2025年大四（臨床心理學(xué)）心理治療技術(shù)階段測試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi))1.以下哪種心理治療方法強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知來調(diào)整情緒和行為？（）A.行為療法B.人本主義療法C.認(rèn)知行為療法D.精神分析療法2.在心理治療中，治療師與來訪者建立良好治療關(guān)系的核心是（）。A.共情B.真誠C.積極關(guān)注D.無條件積極關(guān)注3.系統(tǒng)脫敏療法主要用于治療（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.精神分裂癥D.人格障礙4.暴露療法的理論基礎(chǔ)是（）。A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.消退抑制5.認(rèn)知行為療法中，識別自動(dòng)思維的目的是（）。A.發(fā)現(xiàn)潛意識沖突B.了解情緒產(chǎn)生的原因C.改變不合理信念D.增強(qiáng)自我效能感6.人本主義療法的創(chuàng)始人是（）。A.羅杰斯B.弗洛伊德C.華生D.斯金納7.以下哪種不屬于行為療法的技術(shù)？（）A.放松訓(xùn)練B.自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏D.暴露療法8.合理情緒療法中，ABC理論的A代表（）。A.誘發(fā)事件B.個(gè)體對事件的看法C.情緒和行為結(jié)果D.不合理信念9.團(tuán)體心理治療的優(yōu)勢不包括（）。A.提供社交學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)B.節(jié)省治療師時(shí)間C.增強(qiáng)治療效果D.深入了解個(gè)體潛意識10.精神分析療法中，夢的解析主要是為了（）。A.了解意識層面的想法B.挖掘潛意識內(nèi)容C.治療睡眠障礙D.增強(qiáng)自我認(rèn)知11.行為療法中，塑造法的原理是（）。A.強(qiáng)化B.懲罰C.消退D.泛化12.認(rèn)知行為療法中，認(rèn)知重建的重點(diǎn)是（）。A.改變行為習(xí)慣B.調(diào)整情緒反應(yīng)C.修正不合理認(rèn)知D.提高社交技能13.人本主義療法強(qiáng)調(diào)（）。A.治療師的權(quán)威性B.來訪者的自我成長C.癥狀的消除D.過去經(jīng)歷的影響14.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括（）。A.放松訓(xùn)練B.建立焦慮等級C.暴露于恐懼刺激D.認(rèn)知重構(gòu)15.暴露療法中，想象暴露適用于（）。A.無法進(jìn)行現(xiàn)實(shí)暴露的情況B.所有來訪者C.輕度焦慮者D.兒童16.合理情緒療法中，改變不合理信念的常用方法是（）。A.認(rèn)知辯論B.放松訓(xùn)練C.角色扮演D.系統(tǒng)脫敏17.團(tuán)體心理治療中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色不包括（）。A.引導(dǎo)討論B.提供建議C.解決個(gè)體沖突D.促進(jìn)成員互動(dòng)18.精神分析療法中，阻抗的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ?。A.來訪者對治療師不滿B.需要保護(hù)潛意識中的秘密C.治療方法無效D.缺乏改變的動(dòng)力19.行為療法中，代幣制屬于（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退20.認(rèn)知行為療法中，應(yīng)對技能訓(xùn)練主要幫助來訪者（）。A.提高認(rèn)知水平B.改變情緒狀態(tài)C.應(yīng)對生活中的問題D.增強(qiáng)自信心第II卷（非選擇題共60分）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。(總共4題，每題5分，簡要回答問題，條理清晰)1.簡述認(rèn)知行為療法的主要特點(diǎn)。2.人本主義療法中，治療師應(yīng)具備哪些條件？3.系統(tǒng)脫敏療法的實(shí)施過程包括哪些環(huán)節(jié)？4.合理情緒療法中，常見的不合理信念有哪些？論述題（共20分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識，詳細(xì)論述問題，觀點(diǎn)明確，論證充分。(總共2題，每題10分，結(jié)合所學(xué)知識，詳細(xì)論述問題，觀點(diǎn)明確，論證充分)1.論述精神分析療法的主要技術(shù)及其在心理治療中的作用。2.舉例說明行為療法在治療心理問題中的應(yīng)用。案例分析題（共10分）答題要求：根據(jù)提供的案例，運(yùn)用所學(xué)心理治療知識進(jìn)行分析，并提出治療建議。(總共1題，每題10分，根據(jù)提供的案例，運(yùn)用所學(xué)心理治療知識進(jìn)行分析，并提出治療建議)案例：小李是一名大學(xué)生四年級學(xué)生，面臨畢業(yè)找工作的壓力。他性格內(nèi)向，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。最近，他開始出現(xiàn)焦慮情緒，擔(dān)心自己找不到好工作，晚上經(jīng)常失眠，學(xué)習(xí)效率也明顯下降。請分析小李的心理問題，并提出適合他的心理治療方法及理由。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問題，并結(jié)合材料闡述自己的觀點(diǎn)。(總共1題，每題10分，閱讀材料，回答問題，并結(jié)合材料闡述自己的觀點(diǎn))材料：在一次團(tuán)體心理治療中，成員們分享了自己的成長經(jīng)歷和內(nèi)心困擾。其中一位成員小張講述了自己在童年時(shí)期遭受過父母的打罵，導(dǎo)致他長大后缺乏自信，人際關(guān)系也很糟糕。其他成員紛紛表示理解和同情，并分享了自己類似的經(jīng)歷。治療師引導(dǎo)大家討論如何從過去的創(chuàng)傷中走出來，建立健康的人際關(guān)系。問題：請分析團(tuán)體心理治療在幫助小張解決問題中的作用，并說明治療師在其中扮演的角色。答案：1.C2.D3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.A12.C13.B14.D15.A16.A17.C18.B19.A20.C簡答題答案：1.認(rèn)知行為療法的主要特點(diǎn)包括：強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對情緒和行為的影響，通過改變認(rèn)知來調(diào)整情緒和行為；注重當(dāng)前問題的解決，關(guān)注來訪者的現(xiàn)實(shí)生活；采用結(jié)構(gòu)化和實(shí)證支持的治療技術(shù)；治療師與來訪者是一種教育和合作的關(guān)系。2.人本主義療法中，治療師應(yīng)具備真誠、無條件積極關(guān)注、共情等條件。真誠是指治療師真實(shí)地表達(dá)自己的情感和態(tài)度；無條件積極關(guān)注是對來訪者的接納和尊重，不附加任何條件；共情是能夠理解來訪者的感受和體驗(yàn)。3.系統(tǒng)脫敏療法的實(shí)施過程包括：放松訓(xùn)練，幫助來訪者達(dá)到身心放松狀態(tài)；建立焦慮等級，確定引起焦慮的刺激情境并排序；暴露于恐懼刺激，按照焦慮等級逐步讓來訪者接觸恐懼刺激，同時(shí)進(jìn)行放松訓(xùn)練，以減輕焦慮反應(yīng)。4.合理情緒療法中，常見的不合理信念包括：絕對化要求，如“我必須成功”“別人必須對我好”等；過分概括化，如以偏概全地評價(jià)自己或他人；糟糕至極，認(rèn)為某件事情一旦發(fā)生就是非?？膳潞驮愀獾摹Ｕ撌鲱}答案：1.精神分析療法的主要技術(shù)包括自由聯(lián)想、夢的解析、阻抗分析、移情分析等。自由聯(lián)想幫助來訪者挖掘潛意識中的內(nèi)容；夢的解析通過對夢的分析了解潛意識沖突；阻抗分析有助于發(fā)現(xiàn)來訪者內(nèi)心的防御機(jī)制；移情分析則利用來訪者對治療師的情感轉(zhuǎn)移來揭示其深層心理問題。這些技術(shù)在心理治療中能幫助治療師深入了解來訪者的潛意識，找到問題的根源，促進(jìn)來訪者的自我認(rèn)識和心理成長。2.例如，對于患有社交恐懼癥的來訪者，行為療法可以采用暴露療法。讓來訪者逐漸面對社交場合，從輕度的社交情境開始，如與陌生人打招呼，隨著時(shí)間推移，逐漸增加社交情境的難度。同時(shí)結(jié)合放松訓(xùn)練，幫助來訪者在面對社交情境時(shí)減輕焦慮。通過多次重復(fù)暴露，使來訪者對社交情境的恐懼逐漸消退，從而改善社交能力。案例分析答案：小李的心理問題主要是由于面臨畢業(yè)找工作壓力，性格內(nèi)向?qū)е律缃换顒?dòng)少，進(jìn)而引發(fā)焦慮情緒、失眠和學(xué)習(xí)效率下降。適合他的心理治療方法可以是認(rèn)知行為療法。理由是該療法能幫助小李識別導(dǎo)致焦慮的不合理認(rèn)知，如“找不到好工作人生就完了”等，通過認(rèn)知重建改變這些不合理信念，同時(shí)結(jié)合放松訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練，幫助他緩解焦慮，提高社交能力，改善睡眠和學(xué)習(xí)效率。材料分析答案：團(tuán)體心理治療在