成長起著潛移默化的作用，要想帶好一個(gè)班，首先必需布滿激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以老師的人格魅力去影響同學(xué)。我想我既然選擇了老師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣使命——敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教育工作的高度責(zé)任感，一切為了同學(xué)，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)同學(xué)。很多個(gè)早晨，我迎著晨曦走進(jìn)校內(nèi)，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、伴侶，息息相聯(lián)，水乳交融，很多個(gè)夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了同學(xué)一切，從早到晚扎在同學(xué)群里，埋在課本堆中，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給同學(xué)。這些年，我沒有請過事假，既使有感冒，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節(jié)課。2023年，父親病重，我舍不得耽擱同學(xué)一節(jié)課，沒有陪護(hù)一天。我對教育工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染同學(xué)，成為同學(xué)的楷模。

做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、樂觀向上，還必需有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來，我對同學(xué)管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓同學(xué)在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮共性;其次是“寬”、是“愛”。許多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任，其實(shí)我很輕松，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營造和諧班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺地遵守、支配自己的學(xué)習(xí)和生活，從不需要老師強(qiáng)制命令和干預(yù)。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)布滿樂觀向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán)，集體分散力也得到提高。同學(xué)剛?cè)雽W(xué)校，面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我給同學(xué)一個(gè)示意：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班，首先特殊注意開辦一個(gè)班會(huì)，我對同學(xué)說“我信任你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢，盼望你們發(fā)揮自己特長，共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長)艷羨的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮，你肯定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)!”我通過學(xué)前教育、班會(huì)、課堂教學(xué)、談心，各種競賽，評出各種之星，每日一格言，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級(jí)文化，能收到事半功倍效果。在2023年學(xué)校畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校其次，在生源素養(yǎng)不如其它班的狀況下，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡。

班級(jí)文化是一種外在的熏陶，關(guān)鍵是內(nèi)因，同學(xué)自身教育。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從同學(xué)角度思索，解決麻煩問題，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)當(dāng)制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪番演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”，以喚起同學(xué)的榮譽(yù)感。同時(shí)，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，提倡同學(xué)自己管理自己，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)同學(xué)，我信任同學(xué)力量，人人都是班主任的助手，充分利用同學(xué)樂觀主動(dòng)心態(tài)，全員參加，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充足精力進(jìn)行教育試驗(yàn)。這種角色轉(zhuǎn)換，班級(jí)教育管理事半功倍，也培育了同學(xué)力量。我所擔(dān)當(dāng)263班年年被評為校優(yōu)秀班集體，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn)。

“寬”另一層意義是無微不至的愛，尤其是對雙差生和下崗職工子女。多年來我對雙差生不卑視，不拋棄，努力通過挖掘放大他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們。我班鐘俊同學(xué)，父母離異，家庭困難，與外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸煙，玩電游，上課講話，吵事，不做作業(yè)，天馬行空。但我發(fā)覺他也有一些優(yōu)點(diǎn)，喜愛畫畫，賽車，動(dòng)手力量很強(qiáng)。我找他談話，初二開頭學(xué)物理了，我對他說，物理大家都沒有基礎(chǔ)，都是從零開頭，你嘗試用心聽，我班物理老師說你做試驗(yàn)是第一個(gè)完成的，說明你在動(dòng)手力量這方面很優(yōu)秀。經(jīng)過我鼓舞，他覺得很有成就感，他聽課特殊仔細(xì)，每次小考物理都能得到八九非常，于是我因勢利導(dǎo)，啟發(fā)他只要仔細(xì)學(xué)，就能學(xué)好每門課。他進(jìn)步很快，同學(xué)們也不用異樣眼光看他，他感受到學(xué)習(xí)樂趣。有一次球賽，他意外摔斷腿，我每天去醫(yī)院探望他，給他補(bǔ)課，并帶領(lǐng)同學(xué)獻(xiàn)愛心捐款，他很感動(dòng)，出院后學(xué)習(xí)更努力了，而且以一顆感恩的心去發(fā)動(dòng)同學(xué)，關(guān)心家庭困難同學(xué)。在他組織和提倡下，我們班成立小小愛心助學(xué)基金會(huì)。今年他以優(yōu)異的成果升入省示范性高中。農(nóng)夫工子女是班上的弱勢群體，因家庭出身，父母賣苦力而常感自卑，常有城里同學(xué)自恃清高，對農(nóng)村來的同學(xué)另眼相看。針對這一現(xiàn)象，我在班級(jí)開展“勞動(dòng)光榮”等一系列主題班會(huì)，讓農(nóng)村來的同學(xué)融入班集體。

近五年來，我所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無論是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)還是成果，都是學(xué)校班級(jí)佼佼者，班級(jí)工作屢次受到學(xué)校表彰。

這幾年，我所任班素養(yǎng)教育碩果累累。略

四、教學(xué)力量

本人是學(xué)校中青年老師的骨干，是學(xué)校學(xué)校畢業(yè)班的把關(guān)老師。在英語教學(xué)方面，我始終探究一種既讓同學(xué)學(xué)得輕松、開心，又學(xué)得扎實(shí)的教改之路，我精確?????地把握各班級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)方案，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體作用，駕馭課堂力量強(qiáng)。我非常注意教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注意口語交際和同學(xué)求異思維，創(chuàng)新力量的培育;我非常注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，樹立同學(xué)自信和士氣，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)主體，讓同學(xué)學(xué)得輕輕松松，老師教得自然;我非常關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改試驗(yàn)，摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語教學(xué)由繁到簡，由難到易，深化淺出，敏捷易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長好評。2023年，我從市八中調(diào)入市五中，學(xué)校支配我任初二229班、初三220班英語教學(xué)，其中初三220班換了四任英語老師，底子薄，基礎(chǔ)差，接手前期末班級(jí)統(tǒng)考別的班級(jí)108分以上的有二三十個(gè)，而220班才3人，學(xué)校擔(dān)憂英語畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我接手后，強(qiáng)基礎(chǔ)，重訓(xùn)練，調(diào)整教法，2023年220班英語畢業(yè)會(huì)考合格率95%，優(yōu)秀率75%，不但沒有拖后腿，而且人平分排在班級(jí)其次名，校領(lǐng)導(dǎo)對我的教學(xué)工作特別滿足。2023年下半年領(lǐng)導(dǎo)又委以重任，又擔(dān)當(dāng)229班、230班兩個(gè)初三班英語。2023年，229c、230c兩個(gè)班畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率90%，名列班級(jí)第一名。2023年畢業(yè)會(huì)考我校英語的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分6分和4.5個(gè)百分點(diǎn)。

英語教學(xué)詳細(xì)從以下幾個(gè)方面下功夫：

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，我每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次科組公開課，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，2023年、2023年、2023年在英語教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

2、一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備教綱，備教材，備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活，預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)。考——不超綱，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。

3、注意教法改革，不斷探究英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法，激發(fā)同學(xué)愛好，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運(yùn)用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)同學(xué)，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)主觀能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變老師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。同學(xué)疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。教學(xué)過程中，依據(jù)同學(xué)的整體狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終，以培育同學(xué)英語交際力量，應(yīng)用力量、創(chuàng)新力量為目的，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教。對待課堂、課外作業(yè)，我總是準(zhǔn)時(shí)批改，并具體作好批注，對于普遍錯(cuò)誤，在全班反復(fù)講解，直至弄懂為止。對個(gè)別同學(xué)作業(yè)，有針對性進(jìn)行面批，關(guān)心他們釋疑解惑。在聽說方面，為了提高同學(xué)聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓(xùn)練外，我常讓同學(xué)唱聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，成立英語活動(dòng)小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講競賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語征文，鼓舞優(yōu)秀同學(xué)每月讀兩本英語課外書。英語教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，，豐富了英語學(xué)問，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和聽說力量，拓寬了同學(xué)視野。

五、指導(dǎo)培育青年老師

無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是學(xué)校畢業(yè)班把關(guān)老師，也擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)青年老師的重任。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)懷和關(guān)心青年老師。

24年英語教學(xué)探究，我摸索出了很多行之有效的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年老師結(jié)對子，平常有針對性隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)評課，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同尋求解決的方法。教研活動(dòng)，我跟班聽課，主動(dòng)發(fā)言，指導(dǎo)他們，許多青年老師很快成長，有的能夠得心應(yīng)手，有的成長為業(yè)務(wù)骨干。2023年，輔導(dǎo)青年老師唐芳萍參與校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng);2023年，輔導(dǎo)青年老師孫芳參與校學(xué)校英語計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng);2023年我指導(dǎo)李毅敏老師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，與她一起制作課件，鉆研教材;幫她進(jìn)行觀摩課講評，使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干老師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，關(guān)心余文輝老師組織英語朗讀競賽等等。

六、教研力量

這些年來，社會(huì)對人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國家進(jìn)展需要，英語教材也進(jìn)行了改革，英語教學(xué)向素養(yǎng)化教育轉(zhuǎn)變。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學(xué)，求異思維教學(xué)，交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己24年的教育教學(xué)閱歷，不斷思索，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級(jí)、省級(jí)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)：《英語老師在課堂教學(xué)中的角色》2023年榮獲市教科所英語論文評比三等獎(jiǎng)、《善待后進(jìn)生》榮獲2023年市教科所英語論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲2023年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思索》榮獲湖南省中學(xué)校老師連續(xù)教育討論會(huì)2023年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、《同中求異，異中求新》榮獲2023年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。論文《英語教學(xué)中同學(xué)求異思維培育之策略》發(fā)表在《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》2023年第4期，并在2023年《全國優(yōu)秀老師論壇外語教學(xué)與討論》論文評比中榮獲一等獎(jiǎng)，并合著《中同學(xué)英語》(華中師大主辦)系列書刊《步步為營——決勝中(會(huì))考2023》。

七、連續(xù)教育

這些年來，我樂觀參與各類連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后參與市教育學(xué)院學(xué)校英語老師崗位培訓(xùn)、一般話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市教育學(xué)院連續(xù)教育培訓(xùn)(兩次)等，并獲得國家一般話水平測試二級(jí)乙等、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試初級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試高級(jí)、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)覺課程培訓(xùn)。為了不斷提高英語水平力量，本人長期堅(jiān)持自學(xué)函授，并獲得了函授本、?？莆膽{。

八、教育教學(xué)主要成果

一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評為中教一級(jí)13個(gè)年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻(xiàn)，我在同學(xué)和老師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽(yù)，我的工作得到學(xué)校充分確定。

政治思想：

略

教育教學(xué)：

(一)教育：

略

(二)教學(xué)：

略

(三)教研：略

從教24年來，我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但是學(xué)海無涯，在教學(xué)工作上更是如此，我堅(jiān)信，靠著我對本職工作的熱忱和執(zhí)著，我今后的教育教學(xué)與理論討論之路肯定會(huì)越走越廣，我會(huì)耕耘不息，矢志不移。

英語老師年終述職報(bào)告范文2023

【第9篇】2023年五班級(jí)英語老師上半年述職報(bào)告范文

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細(xì)鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高班級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育同學(xué)的自學(xué)力量。輔導(dǎo)的同學(xué)，參與淄博賽區(qū)盼望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對同學(xué)做錯(cuò)的題，做到準(zhǔn)時(shí)訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學(xué)三者評價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到同學(xué)作業(yè)有人看，同學(xué)作業(yè)每天查的目的，督促同學(xué)完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位學(xué)校英語老師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成果，在老師們的關(guān)心下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)學(xué)校英語五班級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)學(xué)校英語學(xué)科'課堂教學(xué)實(shí)錄與評析'競賽，全國第四屆'新標(biāo)準(zhǔn)杯'英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：'飛瀑之下，必有深潭。'這'深潭'是'飛瀑'長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參加校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展進(jìn)步的，我信任在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成果。同時(shí)，自身確定有諸多不足之處存在，'逝者不行追，來者猶可鑒'，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。

20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，恪盡職守，努力拼搏，樂觀進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡潔總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請批判指正虛心學(xué)習(xí)。

【第10篇】學(xué)校英語老師述職報(bào)告（精選）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范高校英語教育專業(yè)函授本科。20xx年xx月安排至xx市xx中學(xué)，20xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。20xx年xx月被評為中學(xué)英語二級(jí)老師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況報(bào)告如下：

一、仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀和“八榮八恥”切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平常能仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，樂觀進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和家長心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。得到廣闊師生的好評和同學(xué)家長的信任。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自20xx年參與工作以來，滿腔熱忱地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn)，注意力量的培育，切實(shí)提高同學(xué)英語水平，在教學(xué)過程中，我注意培育同學(xué)的自學(xué)力量，授予同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給同學(xué)讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀競賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)朗讀課文的愛好，使同學(xué)從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的樂觀性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況，提出能激發(fā)他們樂觀思索的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨便性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了同學(xué)探究的欲望，培育了同學(xué)的思維力量和英語聽說力量。同學(xué)回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定同學(xué)的答案，使同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡樂，從而更樂于參加到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用所把握的學(xué)問去分析、解決問題，既避開了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了同學(xué)英語水平。

調(diào)入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成果三年均居學(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄用指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的班級(jí)倒數(shù)第一、其次，提升到中考成果超過市平均成果。此后擔(dān)當(dāng)?shù)母鱾€(gè)班級(jí)的成果，均名列班級(jí)前列，受到同學(xué)家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)并嫻熟把握現(xiàn)代教育技術(shù)，特殊是信息技術(shù)。能仔細(xì)鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)管理力量，努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、公平、敬重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者相互滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠懇來贏得同學(xué)的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與同學(xué)談話，溝通學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與同學(xué)的感情距離。工作之余，常常采納電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的全都好評。

注意同學(xué)綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，在日常活動(dòng)中，樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注意培育同學(xué)樂觀向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面進(jìn)展。20xx至20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、仔細(xì)參與連續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)

從教20xx年來，在較好地完成教學(xué)工作的.同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《學(xué)校教學(xué)討論》上。

幾年來，樂觀參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參與一般話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級(jí)乙等。參與省教育廳組織、xx師范學(xué)校舉辦的中學(xué)校骨干老師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格。參與xx師范學(xué)院組織的20xx至20xx年度連續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格。參與xx師范高校英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良，取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作狀況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把