一、單選題

《中國護(hù)理雜志》的創(chuàng)刊是在C、1954年

Cronbach,a系數(shù)可用來反映研究工具信度的E內(nèi)在一致性。

SFSS是下列哪種統(tǒng)計(jì)軟件的簡稱A.社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序包

比較身高與體重的變異程度，適宜的指標(biāo)C標(biāo)準(zhǔn)差。

比較身高與體重的差異程度，適宜的指標(biāo)（A）極差

不屬于護(hù)理科研內(nèi)容的是（B）評價(jià)某種新藥的治療效果

不屬于倫理審查委員會審查內(nèi)容的是（B）研究經(jīng)費(fèi)的使用情況

測量6名健康男子，獲得其血清總膽固醇（mmol/L）的資料是（）計(jì)量資料

查閱文獻(xiàn)時(shí)，按照學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于B分類途徑。

查閱文獻(xiàn)時(shí)，按照著作者名稱查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于（）。A.著者途徑

大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的IRB是部門的縮寫C.倫理審查委員會

當(dāng)今世界上最權(quán)威的生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫是A.IM

對測評指標(biāo)的描述，正確的是（C）指標(biāo)要靈敏、可行

對于呈正態(tài)分布的計(jì)量資料來說，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是A均數(shù)。

多個(gè)樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)，若總體方差不等且分布呈偏態(tài)，宜選用以下哪項(xiàng)統(tǒng)計(jì)推斷方法？

（）秩和檢驗(yàn)

非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是C不施加干預(yù)。

復(fù)本信度常用來反映研究工具信度的哪個(gè)方面的特征？&等同性

概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個(gè)度量，統(tǒng)計(jì)上用哪種符號表示D.S

個(gè)案報(bào)告類論文的正文部分不包括C結(jié)果

個(gè)案研究屬于下列哪些研究C.質(zhì)性研究

根據(jù)某地7歲~12歲小學(xué)生的近視情況的調(diào)查資料，對患者的年齡分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述，宜繪制哪種

圖形？（）直方圖

關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是B不適用于精神病患者。

關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖荅多數(shù)測量指標(biāo)具有客觀性。

關(guān)于科研論文結(jié)果部分的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是D應(yīng)針對結(jié)果做出自己的評論

關(guān)于類實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)，描述正確的是D未做到隨機(jī)分組。

關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯(cuò)誤的是（C）闡明具體的研究對象和研究方法

關(guān)于倫理審查委員會的成員，不應(yīng)包括E研究涉及的利益集團(tuán)成員。

關(guān)于論文文題的書寫要求哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的C.文題可以加標(biāo)點(diǎn)符號

關(guān)于描述選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是D能找到足夠的研究對象

關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）問卷的問收率偏低

關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是D適于文化程度低的人。

關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是D范圍越大越有價(jià)值。

關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是A樣本量越大越好。

關(guān)于學(xué)術(shù)會議報(bào)告幻燈片的制作，描述不當(dāng)?shù)氖荄結(jié)果部分避免使用圖、表。

關(guān)于研究問題的來源，不恰當(dāng)?shù)氖荁選擇與已有研究類似的題目。

關(guān)于質(zhì)性研究，描述正確的是（A）建立在實(shí)證論的基礎(chǔ)上

關(guān)于質(zhì)性研究，描述正確的是D資料收集與分析同步進(jìn)行。

關(guān)于綜述選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（D）能找到足夠的研究而象

觀察法的優(yōu)點(diǎn)是D能收集到較深入的信息。

國家自然科學(xué)基金資助的最主要的項(xiàng)目類型是A.面上項(xiàng)目

國外早期護(hù)理研究主要是關(guān)于哪方面的A.護(hù)理教育

護(hù)理論文第二段“材料與方法”內(nèi)容是判斷論文下列哪項(xiàng)特征的主要依據(jù)？C科學(xué)性

護(hù)理研究的第一步是C確立研究問題。

護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）大多數(shù)以人為研究對象

護(hù)理研究選題最主要來源于B.護(hù)理實(shí)踐

霍桑效應(yīng)是哪種資料收集方法的缺點(diǎn)A.觀察法

計(jì)算哪種效度時(shí)，一般用因子分析A.結(jié)構(gòu)效度

科學(xué)研究法是一種什么樣的活動A.有系統(tǒng)地探索和解決問題

科學(xué)研究中的不端行為不包拈C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷偏

科研論文中針對研究結(jié)果的各種現(xiàn)象，數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行闡述、推理和評價(jià)，作出理性的分析和解釋

的部分是D.討論與分析

科研設(shè)計(jì)的基本要素不包括A問題陳述。

科研設(shè)計(jì)要設(shè)置對照組的目的是D.排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響，使結(jié)果具有可比性

可以反映研究工具與其他測量標(biāo)準(zhǔn)之間關(guān)系的是D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

課題申請書的基本內(nèi)容中不包括E研究的結(jié)果

來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個(gè)樣本均數(shù)比較時(shí)，通常選擇的方法是D方差分析。

利用綜述文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)查找的方法稱為D.追溯法

兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷O兩總體均數(shù)是否相等

論文作者的署名順序應(yīng)取決于E對論文貢獻(xiàn)的大小。

美國《醫(yī)學(xué)索引》的英文刊名縮寫為C.IM

某護(hù)士采取隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復(fù)查，實(shí)驗(yàn)組給予家庭干預(yù)03

個(gè)月后，評定兩組患者的日常生活能力，該研究設(shè)計(jì)的類型為（C）實(shí)驗(yàn)性研究

某護(hù)士隨機(jī)將100名高血壓患者分為2組，對照組常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組常規(guī)護(hù)理加家庭干預(yù)。3個(gè)月

后，評定兩組患者的血壓水平，該研究設(shè)計(jì)的類型為（）實(shí)驗(yàn)研究

某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對照組，給予常規(guī)健康教育講座；將B社

區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，給予家屬監(jiān)督下的個(gè)體化飲食和運(yùn)動干預(yù)。6個(gè)月后，評定兩組患

者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為D類實(shí)驗(yàn)性研究。

某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對照組，給予家屬監(jiān)督下地個(gè)體化飲食和

運(yùn)動干預(yù)。6個(gè)月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為（C）實(shí)驗(yàn)性研究

某護(hù)士預(yù)研究患者在2pm與4pm時(shí)的體溫變化情況，隨機(jī)抽取了100名患者對其2pm與4pm的體溫

進(jìn)行了測量，若預(yù)對兩組數(shù)據(jù)的差異進(jìn)行比較，應(yīng)首先考慮的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是B配對t檢驗(yàn)

某教師預(yù)探討PBL教學(xué)法對提高學(xué)習(xí)成績的效果，下列哪個(gè)因素為依變量？B.學(xué)習(xí)成績

某內(nèi)科護(hù)士長開展對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿意3各等

級，該資料屬于C等級資料。

某研究對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為80.2%和87.8樂欲比較醫(yī)生和護(hù)士

手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是AX2檢驗(yàn)。

某研究者采用工作滿意度量表和組織環(huán)境量表，對100名急診科護(hù)士進(jìn)行測評，分析護(hù)士工作滿意

度與組織環(huán)境的相關(guān)性，該研究設(shè)計(jì)屬于C.相關(guān)性研究

某研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與普通科護(hù)士的工作

壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是E兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。

某研究者采用生活質(zhì)量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進(jìn)行測評，分析社會支持與生活質(zhì)

量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計(jì)屬于（A）質(zhì)性研究

某研究者采用生活質(zhì)量量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進(jìn)行測評，分析社會支持與生活

質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計(jì)屬于C相關(guān)性研究（非實(shí)驗(yàn)性研究）。

某研究者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICC患者呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的發(fā)生率，此種科

研設(shè)計(jì)的類型為（C）回顧性研究

某研究者預(yù)進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為（）網(wǎng)絡(luò)抽樣

某研究者欲采用觀察法，觀察護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)氖牵–）采用參與觀察法在現(xiàn)場觀察

某研究者欲采用觀察法，觀察護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荄為保持自然狀態(tài)，事先不告

知護(hù)理人員。

某研究者欲進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為D網(wǎng)絡(luò)抽樣。

某研究者欲調(diào)查急診護(hù)士的丁作壓力，選取本院急診科全體護(hù)士為研究對象，這種抽樣方法為

（A）方便抽樣

某研究者在選取研究對象時(shí)，為了使研究對象有動機(jī)參與研究，告訴研究對象如果參與研究，可獲

得優(yōu)先就診的機(jī)會，而如果不參與研究，可能會等很多天才能掛上號。從護(hù)理研究的倫理原則來看，這

種做法屬于E侵犯了研究對象的自主決定權(quán)。

某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者，治療結(jié)果見下表，請問該資料的類型是？（）等級資料

目錄、文摘和索引屬于下列哪類文獻(xiàn)？O二次文獻(xiàn)

哪項(xiàng)不是質(zhì)性研究資料收集的方法A.問卷法

紐倫堡倫理規(guī)范是哪一年公布的A.1947年

評價(jià)研究是否做了預(yù)試驗(yàn)屬于B.對科研設(shè)計(jì)的評價(jià)

評價(jià)研究中測評工具有較好的信度和效度屬D對測評工具的評價(jià)

評論論文立意是否有創(chuàng)新，是否完全重復(fù)別人的工作，是為了評價(jià)科研論文的A.選題

其研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與普通科護(hù)士的工作

壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是（B）方差分析

確立研究問題的過程不包括E科研設(shè)計(jì)。

人種學(xué)研究方法最早由誰提出的C.Leiniger

上述課題的科研設(shè)計(jì)中，選取1個(gè)班級，比較實(shí)施PBL前后學(xué)習(xí)成績的變化，其設(shè)計(jì)屬于D.類實(shí)

驗(yàn)性研究

上述課題的研究設(shè)計(jì)屬于A.實(shí)驗(yàn)性研究

設(shè)對照組的目的是（）排除干擾因素的影響

設(shè)對照組的目的是（B）增加樣本的代表性

設(shè)對照組的目的是C排除干擾因素的影響。

生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是（）可信度和科學(xué)性較高

生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是C可信度和科學(xué)性較高。

屬于計(jì)量資料的是（E）合格與不合格的例數(shù)

屬于違反有益原則的做法是（A）剝奪對照組本該享有的措施

通常一個(gè)和護(hù)理研究的研究目的有（）1?2個(gè)

通常一個(gè)研究的研究目的有（A）廠2個(gè)

為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診6各部門，從每個(gè)

部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法為E分成抽樣。

問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)C.問卷的回收率偏低

我國護(hù)理碩士學(xué)位教育是哪年開始的C.1992年

下列不屬于護(hù)理研究內(nèi)容的是B評價(jià)某種新藥的治療效果。

下列不屬于科研不端行為的是C引用他人科研成果。

下列不屬于倫理審查委員會審查內(nèi)容的是B研究經(jīng)費(fèi)的使用情況。

下列不屬于確立研究問題階段的內(nèi)容是D.隨機(jī)分組

下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是C指標(biāo)要靈敏、可行。

下列關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)的描述，正確的是（）統(tǒng)計(jì)學(xué)得出差異有顯著性的結(jié)論，并不一定專業(yè)上有意義

下列關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯(cuò)誤的是C闡明具體的研究對象和研究方法。

下列科研設(shè)計(jì)中解釋研究變量間因果關(guān)系最強(qiáng)的是A實(shí)驗(yàn)性研究

下列可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是A重測信度。

下列哪項(xiàng)不符合參考文獻(xiàn)（文獻(xiàn)來源于期刊）的格式D.文章所有作者均應(yīng)列出

下列哪些不是科學(xué)研究的特點(diǎn)D.結(jié)果不能重復(fù)

下列哪一種分組方法屬于數(shù)量分組C.按年齡大小分組

下列哪種論文要求列出的文獻(xiàn)量較多B.綜述

下列屬于二次文獻(xiàn)的是（）。B.文摘

下列屬于非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是D.沒有人為施加因素

下列屬于計(jì)量資料的是D糖化血紅蛋白值

下列屬于三次文獻(xiàn)的是（B）。B.綜述

下列屬于違反有益原則的做法是O剝奪對照組本該享有的措施

下列屬于違反有益原則的做法是A剝奪對照組本該享有的措施。

下列屬于文獻(xiàn)內(nèi)容特征的是D.文獻(xiàn)主題

下列研究題目，陳述準(zhǔn)確的是D家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響。

下列用于提高質(zhì)性研究結(jié)果可信程度的方法中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的B.采用準(zhǔn)確的測量方法

下列有關(guān)抽樣方法的敘述正確的是E方便抽樣是代表性最差的一種抽樣方法。

下列有關(guān)概率P的描述，正確的是A是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量。

下列有關(guān)概率P的描述正確的選項(xiàng)是C.PWO.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被認(rèn)為是事物差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的界限

下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，描述錯(cuò)誤的是（A）圖號和圖題寫在圖的上方中央

下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，描述錯(cuò)誤的是A圖號和圖題寫在圖的上方中央。

下列有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的說法錯(cuò)誤的是D以閱讀期刊論文為主。

現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是O目的抽樣

現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是D目的抽樣。

現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是R訪談法°

現(xiàn)象學(xué)研究法的目的主要是E描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)。

選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（D）范圍越大越有價(jià)值

選擇評價(jià)指標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括（E）便利性

選擇評價(jià)指標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括E便利性。

選擇用做研究的病例時(shí)，診斷不準(zhǔn)確或標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而引起的偏倚稱為A.診斷性偏倚

研究題目，陳述準(zhǔn)確的是（D）家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響

研究問題的陳述不包括（D）研究意義

研究問題的陳述不包括C研究方法。

研究長沙市岳麓區(qū)老年人健康需求，隨機(jī)抽取該區(qū)10個(gè)居委會的老年人進(jìn)行調(diào)查，此抽樣方法為

D.整群抽樣

研究者通過與研究對象進(jìn)行訪談，對訪談的錄音資料進(jìn)行歸納和分析，提煉出類別和主題，用文字

描述結(jié)果，此種研究方法屬于（A）質(zhì)性研究

要表示某地8歲女童體重與肺活量的相關(guān)關(guān)系，宜選用的統(tǒng)計(jì)圖種類是E散點(diǎn)圖。

一篇科研論文的關(guān)鍵詞一般為A.3-5個(gè)

一項(xiàng)研究能夠推廣的場所越多、人群越廣，說明B.本研究外部效度越好

一組變量值，其大小分別為10,15,11,6,13,24,23,9,其中位數(shù)是?（）12

以下哪項(xiàng)是常用的數(shù)據(jù)分析軟件？（）SPSS

以下哪項(xiàng)是常用的數(shù)據(jù)錄入軟件？（）Epidata

以下哪項(xiàng)研究為應(yīng)用研究C,糖尿病足的護(hù)理研究

應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿用不同型號的測量工具。

用觸診和X攝片對100名婦女做乳腺檢查，觸診有40名陽性，X攝片有70名陰性，兩種均陽性者

為10名，宜選用下面哪種方法進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)？（）配對x2檢驗(yàn)

用點(diǎn)的密集程度和趨勢表示兩種現(xiàn)象的相互關(guān)系一般選用哪種類型的圖B.散點(diǎn)圖

用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述下列哪種資料的分布特征？（）正態(tài)分布資料

用來評價(jià)某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是（）效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

用來評價(jià)某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是D效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。

用于描述計(jì)量資料型數(shù)據(jù)的集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是D均數(shù)

有關(guān)抽樣方法的敘述正確的是（C）簡單隨機(jī)抽樣在研究中較實(shí)用

有關(guān)概率P的描述，正確的是（A）是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量

有關(guān)科研論文文題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（）盡可能使用簡稱

有關(guān)科研論文文題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是B盡可能使用簡稱△

有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的說法錯(cuò)誤的是（D）以閱讀期刊論文為主

有關(guān)因變量的描述，正確的是（C）研究中想要觀察的結(jié)果

有關(guān)因變量的描述，正確的是C研究中想要觀察的結(jié)果。

有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時(shí)的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是O盡量采用間接引用

有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時(shí)的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是A盡量采用間接引用

有關(guān)證據(jù)推薦意見C級正確的是C.有一定的局限性

有系統(tǒng)地針對個(gè)人、家庭、社區(qū)及各?？谱≡翰∪说茸o(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)和深入探討分析的研究屬于

A.個(gè)案研究

丁?綜述選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（）能找到足夠的研究對象

在“糖尿病自理能力與生活質(zhì)量相關(guān)性”研究中，屬于自變量的是B.自理能力

在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是A自變量。

在“同伴教育對糖尿病患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是（）自變量

在“信息支持對癡呆患者家庭照顧者負(fù)擔(dān)的影響”的研究中，因變量是B照顧者負(fù)擔(dān)。

在《中文科技資料目錄》（醫(yī)藥衛(wèi)生）中，護(hù)理學(xué)的分類號為C.R47

在CNKI中查閱〃評判性思維〃方面的文獻(xiàn)。在檢索項(xiàng)中選擇〃關(guān)鍵詞〃，那么應(yīng)輸入的檢索詞是（C）

評判性思維

在護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不恰當(dāng)?shù)氖茿為確立研究問題提供依據(jù)。

在進(jìn)行質(zhì)性研究時(shí)，研究者根據(jù)自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象進(jìn)行研

究，這樣的抽樣方法稱為C目的抽樣。

在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是B前言

在科研論文中，對象與方法部分不應(yīng)包括的內(nèi)容是（A）立題依據(jù)

在量性研究中，確定樣本量大小時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括D調(diào)查問卷的長短。

在論文中有引文出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)在引文最后標(biāo)注一個(gè)帶數(shù)字的方括號角碼，標(biāo)注的位置是A右上角

在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序，描述錯(cuò)誤的是C開放式問題放在問卷的開頭部分。

在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，做法不恰當(dāng)?shù)氖荂問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語。

在收集資料時(shí)，觀察者根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察，這種方法稱為D結(jié)構(gòu)式觀察。

在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是E選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會。

在'信息支持對癡呆患者家庭照顧負(fù)擔(dān)的影響’的研究中，因變量是（E）癡呆患者的病情

在應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ┯貌煌吞柕臏y量工具

在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于（B）信息飽和

在質(zhì)性研究中，樣本量的確定取決于O信息飽和

在質(zhì)性研究中通常會采用的選取研究對象的方法是A.立意取樣

扎根理論研究法的主要目的是（）發(fā)現(xiàn)對某個(gè)現(xiàn)象的理論解釋

直線相關(guān)分析可以應(yīng)用于以下哪項(xiàng)研究？（）兒童的身高與肺活量

質(zhì)性研究適合于下列哪項(xiàng)研究D.癌癥患者化療時(shí)的體驗(yàn)

質(zhì)性研究收集資料的工具多為D.研究人員

二多選題

護(hù)理研究過程中需要做的有C。A.確立研究對象B.確立研究問題C.查閱文獻(xiàn)D.科研設(shè)計(jì)

E.資料收集、分析、撰寫論文Cronbach'a系數(shù)可用來反映研究工具信度的（）等同性，穩(wěn)定性，內(nèi)在

一致性

比較不同護(hù)理措施的效果,調(diào)查護(hù)理人員的工作滿意度,應(yīng)用、驗(yàn)證護(hù)理理論的研究，探討社區(qū)慢性

病人群的管理模式

查閱文獻(xiàn)的基本步驟包括（）明確檢索目的，選擇文獻(xiàn)檢索工具，確定檢索途徑和檢索詞，根據(jù)線索

獲取原始文獻(xiàn)

關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┐蠖鄶?shù)以人為研究對象,研究對象具有復(fù)雜性，測量指標(biāo)具

有不穩(wěn)定性,研究中易涉及倫理問題，多數(shù)測量指標(biāo)具有主觀性

關(guān)于倫理委員會的成員，應(yīng)包括（）醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員，倫理專業(yè)的人員，法律專業(yè)的人員，非本單位

的人員

關(guān)于相對數(shù)，下列哪一個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）率與構(gòu)成比意義不同，但性質(zhì)相近，可以互用

關(guān)于選題注意事項(xiàng)，描述正確的是O立足創(chuàng)新，有實(shí)用價(jià)值，具有可行性，范圍越大越有價(jià)值

關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述正確的是（）嚴(yán)格規(guī)定總體的條件，嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)，按隨機(jī)原則

選取樣本,根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量

關(guān)于質(zhì)性研究，描述的正確的是（ABCDE）。A.建立在詮釋主義基礎(chǔ)上B.不采用隨機(jī)拍樣的方法C.不

強(qiáng)調(diào)對變量進(jìn)行嚴(yán)格控制D.資料與分析同步進(jìn)行E.收集資料時(shí)需要研究者的主觀能動性

護(hù)理科研資料的類型有（ABC）。A.計(jì)量資料B.計(jì)數(shù)資料C.等級資料D.文字資料E.編碼資料

護(hù)理研究過程中需要做的是（ABCDE）。A.確立研究對象B.確立研究問題C.查閱文獻(xiàn)D.科研設(shè)計(jì)E.

資料收集、分析、撰寫論文

護(hù)理研究中的倫理原則包括（）有益原則，公正原則，知情同意,尊重人的尊嚴(yán)

研究問題的陳述包括（）。A.研究題目B.研究目的D.研究意義E.立題依據(jù)

科學(xué)研究具有下列特征（ACE）。A.實(shí)事求是B.特殊性C普遍性D.主觀能動性E.可重復(fù)性

科研設(shè)計(jì)的基本要素包括(ABCD)。A.確定研究類型B.確定研究對象C.確定測評指標(biāo)D.確認(rèn)研究變

量E.問題陳訴

某研究者欲采用觀察法，觀察護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)為保持自然狀態(tài)，事先不

告訴護(hù)理人員

確立研究問題的過程包括(ABCD)oA.初步設(shè)想B.縮小范圍C.查閱文獻(xiàn)D.評價(jià)選題E.立題依據(jù)

下列抽樣方法是非概率抽樣的是(BCDE)oA.系統(tǒng)抽樣B.方便抽樣C.配額抽樣D.目的抽樣E.網(wǎng)絡(luò)

抽樣

下列抽樣方法是概率抽樣的是(ABCD)oA.系統(tǒng)抽樣B.整群抽樣C.單純隨機(jī)抽樣D,分層抽樣E.配

額抽樣

下列哪些是護(hù)理研究過程需要做的？()確立研究對象,確立研究問題,查閱文獻(xiàn),科研設(shè)計(jì)，資料收

集、分析、撰寫論文

下列屬于護(hù)理研究內(nèi)容的是(ACDE)oA.比較不同護(hù)理措施的效果B.評價(jià)某種新藥的治療效果C.調(diào)

查護(hù)理人員的工作滿意度D.應(yīng)用、驗(yàn)證護(hù)理理論的研究E.探討社區(qū)慢性病人群的管理模式

下列屬于科研不端行為的是()捏造科研數(shù)據(jù),篡改科研數(shù)據(jù),違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范,違反知情同

意、保護(hù)隱私等規(guī)定

下列屬于實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)的基本要素的是O進(jìn)行干預(yù)，設(shè)立對照，隨機(jī)抽樣，隨機(jī)分組

下列屬于文獻(xiàn)回顧目的的是O了解課題的現(xiàn)狀和動態(tài)，查看選題與己有研究是否重復(fù)，啟發(fā)和充實(shí)

自己的研究思路和方法,獲得相關(guān)的理論依據(jù)

下面可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是O重測信度，折半信度,KR-20值，評定者間信

度，Crcnbach'a系數(shù)

現(xiàn)象學(xué)研究法的主要目的是O描述人們的親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗(yàn)

現(xiàn)象學(xué)研究法的資料分析途徑是O編碼一分類一解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義-提煉類別和主題來完成

研究問題的陳訴包括(ABDE)oA.研究題目B.研究目的C.研究方法D.研究意義E.立題依據(jù)

以下哪些是統(tǒng)計(jì)表的要素？()標(biāo)題，標(biāo)目，數(shù)字，線條

以下哪些屬于常用的檢索途徑的是()題名途徑，分類途徑，主題途徑，關(guān)鍵詞途徑

以下哪些選項(xiàng)可能是科研選題的來源的是()從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問題，選擇與已有研究類似的題目，

從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感,從護(hù)理新領(lǐng)域中選題

以下哪些指標(biāo)最適宜用以對正態(tài)分布資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述O均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差

以下為全文數(shù)據(jù)庫的是()CNKI,萬方,維普，PubMed

以下選項(xiàng)中可能是科研選題的來源的是(ACDE)oA.從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問題B.選擇與已有研究類似

的題目C.從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感D.從護(hù)理新領(lǐng)域中選題E.結(jié)合理論進(jìn)行選題

以下指標(biāo)中最適宜對正態(tài)分布資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述的是(AOA.均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)E.

四分位數(shù)間距

在護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的，描述恰當(dāng)?shù)氖牵?)為確立研究問題提供依據(jù),摸清和熟悉研

究條件,檢查設(shè)計(jì)方案是否可行,及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題

在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序，描述正確的是(ABDE)oA.先排列容易回答的問題B.敏

感性問題放在問卷的靠后位置C.開放式問題放在問卷的開頭部分D.相同性質(zhì)的問題可集中在一起E,相

同內(nèi)容的問題可集中在一起

在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是()易致應(yīng)答率低，選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的問題

在選擇統(tǒng)計(jì)分析方法時(shí)，需要考慮的因素是(ABCD)。A.資料的類型B.分組的多少C.樣本量的多少

D.資料分布的類型E.文字的多少

在選擇統(tǒng)計(jì)分析方法時(shí)，以下哪項(xiàng)是需要考慮的因素？()資料的類型，分組的多少，樣本量的多少,

資料分布的類型

在扎根理論研究法中，以下符合核心變量的基本特征的是(ABCDE)oA.在資料中高頻出現(xiàn)B.可連

接各種資料C.作為中心，可解釋所有資料中的大多數(shù)變量D.包含最大量的變量E.隨著它的細(xì)節(jié)化，可

推動理論的形成

扎根理論研究法常用的資料收集方法是()參與觀察的方法,訪談法，查詢歷史資料,查詢檔案資料

扎根理論研究法的資料分析過程是()編碼一歸類一找出核心變量一飽和的過程

面可用來反映信度的內(nèi)部一致性特征的指標(biāo)是(BCE)。B.折半信度C.KR-20值E.Cronbach'a系

數(shù)

以下屬于統(tǒng)計(jì)表要素的是(ABCDE)。A.表題B.標(biāo)目C.數(shù)字D.線條E.備注

三、名詞解釋

自主決定權(quán)：是指在科研過程中，應(yīng)將研究對象視為自主的個(gè)體，(1分)研究者應(yīng)告知研究對象

關(guān)于整個(gè)研究的所有事宜，他們有權(quán)決定是否參加研究(1分)，并有權(quán)決定在任何時(shí)候退出研究，且

不應(yīng)受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視。(2分)

變量：進(jìn)行研究時(shí)，根據(jù)研究目的對研究對象的某些特征進(jìn)行觀測這些特征稱之為變量

參與觀察：也稱局內(nèi)觀察，指觀察者作為參與者進(jìn)入被觀察領(lǐng)域之中，并通過與被觀察者的共同活

動從內(nèi)部進(jìn)行觀察。

測評指標(biāo)：也稱為觀察指標(biāo)，是用來反應(yīng)或說明研究目的的一項(xiàng)現(xiàn)象指標(biāo)，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀

察項(xiàng)目，通過測評指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料可以歸納出研究結(jié)果。

抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過程。

單純隨機(jī)抽樣：指總體中的每個(gè)研究個(gè)體被選入樣本的幾率完全相同，哪一個(gè)研究個(gè)體進(jìn)入樣本完

全隨機(jī)決定。（具體方法：按某一特征順序進(jìn)行編號、抽簽法、隨機(jī)數(shù)字表法）

等級資料：也稱有序分類資料，將觀察單位按某種屬性的不同程度分組，所得各組RJ觀察單位數(shù)為

等級資料。

方便抽樣：指用最容易找到的人或物作為研究對象學(xué)生評判性思維能力的研究，（采用本校學(xué)生做

樣本，患者的住院需求的調(diào)查，采用本病房的患者做樣本代表性差）

非參與觀察（局外觀察）：指觀察者不參與被觀察者的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀

察。

非結(jié)構(gòu)式訪談：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或

一個(gè)粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊

提出。

非實(shí)驗(yàn)性研究：對研究時(shí)象不施加任何干預(yù)措施，在自然狀態(tài)下進(jìn)行研究。

非隨機(jī)抽樣：又稱非概率抽樣，是指抽樣時(shí)沒有采取隨機(jī)抽樣的方法，即總體中的每一個(gè)研究個(gè)體

不是都有機(jī)會被選擇進(jìn)入樣本。

分層抽樣：把總體按某特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)重程度等）分成若干層，在每層中抽取研究對

象，合起來組成樣本

分層抽樣：把總體按某特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)重程度等）分成若干層，在每層中抽取研究對

象，合起來組成樣本（具體方法：確定分層標(biāo)志、從各層中隨機(jī)抽取樣本；某醫(yī)院護(hù)士工作滿意度

1000名護(hù)士中抽取100名）

概率：描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個(gè)度量，統(tǒng)計(jì)學(xué)上用“P”表示，大小0?1,PW0.05和

pWO.Cl稱為小概率事件

概率抽樣：是用隨機(jī)的方法抽取樣本，每一個(gè)研究個(gè)體都有被抽中的可能性。

公正原則：指研究對象得到公平治療和護(hù)理的權(quán)利，其內(nèi)容包括公平選擇研究對象和公平對待研究

對象兩個(gè)方面。

關(guān)鍵詞:最能反映論文中心內(nèi)容的單詞、詞組或短語，便于讀者快速了解論文主題和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索

觀察法：是指觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)

下的客觀現(xiàn)象的方法。

護(hù)理研究：通過科學(xué)的方法，反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域中的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過

程。

回顧性研究：利用現(xiàn)有資料進(jìn)行分析和總結(jié)的方法

計(jì)數(shù)資料：也稱無序分類資料，是指先將觀察單位按某種屬性或類別分組，然后清點(diǎn)各組的觀察單

位數(shù)，為計(jì)數(shù)資料。

假設(shè)檢驗(yàn)：假設(shè)檢驗(yàn)是一種統(tǒng)計(jì)推斷方法，用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差

引起，還是他們之間存在本質(zhì)差別。

結(jié)構(gòu)式觀察法：是根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察的類型。

科研不端行為：在提出研究問題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過程中，有有意偽造、歪曲、剽竊

或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。

類實(shí)驗(yàn)性研究：對研究時(shí)象施加干預(yù)措施，但設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少了隨機(jī)分組或沒有設(shè)對照組，或兩者都

沒有。

量性研究：又稱定量研究，通過觀察指標(biāo)獲得數(shù)據(jù)資料?，用科學(xué)方法驗(yàn)證模式或理論的計(jì)量研究方

法

配額抽樣：根據(jù)總體中有層的特性，利用各層的構(gòu)成比抽取與總體構(gòu)成比相似的樣本。

前瞻性研究：觀察已存在差異的兩組或兩組以上研究對象，持續(xù)若干時(shí)間后，兩組情況變化的比較

研究

生物醫(yī)學(xué)測量法：在護(hù)理研究過程中，有些指標(biāo)是通過使用儀器、設(shè)備等測量工具獲取資料的，如

測量血壓、體溫、血糖、細(xì)菌菌落計(jì)數(shù)等，這種借助相應(yīng)的儀器設(shè)備和技術(shù)來測量數(shù)據(jù)的方法，稱為生

物醫(yī)學(xué)測量法。

實(shí)驗(yàn)性研究：指用隨機(jī)分組的方法，將研究對象分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，然后對實(shí)驗(yàn)組施加干預(yù)措

施，以觀察干預(yù)的效果。

隨機(jī)抽樣：又稱概率抽樣，指遵循隨機(jī)化的原則抽取樣本，使每一個(gè)研究對象都具有同等被抽中的

可能性。

統(tǒng)計(jì)推斷：是用樣本信息推斷總體特征的一種統(tǒng)計(jì)方法（2分），包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩個(gè)方

面

外變量：是指某些能夠影響研究結(jié)果的干擾因素，在科研設(shè)計(jì)中應(yīng)設(shè)法控制外變量帶來的干擾。

網(wǎng)絡(luò)抽樣：滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣（藥物濫用

者、酗酒者、艾滋病患者、同性戀者）

文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)

進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價(jià)，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。

問卷調(diào)查法：是研究者用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷測量被調(diào)查對象的個(gè)人背景、知識、態(tài)度、信念、行為等

的調(diào)查方法。

系統(tǒng)抽樣：按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法（具體方法：按某一特征順序進(jìn)行編號、按

一定間隔抽取個(gè)體：某所大學(xué)生焦慮情況的調(diào)杳分析）

效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

信度：指使用某一研究工具所測得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度，即測量工具的一致性、穩(wěn)定性和可

靠性。

選擇測評指標(biāo)：也稱為觀察指標(biāo)，是用來反映或說明研究目的的一項(xiàng)現(xiàn)象指標(biāo)，也是確定研究數(shù)據(jù)

的觀察項(xiàng)目，通過測評指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料可以歸納出研究結(jié)果。

樣本：從總體中隨機(jī)（每個(gè)個(gè)體被抽取的機(jī)會相同）抽取有代表性的一部分個(gè)體，其測量值的集合

稱為樣本。

因變量：是科研的目的，它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響，是研究中想要觀

察的結(jié)果或反應(yīng)。

有益原則：指研究結(jié)果應(yīng)時(shí)研究對象和社會有益，并盡可能的使研究對象免于遭受傷害。

摘要:文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等

整群抽樣：是指從總體中隨機(jī)抽取若干群時(shí)象（如學(xué)校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的所有研究

個(gè)體進(jìn)行調(diào)查（具體方法：隨機(jī)抽取群、抽取群內(nèi)個(gè)體、某院住院病人滿意度調(diào)查）

知情同意：包括知情和同意兩個(gè)方面，即讓研究對象知曉和明了與研究項(xiàng)目有關(guān)的必要信息后，研

究對象自主統(tǒng)一參與該項(xiàng)研究。

質(zhì)性研究：又稱質(zhì)的研究，或稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境

中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。

主觀抽樣：指研究者根據(jù)自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)以及對研究總體的了解，有意識地選擇某些研究對

象（北京市糖尿病?？谱o(hù)士認(rèn)證的情況）

自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)

果。

綜述：所謂“綜”，即將大量分散、重復(fù)、甚至相左的有關(guān)某一主題的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納和綜合，

分析其異同點(diǎn)使資料更精練，觀點(diǎn)更明確：所謂“述”，即結(jié)合作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對文獻(xiàn)中的觀

點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行分析和述評，闡明自己的看法，同時(shí)對該課題的未來發(fā)展方向及研究重點(diǎn)加以預(yù)測。

總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。

類實(shí)驗(yàn)性研究：是指與實(shí)驗(yàn)性研究相似，類實(shí)驗(yàn)性研究也對研究對象施加干預(yù)措施，（2分）但設(shè)

計(jì)內(nèi)容缺少了隨機(jī)分組或沒有設(shè)對照組，或兩者都沒有（2分）。

計(jì)量資料：是指用定量方法測量每個(gè)觀察單位的某項(xiàng)指標(biāo)（2分），所得的數(shù)值資料為計(jì)量資料，

亦稱數(shù)值變量資料或連續(xù)性資料。（2分）

科研不端行為：指在提出研究問題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過程中（2分），有意偽造、歪

曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏曲科學(xué)界普遍原則的行為（2分）。

網(wǎng)絡(luò)抽樣：也稱滾雪球抽樣（1分），是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽

樣（3分）。

四.簡答題

1.簡述護(hù)理研究的步驟。答：①確立研究問題：科學(xué)研究本身就是提出問題和解決問題的過程，因

此，確定研究問題是科學(xué)研究的第一步，也是整個(gè)研究過程中最關(guān)鍵的一步。②文獻(xiàn)回顧：科研工作具

有延續(xù)性和繼承性，絕大多數(shù)研究都建立在已有研究的基礎(chǔ)上。③科研設(shè)計(jì)：確定研究問題后，應(yīng)根據(jù)

研究目的進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，制定出具體的研究方案。④預(yù)試驗(yàn)：在正式開始研究工作之前，先在少量研究

對象身上進(jìn)行小規(guī)模的預(yù)試驗(yàn)，通常選取樣本量的10-20%進(jìn)行。⑤研究實(shí)施與資料收集：做完預(yù)試

驗(yàn)，并完善研究設(shè)計(jì)方案之后，瓦正式進(jìn)行研究，并收集相應(yīng)的資料。⑥資料的整理與分析：收集完原

始資料后，需對其進(jìn)行整理和分析。⑦撰寫論文：做完研究之后，應(yīng)及時(shí)對研究工作和研究結(jié)果進(jìn)行書

面總結(jié)，撰寫出科研論文，這也是交流與傳播研究成果的有效途徑。⑧研究成果的交流與應(yīng)用：護(hù)理研

究的最終目的是將研究結(jié)果用于指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐，直接或間接地改進(jìn)護(hù)理工作，以提高護(hù)理質(zhì)量和工作效

率，確?；颊甙踩?。

2.護(hù)理研究中應(yīng)遵循的倫理原則。答：①尊重人的尊嚴(yán)原則：主要包括在科研過程中，應(yīng)尊重受試

對象的自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán)。②有益原則：指研究結(jié)果應(yīng)對研究對象和社會有益，并

盡可能地使研究對象免于遭受傷害。③公正原則：指研究對象得到公平治療和護(hù)理的權(quán)力，其內(nèi)容包括

公平選擇研究對象和公平對待研究對象兩個(gè)方面。④知情同意：是尊重研究對象自主決定權(quán)的實(shí)現(xiàn)途

徑。包括“知情”和“同意”兩個(gè)方面。

3.護(hù)理研究中可能涉及的倫理問題。答：①忽視研究對象的自主決定權(quán)：在選取研究對象時(shí)，有些

研究者以某種形式的利誘、欺騙等手段，使研究對象參與研究。②侵犯研究對象的隱私權(quán)：在有些研究

中，可能會通過錄音、錄像等方式收集資料；或在問卷調(diào)查中，涉及研究對象的姓名、住址、聯(lián)系方

式、婚姻、收入、宗教信仰、行為等個(gè)人信息，或涉及與疾病診療直接相關(guān)的信息。③給研究對象帶來

額外傷害：盲目嘗試新方案、剝奪對照組本該享有的措施、測量本身帶來額外傷害。

4.倫理審查委員會的組成、職責(zé)和審查內(nèi)容。答：組成：一般需5人以上，包括醫(yī)學(xué)專業(yè)和非醫(yī)學(xué)

專業(yè)人員，男性和女性均應(yīng)涉及，最好有倫理或法律專業(yè)的人員，至少應(yīng)有一名非本單位的成員，如果

其中某成員代表某個(gè)利益集團(tuán)或涉及某個(gè)項(xiàng)目，在對該研究項(xiàng)目進(jìn)行審查時(shí)，應(yīng)注意回避。職責(zé)：是以

國際上公認(rèn)的倫理規(guī)范為指導(dǎo)原則，審查臨床試驗(yàn)方案是否符合醫(yī)學(xué)倫理的要求，以確保研究對象的安

全、健康和權(quán)益得到保護(hù)，是生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查體系的重要組成部分。審查內(nèi)容：①研究的科學(xué)

性：包括研究設(shè)計(jì)方案和研究的實(shí)施過程是否遵循普遍認(rèn)可的科學(xué)原理和方法，以保證研究的安全性和

可靠性。②倫理學(xué)的審杳：即審查研究設(shè)計(jì)中有關(guān)倫理問題的考慮及知情同意書等內(nèi)容。研究對象的選

擇、受益-風(fēng)險(xiǎn)分析、保密方式、知情同意書等

5.科研不端行為的表現(xiàn)形式。答：①在有關(guān)人員職稱、簡歷、以及研究基礎(chǔ)等提供虛假信息；②抄

襲、剽竊他人科研成果；③捏造或篡改科研數(shù)據(jù)；④在涉及人體的研究中，違反知情同意、保護(hù)隱私等

規(guī)定；⑤違反實(shí)驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范；⑥其它：著名問題、一稿多投。

6.科研問題陳述的內(nèi)容。答：①研究題目：準(zhǔn)確：研究問題、對象、方法、變量。②立題依據(jù)（為

什么做該研究）：問題是什么？已做了哪些研究？尚未解決清楚的問題（創(chuàng)新性）？解決該問題的意義（重

要性）？③研究目的（該研究具體解決的問題）

7.科研選題的注意事項(xiàng)。答：①有實(shí)用價(jià)值；②立足創(chuàng)新，避免重復(fù)；③有可行性：樣本、時(shí)間、

經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、研究者的能力、可推廣性。④研究目的明確。⑤結(jié)合自己熟悉的專業(yè)內(nèi)容

8.文獻(xiàn)回顧的目的答：①了解研究課題的現(xiàn)狀和動態(tài)；②看選題與已有研究是否完全重復(fù)；③啟發(fā)

和充實(shí)研究思路和方法；④獲得相關(guān)的理論依據(jù)。

9.科研文獻(xiàn)的級別答：①一次文獻(xiàn)：期刊論文、學(xué)位論文、研究報(bào)告、會議論文、檔案資料②二次

文獻(xiàn)：文摘、索引、目錄；③三次文獻(xiàn)：綜述、述評、進(jìn)展、指南、年鑒。

1C.常用文獻(xiàn)檢索途徑答：①題名途徑；②分類途徑；③主題途徑；④關(guān)鍵詞途徑；⑤著者途徑。

11.科研選題研究問題的來源答：①從實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)問題；②從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感；③從新

領(lǐng)域中選題；④結(jié)合理論進(jìn)行選題

12.科研選題研究問題的確立過程答：①初步設(shè)想；②縮小范圍；③查閱文獻(xiàn)；④對研究問題的評

價(jià)：實(shí)用性、創(chuàng)新點(diǎn)、可行性；⑤最終確立研究問題。

13.簡述查閱文獻(xiàn)的基本步驟答：①.明確檢索目的：開始查閱文獻(xiàn)前，應(yīng)明確檢索的目的，據(jù)此確

定所需資料的類型、學(xué)科、年齡等；②選擇文獻(xiàn)檢索工具：根據(jù)查閱文獻(xiàn)的目的選擇所需的檢索工具，

確定是用數(shù)據(jù)庫檢索還是手工檢索，是用中文數(shù)據(jù)庫還是英文數(shù)據(jù)庫？是用題錄文摘數(shù)據(jù)庫還是全文數(shù)

據(jù)庫等；③確定檢索途徑和檢索詞：選定檢索工具后，需進(jìn)一步確定檢索途徑和檢索詞；④根據(jù)線索查

找原始文獻(xiàn)：可通過以下方法查找原文：a通過全文數(shù)據(jù)庫；b館藏文獻(xiàn)；c利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源；d直接

向作者索取。

14.常用的抽樣方法答：：①隨機(jī)抽樣：a單純隨機(jī)抽樣：包括抽簽法、隨機(jī)數(shù)字表法。b系統(tǒng)抽

樣：即按一定比例或一定間隔抽取研究對象的方法。c分層抽樣：把總體按若干標(biāo)志或特征（如性別、

年齡、病情嚴(yán)重程度等）分成若干層，然后在每層中按照單純隨機(jī)抽樣抽取研究對象，各層樣本之和組

成樣本。d整群抽樣：是指從總體中隨機(jī)抽取若干群對象（如學(xué)校、醫(yī)院、病房等），對這些群內(nèi)的研

究個(gè)體進(jìn)行調(diào)查。E多級抽樣：很難通過一次抽樣產(chǎn)生完整的樣本，需要根據(jù)實(shí)際情況將整個(gè)抽樣過程

分成若干階段進(jìn)行。②非隨機(jī)抽樣：方便抽樣、配額抽樣、主觀抽樣、網(wǎng)絡(luò)抽樣

II選擇研究對象的注意事項(xiàng)答：在確定研究對象（即選取樣本）時(shí)需要注意：①嚴(yán)格規(guī)定入選條

件，包括納入標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)。②盡量按隨機(jī)原則選取樣本，并結(jié)合總體的特征選用合適的抽樣方法：

③確定足夠的樣本量：太少無代表性；太多不易控制、浪費(fèi)人力/物力。

".設(shè)對照組和隨機(jī)分組的目的。答：設(shè)對照組的目的是排除與研究無關(guān)的干擾因素，即控制外變

量的影響，最大限度地使實(shí)驗(yàn)組和對照組在盡可能相同的條件下進(jìn)行觀察，以準(zhǔn)確地解釋處理因素與結(jié)

果之間的關(guān)系。隨機(jī)分組的目的是使實(shí)驗(yàn)組和時(shí)照組能在均衡的條件下進(jìn)行比較，使兩組具有可比性，

以最大限度地降低無關(guān)變量的影響。

17.科研設(shè)計(jì)的基本要素（單選、問答題）答：①確定研究類型：根據(jù)研究方法的不同，可將護(hù)理

研究分為不同的研究類型。研究類型不同，其設(shè)計(jì)方案有所不同。A根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容不同分為實(shí)驗(yàn)性研

究、類實(shí)驗(yàn)性和非實(shí)驗(yàn)性研究；B根據(jù)研究性質(zhì)不同分為量性研究和質(zhì)性研究；C回顧性研究和前瞻性

研究。②確定研究對象：入選條件、抽樣方法、樣本量、樣本來源。③確認(rèn)研究變量：自變量、因變量

和外變量。④選擇測評指標(biāo)。⑤科研設(shè)計(jì)的其他內(nèi)容。

試述什么是實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究？各有哪些優(yōu)點(diǎn)和局限性（單選、問答題）？答：實(shí)驗(yàn)性

研究又稱流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)或干預(yù)性實(shí)驗(yàn)：是研究者采用隨機(jī)分組、設(shè)立對照及控制或干預(yù)某些因素的研究

方法。優(yōu)點(diǎn)：①通過設(shè)立對照組最大限度地控制了對人為施加處理因素的干擾；②比較準(zhǔn)確地解釋了處

理因素與結(jié)果即自變量和應(yīng)變量之間的因果關(guān)系；③反應(yīng)研究的科學(xué)性和客觀性較高。局限性：①較難

有效地控制干擾變量；②很難做到完全應(yīng)用隨機(jī)的方法分組；③難以找到完全相等的對照組。非實(shí)驗(yàn)性

研究指研究設(shè)計(jì)內(nèi)容對研究對象不施加任何護(hù)理干預(yù)和處理的研究方法。優(yōu)點(diǎn)：①非實(shí)驗(yàn)性研究是在完

全自然的狀態(tài)下進(jìn)行研究，是最簡便、易行的一種研究方法：②非實(shí)驗(yàn)性研究可以同時(shí)收集較多的信

息，特別適用于對研究問題知之不多或研究問題比較復(fù)雜的情況；③非實(shí)驗(yàn)性研究可以為實(shí)驗(yàn)性研究打

下基礎(chǔ)。局限性：非實(shí)驗(yàn)性研究沒有人為的施加因素，也無法控制其他變量的影響，一般情況下無法解

釋因果關(guān)系。

19.實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)具備的基本內(nèi)容有哪些？答：①干預(yù)（試驗(yàn)因素）；②設(shè)立對照組；③隨機(jī)取

樣和隨機(jī)分組。

2c.類實(shí)驗(yàn)性研究優(yōu)點(diǎn)和局限性（單選、簡答）答：①優(yōu)點(diǎn)：在實(shí)際研究中可行性高。②局限：因果

關(guān)系論述弱；可信度較低

21.類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)的區(qū)別有哪些？答：類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究法相似，區(qū)別

是前者設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對照組，或兩個(gè)條件都不具備，但設(shè)計(jì)一定有對研究對象

的護(hù)理干預(yù)內(nèi)容（操縱），而后者3個(gè)條件均具備。

23常用的非隨機(jī)抽樣方法有哪些？答：（1）方便抽樣：又稱為便利抽樣，是指用最容易找到的人或

物作為研究對象（2）配額抽樣：是指研究者根據(jù)總體中有層的特性，利用各層的構(gòu)成比抽取與總體構(gòu)成

比相似的樣本。配額抽樣是在方便抽樣的基礎(chǔ)上，增加了分層配額的抽樣策略，確保在方便抽樣中可能

被排除在外的個(gè)體能進(jìn)入樣本。（幻主觀抽樣：又稱為目的抽樣、判斷抽樣，是指研究者根據(jù)自己的專

業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)以及對研究總體的了解，有意識地選擇某些研究對象，是護(hù)理研究中常用的抽樣方法。（4）

網(wǎng)絡(luò)抽樣：也稱為滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣。

23.設(shè)計(jì)收集資料方案前應(yīng)考慮哪些問題？答：①考慮采用結(jié)構(gòu)式還是非結(jié)構(gòu)式方法收集資料；②

采用定量還是定性方法收集資料；③資料是否要求嚴(yán)格的客觀性。

24.在研究設(shè)計(jì)中選擇樣本的注意事項(xiàng)有哪些？答：嚴(yán)格規(guī)定總體的條件；②按隨機(jī)原則選取樣

本，并應(yīng)注意具有代表性；③每項(xiàng)研究課題都應(yīng)規(guī)定有足夠的樣本數(shù)，應(yīng)根據(jù)不同的課題內(nèi)容，合理設(shè)

計(jì)總體的條件和樣本例數(shù)。

25.簡述理論框架和概念框架的方法和步驟。答：①選擇與研究的現(xiàn)象相關(guān)的概念，并對概念進(jìn)行

界定；②陳述概念之間的相互關(guān)系；③形成概念之間相互關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)，陳述多個(gè)概念之間的相互關(guān)

系；④構(gòu)建理論或概念框架圖。

2￡.簡述假設(shè)檢驗(yàn)的一般步驟。答：①建立假設(shè)；②確定顯著性水準(zhǔn)；③計(jì)算統(tǒng)計(jì)量；④確定概率

值P;⑤作出推斷結(jié)論。

27.觀察項(xiàng)目指標(biāo)的選擇應(yīng)注意哪些方面？答：①客觀性：客觀指標(biāo)多采用儀器或化驗(yàn)等方法測量

數(shù)據(jù)，用客觀指標(biāo)會重現(xiàn)性較好；②合理性：指所選指標(biāo)能準(zhǔn)確反映研究的內(nèi)容，且具有特異性；③靈

敏性：所選擇的指標(biāo)其靈敏度應(yīng)能明確反映出指標(biāo)真正的效果；④關(guān)聯(lián)性；⑤穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性；⑥可行

性：即應(yīng)考慮所選定的指標(biāo)能否真正獲得科學(xué)數(shù)據(jù)，選擇指標(biāo)的多少應(yīng)根據(jù)研究目的和內(nèi)容而定，不是

指標(biāo)愈多愈好，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)來綜合分析問題，著重提高論點(diǎn)的說服力。

27.非實(shí)驗(yàn)性研究優(yōu)點(diǎn)和局限性答：①優(yōu)點(diǎn)：簡便、易行。②局限性：無法解釋變量間的因果關(guān)

系；為實(shí)驗(yàn)性研究提供基礎(chǔ)

2&質(zhì)性研究與量性研究的區(qū)別答：①哲學(xué)基礎(chǔ)；②研究目的；③研究設(shè)計(jì)；④研究對象：主觀抽

樣、信息飽和；⑤資料收集方法：訪談、參與觀察-一；⑥資料分析方法：與資料收集同步進(jìn)行；⑦結(jié)

果呈現(xiàn)方式：文字

29.質(zhì)性研究資料分析步驟答：①將資料轉(zhuǎn)錄為文字，將錄音或觀察資料整理為文字；②反復(fù)閱讀

文字資料，研究者應(yīng)反復(fù)閱讀整理好的文字資料，反復(fù)聽取錄音或觀看錄像，回憶當(dāng)時(shí)情形；③進(jìn)行編

碼：編碼就是對有意義的句子或段落命名；④提煉類別和主題：完成編碼后，接下來分析編碼之間的關(guān)

系，將相關(guān)的若干編碼歸為一個(gè)類別；⑤確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性：在完成資料分析后，研究者通常會將形成

的最終資料返回給研究對象，以請他們確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。

3c.現(xiàn)象學(xué)研究法的目的、研究對象和收集資料的方法（單選題）答：①目的：描述人們親身經(jīng)歷,

用歸納、描述的方法理解人對某種經(jīng)歷的反應(yīng)，捕捉某種“真實(shí)體驗(yàn)”。②研究對象的選擇：目的抽

樣；樣本量取決于信息飽和。③資料收集方法：訪談法：如深度訪談、焦點(diǎn)小組訪談；參與觀察、查詢

檔案資料、R記等。④資料分析方法：轉(zhuǎn)錄成文字、閱讀文字、進(jìn)行編碼、提煉類別和主題

31.生物醫(yī)學(xué)測量法優(yōu)缺點(diǎn)（單選、問答題）答：①優(yōu)點(diǎn)：客觀、精確，結(jié)果可信度高。②缺點(diǎn)：受

儀器/技術(shù)/經(jīng)費(fèi)限制；有創(chuàng)性者應(yīng)考慮倫理；很多指標(biāo)無法用此法

32.生物醫(yī)學(xué)測量法應(yīng)用時(shí)注意事項(xiàng)（單選、問答題）答：①測量工具的統(tǒng)一和校準(zhǔn)；②遵循規(guī)范的

測量程序和方法；③控制影響測量過程的干擾因素；④準(zhǔn)確讀數(shù)和記錄

33.使用觀察法收集資料時(shí)，優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？（單選、問答題）答：優(yōu)點(diǎn)：①能提供深入的資料；②

適于收集用其他方法難以獲取的信息，對行為、活動的研究，嬰幼、聾啞、昏迷、精神病患者。缺點(diǎn)：

①被觀察者有意改變行為：霍桑效應(yīng)；②易受觀察者主觀因素影響；③易涉及倫理問題；④資料整理和

分析難度大

34.觀察法應(yīng)用時(shí)注意事項(xiàng)（單選、問答題）答：①遵循法律和倫理原則：知情同意、保護(hù)隱私；②

盡量不干擾研究對象的活動：用參與觀察法；隱蔽；延長時(shí)間；③避免觀察者的主觀性：細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；培

訓(xùn)；觀察者間一致性

3￡.問卷調(diào)查法選用量表的注意事項(xiàng)（單選、問答）答：①量表的測評時(shí)間；②量表的測評方法；③

量表的評分方法:每項(xiàng)計(jì)分、總分

3c.列出自設(shè)問卷的基本步驟答：①擬定問卷提綱：根據(jù)研究目的，確定問卷調(diào)查的主題，并把主

題劃分為若干模塊；②將提綱細(xì)化為具體問題：將每一個(gè)提綱下的內(nèi)容細(xì)化為具體問題，用以反映該提

綱的內(nèi)容；③確定問題類型：根據(jù)問題是否預(yù)設(shè)答案，分為開放式或封閉式兩種；④確定答案類型：常

用于一些事實(shí)性的問題；⑤排列問題順序：先排容易回答、無威脅性問題，開放性問題靠后，按一定的

邏輯順序；⑥編寫指導(dǎo)語：問卷內(nèi)容除回答和答案外，還需在問卷最前面加一段指導(dǎo)語；⑦修改和預(yù)調(diào)

查：以便發(fā)現(xiàn)和修改問卷中的問題。

37.封閉式/開放式問題的優(yōu)缺點(diǎn)（單選題）答：開放式問題：不設(shè)選項(xiàng)，自由回答。優(yōu)點(diǎn)：可深入

了解真實(shí)想法。缺點(diǎn)：①需較好的語言表達(dá)能力；②花費(fèi)時(shí)間、精力，應(yīng)答率低；③較難統(tǒng)計(jì)分析

封閉式問題：提供選項(xiàng)，從中選擇。優(yōu)點(diǎn)：①便于回答，節(jié)省時(shí)間；②適于敏感問題；③便于分析

和比較。缺點(diǎn)：①若答案未列全，則無法選擇：②易出現(xiàn)猜測和隨便選答。

3&問卷設(shè)計(jì)中常見的問題（單選題、問答題）答：①使用過于專業(yè)化的詞語：如某分問卷中，設(shè)計(jì)

了如下問題：“請您填寫最近一次體檢中您的下列結(jié)果：RBC一一,WBC一一”被調(diào)查者可能因?yàn)闊o法理

解這些英文縮寫的含義而導(dǎo)致漏填，因此，可改為“紅細(xì)胞一一，白細(xì)胞一一”；②一個(gè)問題中包含兩

個(gè)問題：如“您參加過戒煙和戒酒活動嗎？”如果被調(diào)查者進(jìn)行過戒煙而沒有進(jìn)行過戒酒，或參加過戒

酒而沒有戒煙，則對該題目無法回答，因此，一個(gè)問題中只能包含一個(gè)內(nèi)容，可將該問題拆分為兩個(gè)題

目，如“您參加過戒煙活動嗎？”“您參加過戒酒活動嗎？”；③問題或答案的敘述過于繁瑣：如“在

我工作的病房，護(hù)士長進(jìn)行了所有的決策，我對自己的工作沒有絲毫控制權(quán)”，可修改為“我對自己的

工作沒有控制權(quán)。”：④使用誘導(dǎo)式提問：如“你是否認(rèn)為開展整體護(hù)理非常重要？”這種誘導(dǎo)式提問

會人為地增加某些回答的概率，從而產(chǎn)生偏差，因此，最好采用中性提問方式，可修改為“你對開展整

體護(hù)理的態(tài)度是一一”；⑤.敏感性問題的處理不當(dāng)：有些問題對于回答者是非常敏感的，如未婚先孕

流產(chǎn)、同性戀、吸毒等，對這些問題的設(shè)計(jì)易慎重，否則將因回答者說謊造成偏差，有時(shí)，在肯定存在

這類行為的人群中調(diào)杳時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)提問，不給否定備選答案。

3g.問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)（單選題、問答題）答：優(yōu)點(diǎn)：①省時(shí)、省力、省錢；②利于調(diào)查對象的配

合。缺點(diǎn)：①不適合文化程度低的人；②有時(shí)回收率難以保證；③調(diào)查結(jié)果有時(shí)并不可龕。

4c使用統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)（單選題、問答題）答：①表號卻表題：在表的上方中央；②標(biāo)目：注明

計(jì)量單位；③線條：三線式，無豎線和斜線；④數(shù)字：位次對齊，小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)一致，不能有空格，無

數(shù)據(jù)用“-”表示；⑤表注：用符號標(biāo)出，解釋寫在表下

41.書寫摘要的要求（注意事項(xiàng)）。（單選、問答題）答：①精煉：以最扼要的文字概括論文的主

要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般在200-300字左右；②完整：闡明研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四項(xiàng)基本要素，使讀

者通過閱讀摘要就能迅速了解全文的主要內(nèi)容；③獨(dú)立成章、不分段落；④不列圖或表：一般不用引

文；⑤避免用同行不熟悉的簡稱：多次使用字?jǐn)?shù)較多的專有名詞或術(shù)語時(shí)，應(yīng)在首次出現(xiàn)時(shí)用全稱，在

括號里注明簡稱或縮寫，再次使用時(shí)則可使用簡稱。

42.按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（期刊）：由王影、蕭蕙、鄭榕芳、張廣清、王琳撰寫的“中風(fēng)后抑

郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展”的內(nèi)容在論文中引用了護(hù)士進(jìn)修雜志2005年,第20卷第4期第312-314

頁。應(yīng)為：王影,蕭蕙，鄭榕,等.中風(fēng)后抑郁的護(hù)理研究現(xiàn)狀及進(jìn)展（J）.護(hù)士進(jìn)修雜志,2005,20（4）:312-

-314.

43.按正確格式書寫參考文獻(xiàn)（書籍）：在論文中引用了由肖順貞主編、人民衛(wèi)生出版社2006年出

版的“護(hù)理研究（第3版）”一書第75-90頁的內(nèi)容。應(yīng)為：肖順貞.護(hù)理研究（M）.第3版.北京：人民

衛(wèi)生出版社，2006.75—90.

44.請按照參考文獻(xiàn)書寫格式完成下列內(nèi)容：查閱朱纓、楊京麗、王瑞、馮一勛在《中國實(shí)用護(hù)理

雜志》23卷，2006年第21期發(fā)表的論文“側(cè)孔低壓套囊氣管套管的特點(diǎn)及護(hù)理”，頁碼：89-92.答：

朱纓，楊京麗，王瑞等.側(cè)孔低壓套囊氣管套管的特點(diǎn)及護(hù)理。中國實(shí)用護(hù)理雜志,2006,23（21）:89-92

45.請按照參考文獻(xiàn)書寫格式完成下列內(nèi)容：查閱了《中國實(shí)用護(hù)理雜志》2006年第22卷21期23

至24頁，馬置群、田蕓、周克利、付功莉、唐敏、吳曉紅、王曉陽、顏紅、劉濤、謝娟撰寫的“早期

康復(fù)護(hù)理對重型顱腦損傷患者綜合功能的影響?！贝穑厚R智群，田蕓，周克利等。早期康復(fù)護(hù)理對重型

顱腦損傷患者綜合功能的影響。中國實(shí)用護(hù)理雜志.2006,22（21）:23-24。

4&某課題的名稱為“頸前冰敷預(yù)防甲狀腺術(shù)后頸部腫脹的臨床觀察。”請根據(jù)所給題目，指出研

究應(yīng)如何選擇研究對象及為達(dá)到研究目的應(yīng)采用的分組方法并解釋之°答：選取甲狀腺單純切除術(shù)病人

隨機(jī)分為兩組，觀察組術(shù)后頸部冰敷，對照組不行冰敷，然后觀察兩組患者術(shù)后頸部腫脹發(fā)生的情況。

選擇甲狀腺單純切除術(shù)患者，可以排除其他疾病對試驗(yàn)效果的影響。采取隨機(jī)分組，可以排除干擾因

索，減少偏差，使兩組患者具有瓦比性。

47.對120例原發(fā)性高血壓患者進(jìn)行健康教育。采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對照

組各60例。教育前后對兩組患者采用有關(guān)高血壓知識問卷調(diào)杳病人的知識水平。問題：