九年級語文（能力提升）2025-2026年下學(xué)期期末測試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠"。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔鋒芒畢露一拍即合雜亂無張C.攛掇大徹大悟參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊3.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①他餓得都可以把一頭大象給吃了。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③他像一只小鳥一樣快樂。④盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.夸張比喻擬人排比B.夸張夸張比喻反復(fù)C.夸張夸張比喻排比D.夸張夸張擬人反復(fù)4.下列對詩歌的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了比興的手法，描繪了一幅美麗的畫面，為下文抒發(fā)愛情創(chuàng)造了情意綿綿的意境。B.《蒹葭》中“所謂伊人，在水一方”，通過反復(fù)詠嘆，強(qiáng)調(diào)了追尋“伊人”的艱難，表達(dá)了詩人對“伊人”的執(zhí)著追求。C.《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了詩人與友人之間的深厚情誼，意境開闊，情感真摯。D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人的美好愿望，體現(xiàn)了他憂國憂民的博大胸懷。5.下列對小說《變色龍》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說通過描寫奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度的不斷變化，刻畫了一個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。B.小說以“變色龍”為題目，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)。C.小說中多次描寫奧楚蔑洛夫軍大衣的細(xì)節(jié)，起到了推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物性格的作用。D.小說的主題是揭露沙皇專制統(tǒng)治的黑暗，諷刺了當(dāng)時(shí)社會的丑惡現(xiàn)象。6.下列對文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說描寫了一個(gè)普通人力車夫祥子的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，講述了一個(gè)自幼父母雙亡的孤女簡·愛，不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅(jiān)持自我并最終獲得幸福的故事。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的著名小說，作品的主人公保爾·柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。D.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，收錄了他從幼年到青年時(shí)期的作品十篇，這些文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。7.下列對句子的排序，正確的一項(xiàng)是（）①在這種情況下，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？②當(dāng)然，應(yīng)對的方法有很多，其中最重要的就是要保持冷靜。③當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，往往會感到焦慮和緊張。④只有保持冷靜，我們才能更好地分析問題，找到解決問題的方法。⑤焦慮和緊張不僅會影響我們的思維，還會影響我們的行動。A.③①②⑤④B.③⑤①②④C.①③⑤②④D.①⑤③②④8.下列對文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代男子二十歲行冠禮，表示成年，“冠”即帽子，“弱冠”就是二十歲左右的年紀(jì)。D.以上表述都正確。9.下列對詩歌《望岳》的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.“岱宗夫如何？齊魯青未了”，詩人以設(shè)問的形式，寫出了詩人初見泰山時(shí)的驚嘆和仰慕之情。B.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，一個(gè)“鐘”字將大自然人格化，生動形象地寫出了大自然對泰山的情有獨(dú)鐘，把神奇和秀麗都匯聚于泰山。C.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，詩人由望岳而產(chǎn)生了登岳的愿望，想象自己登上泰山絕頂，俯瞰群山，群山就會顯得極為渺小。D.這首詩是杜甫的早期作品，通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和對自己前途的信心。10.下列對文學(xué)作品中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識分子，他自命清高，好喝懶做，最終落得悲慘的結(jié)局。B.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)是一個(gè)熱衷科舉、深受封建科舉制度毒害的人，他在中舉后喜極而瘋，充分展現(xiàn)了科舉制度對人的毒害。C.《故鄉(xiāng)》中的閏土是一個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)的農(nóng)民，他在經(jīng)歷了生活的苦難后，變得麻木、遲鈍，反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和人民的悲慘生活。D.《駱駝祥子》中的祥子是一個(gè)勤勞、善良而又有理想的青年，他在經(jīng)歷了三起三落的買車過程后，最終變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉，反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和不合理。第II卷（非選擇題共70分）11.（6分）默寫。（1）________________，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（4）________________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）（5）________________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）12.（8分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，——祖國??！我是貧困，我使悲哀的化身。我是你祖祖輩輩痛苦理想的希望啊，是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵，——祖國?。。?）這段文字運(yùn)用了________________的修辭手法，將“我”比作________________、________________、________________、________________、________________、________________，形象地抒發(fā)了________________。（4分）（2）請仿照這段文字的修辭手法，寫一段話，表達(dá)你對祖國的熱愛之情。（4分）13.（12分）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）①陳太丘與友期行________________②太丘舍去________________③去后乃至________________④下車引之________________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①待君久不至，已去。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（3）這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）14.（24分）閱讀下面的文章，完成后面的數(shù)據(jù)。母親的詩①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時(shí)，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩。②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪母親站在學(xué)校的門口，等著來接我，我在教室的窗子里看見母親，穿著笨重的棉衣，棉帽上的耳巴在風(fēng)中扇動，與瑟縮著的小樹一起，在寒風(fēng)中打著寒戰(zhàn)。母親的身后，是幾棵落光了葉子的大樹，被雪壓著的樹枝，呈一種奇怪地扭曲的姿勢。我之所以能從一群那么多的家長中，一眼就認(rèn)出母親來，是因?yàn)槟赣H那獨(dú)一無二的姿勢。③放學(xué)了，我沖出教室，跑向母親。母親一把把我拉到懷里，一邊拍著我的背，一邊關(guān)切地問：“凍著了沒有？”母親把我的小手拉進(jìn)她的棉衣里，說：“手冷成這樣，不凍壞才怪呢！”母親又說：“怎么又忘了帶手套？”④望著母親凍得通紅的雙手，我心里涌起一股暖流，我感到母親不再只是一個(gè)平凡的人，她是那么的偉大，那么的崇高，她能用柔弱的雙肩，為我撐起一片愛的天空。⑤那時(shí)，我家條件不好，為了能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母親幾個(gè)月前就開始省吃儉用攢錢。我知道母親的錢來之不易，所以每次考試都很爭氣，每次回到家，母親總是把好吃的東西留給我，把不好的留給她自己。⑥有一次，我生了重病，母親背著我去醫(yī)院，一路上，母親不停地安慰我，說：“別怕，孩子，有媽在，什么都不怕。”到了醫(yī)院，母親又是掛號，又是找醫(yī)生，忙得不可開交。望著母親疲憊的身影，我感動得熱淚盈眶。⑦后來，我考上了大學(xué)，母親送我去學(xué)校。在火車上，母親給我講了許多道理，她說：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人?！蹦赣H的話，像一盞明燈，照亮了我前行的心路。⑧現(xiàn)在，我在城市里工作，母親還在鄉(xiāng)下種地。每次回家，母親總是把家里最好的東西拿出來給我吃，把最好的床鋪?zhàn)尳o我睡。母親說：“孩子，你在外面工作不容易，要吃好，睡好。”⑨母親雖然不是詩人，但是她用自己的行動，為我寫了一首最偉大的詩。這首詩，沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的韻律，卻飽含著母親對我深深的愛。（1）文章圍繞母親寫了哪幾件事？請簡要概括。（6分）（2）第②段中描寫母親的外貌和姿勢有什么作用？（6分）（3）第④段中“望著母親凍得通紅的雙手，我心里涌起一股暖流”，這句話表達(dá)了“我”怎樣的情感？（6分）（4）文章結(jié)尾說“母親雖然不是詩人，但是她用自己的行動，為我寫了一首最偉大的詩”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）15.（20分）閱讀下面的材料，按要求作文。生活中，我們常常會遇到各種問題，有些問題我們能夠輕松解決，有些問題卻讓我們感到困擾。面對問題，我們需要積極思考，尋找解決問題的方法。請以“面對問題”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案：1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.（1）蒹葭蒼蒼（2）亂花漸欲迷人眼（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）烽火連三月（5）忽如一夜春風(fēng)來（6）長風(fēng)破浪會有時(shí)12.（1）比喻老水車礦燈稻穗路基駁船對祖國深深的熱愛和對祖國貧窮落后的悲哀之情（2）示例：我是你藍(lán)天下翱翔的雄鷹，千百年來搏擊著風(fēng)雨；我是你大地上奔騰的河流，照你在歲月的長河里奮勇前行；我是挺拔的青松，是巍峨的高山；是草原上的駿馬，把力量深深注入你的胸膛，——祖國啊！13.（1）①約定②離開③才④拉（2）①等您很久您沒來，已經(jīng)離開了。②中午您沒到，就是不講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。（3）做人要講誠信，懂禮貌。14.（1）①下雪天母親在學(xué)校門口等“我”，把“我”的小手拉進(jìn)她的棉衣里。②母親省吃儉用攢錢為“我”創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。③“我”生重病，母親背著“我”去醫(yī)院，忙前忙后。④母親送“我”上大學(xué)，在火車上給我講許多道理。⑤“我”在城市工作，